Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課內(nèi)容為六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Module3Unit1，主題為“Collectingstampsismyhobby”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握與集郵相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解集郵文化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的求知欲。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升跨文化交際意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)集郵話題，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)情境下的交流，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和展示信息的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的英語(yǔ)詞匯和句型，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在集郵話題方面，部分學(xué)生可能已有集郵經(jīng)驗(yàn)，對(duì)郵票有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，對(duì)集郵這一傳統(tǒng)文化活動(dòng)有一定的興趣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，學(xué)生的能力參差不齊，部分學(xué)生能夠較流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而部分學(xué)生可能在詞匯和語(yǔ)法方面存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好自主學(xué)習(xí)的，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)集郵話題時(shí)，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確描述郵票的特點(diǎn)；二是句型運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢；三是對(duì)于集郵文化了解有限，難以深入理解話題背景。此外，學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心，需要教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。教學(xué)資源-教材：外研版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本Module3Unit1

-圖片資源：郵票圖片、集郵活動(dòng)場(chǎng)景圖片

-音頻資源：集郵話題相關(guān)聽(tīng)力材料

-課件資源：PPT或教學(xué)幻燈片

-硬件資源：電腦、投影儀、白板、黑板

-信息化資源：在線集郵知識(shí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、角色扮演、小組討論、游戲活動(dòng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如要求學(xué)生預(yù)習(xí)與郵票相關(guān)的詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞集郵話題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你最喜歡的郵票是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解集郵相關(guān)的詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解集郵話題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一幅郵票圖片或講述一個(gè)集郵的故事，引出集郵話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與集郵相關(guān)的詞匯和句型，如“collectingstamps”、“hobby”、“stampscollection”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己收集的郵票，并介紹其背后的故事。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)集郵知識(shí)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解集郵相關(guān)的詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解集郵相關(guān)的詞匯和句型，掌握課堂內(nèi)容。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，如讓學(xué)生制作一個(gè)小型的郵票展覽，展示自己收集的郵票。

-提供拓展資源：提供與集郵相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的集郵相關(guān)的詞匯和句型。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）郵票知識(shí)庫(kù)：介紹郵票的起源、發(fā)展歷程、分類(lèi)以及世界各地的郵票特色。學(xué)生可以通過(guò)了解郵票的歷史背景，加深對(duì)集郵文化的認(rèn)識(shí)。

（2）集郵活動(dòng)案例：收集國(guó)內(nèi)外集郵活動(dòng)的案例，如郵票展覽、集郵比賽等，讓學(xué)生了解集郵活動(dòng)的形式和內(nèi)容。

（3）郵票設(shè)計(jì)藝術(shù)：介紹郵票設(shè)計(jì)的基本原則、風(fēng)格和技巧，引導(dǎo)學(xué)生欣賞郵票的藝術(shù)價(jià)值。

（4）集郵家故事：介紹一些著名的集郵家，如王紀(jì)澤、李振東等，讓學(xué)生了解集郵家的事跡和精神。

（5）郵票收藏技巧：介紹郵票收藏的基本知識(shí)和技巧，如郵票鑒定、保存等，幫助學(xué)生提高集郵水平。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦一些集郵方面的書(shū)籍，如《郵票的故事》、《郵票收藏指南》等，讓學(xué)生在閱讀中拓展知識(shí)。

（2）參加集郵活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的集郵活動(dòng)，如郵票展覽、集郵講座等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）開(kāi)展班級(jí)集郵活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)集郵活動(dòng)，如郵票設(shè)計(jì)、郵票展覽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（4）制作集郵手抄報(bào)：讓學(xué)生以集郵為主題，制作手抄報(bào)，展示自己對(duì)集郵的理解和認(rèn)識(shí)。

（5）開(kāi)展家庭集郵活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與集郵活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同學(xué)習(xí)集郵知識(shí)。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如集郵論壇、集郵博客等，了解集郵的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。

（7）參觀郵票博物館：組織學(xué)生參觀郵票博物館，實(shí)地了解郵票的歷史和文化。

（8）撰寫(xiě)集郵心得：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)集郵心得，分享自己的集郵經(jīng)歷和感悟。

（9）舉辦集郵講座：邀請(qǐng)集郵專家為學(xué)生舉辦講座，讓學(xué)生近距離接觸集郵知識(shí)。

（10）開(kāi)展集郵競(jìng)賽：組織學(xué)生參加集郵競(jìng)賽，提高學(xué)生的集郵水平和綜合素質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-集郵（Collectingstamps）

-愛(ài)好（hobby）

-郵票（stamps）

-集郵冊(cè)（stampalbum）

-郵票收藏（stampcollection）

②重點(diǎn)詞匯：

-collect[k??lekt]v.收集

-hobby[?h?bi]n.愛(ài)好

-stamp[st?mp]n.郵票

-album[??lb?m]n.集郵冊(cè)

-collection[k??lek??n]n.收藏

③重點(diǎn)句型：

-Collectingstampsismy