灰色山水水墨愛蓮說七年級語文課件

愛蓮說七年級下冊第四單元教學課件周敦頤目錄壹作者介紹課文導讀貳字詞解釋叁拓展了解肆作者介紹壹THEPART01作者介紹周敦頤，宋營道樓田堡（今湖南道縣）人，北宋著名哲學家，是學術(shù)界公認的宋明理學開山鼻祖?！皟蓾h而下，儒學幾至大壞。千有馀載，至宋中葉，周敦頤出于舂陵，乃得圣賢不傳之學，作《太極圖說》、《通書》，推明陰陽五行之理，明于天而性于人者，了若指掌?！薄端问贰さ缹W傳》將周子創(chuàng)立理學學派提高到了極高的地位。課文導讀貳THEPART02課文導讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。釋義一：我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中?？梢赃h遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它啊。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。釋義二：我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。釋義三：唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，人數(shù)當然就很多了!噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！釋義四：字詞解釋叁THEPART03字詞解釋可愛：值得憐愛甚：很，非常自:自從李唐：這里指唐朝。獨：只，僅僅之：主謂之間取消句子獨立性字詞解釋濯：洗滌妖：美麗而不端莊褻:親近而不莊重清漣：水清而有微波，指清水通：貫通；通透焉：句末語氣詞，這里指當于現(xiàn)代漢語的“啊”“呀”，助詞字詞解釋謂：認為君子：道德品質(zhì)高尚的人噫:感嘆詞，相當于現(xiàn)在的”唉”隱逸者：指隱居的人。者：……的人或物。拓展了解肆THEPART04中心思想

《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟.以蓮喻人，通過對蓮花的描寫與贊美，歌頌它堅貞不渝，出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。托物言志文章從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節(jié)，寄予了作者對理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。在文章結(jié)尾，作者一嘆