小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿（26篇）

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿（26篇）

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿（通用26篇）

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我講故事的題目是《遵紀(jì)守法，要從小做起》。

小時(shí)候就聽媽媽講一個(gè)故事：從前，我們村里有一個(gè)男孩

子，自小就沒有爸爸，媽媽就非常非常的寵愛他。有一次，他在

田野里采回了別人種的大蠶豆，把它煮起來吃了，媽媽微笑著

說：“喲，我的孩子可真能干哪！”再長大些，他就開始做一些

偷雞摸狗的事兒了。媽媽總是對(duì)來告狀的人這么說：“孩子嘛，

還小，不懂事，長大了就會(huì)懂事兒啦！”再后來，他還交上了一

群不三不四的朋友，他的胃口越來越大，為了滿足自己的需求，

干上了搶劫殺人的罪惡勾當(dāng)，結(jié)果被警察抓住了。當(dāng)法官在法庭

上宣判他死刑立即執(zhí)行的時(shí)候，他的母親就嚎啕大哭，淚流滿

面，不忍心接受這個(gè)事實(shí)，她還想再擁抱一下她的“乖兒子”，

兒子卻一口咬下了母親的耳朵，對(duì)她說：“如果當(dāng)初我犯了錯(cuò)

誤，你就提醒我、批評(píng)我，教我怎樣改正，就不會(huì)有今天這樣的

下場(chǎng)了。“他媽媽到這個(gè)時(shí)候才明白自己對(duì)孩子的縱容，不僅不

是疼他，反而是害了他。

從這個(gè)故事中，我們不難看出，那個(gè)媽媽的“縱容”導(dǎo)致了

孩子不能做到遵紀(jì)守法，最后走上了犯罪的道路。

同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們要加強(qiáng)自身

的修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法，努力做一個(gè)健康向上、奮發(fā)圖強(qiáng)

的好學(xué)生！讓我們一起提倡：

遵紀(jì)守法記心里

我們社會(huì)講法律，法律知識(shí)要學(xué)習(xí)。是非善惡要明辨，學(xué)會(huì)

做人明事理。

害人之心不可取，防人之心不麻痹。不做壞事人品好，多做

好事爭第一。

遇到壞人別著急，沉著冷靜想主意。假裝順從不反抗，尋找

機(jī)會(huì)巧逃離。

及時(shí)撥打110,壞人壞蛋無處去。法律武器威力大，社會(huì)穩(wěn)

定它維持。

大家一起學(xué)法律，用好法律這武器。在家在校在社會(huì)，遵紀(jì)

守法記心里！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇2

各位老師、同學(xué)：

早上好！今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的、

好學(xué)生》。

俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都

要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)于國家、社會(huì)來說，這個(gè)

規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一

個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律

之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本

方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)

主義現(xiàn)代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，夫族的

希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的

穩(wěn)定程度。

曾聽過這樣一句話，“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾率?/p>

紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律

知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要

善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和

社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影

響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有

的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來說，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校

紀(jì)。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只

有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。”同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，

正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)

時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守汰的良好習(xí)慣。而良好的行

為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，將會(huì)使我們成為一

個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展。

十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康

成長的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊

小事做起，自覺做到改變不良習(xí)慣，做知法、懂法、守法、護(hù)法

的好學(xué)生！

“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，

收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)?！?/p>

愿同學(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的

性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命

運(yùn)！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這句話告訴了大家規(guī)矩的重要

性。自古以來，規(guī)矩就一直在人們身邊。隨著時(shí)間的推移，規(guī)矩

也在不斷變化。到了今天，規(guī)矩以成千上萬種形式出現(xiàn)，但是最

大的規(guī)矩是法律。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的法律制度

不斷地完善，人們的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

法律，簡單地說，就是立法機(jī)關(guān)制訂的用以規(guī)范人民行為的

一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法；九年義務(wù)教育

屬于義務(wù)教育法;懲罰惡人靠刑法等等。

媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規(guī)矩。記得我剛

學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽就告訴我，“過馬路靠右邊行走c如果迎面有

車來，不要慌張，就站在原地不動(dòng)，千萬不能亂跑?！碑?dāng)時(shí)路人

經(jīng)過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎可是，當(dāng)時(shí)1歲

多的我，還真的聽懂了，并且按媽媽教的規(guī)矩過馬路。我曼慢地

長大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行。"媽媽和我，不管經(jīng)

過哪個(gè)十字路口，都會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，從來不會(huì)為了趕時(shí)間

而闖紅燈?，F(xiàn)在，我把媽媽教我的規(guī)矩教給了我2歲多的妹妹。

我嚴(yán)以律己，以身示范，我希望我能把這些規(guī)矩傳給我身邊的每

一個(gè)人。

記得，今年5月份的一個(gè)周日，我們?nèi)议_著車回鄉(xiāng)下看爺

爺奶奶。在回鄉(xiāng)的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查

證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛

車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒。可話音剛落，只見一位高大

魁梧的警察叔叔，已經(jīng)走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸

搖下窗戶，交警叔叔說：“請(qǐng)出示行駛證和駕駛證，并請(qǐng)系好安

全帶！”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警

叔叔把爸爸叫下車去，不遠(yuǎn)處，看到幾個(gè)交警叔叔，跟爸爸說了

一會(huì)。

爸爸手上拿了一張白色的.紙條回到車上。媽媽問到：“是

不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證?！卑职值哪?biāo)?/p>

得一下紅了：“交警說當(dāng)做警示，只開了一條沒有系好安全帶的

罰單，一周內(nèi)去交罰款?！蓖ㄟ^這件事，我知道了，千萬不能觸

犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會(huì)給予相應(yīng)

的懲罰。俗話說：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！?/p>

我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)正直的人。讓我們共同努力，攜手

創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定的大家庭。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以

神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我

們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。

遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在

學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)

督，到能夠嚴(yán)格自律；從被動(dòng)接受紀(jì)律約束，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)

慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑……

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而

為之，勿以善小而不為“。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡單

的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你

有沒有時(shí)刻銘記在心？你有沒有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意

間，我們就做了一個(gè)好公民；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)

章制度。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。對(duì)爺爺曾經(jīng)說過：“法制教

育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾

步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)

會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無

情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古

恨！

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓

我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相外，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法

的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名

真正知法、懂法、守法的好公民！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇5

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊

的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。

這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問號(hào)&&為什么？為什么每天都要發(fā)生

這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)

系吧I。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)

到國家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用

法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行

駛。有些司機(jī)明明知道寧停三分，勿搶一秒，可能他們認(rèn)為這只

是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然

而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全；也正是

這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭

支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真

遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)

生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無形中就觸犯了法

律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推

操操。走近一看，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的

小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土

色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著

那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出

錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心忤怦直跳。但是那個(gè)初中生

表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，逐在繼續(xù)威脅小弟弟給他

錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)

警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走

了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算

落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好

讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了

嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)

自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重！

國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，我們是守法小公

民，是祖國的未來，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做

起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓

我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)

就會(huì)更加和諧、更加美好。

小學(xué)生關(guān)于遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。

當(dāng)前，關(guān)于八榮八恥的論述，文字平實(shí)，內(nèi)涵深邃。體現(xiàn)了

中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值

觀的鮮明導(dǎo)向。它切合時(shí)代的要求，反映了人民群眾的心聲，也

給我們帶來了深深地思考。

放眼我國，經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展良好，規(guī)劃的美好生活藍(lán)圖，

讓全國各族人民滿懷無比的喜悅和熱切之期待°然而，在我們的

生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂主

義、極端個(gè)人主義在一些人中還有一定的市場(chǎng)。他們思想混亂，

道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納

起來，無非兩個(gè)方面，一方面，不以榮為榮，表現(xiàn)為熱愛祖國被

視為假做作，服務(wù)群眾被視為愛逞能，崇尚科學(xué)被視為書呆子，

辛勤勞動(dòng)被視為沒本事，團(tuán)結(jié)互助被視為傻冒兒，誠實(shí)守信被視

為老古板，遵紀(jì)守法被視為不開竅，艱苦奮斗被視為老保守；另

一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國的成了斗士，背離人民的

成了本事，愚昧元知的成了時(shí)尚，好逸惡勞的成了瀟灑，損人

利己的成了能耐，見利忘義的成了聰明，違法亂紀(jì)的成了勇敢，

驕奢淫逸的成了榮耀。諸如此類，不一而足。如果說這些都比較

抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。

不知在座的各位是否聽說過，安徽某地出了個(gè)小偷村，說該

村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了拎包一族，令人更

為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨

慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法；再如一些不法商家

和無良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3.15維權(quán)

日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的

假冒偽劣商品曝光;還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī)，痞子童謠

泛濫校園，遺星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴(yán)重的

是，誘發(fā)了未成年人犯罪率持續(xù)上升，居高不下，讓多少家長痛

不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。

清代著名的思想家龔自珍說：士皆知恥，則國無恥；士不知

恥，則國之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關(guān)系到

個(gè)人的人格能否確立，而且關(guān)系到國家、民族的興衰。當(dāng)前，要

想知榮明恥，真正樹立起社會(huì)主義的榮辱觀，我認(rèn)為不能脫離實(shí)

際去空談。作為一名教師，我覺得要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，

從娃娃做起，那么最終，要從我做起。

我很清楚，我的學(xué)生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未形成的孩子們，也就是說，他們的人

生，他們的未來，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去

引領(lǐng)，也就是說，構(gòu)建和諧社會(huì)的棟梁之材要靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和造

就。這是我們的使命，這是我們的責(zé)任，這更是我們?yōu)槿藥煴淼?/p>

光榮。

縱觀正在躍進(jìn)的沐陽，今天可能還是經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，

不久的明天，可能就是輝煌騰達(dá)的都市；客觀評(píng)價(jià)我所在的東關(guān)

實(shí)小，今天也許只是縣城、市內(nèi)小有名氣的學(xué)校，明天則很有可

能就是響譽(yù)全省乃至全國的名校。這樣的目標(biāo)能否達(dá)到，如何達(dá)

到，一要靠政策，二要靠機(jī)制，三要靠自身努力。對(duì)此，我都充

滿了信心°因?yàn)殂尻柎蟮匾呀?jīng)為我們的奮起和創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的

環(huán)境，學(xué)校也為我們的發(fā)展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞

臺(tái)，至于我們，沐陽176萬人民中的每分子，為沐陽明日之騰

飛，貢獻(xiàn)出自己百分之百的努力更是責(zé)無旁貸。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在

這分辨監(jiān)賞八榮八恥的今天，在這構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)下，作

為東關(guān)實(shí)小的一名教師，作為沐陽教育戰(zhàn)線上的一名員工，在倍

感榮耀和自豪的同時(shí)，千言萬語匯成一句話：知榮明恥，從我做

起。我更想說的是，只要我們沐陽的每一個(gè)人都能從我做起、知

榮明恥，那么，我們沐陽的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌。

謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇6

各位老師，各位同學(xué)：

你們好，隨著祖國的日益發(fā)展，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)

發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所

謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人

才，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。

我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、

社區(qū)、社會(huì)、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于

律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬

路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生

在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時(shí)的'加以勸阻，承擔(dān)

起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)

生，他小學(xué)時(shí)成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不

能自拔，成績直線下降，還學(xué)會(huì)了打人、罵人。以至于最后走上

了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時(shí)，他后悔

地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，

殺一個(gè)人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊！”通過

這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人??！

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，

這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的

才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精

神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他

人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之

急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當(dāng)你

走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái)，隨手將

零亂的講臺(tái)整理好；當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安

慰他不要哭泣……同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們

的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一

個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇7

各位同學(xué)：

今日由我做國旗下的。我的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，

做合格的小學(xué)生。

什么叫遵紀(jì)守法呢人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦

事，嚴(yán)格遵導(dǎo)法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就

沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗

語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有文章：《素質(zhì)教育在美國一一

留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國學(xué)校內(nèi)的自由。

他說在美國的學(xué)校內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，可是學(xué)生每一天

必須宣誓，并且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒

商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯

將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不

能上學(xué)，并提議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至能夠罰禁吃午

飯；在美國，任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開

除C

國有國法，校有校規(guī)。作為小學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范

是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫忙我們學(xué)

會(huì)自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束

自我，自覺遵守紀(jì)律的本事。

怎樣培養(yǎng)自律的本事，做個(gè)合格的小學(xué)生呢

我認(rèn)為自律能夠落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如教

師不在的午休里，你能安靜的在自我位置上休息，就是自律；上

課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自我認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你

克制自我愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自我的興趣愛

好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身

帶的環(huán)保袋，就是自律。

自律意味著克制自我隨心所欲的熱情和興趣，約束自我的一

時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實(shí)

不是一件易事?？墒?，從長遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，

“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)

持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和本事，也不可能實(shí)現(xiàn)自

我的夢(mèng)想。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；每一點(diǎn)

小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱！

總而言之，自律并不是束縛自我，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一

種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)

你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校

就是你求知成人的真正樂園了。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇8

親愛的老師、同學(xué)們！

大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做

遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

在我們的教室里，都懸掛著《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》的標(biāo)牌，這兩大制度集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德

和日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好

行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學(xué)生，我

們要時(shí)刻牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)和體會(huì)制度的重要

性，同時(shí)以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意

識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品。

在學(xué)校，我們要好好學(xué)習(xí)，尊敬師長；人人愛護(hù)校園環(huán)境，

講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按

時(shí)清掃校園內(nèi)的每一個(gè)衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境；

愛惜學(xué)校的一草一木，一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣;上下

學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的現(xiàn)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打

擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。

在校外，我們要做到：

1、我們要學(xué)會(huì)一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過馬

路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、

損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰等。

2、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)

公德常識(shí)和公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排

隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后

上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景

點(diǎn)，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。

3、我們可以通過看報(bào)紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。

如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等

節(jié)目，接受遵紀(jì)守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。

4、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上

網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生

活。

一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵

紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家；同樣，

即使我們的實(shí)小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能

將遵紀(jì)守法四個(gè)字化為一種自覺行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì)是和

諧、快樂的校園。希望每一位同學(xué)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，

將來努力成為祖國的棟梁之材！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇9

從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，

并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：莫

等閑，白了少年頭，空悲切。這是對(duì)我們這些陽光少年的督促：

一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他

們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法

律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾

年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對(duì)你的關(guān)

愛，老師對(duì)你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。我們生活中處處都存在著規(guī)

矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能

隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆;不能違反交通規(guī)則平時(shí)在

我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時(shí)，同學(xué)們

本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好

像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳

喳說個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識(shí)？愛國守法，就是要

從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報(bào)紙上看了一篇文章：一個(gè)上初二的學(xué)生文

文，他嫌?jì)寢寣?duì)自己管教太嚴(yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢

包，溜網(wǎng)吧一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場(chǎng)給

了他一個(gè)耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天

后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學(xué)了。這

件事我看了后很震驚，人之初，性本善，他怎么能做出這樣的

事？真是法理難容！

這就是沒有法律意識(shí)才造成的悲劇，破壞了幾個(gè)家庭的完

整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知

法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心

中播種善良與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的小公民，

使我們的社會(huì)更加和諧。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇10

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班的，今天我演講的題目是《做

一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的

小轎車由于錯(cuò)過出口，司機(jī)突然急剎停車，結(jié)果后車躲閃不及造

成追尾，引發(fā)慘烈車禍?？赐赀@個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果

肇事司機(jī)能嚴(yán)守交通法規(guī)，不在高速公路上違章急停，這樣的慘

劇本是可以避免的??！

生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見：亂闖紅燈、小喻小

摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀(jì)違法行為，踐踏了

社會(huì)秩序，也給他人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅。對(duì)此

我們不能習(xí)以為常，更不能麻木不仁。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規(guī)矩，那就

是競賽規(guī)則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規(guī)

矩，那就是校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

社會(huì)上有規(guī)矩，那就是法律法規(guī)，每個(gè)公民都遵守，社會(huì)才能和

諧穩(wěn)定。

遵紀(jì)守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿

以善小而不為”，這里說的“惡小”，可能是一次交通違規(guī)，可

能是一次順手牽羊，可能是一次打架4毆……，當(dāng)這些“惡小”

成為習(xí)慣，那離違法也就不遠(yuǎn)了。正所謂“不積度步，無以至千

里；不積小流，無以成江海?！敝灰覀儚男∈伦銎穑瑥募?xì)微著

手，事事遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公

民。

遵紀(jì)守法，還要嚴(yán)格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書

籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不欺壓同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，幫助他人，尊敬長

輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不越紀(jì)律底線,，不碰法律紅線C

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。出生在新

時(shí)代的我們，是祖國的希望和未來，更要從小學(xué)法、知法、懂

法、守法。在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自

律、自省，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做

遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

在我們的教室里，都懸掛著《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》的標(biāo)牌，這兩大制度集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德

與日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好

行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學(xué)生，我

們要時(shí)刻牢記《守則》與《規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)制度的重要

性，同時(shí)以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意

識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品。

在學(xué)校，我們要好好學(xué)習(xí)，尊敬師長；人人愛護(hù)校園環(huán)境，

講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按

時(shí)清掃校園內(nèi)的每一個(gè)衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境；

愛惜學(xué)校的一草一木，一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣；上下

學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打

擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。

在校外，我們要做到：

1、我們要學(xué)會(huì)一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過馬

路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、

損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰等。

2、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)

公德常識(shí)與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排

隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后

上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景

點(diǎn)，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。

3、我們可以通過看報(bào)紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。

如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等

節(jié)目，接受遵紀(jì)守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。

4、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上

網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)與正常生

活。

一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒健全的法制，沒遵紀(jì)守

法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家；同樣，即使

我們的實(shí)小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將

“遵紀(jì)守法”四個(gè)字化為一種自覺行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì)是

和諧、快樂的校園。

希望每一位同學(xué)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，將來努力成為

祖國的棟梁之材！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇12

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!今日我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的小

學(xué)生》。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)

生是對(duì)我們的基本要求。一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒

有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)

人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。

在中央，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“六五”普法計(jì)劃里，我們青少年被

列為法制教育的重要對(duì)象，由此可見，對(duì)于我們來說，懂法，學(xué)

法，用法是多么的重要。

談到法律，我想大家都會(huì)明白，當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了

一個(gè)法制化的時(shí)代，而我們小學(xué)生也正好處于長大成人，到了需

要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律職責(zé)的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且

勢(shì)所必然。這樣，我們不僅僅能夠以法律為武器保護(hù)自我，還能

為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說：“沒有規(guī)

矩，不成方圓”。有了法律保護(hù)，世界才有和平，社會(huì)才會(huì)安

寧，生活才會(huì)完美。有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的

學(xué)校里，也并不是僅有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的

現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可

能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物

的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有

的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪

名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢?，因?yàn)椴欢?/p>

而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種原因而忍氣吞

聲。究其原因，主要也是因?yàn)椴欢ǘ幻靼子梅傻奈淦鱽肀?/p>

護(hù)自我，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自我的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重

要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義

得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)

的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小

就受到的教育。所以我們應(yīng)當(dāng)控制自我的欲望，對(duì)不是自我的東

西堅(jiān)決不要碰?？刂谱晕业那榫w，凡事三思而后行。對(duì)社會(huì)上那

些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的影響越來越大

時(shí)，我們必須要提高警惕，抵制不良影響。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社

會(huì)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的途徑不勝枚舉。當(dāng)我們看電視，看報(bào)紙時(shí)，

多留意社會(huì)動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做的什么是不

該做的。更近一些的話，還能夠從身邊的事例中吸取教訓(xùn)，經(jīng)

驗(yàn)。對(duì)待學(xué)校舉行的普法教育活動(dòng)不要當(dāng)做無所謂，把心態(tài)擺

正，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了解，必定會(huì)受益良多。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做

起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制意

識(shí)，實(shí)踐法治，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，邁好人生的第一步。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇13

隨著時(shí)間的流逝，我們步入了21世紀(jì)；隨著逐漸地與世界接

軌，我們也加入了WTO。正因如此，當(dāng)前最令人注目的字眼就是

“遵紀(jì)守法”。

還記得20—年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字

“愛國守法”在我看來，作為一個(gè)公民，所必須具備的道德規(guī)范

就是熱愛國家，遵紀(jì)守法。而我們一一作為祖國的未來，就更應(yīng)

當(dāng)時(shí)時(shí)牢記它。

說到愛國，似乎人人都明白，那就不必多說了。所以，對(duì)于

我們小學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”To“遵紀(jì)守法”它能夠

詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為小學(xué)生的我們，作為21世紀(jì)

主人公的我們，作為祖國新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)當(dāng)人人做遵紀(jì)

守法的小公民。

我們作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，做自我力所能及的事

情。例如，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心與重視學(xué)校、社區(qū)、城市等公共場(chǎng)所的

紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多

的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生

根發(fā)芽，直至它長成一棵參天大樹。尹且這棵樹必須越長越茂

盛，不僅僅影響著自我，還要影響著他人。

對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng)，而其后果更是難以

想象。這就要求我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后

果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生

活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是

我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對(duì)于生活

上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對(duì)于一些違法犯罪的人

與事不應(yīng)當(dāng)單憑自我及所學(xué)的法律知識(shí)來解決，必要時(shí)須尋求警

察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)守法。

只了解不會(huì)用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情

多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些

事，我們不能視而不見，因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)地球上，地球的環(huán)

境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)當(dāng)勇敢的上前阻止。如果真的

阻止不了，應(yīng)當(dāng)尋求大人和警察的幫忙。

在我們了解法紀(jì)后，不僅僅要學(xué)會(huì)用，還必須牢記，將它印

在心底。僅有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后，才會(huì)在

自我的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們，利用它們來保護(hù)自

我，來懲治違反者，取得應(yīng)有的成效。所以，我們應(yīng)當(dāng)把祖國的

強(qiáng)大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓

力化為一種動(dòng)力；為我們完美的目標(biāo)而奮斗，為我們完美的夢(mèng)想

而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。

那么，就從此刻開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀(jì)

守法”時(shí)刻印在心中，讓全社會(huì)、讓全都來為祖國的安定、祖國

的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正的

“遵紀(jì)守法”的小公民吧！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇14

尊敬的各位、各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有必須

的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須要了解法律的

重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，此刻

小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們此刻僅有從一

名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出學(xué)校，融入社會(huì)這個(gè)大團(tuán)體

后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民「

法律在我們的一生中是維護(hù)自我權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范

自我行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想

一想自我的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能

否運(yùn)用法律武器保護(hù)自我。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)爭取做到學(xué)

法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自我。

但在我們的身邊，有一小部分人劉根本沒有這種意識(shí)，所以

我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂

起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽

講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重教師；更有甚者，有些同學(xué)

張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)吧，玩游戲，還故意破壞公物

等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅僅有

職責(zé)和義務(wù)提升自我的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)

慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自我的，用規(guī)矩來約束自我的行為，

關(guān)注自我的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從此刻開始自

覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧學(xué)校的保障。我們要自覺遵守學(xué)

校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)

格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法

律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使自我安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的學(xué)校能使我們振

奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心境舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的

效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和

諧孕育期望一一在和諧中，體驗(yàn)共同成長！

同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的學(xué)

校、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫忙那些已有不良

行為的'同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀

念，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自四（二）班的馬建城，今天，我演講的

題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛自己的生

命?？墒牵械耐瑢W(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了

自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂

跑，被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游

泳，就再也沒有上來;有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢

斷;有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生

的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提

醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，

就會(huì)失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生

命的存在，才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。

遵紀(jì)守法，要從現(xiàn)在做起，從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一

個(gè)最重要的時(shí)期，如果小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法

的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長大了就

很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢

見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大

不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)噴成自

然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕

對(duì)不是危言聳聽。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法

的良好習(xí)慣，將來談何建設(shè)祖國！

遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，作為小學(xué)生，首先要

遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的

游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩

子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩

火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果

我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那

么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)

就會(huì)更加安定。

同學(xué)們，祖國、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事

做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問題，自

強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，文明

修身，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇16

教師們，同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，我們是祖國的期望和未來。在學(xué)校里，我們雖然掌

握了必須的生活常識(shí)，有了必須的獨(dú)立意識(shí)，普遍期望得到社

會(huì)、學(xué)校教師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自我在社會(huì)中

的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)

諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡

薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出學(xué)校的時(shí)候，不會(huì)

利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道

路，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)

生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非本事有限，

心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，

當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。

所以，我們完全有必要一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，借此機(jī)

會(huì)，我向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年

人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際

行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、

人格尊嚴(yán)及保密權(quán)等，堅(jiān)決杜絕學(xué)校內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校

能夠成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開

展。

二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小

學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行

為、提高學(xué)生們素質(zhì)的的教材，期望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自我

的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)

節(jié)。自我要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與

法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自我行為的控制，增強(qiáng)辨

別是非和自我保護(hù)本事。

三、今日午時(shí)各班要在班主任教師的帶領(lǐng)下召開一次以法律

在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì)，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑

板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的學(xué)

校環(huán)境。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。''期望我今

日國旗下的，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到

法律無處不在、法律無時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪?/p>

的'重要組成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)

學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要

懂得如何用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益。

我的完畢，多謝！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇17

大家好!今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重

大意義。我演講的題目是：學(xué)法用法，從我做起。

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定

的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的

重要性。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有了法律我們的生活

將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁

有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一

個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的

自由嗎？當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，

不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一

個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法

律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生

活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法

律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，

想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是

如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下

來就應(yīng)該要學(xué)法了。我們中國有句古話叫有理走遍天下，無理寸

步難行，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那

我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家

呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是

非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)

用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努

力。國家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公戔的法

律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的

利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公

平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份

子，維護(hù)國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影

《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對(duì)法律一無所知的

人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作

在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的

培養(yǎng)，并自儻自愿地運(yùn)用法律c我作為一名社區(qū)工作者，并且從

事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普

法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就

是大家都懂得了學(xué)法用法，從我做起。應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的

這個(gè)看法吧?有句古話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這學(xué)法用法，從我做起，說著容易，

可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事

情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好

公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過

的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？

紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)定你有沒有銘記在心呢。這雖

然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守

法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家

都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安

環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過

上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì)逐步成為健康、文明、

法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì)，為了我們自

己，請(qǐng)記住學(xué)法用法，從我做起！

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以

為法律就與你們無關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。

我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去

做的一些不良行為。

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過

來是很不容易的。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處

遵守國家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)

成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)和自我完善，自覺抵制違

法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積

極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)

的途徑。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益

的意識(shí)也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在

自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與

壞人拉上鉤，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被

害。

下面，我再給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的具體方法：一、上

學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告

訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干

什么事。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁

華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附

近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓

大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。

二、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，

談一些輕松的話題。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，稍不留神，也許就

會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請(qǐng)你特別注意。

三、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原

則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成

更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平

安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠地希望同學(xué)們依法律

己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為

自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人也許會(huì)問，法在哪呢？其實(shí)，它就在我們身邊，體現(xiàn)在

時(shí)時(shí)處處。譬如，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園的花，這樣做

不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；偷看別人的東

西侵犯他人的隱私權(quán)，同樣也犯了法；大街上，不遵守交通規(guī)

則，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī)。還有許多例子，其實(shí)都是一些

不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過，而自己從未覺得這

樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態(tài)。

我曾聽到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城

市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都

會(huì)給他們兩三元錢，讓他們買早點(diǎn)?？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺中

迷上了電子游戲。時(shí)間一長，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機(jī)的

欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵

軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機(jī)，于是走上

了犯罪的道路。

有四個(gè)因素促使他們走上這條路。一、這三個(gè)男孩的爺爺奶

奶沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)孩子不聞不問，不了解他們。二、游戲

機(jī)廳的老板沒有依法辦事，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，不

允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。三、男孩自己自控能力

差，迷上了電子游戲機(jī)。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯

法，卻還是收購了。

由此可以看出，法對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要。如果人人

都不去遵紀(jì)守法，試想一下，那時(shí)社會(huì)將會(huì)變成什么樣？青少年

朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時(shí)代自覺守法的小公

民。

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇18

隨著祖國的日益發(fā)展，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作

為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得遵紀(jì)守法。所謂的遵紀(jì)守法

也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭

作遵紀(jì)守法的小公民。

我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、

社區(qū)、社會(huì)、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于

律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。

除了遵紀(jì)，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì)受到別人

的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生

活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并

用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬

路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小假如這些事就發(fā)生在我

們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時(shí)的加以勸阻，承擔(dān)起一個(gè)

小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)

生，他小學(xué)時(shí)成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不

能自拔，成績直線下降，還學(xué)會(huì)了打人、罵人。以至于最后走上

了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時(shí)，他后悔

地說：當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺

一個(gè)人就能拿到一些錢我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！通過這件事我

明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人?。?/p>

還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)

則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。

紅燈停、綠燈行，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道。我想：這跟一

個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系?。∵@些闖紅燈的人，他們小的

時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，

這些只是沒人管也算不了什么的大事，只有觸犯法律條文的才算

是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動(dòng)

力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他

人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之

急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當(dāng)你

走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái)，隨手將

零亂的講臺(tái)整理好；當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安

慰他不要哭泣

同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，

讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵

紀(jì)守法的小學(xué)生吧！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是遵紀(jì)守法，快樂成長。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律

的約束。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，鳥在空

中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，

讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生

命。而在校園里，這種追求所謂自由的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完

了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼

的白色；自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，

哼唱著流行歌曲；校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過

往的人流。

同學(xué)們，無以規(guī)矩，不能成方圓當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，

對(duì)于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴；當(dāng)你踏入干凈的教

室，對(duì)于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說，這片整潔多么舒暢；當(dāng)你自覺排

隊(duì)打假，對(duì)于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。

同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口

傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學(xué)們，今年是六五普法的第四年，12月4日我們將迎來

第十四個(gè)全國法制宣傳日，主題是加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育

科學(xué)發(fā)展，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多

的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應(yīng)該

這樣時(shí)時(shí)反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎。我今

天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律了沒有？我按時(shí)出

操了嗎？我按時(shí)搞^生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排

好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎？我按時(shí)就寢了嗎？諸如此類，學(xué)

習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放

松很可能會(huì)釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走

過，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做

起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)

新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的

中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法，才能快樂成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇19

每個(gè)國家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有遵守紀(jì)律這

個(gè)規(guī)定C

班級(jí)遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧

嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，

同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？

當(dāng)老師沒來教室上課時(shí)，教室里便會(huì)亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)

都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教

室里的同學(xué)便會(huì)鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的

么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？

當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)

說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時(shí)，拿板的

同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)，荒張的

回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么?難

道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？

當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少

了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的

隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師

鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊(duì)伍便成立不起來了，難道，有

了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢?老師會(huì)

永遠(yuǎn)跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？

在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒

的！當(dāng)老師不在時(shí)班長就要擔(dān)任起管理班級(jí)的責(zé)任°當(dāng)吃飯時(shí)老

師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺的排隊(duì)拿低，吃飯要保持安

靜。當(dāng)排隊(duì)時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的人就要擔(dān)任起整理隊(duì)

伍、讓隊(duì)伍保持安靜的責(zé)任!遵守紀(jì)律是需要每個(gè)人自覺的，這

雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會(huì)的關(guān)鍵所在。

這就是我對(duì)遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會(huì)伴隨我們一輩子，

請(qǐng)讓我們從小時(shí)候?qū)W起遵守紀(jì)律吧！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇20

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)和

習(xí)慣，沒有及時(shí)改正錯(cuò)誤，長大后就很難成為一個(gè)守法的公民。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法

律，遵守法律。

然而，違反紀(jì)律在校園是常見的。一些學(xué)生認(rèn)為違紀(jì)和違法

是兩回事，如果違反了學(xué)校的規(guī)章制度，大不了被扣一些分。

其實(shí)，這個(gè)想法對(duì)自己很不好。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)變自然，以后出

到社會(huì)，恐怕會(huì)做一些違法的事情，違紀(jì)違法，這絕對(duì)不是危言

聳聽。

如果在小的時(shí)候就開始小偷小竊，隨著時(shí)間的流逝，你可能

就會(huì)養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大后就有可能越偷越大C

一些學(xué)生認(rèn)為，要追求個(gè)性化，如果講紀(jì)律就會(huì)失去自由，

要自由就不應(yīng)該讓紀(jì)律約束到自己，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

我們每個(gè)人要知道，自由是有條件的。鳥兒在天空飛翔，它

們是自由的；魚在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥放進(jìn)

水里，把魚從水里拿出來，那么它們不僅不會(huì)自由，而且很快就

會(huì)死去。

人們可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通規(guī)則，亂

穿馬路，被車撞倒，你就會(huì)失去走路的自由。

假如學(xué)校沒有校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障？國

家、社會(huì)都要求我們懂得法律，遵守法律。

遵紀(jì)守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，

沉著冷靜地對(duì)待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們

嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇21

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。眾

所周知，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)有著良

好的校風(fēng)和班風(fēng)的環(huán)境里，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的影響。一個(gè)學(xué)

科廣泛的集體，不可能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也不可能有保證。因

此，良好的環(huán)境和良好的秩序必須通過健全和嚴(yán)格的規(guī)章制度和

紀(jì)律來維護(hù)。

作為學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自

強(qiáng)自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公共道德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

目前，我們必須堅(jiān)決制止學(xué)校的以下違法行為。

第一，有的同學(xué)脾氣暴躁，欺負(fù)同學(xué)。以后誰要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)

打架，給的不僅僅是警告。

第二，有些同學(xué)，彼此有矛盾，不向老師或?qū)W校報(bào)告，聚集

親戚朋友甚至社會(huì)青年，與有矛盾的同學(xué)斗爭。將來，所有聚集

親戚、朋友和社會(huì)青年與我們的學(xué)生打架或作為他人幫兇參與社

會(huì)斗爭的父母都將被帶回家接受教育。

第三，沒有必要談?wù)撋贁?shù)學(xué)生吸煙的現(xiàn)象。任何發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸

煙的人都會(huì)第一次被通報(bào)批評(píng)，第二次被警告。

第四，不注意儀表，男生留長發(fā)，女生戴首飾；男生女生不

拉鎖，染黃頭發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響小學(xué)生形

象。這樣的事情一旦被發(fā)現(xiàn)，全校都會(huì)被通報(bào)批評(píng)。

此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到，假不留

名，上課睡覺，損壞公物，這些都是不允許的。

第五，校園臟話較多，嚴(yán)重影響學(xué)校和學(xué)生自身形象。紀(jì)檢

部門和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)嚴(yán)格要求自

己。另外，學(xué)校提倡老師主動(dòng)打招呼，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助C

以上所有違規(guī)行為，我們都要在開學(xué)的時(shí)候關(guān)注。希望能嚴(yán)

格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員全校學(xué)生互相

監(jiān)督，及時(shí)檢舉揭發(fā)違反校紀(jì)的行為，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們雄心勃勃地為理想而奮斗，當(dāng)我們

在知識(shí)的海洋中旅行，當(dāng)我們滿懷信心地在生活的跑道上奔跑

時(shí)，請(qǐng)不要忽視一一遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它，我們的秩序

更加有序，我們的生活更加自由，我們的攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。遵

守紀(jì)律去實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)夢(mèng)想。有了紀(jì)律，我們的人生更加輝

煌。

謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿篇22

老師們——讓夢(mèng)想為十八歲插上騰飛的翅膀

做遵紀(jì)守法的公民以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥這是提

出的八榮八恥中的一項(xiàng)基本要求。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有的同

學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，將自由就不能受紀(jì)律的約束。同學(xué)

們，你們說對(duì)嗎？

下面我想通過一些事例回答上述問題：他曾經(jīng)是一位多么優(yōu)

秀的少年！品行端正，成績優(yōu)異，在學(xué)校的光榮榜上總能見到他

的名字，在榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也?？匆娝纳碛埃诶蠋熝劾锼?/p>

上好學(xué)生，在同學(xué)們心中，他是天之驕子。但，就在十八歲，這

五彩的夢(mèng)就像泡沫一樣破滅了！

父母的離異使他一下子墜入了無底深淵，于是他覺得無人管

教自由了，空虛無聊，他學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒，逃課，上網(wǎng)甚至打

架，從此教室里鮮見他的身影，光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)

離了老師和同學(xué)，卻與不三不四的人做了朋友，就在他十八歲生

日那天，他因參與社會(huì)上的打群架，致人重傷，而鍍鐺入獄。法

律無情，鐵窗無情，他有的是用眼淚浸泡的悔與恨！十八歲的花

蕾，頃刻間便葉落花調(diào)，白白的斷送了自己的前程！少年犯中平

日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃，喝，玩，樂的欲

望，把做人的道德，崇高的理想都拋克了。他們很明白犯罪的后

果，但就是一時(shí)壓不住火，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。

顯然，有的同學(xué)說的講紀(jì)律就沒有自由，將自由就不能守紀(jì)

律的約束這種看法是錯(cuò)誤的。同學(xué)們！自由是相對(duì)的，是有條件

的。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。鳥在空中飛翔，它們是自由

的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚

離開了水它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路

上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，

那就失去了行走的自由；自已課你有討論的自由，也就限制了周

圍同學(xué)做作業(yè)的自由；就寢是你有談笑的自由，卻使室友失去了

休息的自由。

因此，世界上沒有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，但又保

護(hù)自由。（部分省略???）這個(gè)時(shí)期的我們從生理和心理特點(diǎn)看，

正向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激動(dòng)，最充

滿沖動(dòng)?；孟攵顒?dòng)搖的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的我們要增強(qiáng)自己的免

疫功能，即不斷提高識(shí)別是非的能力。

游戲機(jī)房，網(wǎng)吧，歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，對(duì)未成年人是很有吸

引力的，但那里也是最危險(xiǎn)的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易時(shí)人上癮

而不能自拔，里面有些內(nèi)容也不健康。另外要注意慎重交友，古

人云：近朱者赤，近墨者黑。這個(gè)時(shí)期的我們仿佛漂泊在變幻莫

測(cè)的海洋上的航船，血?dú)夥絼偅f干就干，不大顧及自己所作所

為的后果，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致

違法犯罪鑄成終生憾事，所以我們不能漫無目的，隨意遠(yuǎn)航。

西方哲學(xué)家有這樣一句名言：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)形成習(xí)

慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成就一種性格，一種性格久而久之會(huì)收

獲一種命運(yùn)。

十八歲