七年級道法下冊 第二學期 期中綜合測試卷（人教海南版 2025年春）

七年級道法下冊第二學期期中綜合測試卷一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1．青春期的我們，身心會發(fā)生一些變化。對于下面《青春悄悄話》中描述的這些變化，正確的態(tài)度有()青春悄悄話小莉說：“痘痘又多了，丑死了！”小明說：“升入初中，我有心里話不愿對別人講了。但我挺希望別人能理解我?！雹僬曌兓?，悅納自己②視而不見，埋頭學習③求助他人，積極調(diào)節(jié)④極力反抗，拒絕變化A．①② B．①③C．②④ D．③④2．根據(jù)某校學生“我心中的美”認知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結論是()A．內(nèi)在美比外在美更為重要 B．文化修養(yǎng)高才是真正的美C．多數(shù)學生存在著認知偏差 D．同學們都追求外在儀表美3．男女智力無高低之分，卻有類型之別。女性在語言流暢、記憶、形象思維等方面較占優(yōu)勢，男性在算術理解、空間關系、抽象推理等方面較占優(yōu)勢。對此我們要()A．欣賞對方優(yōu)勢，不斷完善自己 B．懂得取長補短，爭取超越異性C．發(fā)揮自身優(yōu)勢，無視他人長處 D．關注性別差異，不與異性合作4．在“男生女生·快樂同行”主題班會活動中，同學們暢所欲言，以下同學的認識正確的有()①小強與同桌小艷經(jīng)常在教室探討學習問題，這是早戀現(xiàn)象，要慎重對待②要增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力③異性間的友誼容易讓人誤解，為保護自己，要少跟異性同學交往④男生女生的相處有助于學習彼此的優(yōu)秀品質，但要把握交往的尺度A．①② B．①④C．②③ D．②④5．下表是某校七年級興趣小組的研究報告(節(jié)選)。根據(jù)表中信息，你能得出()研究主題：人的情緒與記憶的關系記憶內(nèi)容情緒狀態(tài)遺忘率20個關鍵信息情緒良好5%情緒低落25%A．人處于不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒B．情緒的影響很大，要避免產(chǎn)生情緒C．一個人的情緒決定著他的智力水平D．不同的情緒會對學習產(chǎn)生不同的影響6．某中學舉辦心理健康宣講活動，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是()A．心理健康人開朗，管理情緒貴有章B．忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C．消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D．人際關系處理好，幸福生活壓力少7．讀漫畫《心念一轉：心結可以變成蝴蝶結》。對其寓意理解正確的是()A．情緒復雜多變，只能順其自然B．體驗負面感受，可以豐富閱歷C．傳遞美好情感，需要學會表達D．改變認知評價，可以調(diào)節(jié)情緒8．自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現(xiàn)這一觀點的是()A．張某在工作之余經(jīng)常參加各種公益活動，積極服務社會B．小梁經(jīng)常通宵玩手機，還隨意轉發(fā)未經(jīng)證實的網(wǎng)絡消息C．小青本想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進了垃圾桶D．看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去9．自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有()①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態(tài)度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點A．①② B．①④C．②③ D．③④10．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負。他在自家大門兩側貼了一副自己寫的對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。不久后，一位老人拿著一本古書拜訪蘇軾，蘇軾翻開一看，書上的很多字他都不認識，頓時尷尬不已。于是，他把對聯(lián)改為“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對聯(lián)體現(xiàn)了他()A．自尊知恥，勇于改正錯誤 B．學問高深，讓人望塵莫及C．缺乏自信，不會獨立思考 D．視野狹隘，不知人外有人11．自信，是青春的我們必備的品質之一。下面同學的說法體現(xiàn)自信的是()A．小勇：自己的事情自己做 B．小法：守護生命我最行C．小德：堅持不斷超越自我 D．小治：相信自己我能行12．下面是某同學在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：下列留言適合開導該同學的有()①焦慮情緒很正常，不用把它放在心上②多跟父母談談心，就能消除焦慮情緒③正確認識自己，揚長避短，激發(fā)潛能④樹立自信，主動向成績好的同學請教A．①② B．②③C．②④ D．③④13．“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘訣”“先相信自己，別人才會相信你”……這些關于自信的名言說明()①自信有助于成功②自信能激發(fā)活力③自信的人不會失?、茏孕抛屓藰酚^堅定A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④14．某校七年級的學生小譯從小便與年邁體弱的外公相依為命。如今，上學、做家務、照顧外公，12歲的他一直與堅強為伴，帶著微笑，勇敢前行。學校評選他為美德少年，下列稱號適合他的是()A．自尊自愛少年 B．自立自強少年C．見義勇為少年 D．文明守法少年15．七年級(1)班征集發(fā)生在同學們身邊的自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的有()①小松生病住院的時候也沒有落下學習②小晶在學校演講比賽前對自己說“我能行”，最后取得了好成績③下身癱瘓、坐著輪椅上學的小健考上了大學④上學前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔A．①③ B．①④C．②③ D．②④16．“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們()①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、簡答題(10分)17．情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。比如：同學們?yōu)槟闼蜕仙兆８＃@份意外的驚喜讓你體驗到了溫暖與幸福；老師對你的考試成績進行分析，為你指明了繼續(xù)努力的方向，讓你體驗到了被關心的快樂并心生感恩……(1)你還體驗過哪些美好情感？(至少列舉兩項，4分)(2)結合自身實際，談談怎樣才能體驗到更豐富的積極情感。(6分)三、辨析題(12分)18．正處于青春期的我們活潑好動，敢于嘗試，有時難免犯點錯誤。周末，初中生小華外出“撒歡”，沒有按時完成作業(yè)。他說：“這沒有什么大不了的，找個借口應付老師檢查就行了?！闭堖\用自尊的知識，對小華的言行進行辨析。四、材料分析題(17分)19．材料一海南政法職業(yè)學院學生梁安琦，6歲時養(yǎng)母去世，靠著政府救濟，在幾個舅舅的輪流照顧下長大。他刻苦學習，自小成績在班級名列前茅；他勤勞儉樸，16歲就開始打工賺錢；他樂觀向上，愛好廣泛，擅長跑步；他樸實善良，志愿服務時長累計超過1000小時……因表現(xiàn)優(yōu)異，梁安琦榮獲“海南省大學生自強之星”及“中國大學生自強之星”稱號。材料二王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦。憑借著堅定的信念與毅力，她不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績。作為臨高縣多文居委會的一名殘疾專職委員，她充分發(fā)揮黨員先鋒模范的帶頭作用，設身處地對殘疾人群體給予無私的關懷與幫助，并激勵他們勇敢地面對生活，切莫放棄對美好未來的憧憬。在她的積極引領下，眾多殘疾人逐步樹立起堅定的信心，開始主動融入社會。閱讀材料，回答問題：(1)結合以上材料，談談他們身上的優(yōu)秀品質對個人及社會發(fā)展的意義。(9分)(2)結合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自強的人。(8分)五、實踐探究題(13分)20．某校七年級(2)班為了加強對青春期學生的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動。假如你是該班的一名學生，請你積極參與以下活動。【青春期煩惱】在主題為“克服青春期煩惱”的班會上，同學們暢所欲言：小海：升入初中以來，我有心里話不愿對別人講，但我挺希望有人能理解我。小南：這段時間我長胖了一些，導致我不愿意出門，還變得越來越沉默了。(1)請你根據(jù)所學知識，選擇其中一位同學，為他化解青春的煩惱“開處方”。(4分)【青春心弦】小唯因為經(jīng)常主動幫助班里生活困難的小瑩而被同學們誤解為正在追求小瑩，苦惱之下，他給心理老師寫了一封信，訴說自己的困擾。以下是老師給小唯的回信：小唯同學：你好！了解到你最近因為幫助同學而被其他同學誤會，老師能理解你此時的心情。首先，你能主動幫助同學，有利于①__________________________________________，老師要給你一個大大的贊！其次，對于同學們的誤解，希望你不要放在心上，只要你②________________________________________________________________________，同學們會感受到你關愛同學、樂于助人的美好品質。最后，希望你不要被此次事件影響，依舊是那個開心快樂的小唯！張老師×年×月×日(2)請你運用所學知識，補全老師的回信。(6分)【青春的樣子】青春是什么樣子的？對此，同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。小壯：青春是強健的體魄，是運動場上奔跑的身影。玲玲：青春是敏捷的思維，是課堂上的用心專注。(3)你心中的青春是什么樣子的？請參照上述同學的看法，寫出你對青春的認識。(答出一種即可，3分)

答案一、1.B2.C3.A4.D5.D6.A7.D8.C9.D10．A11.D12.D13.B14.B15.A16.A二、17.(1)示例：開學典禮上，我作為學生代表上臺發(fā)言，體驗到了自豪感；作為班級辯論賽的組織者，我圓滿完成任務并得到老師的嘉獎，體驗到了勝任感。(每點2分，共4分)(2)①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。例如：積極融入集體生活、參加社區(qū)志愿服務活動等。③我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。例如：在日常生活中，寬容理解他人，主動營造和諧相處的愉悅氛圍，傳遞溫暖，用自己的微笑和善意給身邊的人帶來快樂。(每點2分，共6分)三、18.小華的言行是錯誤的。(2分)(1)自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為。小華沒有完成作業(yè)且抱有無所謂的態(tài)度，說明他缺乏知恥之心，不明是非。(4分)(2)小華外出“撒歡”而沒有完成作業(yè)，是缺乏正確學習觀，違反學校紀律，對自己不負責任的表現(xiàn)；企圖撒謊應付老師，違背了誠信守則，是不道德的表現(xiàn)。(4分)小華應正確認識自己，知恥而后勇，主動向老師認錯，并及時補做作業(yè)。(2分)四、19.(1)①梁安琦和王燕紅身上具有自立自強的優(yōu)秀品質，他們自我勉勵，發(fā)憤圖強，能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。②