教育理論專升本復(fù)習(xí)測(cè)試有答案

第頁(yè)教育理論專升本復(fù)習(xí)測(cè)試有答案1.下列活動(dòng)中不屬于課外體育活動(dòng)的是（）A、夏令營(yíng)B、春游C、文藝匯演D、冬令營(yíng)【正確答案】：C2.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲得是一個(gè)對(duì)信息的輸入、轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)和提取的過(guò)程的心理學(xué)流派是（）A、人本主義心理學(xué)B、認(rèn)知心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、格式塔心理學(xué)【正確答案】：B3.“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”充分說(shuō)明了（）對(duì)智力的補(bǔ)償作用。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、動(dòng)機(jī)【正確答案】：A4.杜威提出“教育即生活”的觀點(diǎn)，與德育中的（）精神相一致。A、說(shuō)服教育法B、品德評(píng)價(jià)法C、情感陶冶法D、實(shí)際鍛煉法【正確答案】：D5.“仁言不如仁聲（音樂）之人人深也”體現(xiàn)的德育方法是（）A、榜樣法B、陶冶法C、鍛煉法D、說(shuō)服法【正確答案】：B6.我國(guó)的教育目的主要是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的（）A、接班人B、建設(shè)者C、建設(shè)者和接班人D、勞動(dòng)者【正確答案】：C7.“施用累能”說(shuō)明能力的發(fā)展受（）的影響。A、社會(huì)實(shí)踐B、教育C、環(huán)境D、遺傳【正確答案】：A8.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而不平衡型相當(dāng)于（）A、多血質(zhì)B、黏液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C9.知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是（）的。A、同步B、不同步C、迅速D、緩慢【正確答案】：B10.“教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型”，這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志著學(xué)校教育制度進(jìn)入（）A、前制度化教育階段B、制度化教育階段C、非制度化教育階段D、學(xué)校教育萌芽階段【正確答案】：A11.某中學(xué)老師圍繞中學(xué)網(wǎng)癮問(wèn)題，采用問(wèn)卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，找出中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因并提出建議，這種研究方法屬于（）A、調(diào)查法B、觀察法C、實(shí)驗(yàn)法D、個(gè)案研究法【正確答案】：A12.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)教師工作的（）A、復(fù)雜性與創(chuàng)造性B、主體性和示范性C、連續(xù)性和廣延性D、長(zhǎng)期性和間接性【正確答案】：B13.課外活動(dòng)是（）A、正規(guī)的教育活動(dòng)B、既有正規(guī)教育活動(dòng)，也有非正規(guī)教育活動(dòng)C、非正規(guī)的教育活動(dòng)D、不能按正規(guī)和非正規(guī)劃分教育活動(dòng)【正確答案】：A14.“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）A、整體性B、選擇性C、層次性D、動(dòng)力性【正確答案】：C15.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過(guò)精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）A、階段性B、順序性C、互補(bǔ)性D、不平衡性【正確答案】：C16.人的最基本的心理過(guò)程是（）A、認(rèn)識(shí)B、動(dòng)機(jī)C、情緒D、意志【正確答案】：A17.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）A、社會(huì)助長(zhǎng)B、社會(huì)干擾C、社會(huì)惰化D、社會(huì)促進(jìn)【正確答案】：B18.一個(gè)人善于在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)重要特征，這體現(xiàn)了觀察的（）A、客觀性B、敏銳性C、目的性D、啟發(fā)性【正確答案】：B19.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是（）A、道德感B、美感C、理智感D、熱愛感【正確答案】：A20.課堂教學(xué)的主要形式是（）A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B、班級(jí)授課制C、個(gè)別教學(xué)D、分組教學(xué)【正確答案】：B21.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題（）A、具有積極作用B、具有消極作用C、既有積極的作用也有消極的作用D、沒有作用【正確答案】：C22.為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。這句話是指教師應(yīng)該具備（）A、廣博的專業(yè)知識(shí)B、崇高的專業(yè)理想C、精湛的專業(yè)技能D、勤勉的專業(yè)態(tài)度【正確答案】：A23.王老師根本不相信這件好事是小剛做的，因?yàn)樵谒壑?，小剛一直是個(gè)惹人討厭的“壞”孩子。王老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)（）A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、刻板效應(yīng)【正確答案】：D24.（）也稱儲(chǔ)存，指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時(shí)間后，才能被提取。A、保持B、編碼C、提取D、記憶【正確答案】：A25.進(jìn)入藥店，剛開始可以聞到很濃的藥味，過(guò)一會(huì)兒就聞不到了，這是感覺的（）A、對(duì)比B、適應(yīng)C、聯(lián)覺D、后像【正確答案】：B26.教育與其他一切社會(huì)現(xiàn)象的根本區(qū)別在于，教育是（）的社會(huì)活動(dòng)。A、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富B、創(chuàng)造精神財(cái)富C、培養(yǎng)人D、培養(yǎng)年輕一代【正確答案】：C27.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A、啟發(fā)性B、鞏固性C、循序漸進(jìn)D、直觀性【正確答案】：A28.同一堂課中，有的學(xué)生專心聽講，有的學(xué)生心不在焉，長(zhǎng)此以往，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大差異。這主要體現(xiàn)了（）對(duì)人的發(fā)展的作用。A、遺傳B、學(xué)校環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境D、個(gè)體活動(dòng)【正確答案】：D29.在人的一生中一直發(fā)展的能力是（）A、液體能力B、晶體能力C、記憶能力D、觀察能力【正確答案】：B30.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）A、認(rèn)知模式B、社會(huì)模仿模式C、體諒模式D、價(jià)值澄清模式【正確答案】：C31.由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（）A、核心課程B、校本課程C、學(xué)科課程D、綜合課程【正確答案】：B32.小明出國(guó)旅游歸來(lái)，向同學(xué)們繪聲繪色地講述自己旅游的所見所聞，這是記憶的（）A、識(shí)記B、再認(rèn)C、回憶D、遺忘【正確答案】：C33.教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)與能力的做法屬于（）A、形成性評(píng)價(jià)B、相對(duì)性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、診斷性評(píng)價(jià)細(xì)帶【正確答案】：D34.制度化教育建立的典型特征是（）A、學(xué)校的產(chǎn)生B、學(xué)制的建立C、教育實(shí)體的出現(xiàn)D、定型的教育組織形式出現(xiàn)【正確答案】：B35.有人對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，有人對(duì)哲學(xué)感興趣；有人喜歡高尚的內(nèi)容，有人則喜歡煩瑣的事物。這表明興趣具有（）A、穩(wěn)定性B、效能C、指向性D、廣度【正確答案】：C36.我國(guó)歷史上曾有“性也者，與生俱生也”的說(shuō)法，這屬于（）觀點(diǎn)。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、輻合論D、多因素相互作用論【正確答案】：A37.由于晚上學(xué)習(xí)到很晚，第二天無(wú)精打采。這屬于（）。A、相繼正誘導(dǎo)B、同時(shí)正誘導(dǎo)C、相繼負(fù)誘導(dǎo)D、同時(shí)負(fù)誘導(dǎo)【正確答案】：C38.認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都是由感覺、意象和激情狀態(tài)這些基本元素構(gòu)成的心理學(xué)理論學(xué)派是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、格式塔心理學(xué)D、認(rèn)知心理學(xué)【正確答案】：B39.小張?jiān)诟惺芤魳饭?jié)奏和區(qū)別旋律方面有杰出的表現(xiàn)。他所表現(xiàn)出來(lái)的能力是（）A、一般能力B、特殊能力C、創(chuàng)造能力D、分析能力【正確答案】：B40.從課程功能的角度，可把課程分為（）A、基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B、國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程C、工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程D、小學(xué)課程、初中課程、高中課程【正確答案】：C41.（）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對(duì)一些刺激“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象。A、過(guò)濾器理論B、衰減理論C、多階段選擇理論D、認(rèn)知資源理論【正確答案】：A42.（）是德育過(guò)程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一定社會(huì)德育要求和思想道德的體現(xiàn)者，在德育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。A、家長(zhǎng)B、學(xué)生C、教育者D、受教育者【正確答案】：C43.課外、校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種（）A、延伸B、深化C、必要補(bǔ)充D、變革【正確答案】：C44.人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)【正確答案】：B45.夏老師在教學(xué)過(guò)程中注重通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力，夏老師的做法體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A、理論聯(lián)系實(shí)際原則B、循序漸進(jìn)原則C、啟發(fā)性原則D、直觀性原則【正確答案】：D46.《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高。心理學(xué)上把類似于林黛玉式的氣質(zhì)叫作（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：D47.小剛?cè)ベI東西，人家多找了10塊錢，他一直在猶豫要不要送回去，最后他想如果是別人的話，也應(yīng)該不會(huì)送回去。這屬于自我防御機(jī)制中的（）A、壓抑B、轉(zhuǎn)換C、投射D、文飾【正確答案】：C48.一般能力的核心是（）A、創(chuàng)造力B、抽象概括能力C、記憶力D、想象力【正確答案】：B49.單純的，規(guī)則的、左右對(duì)稱的圖形容易被知覺為一個(gè)整體，這符合知覺組織原則中的（）A、同域原則B、良好圖形原則C、連續(xù)性原則D、閉合原則【正確答案】：B50.與執(zhí)拗相反的意志品質(zhì)是（）A、果斷性B、堅(jiān)定性C、自制力D、獨(dú)立性【正確答案】：B51.提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是（）A、卡特爾B、吉爾福特C、斯騰伯格D、達(dá)斯和納格利里【正確答案】：A52.“甘羅十二拜相，梁灝八十中狀元”“有人早慧，有人大器晚成”，這種差異是（）A、能力的類型差異B、能力發(fā)展水平的差異C、能力表現(xiàn)早晚的差異D、能力的群體差異【正確答案】：C53.下列說(shuō)法不正確的是（）A、教育將隨著國(guó)家的消亡而消亡B、一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、學(xué)校教育最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)【正確答案】：A54.和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是（）A、轉(zhuǎn)移B、分配C、分心D、起伏【正確答案】：C55.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的教育家是（）A、杜威B、陶行知C、夸美紐斯D、赫爾巴特【正確答案】：B56.（）狀態(tài)下，人往往會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。A、熱情B、應(yīng)激C、激情D、心境【正確答案】：C57.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，再自己負(fù)責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力。這種教學(xué)組織形式是（）A、導(dǎo)生制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、特朗普制D、道爾頓制【正確答案】：B58.認(rèn)為人類社會(huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展的觀點(diǎn)屬于教育的（）A、生物起源說(shuō)B、神話起源說(shuō)C、勞動(dòng)起源說(shuō)D、心理起源說(shuō)【正確答案】：A59.孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@句話體現(xiàn)的德育方法是（）A、實(shí)際鍛煉法B、個(gè)人修養(yǎng)法C、情感陶冶法D、榜樣示范法【正確答案】：A60.找工作面試的時(shí)候一定要抓住前三分鐘，這是利用了（）A、刻板印象B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)【正確答案】：C61.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）A、自然需要B、社會(huì)需要C、后天需要D、生理需要【正確答案】：D62.張濤同學(xué)參加了課外機(jī)器人小組活動(dòng)，不久，對(duì)人工智能技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說(shuō)明課外活動(dòng)（）A、是學(xué)生發(fā)展的主要渠道B、決定了學(xué)生的終身發(fā)展C、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性D、增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)【正確答案】：C63.初入小學(xué)的孩子在計(jì)算3+2=5時(shí)，不是對(duì)抽象的數(shù)字進(jìn)行綜合分析，而是在頭腦中用三個(gè)手指加兩個(gè)手指，或三個(gè)蘋果加兩個(gè)蘋果等實(shí)物的表象相加而進(jìn)行計(jì)算。這是在用（）來(lái)解決問(wèn)題的思維過(guò)程。A、具體形象思維B、直覺動(dòng)作思維C、抽象邏輯思維D、語(yǔ)詞邏輯思維【正確答案】：A64.弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）的觀點(diǎn)。A、外鑠論B、內(nèi)發(fā)論C、多因素論D、綜合論【正確答案】：B65.在人的認(rèn)識(shí)、情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的、經(jīng)常處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中的心理活動(dòng)稱為（）A、心理狀態(tài)B、心理特征C、心理過(guò)程D、個(gè)性心理【正確答案】：C66.古代西方教育中強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展的是（）A、雅典教育B、斯巴達(dá)教育C、世俗教育D、騎士教育【正確答案】：A67.外語(yǔ)聽力考試時(shí)，監(jiān)考教師的走動(dòng)使某學(xué)生無(wú)法集中精力作答問(wèn)題，此時(shí)該學(xué)生發(fā)生的注意現(xiàn)象是（）A、注意的起伏B、分心C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移【正確答案】：B68.（）是以學(xué)校為本、基于學(xué)校的實(shí)際狀況、為了學(xué)校的發(fā)展而由學(xué)校自主開發(fā)的課程。A、校本課程B、國(guó)家課程C、地方課程D、選修課程【正確答案】：A69.對(duì)客觀事物延續(xù)性和順序性的反映是（）A、感覺B、時(shí)間知覺C、運(yùn)動(dòng)知覺D、似動(dòng)知覺【正確答案】：B70.根據(jù)記憶過(guò)程中信息的編碼方式和儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把記憶先后分為（）A、瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶B、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶D、瞬時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、短時(shí)記憶【正確答案】：A71.神經(jīng)元與神經(jīng)元彼此接觸的部位是（）A、膠質(zhì)細(xì)胞B、突觸C、細(xì)胞質(zhì)D、軸突【正確答案】：B72.小明在做練習(xí)時(shí)，總是喜歡東張西望，看到別人的答案跟自己不一樣，就覺得自己的答案不對(duì)，要改成別人的答案。小明的認(rèn)知方式屬于（）A、沉思型B、沖動(dòng)型C、場(chǎng)獨(dú)立型D、場(chǎng)依存型【正確答案】：D73.通過(guò)語(yǔ)言的描述，引起學(xué)生記憶表象或想象，以提供感知材料的直觀教學(xué)稱為（）A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語(yǔ)直觀D、動(dòng)作直觀【正確答案】：C74.講授法是最普通、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的實(shí)踐，但明顯不足在于（）A、不利于教師面向全體學(xué)生B、不利于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)C、不利于教師有目的有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)D、不利于學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)【正確答案】：D75.綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國(guó)家設(shè)置，由地方和學(xué)校根據(jù)實(shí)際開發(fā)的課程領(lǐng)域，其基本內(nèi)容范圍主要有（）

①研究性學(xué)習(xí)②信息技術(shù)教育③社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐④勞動(dòng)與技術(shù)教育A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【正確答案】：D76.學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能，是因?yàn)椋ǎ〢、學(xué)校教育對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能B、學(xué)校教育目標(biāo)明確、時(shí)間相對(duì)集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行專門訓(xùn)練C、學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性D、學(xué)校教育內(nèi)容的多面性和同一學(xué)生集體中學(xué)生【正確答案】：B77.我們通過(guò)《紅樓夢(mèng)》中對(duì)王熙鳳的描寫“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”形成了王熙鳳的形象。這反映的想象的功能是（）A、再造B、補(bǔ)充C、替代D、預(yù)見【正確答案】：B78.學(xué)生只根據(jù)教師對(duì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”詩(shī)句的描述，在頭腦中也會(huì)浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景，這種心理現(xiàn)象是（）A、想象B、幻想C、理想D、妄想【正確答案】：A79.“毛筆”屬于（）概念。A、合取B、析取C、關(guān)系D、人工【正確答案】：A80.教學(xué)作為一種活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，具有多種形態(tài)，是（）的統(tǒng)一。A、課內(nèi)與課外B、班級(jí)與小組C、集體與個(gè)別化D、共性與多樣性【正確答案】：D81.對(duì)一節(jié)課所包含的組成部分以及各部分的順序、時(shí)限和相互關(guān)系的規(guī)范，在“教學(xué)論”中具體是指（）A、課的類型B、課的形式C、課的模式D、課的結(jié)構(gòu)【正確答案】：D82.德育目標(biāo)是德育工作的（）A、途徑B、歸宿C、出發(fā)點(diǎn)D、關(guān)鍵環(huán)節(jié)【正確答案】：C83.某班的班干部在看到班上的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)將情況報(bào)告給老師，這體現(xiàn)出的高級(jí)情感是（）A、道德感B、權(quán)威感C、歸屬感D、理智感【正確答案】：A84.一個(gè)內(nèi)容較多的學(xué)習(xí)材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是因?yàn)槭埽ǎ┮蛩氐母蓴_。A、消退和干擾抑制B、倒攝抑制和干擾抑制C、前攝抑制和消退抑制D、前攝抑制和倒攝抑制【正確答案】：D85.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，使得家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。那么教師應(yīng)該（）A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的愿望B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C、尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)【正確答案】：C86.在教學(xué)中，教師不對(duì)學(xué)生進(jìn)行指示而是進(jìn)行平等的對(duì)話、交流，注重情感的適應(yīng)性，注重學(xué)生的個(gè)性和情感，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。這是（）A、羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)B、洛扎諾夫的暗示教學(xué)C、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)D、巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化理論【正確答案】：A87.道家主張教育要（）A、“有教無(wú)類”B、“非攻”C、“復(fù)歸”人的自然本性D、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”【正確答案】：C88.對(duì)心理現(xiàn)象的研究必須在各個(gè)因素的前后聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識(shí)，這屬于心理學(xué)研究的（）原則。A、客觀性B、發(fā)展性C、系統(tǒng)性D、教育性【正確答案】：C89.“學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的。”持這一學(xué)生觀的是（）A、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論B、人本主義學(xué)習(xí)論C、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：D90.江老師為了探究講授法和討論法的教學(xué)效果，在所教的兩個(gè)班中實(shí)施不同的教學(xué)方法。江老師選取的兩個(gè)班的學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面基本均衡，一個(gè)月后江老師對(duì)兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)差異進(jìn)行測(cè)量。這種研究方法屬于（）A、觀察法B、調(diào)整法C、實(shí)驗(yàn)法D、個(gè)案研究法【正確答案】：C91.在能力測(cè)驗(yàn)中，代表測(cè)驗(yàn)量表的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（）A、效度B、區(qū)分度C、信度D、難度【正確答案】：C92.一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定、勇敢、頑強(qiáng)的特點(diǎn)，屬于性格上的（）特征。A、態(tài)度B、意志C、情緒D、理智【正確答案】：B93.以下屬于意義識(shí)記行為的是（）A、誦讀背B、抄寫記C、口訣記D、讀故事記成語(yǔ)【正確答案】：D94.一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧是由以下哪幾個(gè)部分組成的（）A、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、反饋B、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、反饋D、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【正確答案】：B95.社會(huì)是變化發(fā)展的，德育不能僅傳授給學(xué)生固定的價(jià)值觀點(diǎn)，要教會(huì)學(xué)生如何分析不同的道德價(jià)值，這反映的德育模式是（）A、體諒模式B、集體教育模式C、社會(huì)學(xué)習(xí)模式D、價(jià)值澄清模式【正確答案】：D96.由實(shí)驗(yàn)者選擇用來(lái)引起被試者心理或行為變化的刺激變量叫（）A、控制變量B、自變量C、因變量D、無(wú)關(guān)變量【正確答案】：B97.心理過(guò)程和個(gè)性心理的相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約表現(xiàn)在（）

①心理過(guò)程是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映過(guò)程②個(gè)性心理是在心理過(guò)程中形成的

③已經(jīng)形成的個(gè)性心理制約著心理過(guò)程④個(gè)性心理反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征A、①③B、②④C、②③D、③④【正確答案】：C98.教材、教學(xué)參考書屬于教育基本要素中的（）A、教育者B、受教育者C、教育內(nèi)容D、教育活動(dòng)方式【正確答案】：C99.小學(xué)生的教學(xué)多采用直觀形象的方式，中學(xué)生的教學(xué)則采用抽象的講解，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【正確答案】：C100.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映了杜甫當(dāng)時(shí)的稱為（）A、激情B、心境C、熱情D、應(yīng)激【正確答案】：B101.科學(xué)心理學(xué)誕生于（）A、1864年B、1879年C、1902年D、1919年【正確答案】：B102.學(xué)生面對(duì)問(wèn)題時(shí)不易受周圍環(huán)境的影響和干擾，傾向于根據(jù)自身的內(nèi)部線索對(duì)事物做出判斷，此類學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）A、沉思型B、沖動(dòng)型C、場(chǎng)依存型D、場(chǎng)獨(dú)立型【正確答案】：D103.得了嚴(yán)重的牙痛，疼痛難忍，但又不愿接受手術(shù)，這是一種（）A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突【正確答案】：C104.“卡特爾的16種人格因素測(cè)驗(yàn)”（16PF）是由美國(guó)伊利諾州立大學(xué)卡特爾人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所在1949年編制成的。16指的是16種（）A、能力特質(zhì)B、動(dòng)力特質(zhì)C、氣質(zhì)特質(zhì)D、根源特質(zhì)【正確答案】：D105.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)椋ǎ〢、教育具有階級(jí)性B、教育具有自身的繼承關(guān)系C、教育不能脫離政治經(jīng)濟(jì)的制約D、教育具有永恒性【正確答案】：B106.學(xué)生知識(shí)主要來(lái)源于（）A、間接經(jīng)驗(yàn)B、直接經(jīng)驗(yàn)C、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A107.班主任吳老師發(fā)現(xiàn)近期班級(jí)成員學(xué)風(fēng)渙散，在分別找了幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話后，又召開了相關(guān)主題班會(huì)，這一做法貫徹了（）A、導(dǎo)向性原則B、個(gè)別教育和集體教育相結(jié)合原則C、正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合原則D、直觀性原則【正確答案】：B108.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型不包括（）A、操作B、內(nèi)容C、產(chǎn)物D、認(rèn)知【正確答案】：D109.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（）A、個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件B、獲得正向的情緒結(jié)果C、事件造成的情緒結(jié)果D、個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn)【正確答案】：C110.李老師認(rèn)為教育應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。李老師的這種觀點(diǎn)屬于（）的教育目的觀。A、社會(huì)本位論B、個(gè)人本位論C、內(nèi)在目的論D、全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【正確答案】：B111.下列遺忘的理論中，（）認(rèn)為，遺忘是因?yàn)槲覀儾幌胗浂鴮⒁恍┯洃浶畔⑴懦谝庾R(shí)之外，因?yàn)樗鼈兲膳隆⑻纯嗷蛴袚p自我的形象。A、痕跡衰退說(shuō)B、干擾說(shuō)C、同化說(shuō)D、動(dòng)機(jī)說(shuō)【正確答案】：D112.（）是世界上第一部系統(tǒng)的教學(xué)法論著。A、《論語(yǔ)》B、《學(xué)記》C、《大教學(xué)論》D、《雄辯術(shù)原理》【正確答案】：D113.人們憑借日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的思維活動(dòng)是（）A、理論思維B、經(jīng)驗(yàn)思維C、直覺思維D、動(dòng)作思維【正確答案】：B114.座談采用的言語(yǔ)形式主要是（）A、書面言語(yǔ)B、內(nèi)部言語(yǔ)C、對(duì)話言語(yǔ)D、獨(dú)白言語(yǔ)【正確答案】：C115.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”所體現(xiàn)的教育信條是（）A、崇高的職業(yè)道德B、嫻熟的教學(xué)基本功C、教育理論知識(shí)D、文化科學(xué)知識(shí)【正確答案】：A116.教師的根本任務(wù)是（）A、教書育人B、為人師表C、熱愛學(xué)生D、傳授知識(shí)【正確答案】：A117.長(zhǎng)時(shí)間地集中學(xué)習(xí)同一學(xué)科或同一類學(xué)科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會(huì)導(dǎo)致（）A、興趣形成B、自發(fā)復(fù)習(xí)C、過(guò)度學(xué)習(xí)D、保護(hù)性抑制【正確答案】：D118.使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【正確答案】：B119.孔子說(shuō)：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行?！闭f(shuō)明在思想品德教育過(guò)程中必須貫徹（）原則。A、知行統(tǒng)一B、滲透熏陶C、集體教育D、一致性【正確答案】：A120.注意這種心理現(xiàn)象屬于（）A、認(rèn)知過(guò)程B、情感過(guò)程C、人格特征D、心理活動(dòng)特性或心理狀態(tài)【正確答案】：D121.胖人穿豎紋衣服看起來(lái)比較苗條，瘦人穿橫條紋的衣服顯得豐滿，這是運(yùn)用（）的原理。A、興趣愛好B、感受性變化C、空間知覺D、錯(cuò)覺【正確答案】：D122.西方最早的教育名著是古羅馬昆體良的（）A、《理想國(guó)》B、《論演說(shuō)家的教育》C、《大教學(xué)論》D、《教育漫話》【正確答案】：B123.沒有明顯適應(yīng)現(xiàn)象的感覺是（）A、視覺B、嗅覺C、溫度覺D、痛覺【正確答案】：D124.下面哪個(gè)心理學(xué)家提出的個(gè)性理論屬于類型論（）A、斯普蘭格B、卡特爾C、艾森克D、奧爾波特【正確答案】：A125.中國(guó)人心中的龍的形象是由下列哪種加工方式構(gòu)成的（）A、夸張B、黏合C、人格化D、擬人化【正確答案】：B126.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）A、左半球B、顳葉C、枕葉D、右半球【正確答案】：D127.渴求知識(shí)的人得到一本好書會(huì)感到滿意，無(wú)端遭到攻擊會(huì)感到憤怒。這說(shuō)明情緒的產(chǎn)生是以個(gè)體的愿望或（）為中介的。A、認(rèn)知B、意志C、思維D、需要【正確答案】：D128.魯迅在小說(shuō)《祝?！分袆?chuàng)造了祥林嫂的藝術(shù)形象，他是把舊中國(guó)許多婦女的遭遇集中后創(chuàng)造出來(lái)的形象。這種形象的構(gòu)成方式屬于（）A、綜合B、夸張C、擬人化D、典型化【正確答案】：D129.對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，老師既想懲罰他抄寫10遍，又擔(dān)心這樣的做法沒有好的效果。這屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：C130.遵循“創(chuàng)設(shè)情境—確定問(wèn)題—自主學(xué)習(xí)—協(xié)作學(xué)習(xí)—效果評(píng)價(jià)”基本程序的教學(xué)模式是（）A、范例教學(xué)模式B、拋錨式教學(xué)模式C、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D、情境—陶冶教學(xué)模式【正確答案】：B131.將大班教學(xué)、小班研究、個(gè)人獨(dú)立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的教學(xué)組織形式是（）A、道爾頓制B、特朗普制C、設(shè)計(jì)教學(xué)法D、文納特卡制【正確答案】：B132.看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）A、色覺B、知覺C、感覺D、統(tǒng)覺【正確答案】：B133.啟發(fā)性原則的實(shí)質(zhì)在于（）A、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性B、教師少講，學(xué)生多活動(dòng)C、教師多問(wèn)，學(xué)生多回答D、教師要講深、講透、講全【正確答案】：A134.小明在記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，如果不對(duì)其加以復(fù)述，這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持十幾秒。這種記憶現(xiàn)象是（）A、內(nèi)隱記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶【正確答案】：C135.“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”反映了思維的（）A、直接性B、間接性C、概括性D、創(chuàng)造性【正確答案】：B136.以下不屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)的是（）A、場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型B、輻合型與發(fā)散型C、沉思型與沖動(dòng)型D、判斷型與綜合型【正確答案】：D137.馬克思說(shuō)：“饑餓總是饑餓，但用刀叉吃熟食來(lái)解除的饑餓不同于用手、指甲和牙齒啃生肉來(lái)解除的饑餓?！边@表明人的需要具有（）A、對(duì)象性B、動(dòng)力性C、多樣性D、社會(huì)性【正確答案】：D138.家長(zhǎng)對(duì)考試成績(jī)好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是（）A、處罰B、消退C、正強(qiáng)化D、負(fù)強(qiáng)化【正確答案】：C139.教師即研究者是（）提出的。A、斯賓塞B、斯騰豪斯C、波斯納D、泰勒【正確答案】：B140.備課是教師根據(jù)（）的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇最適合的表達(dá)方式和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。A、教學(xué)目標(biāo)B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C、培養(yǎng)目標(biāo)D、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃【正確答案】：B141.小學(xué)班級(jí)管理中，既是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件，又是決定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作職責(zé)B、班主任自身素質(zhì)C、班級(jí)學(xué)生的質(zhì)量D、對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解【正確答案】：D142.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼。染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的學(xué)生的性格特點(diǎn)是（）A、向師性B、依賴性C、可塑性D、獨(dú)特性【正確答案】：C143.小學(xué)后期、初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）A、學(xué)習(xí)興趣B、獲得贊賞C、得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D、贏得地位【正確答案】：B144.在近代西方教育史上，提出過(guò)著名的“白板說(shuō)”的教育思想家是（）A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、裴斯泰洛齊【正確答案】：C145.“干越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體主觀能動(dòng)性【正確答案】：C146.最早把“教”和“育”連在一起的思想家是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子【正確答案】：B147.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）A、安全教育與生命教育B、生存教育與生活教育C、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教育D、愛國(guó)主義教育【正確答案】：D148.一些自愿到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教的志愿者的行為說(shuō)明（）A、馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的B、生理和安全的需要并不具有最強(qiáng)大的力量C、低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的D、不同的人對(duì)低級(jí)需要的需求是不同的【正確答案】：C149.主張“兼愛”的是（）學(xué)派。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【正確答案】：B150.品德由個(gè)人的（）來(lái)體現(xiàn)。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【正確答案】：D151.下列選項(xiàng)體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是（）A、倒背如流B、出口成章C、博聞強(qiáng)記D、過(guò)目成誦【正確答案】：D152.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案。這種解決問(wèn)題的策略是（）A、推理式B、算法式C、演繹式D、啟發(fā)式【正確答案】：B153.我們平時(shí)所說(shuō)的智力就是（）A、觀察能力B、記憶能力C、一般能力D、特殊能力【正確答案】：C154.盲人可以依靠觸覺識(shí)別人民幣、盲文，可以憑著手杖敲擊地面的聲音來(lái)判斷路況，這是（）A、感覺的對(duì)比B、感覺的補(bǔ)償C、感受能力的差別D、聯(lián)覺【正確答案】：B155.某人雖有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，但需要時(shí)不能迅速提取出來(lái)，這說(shuō)明他記憶的（）較差。A、敏捷性B、持久性C、準(zhǔn)確性D、準(zhǔn)備性【正確答案】：D156.近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校教育一直大力提倡課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合。下列古語(yǔ)的表述中能體現(xiàn)這一思想的是（）A、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)B、發(fā)然后禁，則捍格而不勝C、時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎【正確答案】：C157.班級(jí)管理的內(nèi)容不包括（）A、班級(jí)組織建設(shè)B、班級(jí)秩序管理C、班級(jí)教學(xué)管理D、班級(jí)活動(dòng)管理【正確答案】：B158.大貓教小貓捕鼠，大鴨子教小鴨子游水，都是教育的形式。人類產(chǎn)生之后只是繼承了動(dòng)物的教育形式，因而人與動(dòng)物的教育在本質(zhì)上并無(wú)區(qū)別。持這種觀點(diǎn)的是教育的（）A、神話起源說(shuō)B、生物起源說(shuō)C、心理起源說(shuō)D、勞動(dòng)起源說(shuō)【正確答案】：B159.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)的（）不同。A、評(píng)價(jià)目的B、評(píng)價(jià)方法C、評(píng)價(jià)內(nèi)容D、評(píng)價(jià)主體【正確答案】：A160.提出觀察學(xué)習(xí)德育理論的主要代表人物是（）A、皮亞杰B、贊科夫C、班杜拉D、科爾伯格【正確答案】：C161.對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)的人無(wú)法從中得到有價(jià)值的信息，而放射科醫(yī)師就能從中看出身體某部位的病變情況。這反映了知覺具有（）特性。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【正確答案】：C162.教育既是傳遞和深化文化的手段，又是文化本體。這體現(xiàn)了（）A、教育的文化功能B、教育的雙重文化屬性C、教育的本質(zhì)屬性D、教育的社會(huì)屬性【正確答案】：B163.主張以正常人為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的研究不只是了解人的本性，更要尋求改善環(huán)境以促使人實(shí)現(xiàn)自我。這是（）學(xué)派的觀點(diǎn)。A、行為主義B、認(rèn)知主義C、精神分析D、人本主義【正確答案】：D164.根據(jù)技能的定義，下列屬于技能的是（）A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、吃酸東西時(shí)皺眉C、兒童去幾趟醫(yī)院看見穿白大褂的就哭D(zhuǎn)、走路【正確答案】：D165.通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是（）運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A、講授法B、談話法C、程序法D、練習(xí)法【正確答案】：B166.建立家長(zhǎng)QQ群是班主任實(shí)現(xiàn)（）角色的工作方法。A、班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者B、學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者C、學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者D、學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者【正確答案】：C167.課堂教學(xué)中，學(xué)生依靠形式、顏色、聲音、感覺來(lái)進(jìn)行思維的過(guò)程，是全面貫徹了（）A、啟發(fā)性原則B、鞏固性原則C、系統(tǒng)性原則D、直觀性原則【正確答案】：D168.外語(yǔ)聽力考試時(shí)，某學(xué)生全神貫注聽錄音，生怕丟掉一點(diǎn)信息，該生在參加聽力考試時(shí)的注意類型是（）A、不隨意注意B、無(wú)意注意C、有意注意D、隨意后注意【正確答案】：C169.學(xué)生在公共社交場(chǎng)合講話，總是出現(xiàn)發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃、不敢抬頭、不敢正視對(duì)方眼睛的現(xiàn)象，這種心理癥狀是（）A、單純恐懼癥B、廣場(chǎng)恐懼癥C、焦慮癥D、社交恐懼癥【正確答案】：D170.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）A、班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)B、班級(jí)信息C、學(xué)生D、班級(jí)資料【正確答案】：C171.新學(xué)年開始，如果學(xué)校選派你擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作，面對(duì)40張嶄新的渴望知識(shí)的面孔，你認(rèn)為了解全班學(xué)生的基本方法是（）A、考核法B、觀察法C、問(wèn)卷法D、談話法【正確答案】：B172.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是（）A、教學(xué)B、課外活動(dòng)C、勞動(dòng)教育D、道德教育【正確答案】：A173.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。A、大眾性B、公平性C、終身性D、未來(lái)性【正確答案】：C174.學(xué)校要把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力貫穿教育的全方位、全過(guò)程，努力形成久久為功的長(zhǎng)效機(jī)制，這要求德育工作要貫徹（）A、長(zhǎng)善救失原則B、因材施教原則C、嚴(yán)格要求學(xué)生和尊重學(xué)生相結(jié)合原則D、教育影響的一致性和連貫性原則【正確答案】：D175.20世紀(jì)60年代以來(lái)，美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是（）A、行為主義心理學(xué)B、人本主義心理學(xué)C、認(rèn)知主義心理學(xué)D、精神分析主義心理學(xué)【正確答案】：B176.學(xué)生聽課時(shí)記筆記是利用（）A、感覺記憶B、短時(shí)記憶C、瞬時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶【正確答案】：B177.“全面系統(tǒng)地掌握感性資料，并在此基礎(chǔ)上，把整個(gè)問(wèn)題分解為局部，使矛盾充分暴露，再通過(guò)比較分析，找出主要矛盾?！边@句話描述的是解決問(wèn)題過(guò)程中的（）A、提出問(wèn)題B、明確問(wèn)題C、提出假設(shè)D、檢驗(yàn)假設(shè)【正確答案】：B178.我們學(xué)會(huì)的游泳、打字、滑冰、投擲等本領(lǐng)都屬于（）A、智慧技能B、態(tài)度C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能【正確答案】：D179.“知之深，則愛之切”說(shuō)明情感過(guò)程依附于（）A、感知過(guò)程B、教育過(guò)程C、認(rèn)知過(guò)程D、注意過(guò)程【正確答案】：C180.在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的施工藍(lán)圖是（）A、教材B、課程C、教育方針D、教學(xué)方法【正確答案】：B181.（）是個(gè)體自覺地確立目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。A、認(rèn)知過(guò)程B、情感過(guò)程C、個(gè)性心理D、意志【正確答案】：D182.我國(guó)的教師職業(yè)就其身份特征而言，是（）A、專業(yè)人員B、國(guó)家干部C、公務(wù)人員D、高級(jí)技術(shù)人員【正確答案】：A183.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防正和克服（）A、不尊重學(xué)生個(gè)性B、單純強(qiáng)調(diào)書本，排斥實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用C、兒童中心論D、以間接經(jīng)驗(yàn)為主的教學(xué)【正確答案】：B184.心理過(guò)程是人腦能動(dòng)地反映客觀事物的過(guò)程，它包括（）A、認(rèn)知、情感、行為B、感覺、知覺、行為C、情感、意志、行為D、認(rèn)知、情感、意志【正確答案】：D185.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）A、思維定勢(shì)B、原型啟發(fā)C、功能固著D、醞釀效應(yīng)【正確答案】：C186.下列不屬于義務(wù)教育的特點(diǎn)的是（）A、強(qiáng)制性B、普及性C、免費(fèi)性D、普通性【正確答案】：D187.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）A、發(fā)展性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、自我評(píng)價(jià)【正確答案】：A188.最早提出學(xué)習(xí)過(guò)程是“學(xué)—思—行”統(tǒng)一的過(guò)程的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【正確答案】：A189.杜威活動(dòng)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)不包括（）A、設(shè)置情境B、提出問(wèn)題C、驗(yàn)證假設(shè)D、成果評(píng)估【正確答案】：D190.在教育過(guò)程中，學(xué)生是（）A、教育的客體B、認(rèn)識(shí)的主體C、教育的客體、認(rèn)識(shí)的主體D、以上都不是【正確答案】：B191.學(xué)生力克難題后產(chǎn)生自豪感，這種體驗(yàn)是（）A、應(yīng)激B、美感C、道德感D、理智感【正確答案】：D192.“你可以牽馬到河邊，但不能強(qiáng)迫它飲水”說(shuō)明了教師要（）A、遵循學(xué)生發(fā)展性B、尊重學(xué)生主體性C、尊重整體性發(fā)展D、尊重因材施教【正確答案】：B193.馬克思說(shuō)：“搬運(yùn)工和哲學(xué)家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是分工造成的?！边@一論斷表明（）A、遺傳素質(zhì)最終決定人的發(fā)展B、遺傳素質(zhì)只是為人的發(fā)展提供可能性C、遺傳素質(zhì)具有差異性D、遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展不起作用【正確答案】：B194.反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）A、《民主主義與教育》B、《政治學(xué)》C、《理想國(guó)》D、《大教學(xué)論》【正確答案】：B195.師生關(guān)系在人格上是一種（）A、平等關(guān)系B、上下關(guān)系C、道德關(guān)系D、教育關(guān)系【正確答案】：A196.教學(xué)的根本目的是（）A、培養(yǎng)全面發(fā)展的人B、傳授知識(shí)C、發(fā)展智力D、陶冶情操【正確答案】：A197.下列德育方法選擇合理的是（）A、政治法紀(jì)教育主要以強(qiáng)制灌輸方法進(jìn)行B、采取罰款的方式解決班級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題C、小學(xué)生應(yīng)多運(yùn)用榜樣進(jìn)行教育，中學(xué)生教育可更多注重說(shuō)理D、為了維護(hù)絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)利，教師可以將破壞課堂紀(jì)律的同學(xué)趕出教室【正確答案】：C198.在正常情況下，學(xué)生對(duì)違反校紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為，具有恥辱感、負(fù)罪感和自責(zé)感，因而能夠遵守社會(huì)道德規(guī)范和學(xué)校紀(jì)律。但有一部分學(xué)生卻往往將自己融于某群學(xué)生整體之中，導(dǎo)致自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感的喪失，做出一些個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為，他們喜歡集體起哄、相互打鬧追逐，甚至成群結(jié)伙地故意破壞公物、打架斗毆等。這種現(xiàn)象屬于（）行為。A、責(zé)任分散B、從眾現(xiàn)象C、去個(gè)性化D、群體促成【正確答案】：C199.從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來(lái)區(qū)分，可將課程劃分為（）A、國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程B、必修課程和選修課程C、顯性課程和隱性課程D、分科課程和綜合課程【正確答案】：A200.學(xué)生中心課程論的代表人物是（）A、布魯納B、杜威C、皮亞杰D、巴格萊【正確答案】：B201.下列屬于基本情緒的是（）A、快樂B、熱愛C、沮喪D、多疑【正確答案】：A202.人們把教師在教學(xué)過(guò)程中遇到偶發(fā)事件能做出巧妙、恰當(dāng)處理的行為稱為教育機(jī)智。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）A、主體性B、廣延性C、創(chuàng)造性D、間接性【正確答案】：C203.某學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“t”時(shí)，發(fā)出的總是漢語(yǔ)拼音字母“t”的音。這種心理現(xiàn)象是（）A、原型啟發(fā)B、功能固著C、暈輪效應(yīng)D、思維定勢(shì)【正確答案】：D204.以綱要的形式對(duì)某一具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編訂的指導(dǎo)性文件是（）A、教學(xué)計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、教材【正確答案】：B205.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德情感D、道德行為【正確答案】：C206.學(xué)校組織學(xué)生參加交通協(xié)管員志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。這運(yùn)用的德育方法是（）A、說(shuō)服法B、榜樣法C、陶冶法D、鍛煉法【正確答案】：D207.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的，中國(guó)教育發(fā)展史上里程碑式的學(xué)校教育制度是（）A、國(guó)學(xué)B、私學(xué)C、太學(xué)D、鄉(xiāng)學(xué)【正確答案】：B208.下列選項(xiàng)中關(guān)于班集體的說(shuō)法不正確的是（）A、不是任何一個(gè)班都能稱之為班集體B、班集體就是班級(jí)群體C、具有奮斗目標(biāo)、健全的組織機(jī)構(gòu)、良好的紀(jì)律和輿論的班級(jí)是班集體D、紀(jì)律松弛、渙散的學(xué)生群體不能稱為班集體【正確答案】：B209.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話體現(xiàn)了教育與（）的關(guān)系。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化D、科技【正確答案】：A210.否定教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化的教育特征是（）A、教育的終身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【正確答案】：C211.警察要求司機(jī)停車，司機(jī)就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）A、從眾B、依從C、服從D、順從【正確答案】：C212.把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是（）A、抽象與概括B、系統(tǒng)化C、具體化D、分析與綜合【正確答案】：C213.某同學(xué)讀書10遍剛剛能背誦下來(lái)，他需要再讀（）遍才能達(dá)到最好的效果。A、5B、10C、15D、20【正確答案】：A214.教育方針是（）的政策性表達(dá)。A、教育目標(biāo)B、課程目標(biāo)C、教育目的D、學(xué)校目標(biāo)【正確答案】：C215.由兩門或兩門以上的多學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而成的課程是（）A、學(xué)科課程B、顯性課程C、選修課程D、,綜合課程【正確答案】：D216.孟子認(rèn)為人性本善，萬(wàn)物皆備于心，這種觀點(diǎn)屬于個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因中的（）A、外鑠論B、多因素相互作用論C、互補(bǔ)論D、內(nèi)發(fā)論【正確答案】：D217.認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）A、杜威B、赫爾巴特C、洛克D、夸美紐斯【正確答案】：B218.“江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說(shuō)明了個(gè)性的（）A、整體性和可塑性B、穩(wěn)定性和獨(dú)特性C、社會(huì)性和穩(wěn)定性D、穩(wěn)定性和可塑性【正確答案】：B219.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了德育（）的觀點(diǎn)。A、道德認(rèn)知發(fā)展模式B、價(jià)值澄清模式C、集體教育模式D、體諒模式【正確答案】：D220.以下不屬于班集體教育作用的是（）A、有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C、有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D、有利于任課教師開展教研【正確答案】：D221.維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童現(xiàn)有水平，二是可能達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的（）是最近發(fā)展區(qū)。A、共性B、差異C、平衡D、重疊【正確答案】：B222.教師用紅筆批改作業(yè)以引起學(xué)生的注意是利用刺激物的（）A、強(qiáng)度B、對(duì)比關(guān)系C、運(yùn)動(dòng)關(guān)系D、新異性【正確答案】：B223.我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題和在聽音樂時(shí)分別用的是（）A、左腦、右腦B、右腦、左腦C、左腦、左腦D、右腦、右腦【正確答案】：A224.性格在一定程度上會(huì)掩蓋或改造人的（）特征。A、情緒B、意志C、氣質(zhì)D、理智【正確答案】：C225.看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同，在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒有什么變化。這是（）A、知覺整體性B、知覺選擇性C、知覺理解性D、知覺恒常性【正確答案】：D226.教師的勞動(dòng)無(wú)固定不變的規(guī)范、模式和方法可以照搬照用，說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）A、創(chuàng)造性B、藝術(shù)性C、情境性D、復(fù)雜性【正確答案】：A227.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”，這說(shuō)明學(xué)生是（）A、具有獨(dú)立人格的人B、主動(dòng)學(xué)習(xí)的人C、需要接受教育的人D、具有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕菊_答案】：D228.學(xué)校的建筑、教室的布置和校園環(huán)境等屬于（）A、相關(guān)課程B、學(xué)科課程C、顯性課程D、隱性課程【正確答案】：D229.學(xué)生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩(shī)時(shí)，腦海中浮現(xiàn)詩(shī)句中所描繪的相關(guān)景象，這種心理活動(dòng)屬于（）A、無(wú)意想象B、幻想C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：C230.主張用理解和解釋的方法進(jìn)行教育研究的教育學(xué)流派是（）A、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B、文化教育學(xué)C、實(shí)用主義教育學(xué)D、馬克思主義教育學(xué)【正確答案】：B231.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D、活動(dòng)【正確答案】：C232.小崔在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)快速地形成自己的看法，并且不愿意過(guò)多考慮其他答案，喜歡直接快速地說(shuō)出自己最先想到的答案。由此判斷，小崔的認(rèn)知風(fēng)格最有可能屬于（）A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、反思型D、沖動(dòng)型【正確答案】：D233.人們看到窗上的冰霜，不自覺地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等。這種想象屬于（）A、再造想象B、無(wú)意想象C、創(chuàng)造想象D、有意想象【正確答案】：B234.在學(xué)業(yè)成功與失敗的歸因中，內(nèi)在的、可控制的、不穩(wěn)定的因素是（）A、努力程度B、能力高低C、運(yùn)氣好壞D、任務(wù)難易【正確答案】：A235.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮描述不正確的是（）A、網(wǎng)絡(luò)成癮是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及而出現(xiàn)的一種心理障礙B、網(wǎng)絡(luò)成癮是個(gè)體由于過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的社會(huì)、心理功能損害的一種狀況C、網(wǎng)絡(luò)成癮個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中花很少時(shí)間和人交往和參與社會(huì)活動(dòng)D、網(wǎng)絡(luò)成癮個(gè)體在煩惱和情緒不佳時(shí)不會(huì)上網(wǎng)【正確答案】：D236.魯迅先生早年求學(xué)時(shí)，曾在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字，這種德育方法是（）A、品德修養(yǎng)指導(dǎo)法B、情感陶冶法C、實(shí)際鍛煉法D、說(shuō)服教育法【正確答案】：A237.中小學(xué)教師參加研究時(shí)，最能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究方法是（）A、文獻(xiàn)法B、訪談法C、觀察法D、行動(dòng)研究法【正確答案】：D238.數(shù)學(xué)教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與活動(dòng)，而不是強(qiáng)迫學(xué)生參與，這體現(xiàn)了課外活動(dòng)的（）A、自主性B、自愿性C、多樣性D、開放性【正確答案】：B239.下列情形中，運(yùn)用了品德評(píng)價(jià)法的是（）A、獎(jiǎng)勵(lì)助人為樂的學(xué)生，懲罰違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生B、鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)C、帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿活動(dòng)D、讓學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)品陶冶情趣【正確答案】：A240.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，影響自我效能感形成的最大因素是（）A、直接經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語(yǔ)勸說(shuō)D、情緒喚醒【正確答案】：A241.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的（）功能。A、激活B、指向C、維持D、調(diào)整【正確答案】：C242.品酒師能夠辨別出酒精濃度的微小變化，這說(shuō)明品酒師對(duì)酒精的（）A、絕對(duì)感受性高B、絕對(duì)閾限高C、差別感受性高D、差別閾限高【正確答案】：C243.布置課外作業(yè)的目的是（）A、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力B、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深C、使學(xué)生掌握新知識(shí)D、使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化【正確答案】：A244.每當(dāng)新老師來(lái)到學(xué)校，校長(zhǎng)都會(huì)交給老師一封信。信中這樣寫道：“親愛的老師，我是一名納粹集中營(yíng)中的幸存者，我親眼看到了人類不應(yīng)當(dāng)見到的情境，我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識(shí)淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂，受過(guò)高等教育的屠夫。只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價(jià)值……”這位校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了三維課程目標(biāo)中的（）A、知識(shí)與技能B、過(guò)程與方法C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀D、能力【正確答案】：C245.關(guān)于知、情、意的關(guān)系，正確的表述是（）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)B、意志活動(dòng)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的前提C、人的情感不影響意志活動(dòng)D、意志不會(huì)影響人的認(rèn)識(shí)過(guò)程【正確答案】：A246.借助學(xué)生的成績(jī)表、作業(yè)、日記等書面材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解的方法是（）A、觀察法B、書面材料分析法C、調(diào)查法D、談話法【正確答案】：B247.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)明性格受以下哪種因素影響（）A、遺傳B、教育C、家庭D、個(gè)人努力【正確答案】：D248.清朝末年推行的“廢科舉，興學(xué)?！钡呐e措，開始以日本學(xué)制為藍(lán)本建立現(xiàn)代學(xué)制。由張百熙起草，國(guó)家正式頒布但未實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制是（）A、“癸卯學(xué)制”B、“壬寅學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬戌學(xué)制”【正確答案】：B249.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低。這體現(xiàn)了教育（）A、可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B、可以控制人口數(shù)量C、可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)D、可以制約人口遷移【正確答案】：B250.有利于充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量系統(tǒng)道德知識(shí)、提高道德認(rèn)識(shí)水平的途徑是（）A、每周一次的升旗儀式B、共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C、思想品德課D、課外活動(dòng)或校內(nèi)活動(dòng)【正確答案】：C251.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)，除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、答題能力D、交往能力【正確答案】：A252.下列屬于教育活動(dòng)的是（）A、母雞教小雞覓食B、警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C、媽媽給孩子哺乳D、爸爸教孩子跟熟人打招呼【正確答案】：D253.前運(yùn)算階段的兒童的思維特點(diǎn)是（）A、以自我為中心B、自愿性C、抽象思維D、運(yùn)算思維【正確答案】：A254.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）A、外部動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)C、直接動(dòng)機(jī)D、間接動(dòng)機(jī)【正確答案】：A255.“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩(shī)人必須寫詩(shī)……一個(gè)人要成為他能夠成為的那個(gè)人，就必須真實(shí)地面對(duì)自己?！备鶕?jù)馬斯洛的觀點(diǎn)，這段話體現(xiàn)了人具有（）A、歸屬與愛的需要B、尊重的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、安全的需要【正確答案】：C256.班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理，指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式，班會(huì)可分為三類，即（）A、學(xué)習(xí)班會(huì)、活動(dòng)班會(huì)、思想教育班會(huì)B、學(xué)習(xí)班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)、固定班會(huì)C、專題班會(huì)、德育班會(huì)、政治教育班會(huì)D、常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)、主題班會(huì)【正確答案】：D257.佛家說(shuō)“佛心自現(xiàn)”，即你看別人是什么，就表示你看自己是什么。這反映的是印象形成的（）A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、社會(huì)刻板效應(yīng)D、近因效應(yīng)【正確答案】：B258.我國(guó)奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是（）A、《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》B、禮、樂、射、御、書、數(shù)C、《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《師說(shuō)》《論衡》D、語(yǔ)、數(shù)、外、史、地、生【正確答案】：B259.（）標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A、《普通教育學(xué)》B、《大教學(xué)論》C、《民主主義與教育》D、《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》【正確答案】：B260.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪放，南方人含蓄、細(xì)膩”，這屬于（）A、首因效應(yīng)B、刻板效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、近因效應(yīng)【正確答案】：B261.作為氣質(zhì)類型的生理學(xué)基礎(chǔ)，神經(jīng)過(guò)程強(qiáng)、平衡而不靈活的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于（）A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、多血質(zhì)【正確答案】：C262.郁悶時(shí)的傾訴、痛苦時(shí)的哭泣以及劇烈的體育運(yùn)動(dòng)等負(fù)性情緒的發(fā)泄屬于（）A、合理宣泄B、認(rèn)知調(diào)控C、想象放松D、肌肉放松【正確答案】：A263.第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A、鞏固性B、啟發(fā)性C、循序漸進(jìn)D、系統(tǒng)性【正確答案】：B264.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是（）A、斯坦?！燃{量表B、韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)C、瑞文推理測(cè)驗(yàn)D、比納—西蒙量表【正確答案】：D265.小倩自私霸道，同學(xué)們都不喜歡和她玩。班主任老師通過(guò)和她交談，循循善誘，小倩逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，向同學(xué)們道歉，從此她和同學(xué)們相處融洽。班主任老師遵循的德育原則是（）A、連貫性B、導(dǎo)向原則C、一致性原則D、疏導(dǎo)原則結(jié)【正確答案】：D266.場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)習(xí)者一般偏愛的學(xué)科是（）A、語(yǔ)文B、數(shù)學(xué)C、政治D、歷史【正確答案】：B267.在道德修養(yǎng)方面，良好的師生關(guān)系體現(xiàn)為（）A、民主平等關(guān)系B、知識(shí)授受關(guān)系C、相互促進(jìn)關(guān)系D、師范模仿關(guān)系【正確答案】：C268.記憶的基本環(huán)節(jié)不包括（）A、編碼B、儲(chǔ)存C、提取D、復(fù)述【正確答案】：D269.在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，衰退最早的心理機(jī)能是（）A、感覺和知覺B、記憶C、想象D、思維【正確答案】：A270.為了讓學(xué)生區(qū)分“put”和“but”的不同，英語(yǔ)老師特別用不同顏色標(biāo)出“p”和“b”，這是運(yùn)用了（）規(guī)律。A、感覺對(duì)比B、感覺適應(yīng)C、感覺后像D、感覺補(bǔ)償【正確答案】：A271.能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而且具有很大的偶然性和隨機(jī)性。這指的是（）A、學(xué)科課程B、分科課程C、綜合課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：D272.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（）A、資本主義制度B、社會(huì)主義制度C、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【正確答案】：B273.