西安音樂學院專任教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安音樂學院專任教師招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D2.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：B3.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D4.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.教材C.情境D.學生【答案】：D5.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的領(lǐng)導與管理活動C.學校的宣傳與輿論引導D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：B6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.核心課程【答案】：A7.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】：A8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】：C9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.心態(tài)積極C.安全感D.自尊【答案】：B10.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.教學相長D.循序漸進【答案】：A11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C12.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.自我意識強烈E.思維的抽象性明顯增強【答案】：BCE13.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.霍爾C.霍妮D.赫洛克【答案】：A14.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過B.對違紀學生給予批評C.對成績下降學生給予提醒D.對舞弊學生取消其成績【答案】：A15.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論C.素質(zhì)教育理論D.生活教育理論【答案】：B16.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.追求利益的傾向C.回避困難的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D17.關(guān)于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)傳授前人已獲得的知識B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：A18.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.總結(jié)反思B.整合經(jīng)驗C.編輯教材D.評價結(jié)果【答案】：D20.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③D.①②③④⑤⑥【答案】：D21.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.基本概念C.屬概念D.平行概念【答案】：C22.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.刑事責任B.行政責任C.一般責任D.民事責任【答案】：A23.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.動作記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D24.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.痕跡衰退說C.干擾說D.動機說【答案】：A25.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.行為文化【答案】：C26.教師考慮學生的個別差異，根據(jù)學生的不同發(fā)展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：A27.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：D28.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.B.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系就是父子關(guān)系D.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：B29.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：D30.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）。A.君士坦丁堡大學B.柏拉圖的學園C.希波克拉底醫(yī)學校D.呂克昂【答案】：B31.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師的某一行為往往僅是一個道德行為C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為D.教師道德行為是孤立的行為【答案】：C32.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.思維C.人際關(guān)系D.情感【答案】：A33.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.具體化C.情感反應技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：C34.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一C.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.道德意志的培養(yǎng)應結(jié)合學生的個性特點進行【答案】：A35.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：B二、多選題36.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.為人師表D.做中學【答案】：ABD37.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：CD38.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.開放性C.神經(jīng)質(zhì)D.責任心【答案】：BCD39.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.書學B.太學C.弘文館D.國子學【答案】：ABCD40.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理B.沒有顧客時玩手機C.目視前方，迎接顧客的到來D.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜【答案】：AC41.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.科研服務B.課程設(shè)計C.社會調(diào)查D.實驗實習【答案】：ABCD42.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD43.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.社會服務與學科聲譽C.師資隊伍與資源D.人才培養(yǎng)質(zhì)量【答案】：ABCD44.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：BD45.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團的領(lǐng)導者要求高B.個人深層次問題不易暴露C.個體差異難以照顧周全D.不適合人際關(guān)系適應不良的人【答案】：ABC46.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設(shè)B.提升全民族科學素質(zhì)C.推進基礎(chǔ)研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD47.大學生的人格權(quán)包括（）。A.名譽權(quán)B.身份權(quán)C.生命權(quán)D.身體權(quán)【答案】：ACD48.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.差異性C.連續(xù)性與階段性D.不平衡性【答案】：ABCD49.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.工作神圣性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】：ABCD50.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.道德認同C.同事、同學D.教學紀律、制度【答案】：CD51.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會認知C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD52.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行B.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準備C.具體、深入分析拖延的原因D.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：AC53.教師與同