滬教版 信息技術(shù) 必修 1.1.1 什么是信息 說(shuō)課稿

滬教版信息技術(shù)必修1.1.1什么是信息說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“什么是信息”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息的基本概念，理解信息在生活中的重要性。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生形成正確的信息觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，理解信息在社會(huì)生活中的作用，提升信息獲取、處理和利用的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息的重要性，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)和提取信息，為后續(xù)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解信息的定義和特征，能夠區(qū)分信息和數(shù)據(jù)、知識(shí)等概念；

②掌握信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到信息在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的普遍存在；

③學(xué)會(huì)從實(shí)際情境中提取信息，形成對(duì)信息價(jià)值的初步判斷。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解信息與人類生活的密切關(guān)系，形成正確的信息觀念；

②培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用信息解決問(wèn)題的能力，提高信息素養(yǎng)；

③通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究信息的獲取途徑和加工方法，提升信息處理能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備信息檢索工具，如搜索引擎，以及信息處理軟件的簡(jiǎn)單操作演示，以輔助學(xué)生理解信息處理過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于信息時(shí)代變化的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考信息在我們生活中的角色。

2.提出問(wèn)題：生活中有哪些地方需要用到信息？信息是如何影響我們的生活的？

3.學(xué)生回答：教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題——“什么是信息”。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解信息的基本概念，包括信息的定義、特征和分類。

2.通過(guò)案例分析，展示信息在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如科技、經(jīng)濟(jì)、教育等。

3.強(qiáng)調(diào)信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息素養(yǎng)的重要性。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：列舉生活中常見(jiàn)的信息類型，并分析其特點(diǎn)。

2.教師提問(wèn)：如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的信息？

3.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：信息與數(shù)據(jù)、知識(shí)有何區(qū)別？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何正確獲取信息？

2.學(xué)生分組討論，分享獲取信息的途徑和方法。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示信息檢索工具的使用方法，如搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)等。

2.學(xué)生嘗試使用信息檢索工具，查找相關(guān)資料。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，分享自己的收獲。

（八）布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集生活中常見(jiàn)的信息類型，并分析其特點(diǎn)。

2.學(xué)生思考如何提高自己的信息素養(yǎng)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.課堂小結(jié)：5分鐘

8.布置作業(yè)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解信息的基本概念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解信息的定義、特征和分類，區(qū)分信息與數(shù)據(jù)、知識(shí)等概念，為后續(xù)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.認(rèn)識(shí)信息在生活中的應(yīng)用：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，了解信息在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用，提高信息意識(shí)。

3.提高信息處理能力：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何從實(shí)際情境中提取信息，學(xué)會(huì)篩選和判斷信息的價(jià)值，為解決實(shí)際問(wèn)題提供有效的方法。

4.培養(yǎng)信息素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息素養(yǎng)得到提升，能夠正確獲取信息、處理信息和利用信息，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.提升自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)中，積極參與、主動(dòng)探究，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

6.增強(qiáng)合作意識(shí)：在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了合作意識(shí)。

7.拓展思維：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維方式得到拓展，能夠從多角度思考問(wèn)題，提高創(chuàng)新意識(shí)。

8.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：了解信息在社會(huì)生活中的重要作用，使學(xué)生意識(shí)到自己在信息時(shí)代肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

9.培養(yǎng)良好的信息倫理觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息倫理的重要性，自覺(jué)遵守信息倫理規(guī)范，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

10.增強(qiáng)實(shí)際操作能力：在學(xué)習(xí)信息檢索工具和軟件操作過(guò)程中，學(xué)生的實(shí)際操作能力得到提高。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①信息的基本概念

-定義：信息是反映事物狀態(tài)和變化的消息、數(shù)據(jù)、圖像、聲音等。

-特征：客觀性、普遍性、動(dòng)態(tài)性、可傳遞性、可處理性。

-分類：按來(lái)源分類、按內(nèi)容分類、按形式分類。

②信息的價(jià)值與應(yīng)用

-價(jià)值：傳遞知識(shí)、輔助決策、促進(jìn)交流、提高效率。

-應(yīng)用領(lǐng)域：科技、經(jīng)濟(jì)、教育、生活等。

③信息獲取與處理

-獲取途徑：觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)等。

-處理方法：篩選、分類、整合、分析、評(píng)價(jià)。

④信息素養(yǎng)

-信息意識(shí)：對(duì)信息的敏感度和重視程度。

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