華東師大版（2024）七年級(jí)全一冊(cè)體育與健康第二課《性騷擾的危害》教案

第第頁(yè)華東師大版（2024）七年級(jí)全一冊(cè)體育與健康第二課《性騷擾的危害》教案項(xiàng)數(shù)教學(xué)內(nèi)容一、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.健康意識(shí)：學(xué)生了解性騷擾的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確的健康觀念。

2.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生認(rèn)識(shí)到性騷擾是不道德和違法的行為，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，敢于對(duì)性騷擾說(shuō)“不”。

3.自我管理：學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)性騷擾的方法，提高自我管理和保護(hù)能力。二、教材分析《性騷擾的危害》是華東師大版（2024）初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)的重要內(nèi)容。本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)性騷擾的概念、表現(xiàn)形式和危害，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾。教材通過(guò)案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生了解性騷擾的本質(zhì)和影響，提高學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，了解性騷擾的危害有助于他們保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)性騷擾的危害，掌握應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中正確應(yīng)對(duì)性騷擾，提高自我保護(hù)能力。四、教學(xué)策略1.案例分析法：通過(guò)展示真實(shí)的性騷擾案例，引導(dǎo)學(xué)生分析性騷擾的危害和應(yīng)對(duì)方法。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)性騷擾的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。

3.角色扮演法：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，模擬性騷擾場(chǎng)景，提高應(yīng)對(duì)性騷擾的實(shí)際能力。

4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：收集性騷擾的案例、圖片、視頻等資料；制作教學(xué)課件。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；思考自己對(duì)性騷擾的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入新課

設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入課題。

1.教師播放一段關(guān)于性騷擾的新聞視頻或講述一個(gè)性騷擾案例。

2.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)這個(gè)事件有什么看法？什么是性騷擾呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

3.教師引出課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《性騷擾的危害》?！保ǘ⒄J(rèn)識(shí)性騷擾

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解性騷擾的概念和表現(xiàn)形式。

1.教師講解性騷擾的定義：“性騷擾是指以性為目的，違背他人意愿的言語(yǔ)、行為或肢體接觸?！?/p>

2.教師展示一些性騷擾的表現(xiàn)形式的圖片或案例，如言語(yǔ)性騷擾（黃色笑話、不適當(dāng)?shù)姆Q呼）、行為性騷擾（故意觸摸身體、跟蹤）等。

3.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些性騷擾的情況？”

4.各小組代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。（三）、性騷擾的危害

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)性騷擾的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

1.教師展示一些性騷擾對(duì)受害者造成傷害的圖片或案例，如心理創(chuàng)傷、學(xué)習(xí)和生活受影響、身體健康受損等。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“性騷擾會(huì)給受害者帶來(lái)哪些危害？”

3.各小組代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)性騷擾的危害。（四）、應(yīng)對(duì)性騷擾的方法

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)性騷擾的方法，提高自我保護(hù)能力。

1.教師講解應(yīng)對(duì)性騷擾的方法，如明確拒絕、遠(yuǎn)離騷擾者、向他人求助等。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“如果遇到性騷擾，你會(huì)怎么做？”

3.各小組代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。

4.教師進(jìn)行角色扮演，模擬性騷擾場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。（五）、總結(jié)歸納

設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括性騷擾的概念、表現(xiàn)形式、危害和應(yīng)對(duì)方法。

2.教師提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)性騷擾有了哪些新的認(rèn)識(shí)？在今后的生活中，你會(huì)如何保護(hù)自己？”

3.教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)性騷擾的危害和應(yīng)對(duì)方法，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地保護(hù)自己，對(duì)性騷擾說(shuō)“不”。七、板書設(shè)計(jì)《性騷擾的危害》板書

1.性騷擾的概念和表現(xiàn)形式

2.性騷擾的危害

3.應(yīng)對(duì)性騷擾的方法八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我以《性騷擾的危害》為主題，通過(guò)導(dǎo)入新課、認(rèn)識(shí)性騷擾、性騷擾的危害、應(yīng)對(duì)性騷擾的方法和總結(jié)歸納等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)性騷擾的概念、表現(xiàn)形式和危害，掌握應(yīng)對(duì)性騷擾的方法，提高自我保護(hù)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了案例分析法、小組討論法、角色扮演法和多媒體教學(xué)法等教學(xué)策略，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，通過(guò)播放新聞視頻或講述案例，成功地引起了學(xué)生的興趣，導(dǎo)入了課題。在認(rèn)識(shí)性騷擾環(huán)節(jié)，通過(guò)講解定義和展示表現(xiàn)形式，讓學(xué)生了解了性騷擾的概念和表現(xiàn)形式。在性騷擾的危害環(huán)節(jié)，通過(guò)展示圖片或案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了性騷擾的危害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。在應(yīng)對(duì)性騷擾的方法環(huán)節(jié)，通過(guò)講解方法和小組討論，讓學(xué)生掌握了應(yīng)對(duì)性騷擾的方法，提高了自我保護(hù)能力。在總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，通過(guò)回顧內(nèi)容和提問(wèn)，鞏固了學(xué)生所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化了自我保護(hù)意識(shí)。然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不夠高，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)；在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的表現(xiàn)不夠自然，需要教師給予更多的指導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和訓(xùn)練，