2024-2025學年新教材高中歷史課時素養(yǎng)評價十八挽救民族危亡的斗爭新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1-課時素養(yǎng)評價十八挽救民族危亡的斗爭【合格性考試】(選擇題每小題3分,非選擇題15分,共30分)1.下面詩歌片段中提到的“現代化”運動是 ()世紀末的那個多事之秋……幾個讀書人呼號:“變亦變,不變亦變”……“殺”……匆忙來去的“現代化”運動,在菜市口的刑場上畫上休止符。A.洋務運動 B.太平天國運動C.戊戌維新運動 D.義和團運動【解析】選C。依據題干所給信息“世紀末的那個多事之秋”“幾個讀書人”“在菜市口的刑場畫上休止符”,結合所學學問可知,1895年,《馬關條約》的簽訂,大大加深了中國民族危機。為挽救民族危亡,以康有為、梁啟超為首的維新派主見變法圖強。1898年6月11日至9月21日,在維新派的推動下,光緒帝頒布了一系列變法詔令。變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益,慈禧太后發(fā)動政變,變法運動失敗,譚嗣同等六人被捕遇害。所以,【補償訓練】1898年光緒帝頒布的“明定國是”詔書有如下內容:“京師高校堂為各行省之倡,尤應首先舉辦?！云谌瞬泡叧?共濟時艱……”下列說法正確的是 ()A.公車上書干脆推動詔書的頒布B.“共濟時艱”指八國聯(lián)軍侵華C.詔書指示馬上籌辦京師高校堂D.籌辦京師高校堂已成社會共識【解析】選C。題干中并未提到公車上書,故A錯誤;八國聯(lián)軍侵華斗爭發(fā)生于1900年,故B錯誤;依據題干中“京師高校堂為各行省之倡,尤應首先舉辦”可知詔書的意思是馬上籌辦京師高校堂,故C正確;題干中只提到光緒帝頒布詔書確定籌辦京師高校堂,但并不能代表此舉已成為社會共識,故D錯誤。2.近代某報刊曾報道:“聞近月以來,凡都中士大夫有談及西學新法者,同僚之中均聞而卻避。蓋恐人指之為康黨,以致罹于法網。故自同文館以外,竟無人再敢言聲光化電之學,念愛皮西提之音?！边@一社會現象出現的緣由是 ()A.洋務運動失敗 B.民族沖突尖銳C.守舊勢力強大 D.民眾盲目排外【解析】選C。本題考查對材料的分析和理解實力,甲午中日斗爭的失敗,使先進的中國人相識到,單憑引進外國器物已不足以挽救民族危亡。于是,謀求制度的變革被提到議事日程上來。但由于守舊勢力的反對和阻撓,使得向西方學習的進程并不是一帆風順的。因此,答案為C。3.在義和團運動時期,外國人被稱為“大毛子”。中國人如信奉天主教、基督教,通被稱為“二毛子”;其他通洋學、懂洋語,以至用洋貨者,被稱為“三毛子”,以至“十毛子”等。由此可知,義和團運動 ()A.堅決捍衛(wèi)了民族尊嚴 B.打擊了清朝的統(tǒng)治C.阻擋了列強瓜分中國 D.具有盲目的排外性【解析】選D。材料中義和團將對西方文明接觸程度不同的人稱為不同的“毛子”,是不同程度的蔑稱,體現不了捍衛(wèi)民族尊嚴,故A錯誤;材料沒有體現打擊了清朝的統(tǒng)治,故B錯誤;不同“毛子”的稱呼反映了其錯誤的相識,不能阻擋列強瓜分中國,故C錯誤;以上稱呼反映了義和團不能區(qū)格外國的侵略和外國的文明,帶有盲目排外傾向,故D正確。4.1900年,英、美、俄、日等國組成聯(lián)軍侵略中國的干脆緣由是 ()A.愛護和擴大在華利益B.日本侵略中國刺激列強C.清政府的腐敗、妥協(xié)D.鎮(zhèn)壓義和團的反帝愛國運動【解析】選D。1900年5月,英、美、俄、日、法、德、意、奧匈八國組織聯(lián)軍,在西摩爾的率領下為鎮(zhèn)壓義和團運動而發(fā)動侵華斗爭。因此,答案為D?！旧罨c撥】正確相識八國聯(lián)軍侵華緣由:八國聯(lián)軍侵華的干脆緣由是出兵鎮(zhèn)壓義和團運動,而根本緣由是西方列強企圖變中國為其殖民地,鎮(zhèn)壓義和團運動僅僅是一個借口。5.(2024·江蘇學業(yè)考)1900年,慈禧太后出逃西安,侵略者們占據北京后實行分區(qū)管制,如內城北邊歸日本管轄,西北歸英美管轄,東邊歸沙俄管轄。導致這種局面出現的是 ()A.鴉片斗爭 B.其次次鴉片斗爭C.甲午中日斗爭 D.八國聯(lián)軍侵華斗爭【解析】選D。1900年8月,八國聯(lián)軍攻陷北京,慈禧太后聞訊攜光緒帝倉皇出逃,故本題選D。6.閱讀下列材料,回答問題。 材料一二,自今以后大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷,借居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口,貿易通商無礙?！?因大英商船遠路涉洋……今大皇帝準將香港一島賜予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據守主掌,任便立法治理?！巢煌葪l約節(jié)選材料二割讓臺灣全島及全部附屬各島嶼、澎湖列島與遼東半島給日本;賠償日本2億兩白銀;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本人在通商口岸設廠制造?！巢煌葪l約節(jié)選(1)材料一是哪一個不同等條約的內容?材料一中的第三條對中國造成了怎樣的危害?(7分)(2)材料二是哪一個不同等條約的內容?該條約對中國產生了怎樣的影響?(8分)【解析】第(1)題,據材料一“廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口”“將香港一島賜予大英國”可知,這是中英《南京條約》的內容。材料一中的第三條對中國造成的危害是割香港島給英國,中國主權、領土完整受到侵擾。第(2)題,據材料二信息可知,材料二是《馬關條約》的內容,結合所學可知,《馬關條約》的簽訂,大大加深了中國的半殖民地化程度。答案:(1)《南京條約》;割香港島給英國,中國主權、領土完整受到侵擾。(2)《馬關條約》;大大加深了中國的半殖民地化程度?！镜燃壭钥荚嚒?選擇題4分,非選擇題16分,共20分)7.甲午斗爭后,列強掀起了瓜分中國的狂潮,要滅亡中國,《辛丑條約》簽訂后列強扶植清政府,“以華制華”,導致這種變更的主要緣由是 ()A.清政府的堅決反抗B.義和團反帝愛國運動C.帝國主義力氣的相對減弱D.帝國主義的沖突激化【解析】選B。八國聯(lián)軍侵華,北京淪陷后,慈禧太后和光緒皇帝倉皇逃到西安,故A錯誤;義和團運動給列強以沉重打擊,粉碎了列強瓜分中國的迷夢,為此帝國主義國家變更了對中國的統(tǒng)治方式,故B正確;帝國主義力氣在其次次工業(yè)革命后是漸漸增加的,故C錯誤;帝國主義的沖突激化不是導致材料中現象的主要緣由,故D錯誤?！就卣寡娱L】列強侵華的五大趨向8.閱讀材料,完成下列要求。 材料曇花一現的“現代化”:(圖一)千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學家胡繩語),在已成定局的悲劇面前,以“成事不說”為由紛紛散去。但是,他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣,以致成為一場“現代化”運動的先聲。(圖二)在“憂時七上皇帝書”的感召之下,生不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國是。(圖三)但是,這場來也匆忙,去也匆忙的“現代化”運動,卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”。(1)詳細說明“已成定局的悲劇”和圖一暗喻的歷史事務及其影響。(4分)(2)年輕國君與“秀才”共謀國是指的是什么事務?為什么說上述歷史事務是一場“現代化”運動?(6分)(3)這場“來也匆忙,去也匆忙的‘現代化’運動”失敗的緣由何在?(4分)(4)圖三釋文沒有用“畫上了句號”,而是用“畫上了‘休止符’”描述這場運動,這里的深層含義何在?(2分)【解析】結合圖文材料回答第(1)題和第(2)題中的第一問,圖一為公車上書,其影響結合所學回答;第(2)題中的其次問,要結合該事務的突出特征思索回答;第(3)題結合所學回答;第(4)題,事實上是要求回答戊戌變法運動的深遠歷史影響。答案:(1)悲劇:清政府被迫簽訂了《馬關條約》;事務及影響:公車上書,推動了維新運動的興起。(2)事務:光緒帝召見康有為探討維新變法事宜。緣由:戊戌變法是在中國民族資本主義初步發(fā)展,民族危機日益嚴峻的狀況下發(fā)生的,資產階級維新派試圖通過實行君主立憲、發(fā)