




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)平衡狀態(tài)
化學(xué)反應(yīng)程度1/17知識(shí)梳理·題型構(gòu)建在方程式中用“”表示。1.可逆反應(yīng)(1)定義在
條件下既能夠向
反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能夠向
反應(yīng)方向進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。(2)特點(diǎn)②同時(shí)性:正逆反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。反應(yīng)物與生成物同時(shí)存在;任一組分轉(zhuǎn)化率都
(填“大于”或“小于”)100%。(3)表示③共存性:相同正逆小于①雙向性:正、逆反應(yīng)兩個(gè)方向。2/17開始時(shí)c(CO)、c(H2O)
,c(CO2)、c(H2)=
。
伴隨反應(yīng)進(jìn)行,
正反應(yīng)速率逐步
,逆反應(yīng)速率逐步。c(CO2)、c(H2)逐步在容積為1L密閉容器里,各加1molCO和H2O(g),
CO+H2OCO2+H2c(CO)、c(H2O)逐步最大0減小增大正反應(yīng)速率逆反應(yīng)速率時(shí)間速率這時(shí),CO、H2O消耗量等于CO2、H2反應(yīng)生成CO、H2O量,化學(xué)平衡狀態(tài)3/17知識(shí)梳理·題型構(gòu)建反應(yīng)體系中全部參加反應(yīng)物質(zhì)
保持不變狀態(tài)。2.化學(xué)平衡狀態(tài)(1)概念:(2)化學(xué)平衡建立一定條件下可逆反應(yīng)中,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率
,相等濃度4/173.化學(xué)平衡狀態(tài)特征等:V正=V逆定:平衡混合物中各組分百分含量一定變:條件改變,平衡改變,直到建立新平衡逆:可逆反應(yīng)動(dòng):V正=V逆≠0,即是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡5/17練:判斷以下說法是否正確:(2)任何可逆反應(yīng)在一定溫度下,不論參加反應(yīng)物質(zhì)濃度怎樣不一樣,反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),各物質(zhì)平衡濃度相同。()(3)一個(gè)反應(yīng)體系到達(dá)平衡時(shí)條件是正、逆反應(yīng)速度相等。(
)(1)依據(jù)反應(yīng)式2P+5Cl22PCl5
可知,假如2mol
P
和5mol
Cl2
混合,必定生成2mol
PCl5
。()(可逆反應(yīng)就不可能完全反應(yīng)。)(各物質(zhì)濃度不隨時(shí)間而變不等于各物質(zhì)濃度相等)(這是化學(xué)平衡條件。)6/17以xA(g)+yB(g)zC(g)為例,分析化學(xué)反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)標(biāo)志:⑴直接判定依據(jù):
①速率關(guān)系:
v正=v逆
②反應(yīng)混合物各組分濃度、質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)量、物質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積、體積分?jǐn)?shù)、分子數(shù)、分子數(shù)之比保持不變
①V正=V逆②各物質(zhì)濃度保持不變4.化學(xué)平衡狀態(tài)判斷7/17【例1】在一定溫度下,可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g)到達(dá)平衡標(biāo)志是()A.
C生成速率與C分解速率相等B.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA,同時(shí)生成3nmolBC.
A、B、C濃度不再改變D.
A、B、C分子數(shù)比為1:3:2E.
A生成速率與C生成速率相等AC8/17以反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)為例到達(dá)平衡標(biāo)志為:A消耗速率與A生成速率——————;A消耗速率與C———速率之比等于————;B生成速率與C———
速率之比等于—————;A生成速率與B———速率之比等于—————。相等消耗m:p生成n:p消耗m:n同側(cè)異異側(cè)同成百分比①同一物質(zhì),V消=V生(消耗速率等于生成速率)②不一樣物質(zhì),方向相反,速率之比=系數(shù)之比9/17【例2】能夠證實(shí)反應(yīng)N2+3H22NH3
已達(dá)平衡狀態(tài)說法是()ACA.1個(gè)N≡N鍵斷裂同時(shí),有3個(gè)H-H鍵形成B.1個(gè)N≡N鍵斷裂同時(shí),有3個(gè)H-H鍵斷裂C.1個(gè)N≡N鍵斷裂同時(shí),有6個(gè)N-H鍵斷裂D.1個(gè)N≡N鍵斷裂同時(shí),有6個(gè)N-H鍵形成10/17A.混合氣體顏色不再改變()B.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變()C.混合氣體密度不變()D.混合氣體壓強(qiáng)不變()E.單位時(shí)間內(nèi)消耗2nmolNO2同時(shí)生成2nmolO2()
F.O2氣體物質(zhì)量濃度不變()在固定體積密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
2NO2
2NO+O2該反應(yīng)到達(dá)平衡標(biāo)志是思索與練習(xí)11/17【例】以下說法中能夠充分說明反應(yīng):
P(g)+Q(g)R(g)+S(g),在恒溫下已達(dá)平衡狀態(tài)是()反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變B.
P和S生成速率相等C.反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者共存D.反應(yīng)容器內(nèi)總物質(zhì)量不隨時(shí)間而改變E.平均相對(duì)分子質(zhì)量B12/17
【練習(xí)】可逆反應(yīng)2HI(g)
H2(g)+I2(g)在恒容密閉絕熱容器中進(jìn)行,當(dāng)以下4項(xiàng)中某項(xiàng)不隨時(shí)間改變時(shí),才能說明反應(yīng)已達(dá)平衡()A容器內(nèi)壓強(qiáng)B平均相對(duì)分子質(zhì)量C各組分濃度D混合氣體顏色E容器內(nèi)總物質(zhì)量F容器內(nèi)溫度CDF13/17(2)特殊標(biāo)志:①對(duì)于有色物質(zhì)參加反應(yīng),假如體系顏色不變,反應(yīng)到達(dá)平衡②對(duì)于吸熱或放熱反應(yīng),假如體系溫度不變,反應(yīng)到達(dá)平衡氣體總壓強(qiáng)、氣體總物質(zhì)量、混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量、混合氣體密度注意:在等系數(shù)氣體反應(yīng)中(只有氣體)不能作為平衡判據(jù)是:14/17
【例】在一定溫度下恒容容器中,當(dāng)以下物理量不再發(fā)生改變時(shí),表明反應(yīng):
A(s)+3B(g)2C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)是()A.混合氣體壓強(qiáng)
B.混合氣體密度C.氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量D.氣體總物質(zhì)量BC變量不變,平衡實(shí)現(xiàn)!15/17
化學(xué)平衡狀態(tài)判斷小結(jié):舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)
混合物體系中各成分含量①各物質(zhì)物質(zhì)量或各物質(zhì)物質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定②各物質(zhì)質(zhì)量或各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定③各氣體體積或體積分?jǐn)?shù)一定④總壓強(qiáng)、總體積、總物質(zhì)量一定正、逆反應(yīng)速率關(guān)系①在單位時(shí)間內(nèi)消耗了mmolA同時(shí)生成mmolA,即
v正=v逆②在單
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛買賣賒購合同
- 倉房買賣合同協(xié)議書
- 的聘用合同年
- 銀行解除借款合同
- 《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊
- Unit 1 How can I get there?PartA(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊
- 山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!段锢砘瘜W(xué)B(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東華宇工學(xué)院《土木工程材料》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西藥科職業(yè)學(xué)院《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)決策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《有色冶金設(shè)備》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表 第二版
- 開展課外讀物負(fù)面清單管理的具體實(shí)施舉措方案
- 人體的免疫系統(tǒng)課件
- 六年級(jí)下學(xué)期開學(xué)第一課
- 體育原理課件
- 生物化學(xué)緒論
- 公路工程項(xiàng)目隱隱蔽工程管理辦法
- PCCP安裝與水壓試驗(yàn)
- 中國民間藝術(shù) ppt課件
- 景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)大綱(共10頁)
- 電子舌技術(shù)在普洱茶品質(zhì)識(shí)別中應(yīng)用的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論