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文檔簡(jiǎn)介
Unit1ThesecretsofhappinessDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本設(shè)計(jì)旨在通過《Unit1Thesecretsofhappiness》的教學(xué),幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型,提高聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。同時(shí),通過課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解幸福的秘訣,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解和表達(dá)能力,通過聽力、口語練習(xí),提高對(duì)英語幸福話題的理解和溝通能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下對(duì)幸福的理解與追求。
3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì),通過批判性思考,探討幸福的真正含義,并形成個(gè)人觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯,具備一定的聽說讀寫能力。在之前的學(xué)習(xí)中,他們可能接觸過一些關(guān)于情感、價(jià)值觀和生活態(tài)度的話題,但具體到“幸?!边@一主題的英語表達(dá)和討論,可能還較為有限。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心,對(duì)英語學(xué)習(xí)也抱有較高的熱情。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠快速掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于通過互動(dòng)和合作學(xué)習(xí),而另一些學(xué)生可能更喜歡獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在學(xué)習(xí)“Unit1Thesecretsofhappiness”時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難:
-對(duì)于抽象概念“幸福”的理解可能存在難度,需要教師引導(dǎo)和具體實(shí)例的輔助。
-英語表達(dá)中涉及的情感詞匯和表達(dá)方式可能對(duì)學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn),需要通過豐富的教學(xué)活動(dòng)來加強(qiáng)練習(xí)。
-學(xué)生在討論個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能缺乏自信,需要教師提供足夠的支持和鼓勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《外研版七年級(jí)英語下冊(cè)》教材,以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與幸福主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻,用于輔助學(xué)生理解和表達(dá)。
3.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),并準(zhǔn)備白板或投影儀,以便展示多媒體資源。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課
-詳細(xì)內(nèi)容:教師以提問的方式引入新課,例如:“Whatdoyouthinkisthesecretofhappiness?Canyousharesomeofyourhappymomentswithus?”(你認(rèn)為幸福的秘訣是什么?你能和我們分享一些你快樂的時(shí)刻嗎?)通過這樣的問題,激發(fā)學(xué)生的興趣,引出本節(jié)課的主題。
2.新課講授
-詳細(xì)內(nèi)容:
1.教師展示與幸福主題相關(guān)的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片或視頻中的人物表情、場(chǎng)景等,從而引入關(guān)于幸福的詞匯和表達(dá)方式。
2.教師講解關(guān)于幸福的英語詞匯和句型,如“happy”、“joyful”、“satisfied”等,并通過例句讓學(xué)生理解和運(yùn)用。
3.教師展示關(guān)于幸福的名言警句,如“Happinessisnotsomethingreadymade.Itcomesfromyourownactions.”(幸福不是現(xiàn)成的東西,它來自于你自己的行動(dòng)。)引導(dǎo)學(xué)生思考并討論這些名言的意義。
3.實(shí)踐活動(dòng)
-詳細(xì)內(nèi)容:
1.學(xué)生分組,每組選擇一個(gè)關(guān)于幸福的主題,如家庭、友情、學(xué)習(xí)等,用英語制作海報(bào)或PPT,展示他們所了解的幸福秘訣。
2.學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬在公共場(chǎng)所遇到困難時(shí),如何用英語表達(dá)自己的幸福感受和尋求幫助。
3.學(xué)生分享自己的幸福故事,用英語講述自己是如何獲得幸福的,以及從中得到的啟示。
4.學(xué)生小組討論
-3方面內(nèi)容舉例回答:
1.學(xué)生討論關(guān)于幸福的英語詞匯和表達(dá)方式,例如:“Howdoyouexpress‘Iamhappy’inEnglish?”(你如何用英語表達(dá)‘我很高興’?)
2.學(xué)生分享自己制作的海報(bào)或PPT,討論其中的幸福秘訣,如“Familyisthesourceofhappiness.”(家庭是幸福的源泉。)
3.學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中,討論如何用英語表達(dá)感謝和幫助,如“Thankyouverymuchforyourhelp!”(非常感謝你的幫助?。?/p>
5.總結(jié)回顧
-內(nèi)容:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)幸福的含義和表達(dá)方式,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí),教師針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),如:
-重難點(diǎn)1:關(guān)于幸福的英語詞匯和表達(dá)方式
舉例:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用“happy”、“joyful”、“satisfied”等詞匯,以及如何用英語表達(dá)自己的幸福感受。
-重難點(diǎn)2:角色扮演和小組討論
舉例:學(xué)生在角色扮演和小組討論中,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,提高實(shí)際運(yùn)用能力。
-用時(shí):本節(jié)課用時(shí)45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在完成《Unit1Thesecretsofhappiness》這一單元的學(xué)習(xí)后,以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果:
1.語言技能提升
-聽力理解:學(xué)生通過聽力練習(xí),能夠更好地理解關(guān)于幸福的英語對(duì)話和文章,提高對(duì)英語材料的理解能力。
-詞匯積累:學(xué)生掌握了大量與幸福相關(guān)的英語詞匯,如“happy”、“content”、“fulfilling”等,豐富了他們的詞匯量。
-語法運(yùn)用:學(xué)生在句子結(jié)構(gòu)上有了更深的理解,能夠運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)來表達(dá)對(duì)幸福的感受。
-口語表達(dá):通過角色扮演和小組討論,學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了鍛煉,能夠流利地用英語討論幸福話題。
2.文化意識(shí)增強(qiáng)
-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化中關(guān)于幸福的觀念,對(duì)跨文化交流有了更深的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。
-學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了尊重不同的文化觀點(diǎn),培養(yǎng)了包容和開放的心態(tài)。
3.思維品質(zhì)發(fā)展
-學(xué)生在探討幸福的本質(zhì)時(shí),學(xué)會(huì)了批判性思考,能夠從多個(gè)角度分析問題,形成自己的觀點(diǎn)。
-通過小組討論和分享,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽他人意見,提高了合作和團(tuán)隊(duì)溝通的能力。
4.情感態(tài)度變化
-學(xué)生在了解幸福的秘訣后,對(duì)自己的生活態(tài)度有了積極的影響,更加珍惜生活中的點(diǎn)滴幸福。
-學(xué)生在分享自己的幸福故事時(shí),情感得到宣泄,有助于增強(qiáng)他們的自信心和幸福感。
5.綜合實(shí)踐能力
-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)(如制作海報(bào)、角色扮演)中,鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
-通過實(shí)際操作,學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,提高了解決問題的能力。
6.自我認(rèn)知提升
-學(xué)生通過學(xué)習(xí),對(duì)自己的幸福觀有了更清晰的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和追求個(gè)人的幸福。
-學(xué)生在反思和討論中,更加了解自己的情感需求,有助于自我成長(zhǎng)和發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.題型一:詞匯填空
-例題:Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsgivenbelow.
-happy,happiness,happily
-Ifeel(1)________todaybecauseIreceivedaletterfrommyfriend.
-Shehasa(2)________jobandalwayshelpsothers.
-The(3)________ofagoodfamilyisveryimportanttome.
-答案:1.happy2.happy3.happiness
2.題型二:句子改寫
-例題:Rewritethefollowingsentencesusingthecorrectformoftheverbinbrackets.
-She________(be)veryhappywhensheheardthenews.
-They________(notgo)tothepartybecausetheyweretoobusy.
-答案:1.was2.didn'tgo
3.題型三:信息匹配
-例題:MatchthewordsorphrasesinColumnAwiththecorrectmeaningsinColumnB.
A.B.
1.fulfilling1.givingyouasenseofsatisfaction
2.joy2.afeelingofgreatpleasure
3.content3.happyandsatisfiedwithyourlife
-答案:1-3,2-2,3-1
4.題型四:閱讀理解
-例題:Readthepassageandanswerthequestions.
Thesecretofhappinessisnotsomethingthatyoucanbuy.Itcomesfromwithinyou.Youcanbehappyifyouaregratefulforwhatyouhave,notwhatyoudon'thave.Whenyouaregrateful,youarenotthinkingaboutwhatyoulack.Youarethinkingaboutwhatyouhave.
Whatisthemainideaofthepassage?
a)Happinessissomethingyoucanbuy.
b)Happinesscomesfromwithinyou.
c)Youshouldalwaysthinkaboutwhatyoulack.
d)Gratitudeisthekeytohappiness.
-答案:b)Happinesscomesfromwithinyou.
5.題型五:寫作練習(xí)
-例題:Writeashortparagraphaboutyourownsecretofhappiness.Usethefollowingkeywords:family,friendship,achievements,gratitude.
Mysecretofhappinessismyfamily.Theyarealwaysthereforme,supportingmeineverythingIdo.Iamalsogratefulformyfriends,whomakemelaughandsharemyjoysandsorrows.Myachievements,bigorsmall,bringmehappiness.Mostimportantly,IamgratefulforthelifeIhaveandtheopportunitiesitoffersme.
-答案:略課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們探討了幸福的秘訣,學(xué)習(xí)了與幸福相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式,并通過實(shí)踐活動(dòng)加深了對(duì)幸福主題的理解。以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié):
1.我們了解了幸福的定義和重要性,認(rèn)識(shí)到幸福來自于內(nèi)心的感受和對(duì)生活的態(tài)度。
2.通過詞匯學(xué)習(xí),我們掌握了“happy”、“joyful”、“fulfilling”等與幸福相關(guān)的詞匯,以及它們的正確用法。
3.在句子改寫和閱讀理解練習(xí)中,我們提高了對(duì)英語語法和句型的理解能力。
4.通過信息匹配和寫作練習(xí),我們鍛煉了綜合運(yùn)用英語知識(shí)的能力。
當(dāng)堂檢測(cè):
為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,以下是一些檢測(cè)題目:
1.選擇題:
-Whatisthemainideaofthepassage"Thesecretofhappinessisnotsomethingthatyoucanbuy.Itcomesfromwithinyou."?
a)Happinessissomethingyoucanbuy.
b)Happinesscomesfromwithinyou.
c)Youshouldalwaysthinkaboutwhatyoulack.
d)Gratitudeisthekeytohappiness.
-答案:b)Happinesscomesfromwithinyou.
2.完形填空:
-Ifeel(1)________todaybecauseIreceivedaletterfrommyfriend.
a)happyb)unhappilyc)happilyd)unhappy
-The(2)________ofagoodfamilyisveryimportanttome.
a)happinessb)joyfulc)contentd)fulfilling
-
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