白茆中學(xué)初中辦學(xué)水平發(fā)展性評估自評報告

PAGE2008學(xué)年白茆中學(xué)初中辦學(xué)水平發(fā)展性評估自評報告在2007-2008學(xué)年中，我校共有15個教學(xué)班，學(xué)生539人，專任教師52人。學(xué)校在市教育局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神為重點(diǎn)，全面推進(jìn)思想政治工作，以深化各項(xiàng)改革為動力，全面推進(jìn)各項(xiàng)管理工作，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧校園。一、全面貫徹方針實(shí)施素質(zhì)教育1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我校能堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指引，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向。認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》和《常熟市關(guān)于落實(shí)<管理規(guī)范>深化素質(zhì)教育的若干規(guī)定》等文件，圍繞工作中心積極展開討論，讓全體老師結(jié)合我校實(shí)際，開展素質(zhì)教育大家談等活動。要求全體教職員工，立足本職，轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)踐，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代努力工作。做到遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，著眼終身發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。通過一系列的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，大家對素質(zhì)教育的內(nèi)涵有了全新的認(rèn)識，并逐步化為自覺行動。2、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。我校能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教育行為，貫徹執(zhí)行常熟市教育局《關(guān)于落實(shí)<管理規(guī)范>，深化素質(zhì)教育的若干規(guī)定》，初一新生入學(xué)不以任何形式組織入學(xué)選拔考試，不以各種形式舉辦重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行公平均衡教育。認(rèn)真落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育、外來工子女接受義務(wù)教育的各項(xiàng)政策，關(guān)心學(xué)困學(xué)生、特殊學(xué)生、家庭困難學(xué)生的教育。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時；控制學(xué)生到校時間,推遲上課時間；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?；嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量；不在雙休日、節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不公開考試成績，不按考試成績給學(xué)生排名；合理選用教輔用書；每天下午四點(diǎn)后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、社會實(shí)踐和團(tuán)隊班會活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3、面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展。面向全體學(xué)生的實(shí)質(zhì)代表了最廣大人民群眾的根本利益，要求我們?nèi)嫣嵘處熑后w的素質(zhì)，教好每一位學(xué)生。我校是一所農(nóng)村普通中學(xué)，生源主要是本施教區(qū)為主的農(nóng)家子女及外來打工的民工子女，學(xué)生的道德水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣以及家庭情況各不相同。依據(jù)這樣的實(shí)際，學(xué)校在教育過程中，堅持面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生接受平等教育。學(xué)校黨支部全體黨及學(xué)校工會組織全體教師與后進(jìn)生結(jié)對幫學(xué)，做好轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)過程中，要求教師面向全體學(xué)生，以提高全科合格率為目標(biāo)，因材施教，不歧視和排斥任何一個學(xué)習(xí)暫時困難的學(xué)生。學(xué)校貫徹健康第一思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)，認(rèn)真上好體育課和兩操兩活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。同時學(xué)校還以藝體教育為突破口，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。舉辦好每年一次校田徑運(yùn)動會，校運(yùn)動隊常年堅持訓(xùn)練，并能在市運(yùn)動會上取得較好成績。抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目乒乓球隊，在2008年市中學(xué)生乒乓球比賽中，王凱獲初中男子第六名。抓好初中女籃訓(xùn)練，在2008年市中學(xué)生籃球賽中獲初中女子組第三名；抓好冬鍛三項(xiàng)訓(xùn)練，在片比賽中獲得初男、初女長繩團(tuán)體各第二名，短繩、踢毽也有較多人次獲得片比賽前五名，其中張熙同學(xué)在市初男短繩比賽中獲得市級個人第一名。學(xué)校舉行了元旦文藝會演。開設(shè)了合唱、十字繡、田徑、球類、棋類、繪畫、書法、閱讀欣賞、科技、英語角、文學(xué)社等興趣活動。學(xué)校按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課，認(rèn)真做好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有計劃地利用固定宣傳板及其他多種方式進(jìn)行學(xué)生常見病防治等方向的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、加大教育投入，設(shè)施不斷完善。為了順利完成創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”這一項(xiàng)開拓性的工作，學(xué)校將這一項(xiàng)工作確定為2008年的首要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。多方籌措資金不斷完善教育設(shè)施。投資近期內(nèi)160萬元，添置理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)施，添置計算機(jī)50臺，裝備多媒體教室6只，移動多媒體設(shè)備6套。新添紙質(zhì)圖書及電子圖書。新建400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場等。二、堅持德育為首促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、從德育隊伍建設(shè)著手,努力提高學(xué)校德育工作實(shí)效性。德育隊伍是實(shí)施德育的重要保證，本學(xué)年中我校在德育管理過程中繼續(xù)重點(diǎn)強(qiáng)化了四支隊伍建設(shè)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍。成立了由校黨支部、校長室、政教處、工會、團(tuán)委等部門主要負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃、步驟、檢查、督促、協(xié)調(diào)和總結(jié)。二是教職工隊伍。一方面我們強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，要求全體的關(guān)鍵。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育、加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育以及心理健康教育。以學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和暑期骨干教師培訓(xùn)為平臺,系統(tǒng)學(xué)習(xí)《管理規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的重要講話，溫家寶總理在北京師范大學(xué)免費(fèi)師范生座談會上的講話“千名教師一幫一‘168’愛生行動計劃”、“春季學(xué)校開放日”、“家長、社會評教、評學(xué)”等活動，密切了家校聯(lián)系，接受社會對教師師德的監(jiān)督和評議。通過以上措施，努力營造崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感和責(zé)任感，也形成了全社會崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣2、全面提升教師隊伍的專業(yè)化水平。一是繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹上級教育行政部門的各次教師培訓(xùn)的要求，建立了以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為依托、課程改革為核心、教師繼續(xù)教育模式，學(xué)校除做好教研組為平臺的校本培訓(xùn)外，安排教師參加了上級各行政部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過來校專家報告、學(xué)歷提高培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、課程改革培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)把我校教師的繼續(xù)教育落到實(shí)處。二是堅持做好以骨干教師隊伍建設(shè)為向?qū)?，全面提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建成一支具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和改革需要的優(yōu)秀教師群體。學(xué)校主要做好“青藍(lán)工程”和“骨干教師培養(yǎng)計劃”“青藍(lán)工程”重在發(fā)揮優(yōu)秀教師傳幫帶作用，激勵青年教師發(fā)揮為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)精神，加速青年教師成長，實(shí)現(xiàn)教師隊伍的整體提高。在骨干教師培養(yǎng)計劃中，主要是學(xué)校提供展示平臺，定期舉行教學(xué)開放日，骨干教師示范課，優(yōu)先委派骨干教師外出研修。三是以科研為先導(dǎo)，以課堂有效性教學(xué)為抓手，去提升教師科研素養(yǎng)，遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，以有效性課堂教育為抓手，提高教育質(zhì)量，是我校教學(xué)科研的指導(dǎo)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校教科研工作作為一項(xiàng)引領(lǐng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，推動教師快速成長，帶動學(xué)校教育長足進(jìn)步的重要工作來抓，使我校教科研工作逐步走向正規(guī)。學(xué)校要求有關(guān)骨干教師必須有課題研究任務(wù)，按照“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案在課堂教學(xué)中去找，成果在課堂教學(xué)中去用”的思路，以課題研究為抓手，在研究過程中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和提高。為教師提供階梯，促進(jìn)教師的成長發(fā)展。回顧一學(xué)年來的工作，我校的初中教育、教學(xué)工作取得了一定的成績，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，然而與先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定的差距。主要存在問題有：以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的步伐不快，教學(xué)領(lǐng)域改革力度不大；少數(shù)教師的教學(xué)能力有待提高、教學(xué)方法有待改進(jìn)、教學(xué)效果有待增強(qiáng)；對學(xué)生教育過程中學(xué)生的主體作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，如何調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性，提高全科合格率等方面有待進(jìn)一步研