3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，了解煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，學(xué)會(huì)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)，理解法律對(duì)個(gè)人行為規(guī)范的重要性。

2.提升道德素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害。

3.培養(yǎng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，維護(hù)自身權(quán)益。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，包括身體、心理和社會(huì)影響。

-理解法律對(duì)禁止煙酒與毒品的規(guī)定，知道違法行為的后果。

-學(xué)習(xí)如何識(shí)別和拒絕煙酒與毒品，包括面對(duì)誘惑時(shí)的自我保護(hù)策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解煙酒與毒品對(duì)身體健康的長(zhǎng)期影響。例如，通過(guò)案例討論，學(xué)生可能難以理解長(zhǎng)期吸煙可能導(dǎo)致肺癌等嚴(yán)重疾病。

-難點(diǎn)二：掌握法律規(guī)定的具體內(nèi)容，并將其與實(shí)際行為相結(jié)合。例如，學(xué)生可能難以將法律條文與實(shí)際生活中可能遇到的誘惑情境聯(lián)系起來(lái)。

-難點(diǎn)三：培養(yǎng)拒絕煙酒與毒品的自我保護(hù)能力。例如，學(xué)生可能難以在實(shí)際情境中有效地運(yùn)用拒絕技巧，需要通過(guò)角色扮演和情景模擬等方式進(jìn)行練習(xí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材電子版

-信息化資源：煙酒與毒品危害相關(guān)的視頻資料、圖片庫(kù)

-教學(xué)手段：案例討論、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)、情景模擬五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對(duì)人體的危害嗎？它們與我們的健康有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于煙酒和毒品危害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其危害性。

簡(jiǎn)短介紹煙酒和毒品的基本概念和危害性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.煙酒與毒品基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品的基本概念、危害和法律規(guī)定。

過(guò)程：

講解煙酒與毒品的基本定義，包括其主要成分和成癮機(jī)制。

詳細(xì)介紹煙酒與毒品的危害，包括對(duì)身體健康、心理和社會(huì)的影響，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解煙酒與毒品的危害。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的煙酒與毒品濫用案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)、危害以及法律處理結(jié)果，讓學(xué)生全面了解煙酒與毒品的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與煙酒與毒品危害相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、危害以及可能的預(yù)防措施。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、危害及預(yù)防措施。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)煙酒與毒品危害的重要性和預(yù)防措施。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括煙酒與毒品的基本概念、危害、法律規(guī)定和案例分析。

強(qiáng)調(diào)煙酒與毒品危害的嚴(yán)重性，以及預(yù)防措施的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-煙酒與毒品的歷史背景：介紹煙酒與毒品的起源、流行和變遷，以及它們對(duì)社會(huì)的影響。

-相關(guān)法律法規(guī)：搜集并介紹國(guó)家關(guān)于煙酒與毒品管控的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。

-名人效應(yīng)與榜樣力量：收集一些因拒絕煙酒與毒品而獲得成就的名人故事，以及那些因?yàn)E用煙酒與毒品而受到懲罰的案例，以此作為正面和反面教材。

-國(guó)際合作與禁毒活動(dòng)：介紹國(guó)際社會(huì)在禁毒領(lǐng)域的合作以及一些成功的禁毒活動(dòng)，如聯(lián)合國(guó)禁毒日的慶?；顒?dòng)等。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀禁毒展覽或禁毒教育基地，通過(guò)實(shí)地參觀增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-邀請(qǐng)禁毒部門(mén)的專(zhuān)家或曾經(jīng)的吸毒者進(jìn)行講座，分享他們的親身經(jīng)歷和感受。

-安排學(xué)生觀看有關(guān)煙酒與毒品危害的紀(jì)錄片或電影，如《我不是藥神》、《獵毒者》等，通過(guò)藝術(shù)形式加深對(duì)主題的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、編寫(xiě)禁毒標(biāo)語(yǔ)等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、官方微博、微信公眾號(hào)等，關(guān)注最新的禁毒動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家人一起討論煙酒與毒品的危害，并記錄下家人的觀點(diǎn)和感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬面對(duì)煙酒與毒品的誘惑時(shí)如何做出正確的選擇，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)舉辦的禁毒知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在課程中，我嘗試引入了真實(shí)的煙酒與毒品濫用案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解危害，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到知識(shí)的實(shí)用性。

2.角色扮演：我設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)拒絕煙酒與毒品的過(guò)程，這種互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)主題的敏感性和個(gè)人情感因素導(dǎo)致的。

2.教學(xué)深度：在講解煙酒與毒品的危害時(shí)，我覺(jué)得可能沒(méi)有深入到足夠的科學(xué)層面，學(xué)生可能對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課堂評(píng)價(jià)方面，我主要依賴(lài)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可能缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的觀察和評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地采用小組合作和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)他們的思考。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)進(jìn)一步研究煙酒與毒品的科學(xué)知識(shí)，確保在講解時(shí)能夠深入淺出，讓學(xué)生既能理解概念，又能結(jié)合實(shí)際。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、作業(yè)完成情況以及學(xué)生的自我反思，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)與反饋：在課堂上，我將通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生的回答，我將給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是肯定還是指出不足，都旨在幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。

-觀察與記錄：我會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們的注意力集中程度、互動(dòng)積極性以及小組合作的表現(xiàn)。通過(guò)這些觀察，我可以記錄下學(xué)生的行為模式，以便在課后進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

-小組討論評(píng)估：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生是否能夠有效地溝通、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及是否能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這些評(píng)估將幫助我了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維能力。

-情景模擬反饋：通過(guò)情景模擬活動(dòng)，我可以觀察學(xué)生如何在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)拒絕煙酒與毒品的誘惑。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出具體的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后作業(yè)批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括案例分析報(bào)告、短文寫(xiě)作等。在批改過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況、寫(xiě)作能力和批判性思維能力。

-作業(yè)反饋與指導(dǎo)：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)解釋正確的做法，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的深層含義。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)尋求幫助，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-定期回顧與總結(jié)：我會(huì)定期回顧學(xué)生的作業(yè)情況，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。通過(guò)這種總結(jié)，我可以調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

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