新版統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 第二單元5.1 人要自強(qiáng)

2.5.1人要自強(qiáng)統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解自強(qiáng)的含義，懂得自強(qiáng)的青春有未來(lái)。2.理解自強(qiáng)的價(jià)值和力量。3.認(rèn)同自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。2024年10月24日至27日，“弘揚(yáng)正能量奮進(jìn)新征程”四川殘疾人勵(lì)志報(bào)告團(tuán)首都高校勵(lì)志宣講活動(dòng)在北京舉行。本次報(bào)告團(tuán)成員有全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳冠軍、老師、作家和創(chuàng)業(yè)者等，他們雖因不同原因致殘，但都憑借身殘志堅(jiān)的精神，最終走向成功，且心懷大愛(ài)，積極幫助更多困難群體。“無(wú)腿蛙王”代國(guó)宏在“5·12”汶川特大地震中不幸失去雙腿，但他沒(méi)有消沉，而是用極其堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力投身游泳運(yùn)動(dòng)，6年間在各類(lèi)比賽中斬獲9金4銀3銅的傲人成績(jī)。退役后他投身生命教育事業(yè)，鼓勵(lì)更多人珍惜生命、感恩生活，在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①代國(guó)宏不幸失去雙腿，但他沒(méi)有消沉，而是主動(dòng)發(fā)掘自身力量，勇敢面對(duì)生活，取得了傲人成績(jī)。這說(shuō)明自強(qiáng)使人自主自立，奮發(fā)向上。②代國(guó)宏退役后投身生命教育事業(yè)，鼓勵(lì)更多人珍惜生命、感恩生活，在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這說(shuō)明自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。從代國(guó)宏的奮斗歷程中，你感悟到自強(qiáng)的哪些力量？人生自強(qiáng)少年始。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的未來(lái)與國(guó)家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來(lái)。小李懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園。由于家里經(jīng)濟(jì)條件不好，課余時(shí)間他擺地?cái)?、打零工，賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。無(wú)論生活多艱苦，他從未停止對(duì)知識(shí)的追求，始終以學(xué)業(yè)為重。在攻讀博士學(xué)位期間，他每天待在實(shí)驗(yàn)室十幾個(gè)小時(shí)，一天能夠記錄幾十頁(yè)、上百組數(shù)據(jù)，直到實(shí)驗(yàn)室管理員來(lái)鎖門(mén)，他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過(guò)去，他通過(guò)持續(xù)奮斗，不斷提升自己，從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一所大學(xué)的博士生導(dǎo)師，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開(kāi)展研究，奮力解決半導(dǎo)體領(lǐng)域的“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題，把個(gè)人前途與國(guó)家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。像小李這樣自立自強(qiáng)的榜樣還有很多，他們有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，敢作敢為，善作善成。這些榜樣鼓勵(lì)著我們每個(gè)人：踮一踮腳尖，我們也能成為他們。分享自立自強(qiáng)的故事，談?wù)勀銓?duì)“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”的理解。（1）“最美教師”杜宣梅，小時(shí)候因病失去雙手雙腳，但她從未向命運(yùn)低頭，憑借堅(jiān)韌不拔的意志努力成為一名人民教師，用愛(ài)心與知識(shí)培育學(xué)生，傳遞希望與力量?？嚯y于她而言，不是絆腳石，而是賦予了她“將生活打磨成自己想要的樣子”的勇氣。（2）“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”，這句話(huà)告訴我們，盡管在生活中我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但是，只要我們自立自強(qiáng)，直面挫折，主動(dòng)發(fā)掘自身潛能，積極進(jìn)取，就有可能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。（1）自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。（2）自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。自強(qiáng)的含義探究與分享關(guān)于是否要自強(qiáng)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。我家條件還不錯(cuò)，我就靠家里了。不用那么刻苦學(xué)習(xí)，差不多就行了。我覺(jué)得一個(gè)人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來(lái)。談?wù)勀銓?duì)上述觀(guān)點(diǎn)的看法。我不贊同左邊男同學(xué)和中間女同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，贊同右邊男同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。自強(qiáng)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。自?qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。無(wú)論家庭條件如何，我們都應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會(huì)，努力提升自己的能力和素質(zhì)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)做到：◆合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)?！魪氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。◆積極參加課外活動(dòng)和興趣小組，拓寬知識(shí)面，提升技能。◆與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，在班集體中發(fā)揮積極作用?！魧?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在家庭和學(xué)校中承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。（1）自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的作用自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。自立、自主、自強(qiáng)的關(guān)系（1）自立是自己的事情自己干，不依賴(lài)別人；自主是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。（2）自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)，自強(qiáng)是自立和自主的進(jìn)一步提升和延伸。（2）自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的作用自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！鳚h·《史記·越王勾踐世家》臥薪嘗膽春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐立志報(bào)仇。他把苦膽懸掛在坐處，“坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗吳國(guó)。探究與分享從航空航天到深海探測(cè)，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)的邁進(jìn)，都凝結(jié)著無(wú)數(shù)科技工作者的心血和汗水。

在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個(gè)人堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，匯聚成國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。航天科研人員慶祝我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星科研人員檢修維護(hù)“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器科研人員對(duì)在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進(jìn)行逐個(gè)“體檢”工作人員操控智能制造設(shè)備結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)個(gè)人自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。個(gè)人自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。個(gè)人自強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的基石，社會(huì)進(jìn)步為國(guó)家發(fā)展提供有力支撐，而國(guó)家發(fā)展又為個(gè)人自強(qiáng)創(chuàng)造有利條件。（3）自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。自強(qiáng)的作用正是一代又一代中國(guó)人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。關(guān)鍵詞人要自強(qiáng)板書(shū)設(shè)計(jì)自強(qiáng)的含義自強(qiáng)的作用自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷完善自我、超越自我的人生追求使人自立自主使人奮發(fā)向上不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)關(guān)鍵詞1.全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜，患有先天性弱視，在10歲時(shí)徹底失明。但她不甘于命運(yùn)安排，選擇通過(guò)讀書(shū)來(lái)追尋心中的光明，先后完成了從盲人按摩師到播音培訓(xùn)師，再到全國(guó)首位視障播音碩士的角色轉(zhuǎn)變，用自強(qiáng)改變了自己的人生。她的事跡啟示我們（）①要不言放棄，努力做更好的自己A.①②②要學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人B.①③③自強(qiáng)使人奮發(fā)向上、超越自我C.②④④經(jīng)歷磨難越多，人就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)D.③④B課堂練習(xí)2.2024年4月，“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏當(dāng)選。頒獎(jiǎng)辭寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗里沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。賽場(chǎng)上的“勞?！?023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加了59項(xiàng)次的比賽，獲得23枚金牌、4枚銀牌和2枚銅牌。她說(shuō)：“有些比賽是為了國(guó)家，將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上，只有一