07主題教育個人剖析材料

個人檢視剖析材料XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員XXX根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署，我按照習(xí)近平總書記“四個對照、四個找一找”的要求，結(jié)合前期學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題和征求到的基層群眾反映的問題，主動把自己擺進(jìn)去，把思想擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，逐條進(jìn)行檢視，分析問題根源，制定整改措施?，F(xiàn)將情況報告如下：一、主要收獲一是理論素養(yǎng)有提升。通過系統(tǒng)學(xué)、原本學(xué)、透徹學(xué)，進(jìn)一步加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)同與認(rèn)知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認(rèn)識更加深刻。二是政治站位有提高。通過主題教育，增強(qiáng)了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護(hù)”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，進(jìn)一步提高了政治站位。三是理想信念更堅定。通過主題教育，更深刻地理解了共產(chǎn)黨人的初心與使命，對實現(xiàn)理想的階段性、曲折性、國內(nèi)外形勢的嚴(yán)峻性、以及對職業(yè)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了作為一名黨員干部的歷史使命感、工作責(zé)任感，更堅定了為黨和人民奮斗終身的理想信念。四是服務(wù)群眾更主動。通過前期走訪、談心和開展專項調(diào)研，對師生反映最多最迫切的問題有了更深的了解，對“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體會更加深刻，在如何回應(yīng)師生需求，真心實意為他們辦實事、解難題方面思路更加清晰，更能發(fā)揮自己作為黨員干部的先鋒模范作用，更好地將為師生服務(wù)與實現(xiàn)自身職業(yè)價值有機(jī)結(jié)合起來。五是廉潔自律更嚴(yán)格。通過學(xué)理論、學(xué)典型、學(xué)經(jīng)驗，對廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線更加重視，在從我做起，自重、自省、自警、自勵方面更加嚴(yán)以要求。二、存在的突出問題(一)對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署和XXX精神；在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面，堅持完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在的差距和問題一是學(xué)習(xí)貫徹黨的XXX精神不深入。對中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢認(rèn)識不足，對如何加強(qiáng)校內(nèi)干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)治理體系改革措施和辦法不多。二是對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不高，有應(yīng)付思想和實用主義。學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不扎實，也不系統(tǒng)。以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時間緊為由忽視學(xué)習(xí)，自學(xué)時間不足。參加中心組學(xué)習(xí)瀏覽多、思考少，發(fā)言不積極。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和核心要義掌握和理解不深入，不全面。對XXX關(guān)于治理能力和治理體系建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠到位。三是貫徹民主集中制不夠到位。在重大項目實施、重大問題決策、重要政策民主決策過程中，對不屬于自己負(fù)責(zé)的工作以不了解、不熟悉為由，發(fā)表意見少。四是貫徹上級決策部署不夠迅速。對黨的基本路線、基本方略及重大部署與本職工作的關(guān)系方面還缺乏宏觀分析，對職業(yè)教育發(fā)展的時代內(nèi)涵認(rèn)識不夠。對制約和影響組織人事工作的新情況、新問題（如XXX等問題）預(yù)警不足。導(dǎo)致貫徹落實職教20條的要求不夠迅速，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)不高。對全面落實高校進(jìn)人自主權(quán)、職稱評審自主權(quán)方面工作思路不夠?qū)挕Ｓ袝r對上級文件和工作部署（如XXX等）因各級政策限制無法執(zhí)行時，會產(chǎn)生一些抵觸情緒，有時也存在背后議論的情況。（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距和問題一是黨性鍛煉抓得不緊，缺乏直面斗爭的勇氣。在主動錘煉忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯穹矫妫xXXX要求有差距，自我要求還不夠嚴(yán)格，自我革命精神不強(qiáng)，對自身問題還缺少點刮骨療毒的勇氣。平時開展積極健康的黨內(nèi)思想斗爭不夠，存在溝通工作多、交流思想少，自我批評多、相互批評少的情況。有“老好人”思想，只滿足于自己不說不當(dāng)?shù)脑挘蛔霾辉撟龅氖?，對一些不?dāng)言論和歪風(fēng)邪氣不敢面對面指出來，怕得罪人。二是廉政意識樹立不夠牢，廉政職責(zé)不夠清晰。工作上滿足于不違規(guī)、不越線、不出問題。對落實黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”認(rèn)識不夠，落實措施不實，與聯(lián)系的部門負(fù)責(zé)同志和本部門同志的廉政談話還不夠深入，針對性不強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律多，強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律少。（三）對照人民群眾新期待；在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距和問題一是擔(dān)當(dāng)精神不足，有不求有功、但求無過的求穩(wěn)心態(tài)。對教師提出的關(guān)于職稱晉升受限、干部培養(yǎng)力度、教師培訓(xùn)針對性不強(qiáng)、績效工資總量不足等問題，一時受政策限制無法解決的，就有畏難情緒和回避思想，不愿直面解決。對職責(zé)范圍之外的工作關(guān)注不多，習(xí)慣憑直覺、憑經(jīng)驗談看法，發(fā)表意見不積極。二是殘留有官僚主義做派。到聯(lián)系的基礎(chǔ)部、思政部調(diào)研少，不深入，一年最多去兩三次。常以任務(wù)重、事情多為借口，在辦公室聽匯報、談問題，與部門負(fù)責(zé)人溝通多，深入教職工中少，對群眾的意見收集整理多，解決辦法少，要求部門解決問題多，直面教師解決問題少。三是服務(wù)群眾的思想不牢。上傳下達(dá)作用發(fā)揮存在差距。宣傳組織人事政策理論不夠及時，與教職工的溝通不夠，用固化的思想分析和解決群眾關(guān)心的崗位設(shè)置、職稱評聘、績效工資分配等問題，造成一些群眾不理解。（四）對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距和問題一是缺乏改革創(chuàng)新的銳氣和克難攻堅的精神不足。開拓進(jìn)取的勁頭不足，作風(fēng)保守，工作思路不夠超前，在推進(jìn)干部人事制度改革和院系二級管理改革、爭取機(jī)構(gòu)編制和加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)遇到困難導(dǎo)致工作停滯不前時，缺乏抓鐵有痕的韌勁，有等和靠的想法。積極主動協(xié)調(diào)做得還不好，執(zhí)行力還有差距。二是把握全局的能力還不夠強(qiáng)。辯證思維的能力有待提高，在處理教職工反應(yīng)強(qiáng)烈的績效工資改革、副高職稱評審等問題和訴求時，把握問題根源還不夠精準(zhǔn)，解決的辦法和措施不夠多。三是有本位主義思想。站在本部門工作的角度思考問題多些，強(qiáng)調(diào)自己的主張多些，聽取二級院系的意見和建議不全面，工作中停留在提要求、搞檢查上多，黨務(wù)工作出臺指導(dǎo)意見還不夠系統(tǒng)，黨務(wù)干部業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)還不到位。四是工作上存在形式主義現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)工作部署和要求多些，習(xí)慣于搞檢查，看資料，查記錄，尤其是抓基層黨建工作時，強(qiáng)調(diào)“留痕”的要求多，指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。（五）對照專項整治有關(guān)要求和吸取XXX、XXX案深刻教育方面檢視存在的問題和不足除了按照“四個對照、四個找一找”的要求自查，我還針對主題教育專項整治有關(guān)問題和以XXX、XXX案為警示，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺：我本人能夠遵守政治紀(jì)律，對黨忠誠；沒有違反中央八項規(guī)定的問題，沒有出入私人會所和接受可能影響公正執(zhí)法的公務(wù)宴請；我丈夫在XXX、女兒在XXX，均沒有經(jīng)商辦企業(yè)的情況，沒有打著親屬經(jīng)商的幌子謀取私利，沒有利用職權(quán)和職務(wù)影響為親屬經(jīng)營活動牟利，也沒有插手任何工程項目“提籃子”、“打牌子”，搞權(quán)錢交易利益輸送；我個人的重大事項均按照要求如實進(jìn)行了報告，也沒有利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利的問題，沒有違反工作紀(jì)律搞一言堂的情況；不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。但還存在政治站位不夠高，“紅線”警戒意識不夠強(qiáng)，自我要求標(biāo)準(zhǔn)還不夠嚴(yán)，艱苦奮斗的精神有所退化，勤儉節(jié)約辦事情不到位，以及有時候自以為是、聽不進(jìn)下屬的意見和建議的情況。（六）去年民主生活會整改情況2023年民主生活會上，我從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面自我查找出六個方面的主要問題，一年來逐項進(jìn)行了整改，大部分已經(jīng)整改到位，但其中思想政治建設(shè)的認(rèn)識不夠到位、黨性修養(yǎng)不足這兩個問題還需要繼續(xù)整改，我將一并列入今年的整改目標(biāo)，限期完成。二、產(chǎn)生問題的原因分析一是理想信念淡化，黨性鍛煉不夠強(qiáng)。面對新形勢新變化，缺少了更加堅定的理論自信，導(dǎo)致理想信念有所淡化，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識的修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)的要求還不高，自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高做的還不夠。二是理論學(xué)習(xí)欠缺，思想認(rèn)識不夠高。對政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位，對XXX精神把握不透徹，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)上有浮躁心理，有驕傲情緒和所謂的優(yōu)越感，滿足于淺嘗輒止、零敲碎打，對以干代學(xué)的做法還沾沾自喜，對自身存在的問題看得不清，嚴(yán)重危害性認(rèn)識得不深，政治敏銳性不夠強(qiáng)。二是宗旨意識不強(qiáng)，群眾觀點不夠牢。堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不夠牢，有時干工作擔(dān)心影響個人形象、觸及核心利益，怕惹麻煩、怕出亂子。沒有真正將正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀內(nèi)化于心、外化于行。工作方法上不夠接地氣，服務(wù)中心工作、服務(wù)教學(xué)和學(xué)生管理一線的意識不夠強(qiáng)，掌握院系第一手材料不全面，在上情下達(dá)，服從上級和服務(wù)基層上結(jié)合不好。四是存在本領(lǐng)恐慌，工作能力不夠強(qiáng)。對照XXX精神關(guān)于治理能力建設(shè)的要求，還存在政治站位還不夠高，全局視角還不夠開闊，參謀和助手作用發(fā)揮不夠到位。思維方式有時固化，對教育改革的新形勢下學(xué)校發(fā)展所面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)認(rèn)識不夠到位，仍有墨守成規(guī)的現(xiàn)象，存在本領(lǐng)恐慌，能力不足。缺乏“釘子精神”和動真碰硬的勇氣，面對推進(jìn)工作不力的具體問題時管用招數(shù)不多。五是自律有所松懈，要求自己不夠嚴(yán)。對廉政風(fēng)險存在麻痹大意思想和自滿情緒，對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的敬畏心還不夠強(qiáng)，自認(rèn)為自我管理和部門管理基本上是到位的就沒問題了，有短視現(xiàn)象。沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的工作和生活，對自身建設(shè)、自身要求有所放松。三、下一步的努力方向和整改措施針對本次查擺出來的問題，我將努力從以下幾個方面抓好整改。（一）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，堅定理想信念一是深入學(xué)習(xí)XXX精神，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治自覺。二是培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣。為每周安排時間自學(xué)，提高學(xué)習(xí)自覺性，提升學(xué)習(xí)效果，真正做到讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)用結(jié)合，再次通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)納要》、黨章黨規(guī)等，展開認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考。準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，始終堅持對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義和建設(shè)中國特色社會主義的堅定信念。通過學(xué)習(xí)提高政治站位，增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力，保持政治定力。通過學(xué)習(xí)提升政策理論水平，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)執(zhí)行力。三是積極參加黨委理論組學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)和研討，開展認(rèn)真的交流學(xué)習(xí)。以上問題立行立改，11月底完成，并長期堅持。（二）強(qiáng)作風(fēng)，加強(qiáng)黨性錘煉，提升宗旨意識一是嚴(yán)格按照XXX的要求，堅持執(zhí)政為民、保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，主動加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的改造，樹立情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的思想。自覺貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，守住做人、處事、用權(quán)的底線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。二是落實聯(lián)系制度，每月至少一次到聯(lián)系基礎(chǔ)課部和思想政治理論課部走訪和了解情況，與中層負(fù)責(zé)同志溝通交流，與教師談心交心，要帶著問題開展調(diào)查研究，掌握第一手的資料，真正做到把師生滿意不滿意作為今后一切工作的出發(fā)點和落腳點，把全心全意為人民服務(wù)落到實處。三是著眼當(dāng)下群眾最關(guān)心、要求最迫切的問題，啟動本年度自主評審職稱工作，申報并跟進(jìn)緊缺專業(yè)的高層次人才引進(jìn)、舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)，把問題抓落實。（三）重實干，恪盡崗位職責(zé)，切實敢于擔(dān)當(dāng)一是發(fā)揚實事求是、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，充分利用OA系統(tǒng)強(qiáng)化本部門工作流程管理，優(yōu)化辦事程序，提升管理質(zhì)量。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展的中心工作，集中心思干事創(chuàng)業(yè)，守職盡責(zé)，不怕事、不惹事，勇于開拓創(chuàng)新，不回避矛盾困難，在出臺組織人事部門負(fù)責(zé)的重要方案之前，堅持多聽各部門和教職工的意見和建議，努力破解當(dāng)前干部和師資隊伍建設(shè)、績效工資改革、院系二級管理遇到的難點問題，當(dāng)好黨委的參謀助手。三是進(jìn)一步強(qiáng)化跟蹤問效，對上級和黨委布置的工作緊盯不放，狠抓落實，一抓到底，整理和完善基層黨建工作制度，加強(qiáng)對基層黨建工作的指導(dǎo)、跟蹤、督察，切實防止責(zé)任層層遞減的情況，確保各項工作有序推進(jìn)，取得實效。（四）守紀(jì)律，筑牢思想防線，爭當(dāng)模范表率一是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕。二是堅持民主集中制原