部編統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)-集體備課記錄(表格式)

1學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)第一單元教學(xué)計(jì)劃參加人員議課記錄1.體會(huì)儀表整潔在人際交往中的重要性，充要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。2.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處，具有良好的精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩子。并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。1.懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。2.能正確掌握清理身體各部位的方式方法，并能在實(shí)際潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處，具有良好的精表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識(shí)到持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。能正確掌握清理身體各部位的方式方法，并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用的重要性，充分認(rèn)識(shí)到整潔、要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法：觀察實(shí)踐法二、交流研討以恒。精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩子。衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良2生習(xí)慣。讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。的重要性，充分認(rèn)識(shí)到整潔、要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生學(xué)習(xí)方法：觀察實(shí)踐法成共識(shí)1.體會(huì)儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認(rèn)識(shí)到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步，懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。努力做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。2.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處，具有良好的精神面3.讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。習(xí)慣。讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。3學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)1.我們愛(ài)整潔第1課時(shí)參加人員議課記錄備人說(shuō)課1.體會(huì)儀表整潔在與人交往中的重要性，具子。2.充分認(rèn)識(shí)到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。3.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的1.體會(huì)儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精的孩子。2.注重自己的儀態(tài)、對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處。充分認(rèn)識(shí)到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處。注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處。教法：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)觀察實(shí)踐學(xué)法：自主合作探究法二、交流研討1.體會(huì)儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。2.愿意做干凈、整潔的孩子。4.注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的1.體會(huì)儀表整潔在與人交往中的重要性，具有良好的精3.充分認(rèn)識(shí)到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。充分認(rèn)識(shí)到整潔、衛(wèi)生是自尊的第一步。潔對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有好處。注重自己的儀態(tài)、儀表，知道保持身體的整潔對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法：觀察實(shí)踐法45學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)1.我們愛(ài)整潔第2課時(shí)參加人員議課記錄備人說(shuō)1.懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整2.能正確掌握清理身體各部位的方式方法。3.在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、能正確掌握清理身體各部位的方式方法。在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。啟發(fā)誘導(dǎo)觀察實(shí)踐二、交流研討1.懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整2.能正確掌握清理身體各部位的方式方法。3.在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔、能正確掌握清理身體各部位的方式方法。在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。學(xué)習(xí)方法：觀察實(shí)踐法67學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)2.我們有精神第1課時(shí)參加人員議課記錄備人說(shuō)課1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂(lè)于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識(shí)有精神的樣子。1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂(lè)于展示自己有精神的樣珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)認(rèn)識(shí)有精神的樣子。珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂(lè)于展示自己有精神的樣子。講授法啟發(fā)觀察法二、交流研討1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂(lè)于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識(shí)有精神的樣子。1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂(lè)于展示自己有精神的樣珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)認(rèn)識(shí)有精神的樣子。珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。樂(lè)于展示自己有精神的樣子。學(xué)習(xí)方法：合作交流法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.珍視自己的儀態(tài)、儀表，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.樂(lè)于展示自己有精神的樣子。3.認(rèn)識(shí)有精神的樣子。8學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)2.我們有精神第2課時(shí)參加人員議課記錄1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂(lè)于形成良好的精神面貌。2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。3.知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。1.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。2.知道天天有精神，持之以1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂(lè)于形成良好的精2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。二、交1.產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂(lè)于形成良好的精神面貌。2.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。3.知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。1.提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。2.知道天天有精神，持之以產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，樂(lè)于形成良好的精神有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。提醒學(xué)生有精神，面貌好，才健康。知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)方法：合作交流法教學(xué)方法：講授法啟發(fā)觀學(xué)習(xí)方法：合作交流法9學(xué)科：道德與法治備課組：一年級(jí)道德與法治記錄人：備課時(shí)間參加人員一、主1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛(ài)生要從抓緊時(shí)間開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。3、使學(xué)生了解無(wú)論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂(lè)時(shí)就要痛痛快1.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生了解無(wú)論在學(xué)校和家地玩耍，學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間的常識(shí)和技能。了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。流研討1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛(ài)生要從抓緊時(shí)間開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想3、使學(xué)生了解無(wú)論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂(lè)時(shí)就要痛痛快1.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生了解無(wú)論在學(xué)校和家地玩耍，學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間的常識(shí)和技能。了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科：道德與法治備課組：一年級(jí)道德與法治記錄人：備課時(shí)間參加人員2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.體驗(yàn)和向他人學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。流研討2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。2..教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體驗(yàn)和向他人學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛(ài)生命要從抓緊時(shí)間開(kāi)2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)4.體驗(yàn)和向他人學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。學(xué)科：道德與法治備課組：一年級(jí)道德與法治記錄人：備課時(shí)間3.我不拖拉第一課時(shí)參加人員虎”的麻煩，尋找“馬虎”的原因。懂得"馬虎"的意思，分析做事"馬虎"的原二、交流研討虎”的麻煩，尋找“馬虎”的原因。成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.懂得“馬虎”的意思，分析做事“馬虎”的原因與危2.培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不“馬虎”的習(xí)慣。3.理解“馬虎”的意思，交流“馬虎”的麻煩，尋找“馬虎”的原因。4.感受“馬虎”所帶來(lái)的麻煩，激發(fā)克服做事“馬虎”的意愿。重、難點(diǎn)及突破：懂得“馬虎”的意思，分析做事“馬虎”的原因與危害。培養(yǎng)做事認(rèn)真仔細(xì)、不“馬虎”的習(xí)慣。知道“馬虎”帶來(lái)的麻煩，懂得做事要認(rèn)真仔細(xì)、不“馬虎”。教學(xué)方法：教學(xué)方法：引導(dǎo)探究法、講述法學(xué)科：道德與法治備課組：一年級(jí)道德與法治記錄人：備課時(shí)間4.不做“小馬虎”2課時(shí)參加人員一、主4.感受“馬虎”的危害，體驗(yàn)做事不敷衍帶來(lái)的初步掌握克服做事“馬虎”的生活技能。流研討1.初步掌握克服做事“馬虎”的生活技能。4.感受“馬虎”的危害，體驗(yàn)做事不敷衍帶來(lái)的初步掌握克服做事“馬虎”的生活技能。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)5.風(fēng)兒輕輕吹2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.了解風(fēng)的不同特征，體會(huì)風(fēng)在生活中2.通過(guò)活動(dòng)觀察，感受風(fēng)的存在及作用學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興感，及學(xué)會(huì)保護(hù)自己。風(fēng)的存在狀態(tài)是觀察不到重、難點(diǎn)及突破了解風(fēng)在生活中的作用，認(rèn)識(shí)風(fēng)的不人們對(duì)風(fēng)的利用，及培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。認(rèn)識(shí)風(fēng)的不同。人們對(duì)風(fēng)的利用，及培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法學(xué)科：道德與法治你備課組：道德與法治你記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)6.花兒草兒真美麗2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄教學(xué)目標(biāo)1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛(ài)2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、合作探究、得出結(jié)論的能力。3.通過(guò)提供多種實(shí)物素材，激發(fā)學(xué)生探得出結(jié)論。5.激發(fā)學(xué)生喜歡花草的情感，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)。6.感受和同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。1.通過(guò)提供多種實(shí)物素材，激發(fā)學(xué)生探究花草的興趣。2.通過(guò)獨(dú)立觀察、小組合作探究的方式得出結(jié)論。重、難點(diǎn)及突破2.在親近大自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。3.能夠在與大自然相處時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自索大自然。同自然界有共在感、好奇心，樂(lè)于探索大自然。教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法感受。二、交流研討教學(xué)目標(biāo)5.激發(fā)學(xué)生喜歡花草的情感，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)。6.感受和同學(xué)合作探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。重、難點(diǎn)及突破公德。索大自然。同自然界有共在感、好奇心，樂(lè)于探索大自然。教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛(ài)護(hù)花草。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、合作探究、得出結(jié)論的能3.通過(guò)提供多種實(shí)物素材，激發(fā)學(xué)生探究花草的興趣。重難點(diǎn)：學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)游戲和展示活動(dòng)，初步了解動(dòng)物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生親近身邊的動(dòng)物。2.通過(guò)交流和分享活動(dòng)，喚起對(duì)動(dòng)物的什么樣的展示活動(dòng)學(xué)生可以征，引導(dǎo)學(xué)生親近身邊的動(dòng)物。通過(guò)游戲和展示活動(dòng)，初步了解動(dòng)物的自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究小組討論交流二、交流研討教學(xué)目標(biāo)動(dòng)，初步了解動(dòng)物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生2.通過(guò)交流和分享活動(dòng)，喚起對(duì)動(dòng)物的通過(guò)游戲和觀看視頻，圖片展示活動(dòng)，初步了解動(dòng)物基本特征，引導(dǎo)學(xué)生親通過(guò)游戲和展示活動(dòng)，初步了解動(dòng)物的身邊的動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究小組討論交流成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：2.通過(guò)交流和分享活動(dòng)，喚起對(duì)動(dòng)物的親近和喜愛(ài)感，對(duì)自然界有共在重、難點(diǎn)：動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究小組討論交流。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，2.在與大自然共在中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟大自然的博大，形成對(duì)大自然的熱愛(ài)與感恩誰(shuí)親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，與大自然有共在感。沒(méi)有明確通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠自主形成對(duì)大自然的熱愛(ài)自主學(xué)習(xí)，探究二、交流研討教學(xué)目標(biāo)2.在與大自然共在中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟大自然的博大，形成對(duì)大自然的熱愛(ài)與感恩領(lǐng)悟大自然的博大，形成對(duì)大自然的熱愛(ài)與感恩之通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)自主學(xué)習(xí)，自主探究小組討論成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：重、難點(diǎn)：教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)，自主探究小組討論學(xué)科：小學(xué)道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)9、我和我的家2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄課1.初步感知“家”的含義，知道家庭成2.通過(guò)講述家庭生活中的親情故事，培3.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受家人對(duì)自己的愛(ài)，懂得感恩。通過(guò)講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和組織能力。重、難點(diǎn)及突破1.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受家人對(duì)自己的愛(ài)。2.了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱(chēng)呼家人。感受自己與家人的深厚情誼，愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩。把“初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成。掌握家庭禮貌稱(chēng)呼?！备臑椤俺醪礁兄凹摇钡暮x，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的禮貌稱(chēng)呼、關(guān)系?！苯虒W(xué)方法教法：引導(dǎo)法、講授法；學(xué)法：合作探究教法添加“情景教學(xué)法、”二、交流研討教學(xué)目標(biāo)1.初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的禮貌稱(chēng)呼、關(guān)系。3.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受通過(guò)講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和組織能力。重、難點(diǎn)及突破1.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受2.了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱(chēng)呼家人。感受自己與家人的深厚情誼，愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩。了解自己與家人之間的血緣關(guān)系，能正確地稱(chēng)呼家人。感受自己與家人的深厚情誼，愛(ài)自己的父母長(zhǎng)教學(xué)方法教法：引導(dǎo)法、情景教學(xué)法、講授法；學(xué)法：合作探究法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的禮貌稱(chēng)呼、關(guān)系。2.通過(guò)講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和組織能力。3.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受家人對(duì)自己的愛(ài)，懂得感重、難點(diǎn)及突破：1.通過(guò)體會(huì)出生時(shí)家人的心情來(lái)感受家人對(duì)自己的愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩。教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)法、情景教學(xué)法、講授法；學(xué)法：合作探究法學(xué)科：小學(xué)道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)10、家人的愛(ài)2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)2.能夠通過(guò)與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光、細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)家人對(duì)自己的愛(ài)。添加“認(rèn)識(shí)到自己的家庭是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，學(xué)會(huì)通過(guò)具體的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)?！敝亍㈦y點(diǎn)及突破1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。2.感受家人的愛(ài)，激發(fā)自己愛(ài)家人。教學(xué)方法改學(xué)法為：小組合作交流法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。2.認(rèn)識(shí)到自己的家庭是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，學(xué)會(huì)通過(guò)具體的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。3.能夠通過(guò)與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光、教學(xué)方法教法：引導(dǎo)法、講授法學(xué)法：小組合作交流法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的2.認(rèn)識(shí)到自己的家庭是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，學(xué)會(huì)通過(guò)具體的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的3.能夠通過(guò)與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光、細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)家人對(duì)自己的愛(ài)。重、難點(diǎn)及突破：1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的2.感受家人的愛(ài)，激發(fā)自己愛(ài)家人。教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)法、講授法;學(xué)法：小組合作交流法學(xué)科：道德與法治備課組：一年級(jí)道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)11、讓我自己來(lái)整理2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1、確認(rèn)識(shí)文具、生活用品等小伙伴的教學(xué)目標(biāo)中沒(méi)有情感態(tài)度與價(jià)值觀。感受到文具生活用品等小伙伴的重要.引導(dǎo)法、講授法、交流法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)重要性，懂得找不到它們的危害。2、掌握整理的方法和技巧。性，培養(yǎng)愛(ài)整理的意識(shí)。法集體備課記錄表學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間12、干點(diǎn)家務(wù)活2課時(shí)參加人員議課記錄備人說(shuō)課2、認(rèn)識(shí)做家務(wù)的作用，體驗(yàn)做家務(wù)的樂(lè)趣和成就感，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。個(gè)教學(xué)目標(biāo)整合為一個(gè)。課的難點(diǎn)。引導(dǎo)法、講授法、交流法、教學(xué)方法過(guò)于單一。二、交流研討能夠正確認(rèn)識(shí)做家務(wù)的重要引導(dǎo)法、講授法、交流法、情景教學(xué)法學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)13.我想和你們一起玩2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理解、體會(huì)班集體是我們的2.通過(guò)活動(dòng)與自然交流，懂得每一個(gè)成3.讓同學(xué)們感受大自然對(duì)人類(lèi)慷慨贈(zèng)與風(fēng)的存在狀態(tài)是觀察不到的，我們只能觀察有風(fēng)參與的一些生活現(xiàn)象。1.培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，使得和同學(xué)2.和同學(xué)一起玩，有哪些樂(lè)趣。在一和同學(xué)一起玩，有哪些樂(lè)趣。在一起相處中遇到了學(xué)習(xí)方法：探究學(xué)習(xí)法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然保護(hù)大自然的情感，重、難點(diǎn)及突破1了解班集體。2.在遇到困難知道怎樣解決。教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：重難點(diǎn)：學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)14、請(qǐng)幫我一下吧2課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，哪些事情應(yīng)該自理。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求助的基本技能。2.通過(guò)活動(dòng)與自然交流，懂得每一個(gè)成員都應(yīng)該為班集體這個(gè)大“家”做貢獻(xiàn)。3.使學(xué)生懂得不僅要接受別人的幫使學(xué)生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學(xué)會(huì)幫助他人，讓友愛(ài)與互助精神得到傳遞。重、難點(diǎn)及突破懂得感恩，也要學(xué)會(huì)幫助他人，讓友愛(ài)與互助精神得到傳遞。2.懂得感恩和助人，體會(huì)互幫互助的快樂(lè)，樹(shù)立友愛(ài)與互助精神傳遞的意識(shí)。教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法對(duì)于花草的學(xué)習(xí)，應(yīng)該應(yīng)用于實(shí)踐指導(dǎo)，在生活中真切感受。二、交流研討教學(xué)目標(biāo)與互助精神得到傳遞。重、難點(diǎn)及突破懂得感恩，也要學(xué)會(huì)幫助他人，讓友愛(ài)與互助精神得到傳遞。2.懂得感恩和助人，體會(huì)互幫互助的快樂(lè)，樹(shù)立友愛(ài)與互助精神傳遞的意教學(xué)方法引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實(shí)踐法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，哪些事情應(yīng)該自理。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求助的基本技能。重難點(diǎn)：教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式：引導(dǎo)法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、觀察實(shí)踐法學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)15.分享真快樂(lè)第一課時(shí)參加人員議課記錄教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，激發(fā)樂(lè)重、難點(diǎn)及突破教學(xué)方法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)恩他人的分享。重、難點(diǎn)及突破幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人分享。多樣的。教學(xué)方法學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)15.分享真快樂(lè)第二課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人的分享。生活中會(huì)與人分享，從小養(yǎng)成分享的習(xí)慣，善待周?chē)娜耍瑯?shù)立與人分享意重、難點(diǎn)及突破人合理分享。學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人的分享。教學(xué)方法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人的分享。4、學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會(huì)與人分享，從小養(yǎng)成分享的習(xí)慣，善重、難點(diǎn)及突破人合理分享。學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、教學(xué)方法成共識(shí)與人分享意識(shí)。程中珍惜、感恩他人的分享。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)16.大家一起來(lái)第一課時(shí)參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄備人說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)1.知道合作的含義。2.認(rèn)識(shí)合作并學(xué)會(huì)與人合作。合作的重要性。樂(lè)。5.從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)合作。6.在活動(dòng)中感受合作帶來(lái)的成功與喜悅。感受閱讀給自己帶來(lái)的愉快體驗(yàn)，并樂(lè)于和大家分享閱讀的快樂(lè)。重、難點(diǎn)及突破1.感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。2.能在本節(jié)課的一些活動(dòng)中體會(huì)到合作的樂(lè)趣，知道如何去與他人合作。3.感受如何去與他人合作。4.感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。1.感受如何去與他人合2.感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。教學(xué)方法二、交流研討教學(xué)目標(biāo)1.知道合作的含義。2.認(rèn)識(shí)合作并學(xué)會(huì)與人合作。合作的重要性。1.通過(guò)大家共同合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。2.從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體的成功與喜悅。重、難點(diǎn)及突破1.感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。2.能在本節(jié)課的一些活動(dòng)中體會(huì)到合作的樂(lè)趣，知道如何去與他人合作。3.感受如何去與他人合作。4.感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。教學(xué)方法成共識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知道合作的含義。2.認(rèn)識(shí)合作并學(xué)會(huì)與人合作。4.通過(guò)大家共同合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。5.從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)合作。6.在活動(dòng)中感受合作帶來(lái)的成功與喜悅。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。學(xué)科：道德與法治備課組：道德與法治記錄人：備課時(shí)間課題及課時(shí)16.大家一起來(lái)第二課時(shí)主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。樂(lè)。5.從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟。學(xué)6.在活動(dòng)中感受合作帶來(lái)的成功與喜悅。樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，領(lǐng)悟合作體驗(yàn)合作，學(xué)會(huì)分析和做不下去的原因，并學(xué)會(huì)與培養(yǎng)正確的合作態(tài)度。1.感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。2.能在本節(jié)課的一些活動(dòng)中體會(huì)到合作的樂(lè)趣、知道如何去與他人合感受如何去與他人合作。3.感受如何去與他人合作。感悟團(tuán)結(jié)合學(xué)會(huì)合作，能夠并善于與他人合作。樂(lè)于以協(xié)商的方式解決問(wèn)