熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：看見自己照亮夢(mèng)想之路（審題指導(dǎo)與例文）

PAGEPAGE3熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo)：看見自己，照亮夢(mèng)想之路（審題指導(dǎo)與例文）【作文真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)2022年，56歲的鄧清明執(zhí)行神舟十五飛行任務(wù)，完成中國(guó)空間站在軌的各項(xiàng)任務(wù)，這才“被世人看見”。作為中國(guó)首批航天員之一，他做了航天員梯隊(duì)25年的“備份”，25年間沒“被世人看見”，他卻“看見”了自己。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題指導(dǎo)】孟晚舟在港中大（深圳）的演講名句“并非站在山頂才能被看見，不是只有偉大才值得被歌頌。一座大廈的根基，正是由普通人一生一事的執(zhí)著、精進(jìn)不息的專業(yè)、毫厘必究的嚴(yán)謹(jǐn)和千錘百煉的卓越構(gòu)筑而成”。她在演講中提到兩個(gè)群體：一是博士軍團(tuán)，拿著“手術(shù)刀”，用所學(xué)的理論知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)實(shí)際難題，深入到驕陽似火的一線，蹲到機(jī)器轟鳴的生產(chǎn)車間，冒著大雨跟著客戶下現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)踐中，攻克了一個(gè)個(gè)難題；一是在華為的財(cái)經(jīng)團(tuán)隊(duì)里有一群默默無聞的群體，雖然從事著看似平凡的基礎(chǔ)工作，卻能把每項(xiàng)工作做到極致；他們雖然沒有耀眼的學(xué)歷或履歷，卻用一個(gè)個(gè)“零差錯(cuò)”，在各自的崗位上詮釋著“優(yōu)秀”?！靶男脑谝凰嚕渌嚤毓?；心心在一職，其職必舉?！眾^斗詩篇的一筆一畫都是收獲，漫漫征程的一朝一夕都是精彩。成長(zhǎng)就在點(diǎn)滴奮斗中，背朝燈火，面朝星光，在平凡中詮釋非凡。為避免熱點(diǎn)材料“撞車”，本材料以鄧清明的事例引出，材料兩句話：第一句敘述56歲“高齡”（對(duì)航天員來說）鄧清明成為被世人看見的事實(shí)，第二句敘述鄧清明25年備份生涯，沒有執(zhí)行航天飛行任務(wù)，沒被世人看見，但他一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持訓(xùn)練，不氣餒不抱怨，知道自己的價(jià)值、定位、方向、目標(biāo)。兩句話的關(guān)系可理解為對(duì)舉關(guān)系或轉(zhuǎn)折關(guān)系或因果關(guān)系或讓步關(guān)系。試圖引導(dǎo)考生思考：人生終其意義在于做好自己。能成為被人看見的人，定是非凡之人，而這源自他（她）看見自己，認(rèn)識(shí)自己；要成為“被看見”的人自然源自他（她）看見自己，認(rèn)識(shí)自己。材料試圖引導(dǎo)思辨：被世人看見與自己看見自己，“被世人看見”的結(jié)果與“看見自己”（“成為被世人看見”的人）的過程等等?！氨皇廊丝匆姟奔矗喝〉贸晒Γ玫娇隙?，取得業(yè)績(jī)，成為卓越者等，“看見自己”即承認(rèn)自己的價(jià)值，認(rèn)可肯定自己，知道自己的價(jià)值、定位、方向、目標(biāo)、奮斗拼搏的過程等。本題的核心論題是“被（世人）看見與看見自己”，考生在辨析兩個(gè)核心關(guān)鍵詞概念的基礎(chǔ)上，可以就本論題寫兩者的關(guān)聯(lián)，也可以兼顧兩者的同時(shí)偏重一方，或者對(duì)“被人看見”進(jìn)行辨析思考——即使最終沒有“被人看見”，也要始終“看見自己”；不求被世人看見，做好自己?！案惺芘c思考”引導(dǎo)考生理解這句話更為廣泛的意義：對(duì)企業(yè)，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族等，但這樣的“拔高”必須建立在對(duì)材料的核心論題思辨的基礎(chǔ)上。比如華為在成為“被看見”偉大企業(yè)的路上，一直堅(jiān)信“偉大的背后是苦難”（芭蕾舞演員腳的廣告）、“沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚”（破損戰(zhàn)機(jī)的廣告）、“心有三千大世界，做好一個(gè)平常人”（三折疊手機(jī)廣告），一直“看見”自己的優(yōu)勢(shì)與不足。【例文】看見自己，照亮夢(mèng)想之路在浩瀚的星辰大海中，每一位航天員都是勇敢的探索者，他們用生命書寫著人類的太空夢(mèng)想。而在這些璀璨星光背后，有這樣一位航天員，他以25年的默默堅(jiān)守，終于迎來了屬于自己的高光時(shí)刻——他就是鄧清明。56歲的他，在執(zhí)行神舟十五號(hào)飛行任務(wù)時(shí)，不僅完成了中國(guó)空間站在軌的各項(xiàng)任務(wù)，更以他的堅(jiān)持與執(zhí)著，向世界展示了何為“看見自己”的力量。鄧清明的故事，是關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與自我實(shí)現(xiàn)的壯麗篇章。作為中國(guó)首批航天員之一，他本有機(jī)會(huì)更早地站在聚光燈下，享受榮耀與掌聲。然而，命運(yùn)似乎總愛與他開玩笑，25年的航天員生涯中，他無數(shù)次與飛天夢(mèng)擦肩而過，成為了那個(gè)永遠(yuǎn)站在幕后，為隊(duì)友鼓掌的“備份”。但正是這25年的“不被看見”，讓他有了更多時(shí)間去審視內(nèi)心，去深化對(duì)航天事業(yè)的熱愛，去磨礪自己的意志與技能。他看見了自己對(duì)航天的無限渴望，看見了自己在逆境中的堅(jiān)韌不拔，更看見了自己內(nèi)心深處那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。鄧清明的經(jīng)歷，讓人不禁想起另一位在逆境中綻放光芒的人物——托馬斯·愛迪生。在發(fā)明電燈之前，愛迪生經(jīng)歷了上千次的失敗，每一次嘗試都像是向世人宣告他的“不被看見”。但他從未放棄，他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了上千種行不通的方法?！睈鄣仙墓适赂嬖V我們，真正的失敗不在于嘗試的次數(shù)，而在于放棄的念頭。鄧清明同樣如此，他的每一次“備份”，都是向成功邁進(jìn)的一步，是對(duì)自我極限的一次次挑戰(zhàn)與超越。再來看籃球巨星邁克爾·喬丹，他在高中時(shí)曾被校隊(duì)拒絕，這對(duì)一個(gè)懷揣籃球夢(mèng)的少年來說，無疑是沉重的打擊。然而，喬丹沒有因此沉淪，反而將這次挫折視為前進(jìn)的動(dòng)力，更加刻苦訓(xùn)練，最終成為了NBA歷史上最偉大的球員之一。喬丹的故事，是對(duì)“看見自己”最生動(dòng)的詮釋——即使外界的聲音再嘈雜，也要傾聽內(nèi)心的聲音，堅(jiān)信自己的價(jià)值，用行動(dòng)證明一切。鄧清明、愛迪生、喬丹，他們的人生軌跡雖然不同，但都共同詮釋了一個(gè)道理：真正的成功，不在于外界的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，而在于內(nèi)心的堅(jiān)持與自我實(shí)現(xiàn)。鄧清明用25年的堅(jiān)守，告訴我們，即使在最暗淡的時(shí)刻，也要學(xué)會(huì)“看見自己”，因?yàn)槟鞘钦樟翂?mèng)想之路的明燈。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)里，每個(gè)人都可能面臨被忽視、被誤解的時(shí)刻。但請(qǐng)記住，正如鄧清明所展現(xiàn)的那樣，每一次“不被看見”，都是自我成長(zhǎng)與蛻變的契機(jī)。讓我們學(xué)會(huì)在逆境中尋找光亮，勇敢地“看見自己”，用行動(dòng)書寫屬于自己的輝煌篇章。因?yàn)?，最終照亮我們前行道路的，不是外界的目光，而是內(nèi)心深處那份不滅的光芒。逆境中尋找光亮，勇敢地“看見自己”在浩瀚無垠的宇宙探索史中，每一位航天員都是勇敢的探索者，他們用生命書寫著人類對(duì)未知的渴望與追求。然而，在這群星光熠熠的英雄背后，有一位航天員的故事尤為動(dòng)人，他就是鄧清明。2022年，56歲的鄧清明終于執(zhí)行了神舟十五飛行任務(wù)，完成了中國(guó)空間站在軌的各項(xiàng)任務(wù)，這一刻，他才真正“被世人看見”。但在此之前，作為中國(guó)首批航天員之一的他，已經(jīng)在航天員梯隊(duì)中默默做了25年的“備份”。這25年間，他雖未被世人廣泛知曉，卻在這漫長(zhǎng)的等待與堅(jiān)守中，“看見”了自己，找到了生命的光亮。鄧清明的故事，是對(duì)“逆境中尋找光亮，勇敢地‘看見自己’”這一主題的生動(dòng)詮釋。在長(zhǎng)達(dá)25年的“備份”生涯中，他面臨著無數(shù)次與飛天夢(mèng)擦肩而過的失落與挫敗，每一次的落選都像是命運(yùn)對(duì)他的一次次考驗(yàn)。然而，鄧清明沒有選擇沉淪或放棄，他深知，在逆境中堅(jiān)持自我，勇于面對(duì)內(nèi)心的挑戰(zhàn)，才是通往夢(mèng)想的唯一道路。正是這份堅(jiān)持與勇氣，讓他在漫長(zhǎng)的等待中逐漸看清了自己的內(nèi)心，找到了那份對(duì)航天事業(yè)無盡的熱愛與執(zhí)著。逆境，往往能激發(fā)人內(nèi)心深處最堅(jiān)韌的力量。正如貝多芬，這位音樂史上的巨匠，在中年時(shí)期雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，無疑是致命的打擊。然而，貝多芬沒有被命運(yùn)擊垮，他反而在這逆境中找到了新的創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》等不朽之作。貝多芬的故事告訴我們，逆境并不可怕，可怕的是失去面對(duì)逆境的勇氣與決心。當(dāng)我們學(xué)會(huì)在逆境中尋找光亮，勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼與掙扎時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)，那些看似無法逾越的障礙，其實(shí)正是通往更高境界的階梯。鄧清明的故事，也讓我們想起了另一位在逆境中綻放光芒的人物——喬布斯。喬布斯在被自己創(chuàng)辦的蘋果公司解雇后，曾一度陷入人生的低谷。但正是這次解雇，讓他有了重新審視自己、探索新領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。喬布斯在逆境中找到了新的方向，最終重返蘋果，并帶領(lǐng)公司推出了iPod、iPhone等一系列革命性產(chǎn)品，徹底改變了世界。喬布斯的故事，再次證明了逆境中尋找光亮的重要性。當(dāng)我們?cè)庥龃煺叟c失敗時(shí)，不妨將其視為一次重新審視自我、探索新可能的契機(jī)。鄧清明、貝多芬、喬布斯，他們的人生軌跡雖然各不相同，但都共同詮釋了“逆境中尋找光亮，勇敢地‘看見自己’”的真諦。他們教會(huì)我們，無論身處何種逆境，都要保持一顆勇敢而堅(jiān)韌的心，學(xué)會(huì)在黑暗中尋找那一絲