2024年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第二篇閱讀指導(dǎo)類(lèi)型一整本書(shū)閱讀(名著)第4課時(shí)整本書(shū)閱讀

第二篇閱讀能力

類(lèi)型一整本書(shū)閱讀（名著）

第4課時(shí)整本書(shū)閱讀

析考情2023年考情+2024年趨勢(shì)

[2023年考情】

2023年是貴州省統(tǒng)一語(yǔ)文中考卷的第一年。名著閱讀綜合了全省各地的考題類(lèi)型,對(duì)于部

分地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)變化較大。從題目的位置看,名著閱讀放在“閱讀能力”中考查,并單獨(dú)設(shè)立

為“（一）整本書(shū)閱讀”。從題型和分值看，考查題型為一道選擇題（3分）、一道圖形填空題（2

分;。此次考查涉及的名著有《傅雷家書(shū)》《西游記》《儒林外史》《朝花夕拾》《駱駝祥子》?？?/p>

查內(nèi)容有人物判斷、內(nèi)容識(shí)記、作品信息的檢索和提取。

[2024年趨勢(shì)】

從貴州近幾年名著閱讀考查內(nèi)容，以及2023年全省統(tǒng)考的題型看,2024年名著閱讀考查范

圍為會(huì)以12本名著為起點(diǎn)，設(shè)置與學(xué)生相關(guān)的生活情境,重點(diǎn)考查學(xué)生整本書(shū)閱讀的情況。從

考查內(nèi)容看，主要集中在對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的識(shí)記（情節(jié)、人物、典型事件）；通過(guò)語(yǔ)言、行為、事件

判斷人物;主要人物的經(jīng)歷，性格分析、評(píng)價(jià);個(gè)人對(duì)作品的閱讀感悟;對(duì)作品藝術(shù)特色的鑒賞與

評(píng)價(jià)。從題型看，以一道選擇題和一道填空題或問(wèn)答題的形式出現(xiàn)。分值為5分。

練真題3年中考+1次模考

【3年中考真題】

（一）[2023?貴州中考】整本書(shū)閱讀

1.下面名著片段中的“我”指的是（A）

孩子,我從你身上得到的教訓(xùn)I,恐怕不比你從我這兒得到的少……我從與你相處的過(guò)程中

學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的技巧,學(xué)到了把感情升華！

你走后的第二天,媽媽哭了，眼睛腫了兩天:這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的

這樣告訴你,也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶然流露也不是可恥的

事。

A.《傅雷家書(shū)》中傅聰?shù)母赣H

B.《西游記》中唐三藏的父親

C.《儒林外史》中蕭云仙的父親

D.《朝花夕拾》中魯迅的父親

2.班級(jí)要舉行《駱駝祥子》讀書(shū)交流會(huì),語(yǔ)文課代表大致梳理了祥子的重要經(jīng)歷及其思想變化。

請(qǐng)幫助他完成下圖相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

（二）【2022*貴陽(yáng)中考】名著閱讀

1.文學(xué)名著中有不少女性人物的形象,下面名著片段中評(píng)價(jià)的女性人物形象是（C）

我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……若是說(shuō)他①是人家遣出來(lái)的婢妾，他卻又不帶賤氣"看他雖是個(gè)

女流，倒有許多豪俠的光景。池那般輕倩的裝飾,雖則覺(jué)得柔媚，只一雙手指卻像講究勾、搬、

沖會(huì)的。論此時(shí)的風(fēng)氣，也未必有車(chē)中女子同那紅線③一流人。卻怕是負(fù)氣斗狠,逃了出來(lái)的。

【注】①他:這里指“她,②勾、搬、沖:武術(shù)用語(yǔ)。③車(chē)中女子、紅線:都代指智勇雙全

的俠女形象。

A.《水滸傳》中的孫二娘

B.《朝花夕拾》中的衍太太

C.《儒林外史》中的沈瓊枝

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭

2.在儒勒-凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》中，阿龍納斯一開(kāi)始并不甘心離開(kāi)“諾第留斯號(hào)”，

后來(lái)卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心”和“堅(jiān)決”的原因。

答一開(kāi)始,阿龍納斯教授沒(méi)有逃走的想法,他是一名生物學(xué)家,為了探索,他留了下來(lái)。在看到

尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行殘酷的報(bào)復(fù),擊沉了一艘船使許多人喪生后，他無(wú)法忍受這種暴行，更加堅(jiān)定了

逃走的決心。

（三）【2021?貴陽(yáng)中考】（名著閱讀）

1.下面名著片段中的“他”是（B）

（他）既認(rèn)識(shí)字，又講理……是個(gè)有時(shí)候教點(diǎn)書(shū),有時(shí)候也作些別的事的一個(gè)中等人物……

他似乎看出來(lái)，自己并沒(méi)有驚人的才力，能夠作出些驚天動(dòng)地的事業(yè)……可是至少也愿言行一

致……因此,在小的事情上他都很注意……（他）的服裝是那么淡雅，人是那么活潑大方……在

家里呢,處處又是那么清潔,永遠(yuǎn)是那么安靜……

A.《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng)

B.《駱駝祥子》中的曹先生

C.《儒林外史》中的杜少卿

D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的圣?約翰

2.《水滸傳》中有好漢是被“賺”上梁山的，體現(xiàn)在回目中的有三位,其中有金槍手徐寧。請(qǐng)?jiān)?/p>

寫(xiě)出一位好漢的名字，并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)作品中這種“賺”的方式。

答被“賺”上梁山的英雄還有玉麒麟盧俊義。書(shū)中這種“賺”的方式是指用欺騙、返騙的方

式招攬人才。雖有愛(ài)才之心，但不夠光明正大。

【1年?？肌?/p>

【2023?貴州模考】整本書(shū)閱讀

1.下列名著片段中的“他”是（A）

（他）五尺以上身材，六十外歲年紀(jì)，花白胡須。頭戴一頂氈笠子，身穿箭衣，腰插彈弓一張,

腳下黃牛皮靴……（他）大喝一聲,扯滿弓，一彈子打去……策馬飛奔，趕了不多路，望見(jiàn)賊眾擁

護(hù)著銀鞘慌忙的前走。他便加鞭趕上,手執(zhí)彈弓，好像暴雨打荷葉的一般,打的那些賊人一個(gè)個(gè)

抱頭鼠竄……（他病重時(shí)對(duì)兒子說(shuō)）“這是朝廷功令，又不是你不肖花消掉了，何必氣惱?我的產(chǎn)

業(yè)攢湊攏來(lái),大約還有七千金,你一總呈出，歸公便了?！?/p>

A.《儒林外史》中的蕭昊軒

B.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的羅切斯特

C.《水滸傳》中的盧俊義

D.《駱駝祥子》中的曹先生

2.卜.面是《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品中有關(guān)保爾的三件事,請(qǐng)任選一件,概括其起因和結(jié)果。

①第一次參加斗爭(zhēng)被捕②昏迷「三天

③創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》

答:①起因:救被抓的朱赫來(lái),被維克多告發(fā)

結(jié)果:上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人,便誤將保爾放了。

②起因:保爾在戰(zhàn)斗中,被燒紅的鐵片灼傷了腦袋。

結(jié)果：以頑強(qiáng)的生命力重獲新生。

③起因:保爾雙目失明,癱瘓?jiān)诖?他想通過(guò)寫(xiě)作重返生活建設(shè)者行列。

結(jié)果:完成了這部作品的創(chuàng)作,并且即將出版。

練備考新題備考+預(yù)測(cè)沖刺

【新題備考】

1.《西游記》中，唐僧師徒因犯錯(cuò)受罰向組隊(duì)取經(jīng)，下列表述不正確的一項(xiàng)是（D）

A.唐僧因不聽(tīng)說(shuō)法、輕慢大教，被貶下凡。

B.孫悟空大鬧天宮、地府，被壓五指山下。

C.豬八戒在蟠桃會(huì)上調(diào)戲嫦娥,被貶下凡。

D.沙和尚失手燒了明珠,被貶流沙河為妖。

2.在班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上，小明以“朝花”為題,梳理了《朝花夕拾》中的魯迅記錄下的美好回憶,

請(qǐng)?zhí)嫠钊鄳?yīng)內(nèi)容。

3.小明給《朝花夕拾》的內(nèi)容分類(lèi),下列不屬于兒童教育問(wèn)題的是（C）

A.《從百草園到三味書(shū)屋》

B.《＜二十四孝圖〉》

C.《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)〉》

D.《五猖會(huì)》

4.“三復(fù)情節(jié)”是文學(xué)作品中常用的手法。如《西游記》中的“美猴王三入無(wú)底洞”，請(qǐng)?jiān)跁?shū)

中另選一回，簡(jiǎn)述它的“三”個(gè)情節(jié)。

答示例：“三打白骨精”中孫悟空三次打死白骨夫人變的小姑娘、老婦人、老公公。

5.下面名著片段中的“她”是（C）

（她）長(zhǎng)得不難看……圓臉眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào),沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并

不難看。上唇很短,無(wú)論是要生氣,還是要笑,就先張了唇,露出些很白而齊整的牙來(lái)……露出這

眼牙，她顯出一些呆傻沒(méi)主意的樣子，同時(shí)也仿佛有點(diǎn)嬌憨。

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》達(dá)雅

B.《水滸傳》扈三娘

C.《駱駝祥子》小福子

D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》喬治安娜

6.12023?蘭州中考）閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問(wèn)題。

又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái),極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨

氣……風(fēng),±,雨,混在一處,聯(lián)成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼,一切的東西都被裹在里面,辨

不清哪是樹(shù),哪是地,哪是云，四面八方全亂,全響，全迷糊……地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上

落下萬(wàn)千條瀑布……

祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)

了腳面，已經(jīng)很難邁步;上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉……

老舍描繪的暴風(fēng)驟雨的場(chǎng)景，展現(xiàn)的也是祥子的世界°有人說(shuō)：“祥子的世界一直在下雨，

讓我們覺(jué)得這雨真大。”請(qǐng)結(jié)合祥子生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

答：“祥子的世界一直在下雨”是說(shuō)祥子的命運(yùn)是悲慘的。經(jīng)歷三起三落后，他由一個(gè)有理想、

老實(shí)健壯、善良堅(jiān)韌、自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞的青年變成麻木、吃喝嫖賭、窮困潦倒、好占便

宜、自暴自棄的行尸走肉。

7.下面名著片段中的“他”是（C）

（他）身手不凡，在他從事的危險(xiǎn)行當(dāng)里，還從未遇到過(guò)與他不相上下的對(duì)手……（他）年約

四十歲，身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯,神情嚴(yán)肅,不易交往;話不投機(jī)，他便立即變臉，兇

巴巴的;誰(shuí)若是惹了他，他便怒火中燒,暴跳如雷'。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有*神的

目光,讓他的面龐尤顯生動(dòng)。

A.《水滸傳》魯智深

B.《儒林外史》潘三

C.《海底兩萬(wàn)里》尼德-蘭

D.《駱駝祥子》二強(qiáng)子

8.；2023?聊城中考改編）小明在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，發(fā)現(xiàn)尼德-蘭和尼摩船長(zhǎng)各救了對(duì)方

一次,制作了一張表格做記錄，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。

被救對(duì)象地點(diǎn)事件

尼摩船長(zhǎng)①斯里蘭卡附近或采珠場(chǎng)尼摩船長(zhǎng)救采珠人,被鯊魚(yú)襲擊

尼德?蘭大西洋留卡斯群島附近②尼德?蘭差點(diǎn)被章魚(yú)咬成兩段

9.12023?廣安中考改編）文段中的他是（B）

一天早上我到彭德懷的司令部去,發(fā)現(xiàn)他有好幾個(gè)部下在那里,正好開(kāi)完會(huì)。他們請(qǐng)我進(jìn)去,

開(kāi)了一個(gè)西瓜。我們圍桌而坐，淘氣地在炕上吐起瓜子來(lái)。我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的

年輕指揮員。彭德懷看見(jiàn)我瞧著他,便開(kāi)玩笑說(shuō):“那邊這個(gè)人是著名的赤匪，你認(rèn)出他來(lái)了嗎？”

新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容,臉漲得通紅,嘴里露出掉了兩個(gè)門(mén)牙的大窟窿，使他有了一種頑皮

的核子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢毕胍?jiàn)的人，”彭德懷又補(bǔ)充說(shuō)，“他要你去訪問(wèn)

他的部隊(duì)?！?/p>

A.朱德B.徐海東

C.賀龍D.聶榮臻

10.《昆蟲(chóng)記》中有許多小動(dòng)物都有外號(hào)，請(qǐng)根據(jù)描述填全外號(hào)。

動(dòng)物外號(hào)特征

“苦修專(zhuān)門(mén)吃活食,力大無(wú)窮，嗜肉成性,還會(huì)自相殘殺,雌螳螂會(huì)把雄螳螂一口一

螳螂

女”口吃掉,就是兇神惡煞的劊子手。

______12M

務(wù)它對(duì)田園勞作一竅不通,卻按時(shí)從收獲食物中提取自己的那一份，每個(gè)幼蟲(chóng)

豌豆象

官”一粒豌豆，不要多也不能少。個(gè)頭小極其狡猾。

“園毛蟲(chóng)的天敵，幾乎是孤獨(dú)地生活著，很少看見(jiàn)兩三只聚在同一個(gè)住所里，雌

金步甲

丁”性金步甲總是獵殺雄性金步甲以結(jié)束婚姻。

它的食物只是一片葛苣葉,一只母蟋蟀一次產(chǎn)卵有五六百個(gè),它是萬(wàn)象更新

時(shí)的歌唱家之首,右撇子的叫聲抑揚(yáng)頓挫。

11.（2023?成都中考改編）小明給《昆蟲(chóng)記》里的小動(dòng)物編了幾則謎語(yǔ)，屬于“蟋蟀”的謎語(yǔ)是

（B）

A.性格好殘暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕,生完娃就跑。

B.出生開(kāi)蓋子,天冷造房子。門(mén)口唱曲子,喜歡吃葉子。

C.天生建筑家,豪宅地下挖。小時(shí)頭朝下,死時(shí)離開(kāi)家。

D.耳朵有點(diǎn)聾,唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工,長(zhǎng)年影無(wú)蹤。

12.下列保爾四次死里逃生的經(jīng)歷中有誤的一項(xiàng)是（B）

A.第一次是在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中,保爾腿受傷并得了傷寒。

B.第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中肩部受傷。

C.第三次是繁重緊張的工作擊倒了他，他不得不離開(kāi)崗位回家養(yǎng)病。

D.第四次是在修筑鐵路時(shí)，患了傷寒和大葉性肺炎。

13.下圖是小明根據(jù)《說(shuō)文解字》（《經(jīng)典常談》）中的內(nèi)容，整理的隸書(shū)的發(fā)展圖，請(qǐng)你幫他填

A.孔子、孟子和莊子都是儒家的代表人物。

B.墨子出生于下層社會(huì),是平民的代言人。

C.荀子所稱的“禮的三本”是指天地、君師、祖先。

D.“春秋三傳”是《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》。

15.（2023?棗莊中考改編）小明整理了保爾成長(zhǎng)階段的故事,請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)表格內(nèi)容。

成長(zhǎng)階段保爾經(jīng)歷

笫一階段

十二歲因往神父蛋糕面團(tuán)上撒煙灰被迫離開(kāi)學(xué)校,在車(chē)站食堂打工,受盡凌辱。

苦難童年

第二階段

在①朱赫來(lái)（人名）的影響下參加革命,成為紅軍騎兵，足跡踏遍全國(guó)。

革命道路

第三階段參加肅反工作；參加筑路隊(duì)，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)

經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇院。

第四階段病情惡化，雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力，不得不離開(kāi)戰(zhàn)斗隊(duì)伍；戰(zhàn)勝病

生命意義魔,完成作品②《暴風(fēng)雨所誕生的》，開(kāi)始新的生活。

16.（2023?瀘州中考改編）下列文段中的“他”是（C）

卻說(shuō)他見(jiàn)宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來(lái),

放聲大哭。宋江聽(tīng)見(jiàn)了，忙問(wèn)：“兄弟，你哭得咋了？”他說(shuō)：“你們這個(gè)接老子來(lái)，那個(gè)也看娘去

了,就我是土坷垃里蹦出來(lái)的”晁蓋問(wèn)：“那你想乍滴？”他說(shuō)：“我只有一個(gè)老娘，我大哥是給

人家做長(zhǎng)工的，自己都過(guò)不好，怎么孝順我娘?我要把我娘接到山上來(lái)，叫她跟我享幾天福。”晁

蓋、宋江就答應(yīng)了。

A.武松B.魯智深C.李逵D.吳用

17.在小明的讀書(shū)筆記中，記錄了艾青詩(shī)歌中提到的人物和其特征，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全表格。

《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記

《我愛(ài)這土地》自己

這是一個(gè)懷有偉大、深沉的愛(ài)國(guó)主義情感的人

《人民的城》張家口（地名）人民

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)獲得全面勝利后，享受著自由幸福、和平安寧、民主繁榮生活的人民群星。__________

18.在下圖中填入詩(shī)歌名字，順序正確的一項(xiàng)是（B）

A.①《大堰河一一我的保姆》②《礁石》③《我愛(ài)這土地》④《鏡子》《生化石》

B.①《大堰河一一我的保姆》②《我愛(ài)這土地》③《礁石》④《鏡子》《魚(yú)化石》

C.?《礁石》②《我愛(ài)這土地》③《大堰河一一我的保姆》④《鏡子》《魚(yú)化石》

D.①《鏡子》《魚(yú)化石》②《礁石》③《我愛(ài)這土地》④《大堰河一一我的保姆》

19.在《水滸傳》中，作者給人物所取綽號(hào),都和人物外貌或個(gè)性有關(guān),如宋江綽號(hào)是“及時(shí)雨”，

因池仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困而得名。請(qǐng)從下面兩位人物中任選一個(gè),簡(jiǎn)述其綽號(hào)的由來(lái)。

⑴楊志（2）武松

答:示例（1）楊志綽號(hào)青面獸。因?yàn)樗樕嫌幸粔K青色的胎記而被稱為“青面獸”。

示例（2）武松綽號(hào)行者。因?yàn)樗麍?bào)仇后，為掩人耳目,打扮為一個(gè)行者的模樣,后一直保持此裝

束,便有了“行者”的綽號(hào)。（任選其一即可）

20.下列名著片段中的“他”是（D）

（他）將鑰匙開(kāi)了箱子,取出一方云片糕來(lái),約有十多片,一片一片剝著,吃了幾戶,將肚子揉

著,放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了。剩下幾片云片糕,擱在后鵝口板上，半日也不來(lái)查點(diǎn)。那掌舵駕長(zhǎng)

害饞痛，左手扶著舵，右手拈來(lái)一片片的送在嘴里了。（他）只作不看見(jiàn)……“我的藥往那里去

了?！€說(shuō)是云片糕!再說(shuō)云片糕,先打你幾個(gè)嘴巴!……（他）轉(zhuǎn)彎道:“既然你眾人說(shuō),我又喜

事匆匆，且放著這奴才,再和他慢慢算賬!不怕他飛上天去！”罵畢,揚(yáng)長(zhǎng)上了轎,行李和小廝跟著,

一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。

A.《水滸傳》中的李逵

B.《水滸傳》中的燕青

C.《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生

D.《儒林外史》中的嚴(yán)貢生

21.（2023?蘭州中考）班級(jí)開(kāi)展了“賞析簡(jiǎn)?愛(ài)形象之美”專(zhuān)題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次

要人物與主要人物的沖突”為話題,梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)提示,將下列表格補(bǔ)充完整。

話題:次要人物與主要人物的沖突

人物引發(fā)的沖突

里德舅媽簡(jiǎn)-愛(ài)童年時(shí)期成長(zhǎng)中的沖突

布羅克赫斯特①簡(jiǎn)?愛(ài)少年時(shí)期孤兒院生活中的沖突

②B（備選人物:A.海倫

簡(jiǎn)-愛(ài)青年時(shí)期婚戀生活中的沖突

B.伯莎C.坦普爾）

結(jié)論:一個(gè)極度自尊又極度自卑的簡(jiǎn)-愛(ài)

22.小紅喜歡摘抄名著中對(duì)她有啟發(fā)的語(yǔ)句，下面的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的書(shū)籍和人物是（0

“即使世上的人都恨你,相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,知道自己是無(wú)辜的,你就不會(huì)沒(méi)有

朋友。”

“生命太短暫了，不應(yīng)該用來(lái)記恨。人生在世，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤,但我們很快會(huì)死去。我們的

罪過(guò)將會(huì)隨我們的身體一起消失,只留下精神的火花。這就是我從來(lái)不想報(bào)復(fù),從來(lái)不認(rèn)為生活

不公平的原因。我平靜地生活，等待末日的降臨」

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》冬妮婭

B.《朝花夕拾》衍太太

C.《簡(jiǎn)?愛(ài)》海倫

D.《儒林外史》沈瓊枝

23.在《儒林外史》中，有很多丑態(tài)畢露的人，請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的人名。

行為人物

慕他人之功名，冒名頂替,招搖撞騙牛浦郎

恬不知恥自夸,誤用“先儒”，釀成笑話匡超人

任南昌知府,南贛道臺(tái),后投降寧王叛軍王惠

【預(yù)測(cè)沖刺】

1.下面名著片段中的A指的是（A）

他扯開(kāi)大步,……。心中已看見(jiàn)了那個(gè)雜院,那間小屋,與他心愛(ài)的人，只差著一對(duì)翅膀把他

一下送到那里。只要見(jiàn)了她，以前的一切可以一筆勾銷(xiāo),從此另辟一個(gè)天地。此刻的急切又超過(guò)

了去見(jiàn)A的時(shí)候,A與他的關(guān)系是朋友,主仆,彼此以好換好.

A.《駱駝祥子》中的曹先生

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來(lái)

C.《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的圣約翰

D.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)

2.根據(jù)朱自清的《經(jīng)典常談》，將下面“四竹”的形成過(guò)程補(bǔ)充完整。

《大學(xué)》《中程穎、程頤

庸》原本都在兄弟強(qiáng)調(diào)

《禮記》里,①《大

《論語(yǔ)》《孟學(xué)》《中庸》

子》單行的作用

朱子接受二②書(shū)賈

程的見(jiàn)解，加改變“四書(shū)”

以系統(tǒng)說(shuō)明,順序，形成通

貫串“四書(shū)”行本。

3.下面名著片段中的A指的是（B）

但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中

的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了。

這次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物戰(zhàn)敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái),溜入水中

不見(jiàn)了。

A全身血紅,站在探照燈附近,一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海,大滴的淚

珠從他的眼里淌了出來(lái)。

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾

B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)

C.《西游記》中的豬八戒

D.《昆蟲(chóng)記》中的螳螂

4.鮑鵬山評(píng)《水滸》時(shí)曾說(shuō)："什么是英雄?英雄就是大家都不敢出頭時(shí)，他站出來(lái)。”請(qǐng)結(jié)合武

松的經(jīng)歷對(duì)這句話加以闡釋。

答:武大被害,眾鄰居都因害怕西門(mén)慶而選擇沉默,武松站出來(lái),狀告無(wú)門(mén)后,怒殺潘金蓮和西

門(mén)慶,送王婆上刑場(chǎng),為哥哥報(bào)仇,是英雄。

5.下面名著片段中的“他”指的是（C）

他穿著網(wǎng)球鞋,灰色短褲,戴著一頂褪了色的灰色帽子……紅彤彤的臉，閃閃發(fā)光的明亮的

眼睛,這樣的一個(gè)孩子你一看到心就軟了下來(lái),就像遇到一個(gè)需要友情和安慰的流浪兒一樣。我

想他一定是非常想家的吧?？墒呛芸煳揖桶l(fā)現(xiàn)自己估計(jì)錯(cuò)了。他可不是媽媽的小寶貝……“冬

天，我們燒樹(shù)皮湯喝,把糧食省下來(lái)做來(lái)春的種子。我總是挨餓。”

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的少年保爾

B.《朝花夕拾》中的迅哥兒

C.《紅星照耀中國(guó)》中的紅小鬼

D.《駱駝祥子》中的小馬兒

6.閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神,魯迅先生認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也

很有益的書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“有趣”或“有益”的理解。

答示例一:螳螂“一動(dòng)不動(dòng)地待著”“目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)”，作者通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)形象

地記錄螳螂捕食蝗蟲(chóng)的過(guò)程,富有畫(huà)面感,十分有趣。

示例二:通過(guò)“我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們”可見(jiàn)法布爾把昆蟲(chóng)當(dāng)作自己的朋友,關(guān)注昆

蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程,洋溢著對(duì)生命的尊重,體現(xiàn)著敬畏生命的情懷，這對(duì)我們?nèi)绾慰创?/p>

會(huì)有有益的啟迪。

7.班級(jí)要舉行《簡(jiǎn)?愛(ài)》讀書(shū)交流會(huì),語(yǔ)文課代表大致梳理了簡(jiǎn)-愛(ài)的重要經(jīng)歷及其思想變化。

請(qǐng)幫助他完成下圖相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

尺，茨海德府里德太太）■（①苦難?年

-------，洛伍德學(xué)校）■（譚波兒小姐）■（艱難成長(zhǎng)

簡(jiǎn)?愛(ài)卜

-［桑菲爾德莊網(wǎng)_（羅切斯特體驗(yàn)愛(ài)情）

q沼澤山莊卜［②—H疝苦別.'

8.下面名著片段中的“他”是（C）

遇著花明柳媚的時(shí)節(jié),把一乘牛車(chē)載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣,執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲,在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊,到處玩耍……須臾,東方月上,照耀得如同萬(wàn)頃玻璃一般。那些眠

鷗宿鷺，聞然無(wú)聲。他左手持杯，右手指著天卜?的星，道：“你看貫索犯文昌，一代文人有厄！”話

猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹(shù)木都颼颼的響;水面上的禽鳥(niǎo)格格驚起了許多。

A.《駱駝祥子》中的樣子

B.《海底兩萬(wàn)里》中的康賽爾

C.《儒林外史》中的王冕

D.《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng)

9.如果要編一本《愛(ài)與痛的詩(shī)行一艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作,哪兩首更適合

入選？

它們分別是《北方》和《我愛(ài)這土地》

《魚(yú)化石》《北方》《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》

《我愛(ài)這土地》

練創(chuàng)新全國(guó)典題創(chuàng)新應(yīng)變練

1.12023.安徽中考）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題.

卻說(shuō)那妖精，脫命升空。原來(lái)行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云端里，咬

牙切齒,暗恨行者道:“幾年只聞得講他手段,今日果然話不虛傳。那唐僧已不認(rèn)得我、將要吃飯。

若低頭聞一聞兒,我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來(lái),弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打

了一棒。若饒了這個(gè)和尚,誠(chéng)然是勞而無(wú)功也,我還下去戲他一戲?！?/p>

好妖精,按落陰云,在那前山坡下,搖身一變,變作個(gè)老婦人,年滿八旬，手拄著一根彎頭竹

杖，一步一聲地哭著走來(lái)。八戒見(jiàn)了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來(lái)尋人了！”唐僧道：“尋

甚人？"八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！毙姓叩溃骸靶值苣?/p>

說(shuō):那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的!等老孫去看來(lái)。”……

行者認(rèn)得他是妖精,更不理論,舉棒照頭便打。那怪見(jiàn)棍子起時(shí)，依然抖擻,又出化了元神,

脫真兒去了，把個(gè)假尸首又打死在山路之下。

（節(jié)選自《西游記》）

小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票（如圖），其中與選文內(nèi)容相關(guān)的枚郵票是C（填

寫(xiě)字母）；按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序,三枚郵票應(yīng)排序?yàn)锽、C、A（填寫(xiě)字母）o

兀

1.50m中

配

政

C

H

_

N

A

A.天竺收玉兔B.流沙河收沙僧C.三打口告精

【創(chuàng)新借鑒】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。以一片段為引，關(guān)聯(lián)整本書(shū)，以郵票為載體，考查學(xué)生對(duì)所看

名著的人物形象認(rèn)識(shí)和重要情節(jié)積累，也可通過(guò)對(duì)文本的熟悉來(lái)加以區(qū)別和排除，最終得到正

確答案，難度不大,但非常靈活。

2.：2023?揚(yáng)州中考改編）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！蔽膶W(xué)作品

中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)?從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析。

《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》

答示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，保爾在監(jiān)獄里不管遭受怎樣的嚴(yán)刑拷打，他始終嚴(yán)

守口風(fēng),沒(méi)有供出朱赫來(lái),他要求自己保持勇敢和倔強(qiáng)。保爾面對(duì)身體狀況每況愈下的困難,卻

從不言棄,堅(jiān)持完成寫(xiě)作,有堅(jiān)忍不拔的品德。這體現(xiàn)了保爾身上的大丈夫特質(zhì)。

【創(chuàng)新借鑒】

題目要求在《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)人物,結(jié)合相關(guān)情節(jié)談對(duì)這

句話的理解。多本關(guān)聯(lián)，以“大丈夫”作為切入口，考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析,有利于

學(xué)生對(duì)名著橫向聯(lián)系與拓展。

3.12023?紹興中考改編）以下作品任選其一,從主要人物的角度再擬一個(gè)書(shū)名并結(jié)合作品內(nèi)容

簡(jiǎn)要闡釋。

A.《西游記》孫悟空B.《水滸傳》宋江

示例：從簡(jiǎn)-愛(ài)的角度，我給《簡(jiǎn)?愛(ài)》擬名為“獨(dú)立人生”。她在蓋茨海德，不盲目順從,

里將自己的想法;在洛伍德，克服一切困難學(xué)習(xí)，努力獲得獨(dú)立生活的能力;在桑菲爾德,追求平

等的愛(ài)情，拒絕依賴婚姻去生活。這個(gè)書(shū)名，能強(qiáng)調(diào)出簡(jiǎn)?愛(ài)在生活、工作和愛(ài)情中始終保持獨(dú)

立的形象特征，引導(dǎo)讀者思考對(duì)待人生的態(tài)度。

我選（）（填序號(hào)）。_______________________________

答示例1:A從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“看我七十二變”。西行路上困難重重且

各有不同,車(chē)遲國(guó)斗法、三調(diào)芭蕉扇……孫悟空發(fā)揮自己的七卜二變神通,逐一降妖除魔，保護(hù)

唐僧順利取經(jīng)。這個(gè)書(shū)名,表現(xiàn)出悟空本領(lǐng)之大,從而引導(dǎo)讀者關(guān)注取經(jīng)困難之多,體會(huì)到取經(jīng)

人的勇敢與堅(jiān)定。

示例2:B從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“一個(gè)小城押司的奮斗”。郭城小吏宋江，為人

仗義，廣結(jié)好友。怒殺閻婆惜、題詩(shī)潺陽(yáng)樓獲罪后被救上梁山坐了頭把交椅。為實(shí)現(xiàn)符合封建

正統(tǒng)思想的飛黃騰達(dá)夢(mèng),他力排眾議接受招安，帶領(lǐng)兄弟為朝廷退遼兵、擒方臘后被害。這個(gè)

書(shū)名能引導(dǎo)讀者關(guān)注宋江的一生,進(jìn)而從他的奮斗史去探究農(nóng)民起義失敗的原因。

【創(chuàng)新借鑒】

本題考查結(jié)合情節(jié)分析人物形象。確定選項(xiàng)后,將人物的主要性格特點(diǎn)概括為一個(gè)短語(yǔ)或

詞語(yǔ)，并以此作為目名；然后結(jié)合主要情節(jié)和作品內(nèi)容對(duì)人物性格進(jìn)行闡述。融合理解能力、運(yùn)

用能力、概括能力和評(píng)價(jià)分析能力于一體。

4.12023?江西中考）某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果,準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)

按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（D）

A.偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感

B.散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言一一《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究

C.魯迅最富生活情趣的一組散文一一讀《朝花夕拾》有感

D.博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)一一《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究

【創(chuàng)新借鑒】

借助演講稿標(biāo)題這一載體,考杳學(xué)生讀沒(méi)讀過(guò)、讀沒(méi)讀懂,所考查知識(shí)點(diǎn)均是該名著的核心

內(nèi)容,靈活度高,考查四本名著,難度也相對(duì)較大。

5.12023?蘇州中考）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等

儒林中人已經(jīng)登場(chǎng)，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因?yàn)榕龅靡粤料唷?dāng)你初讀這部小說(shuō),在那些

可笑的身影之間看到“雨花臺(tái)上兩個(gè)挑糞桶人”時(shí)，內(nèi)心或許有過(guò)不一樣的感受?，F(xiàn)在,請(qǐng)重讀

這段文字，在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個(gè)挑糞桶人”作比較，你有什么新的感

受和理解?請(qǐng)簡(jiǎn)述。

坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見(jiàn)兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩

頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣(mài)完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來(lái)再到雨花臺(tái)看看落照

答示例一:范進(jìn)中舉之前,唯舉業(yè)是問(wèn)，不治生產(chǎn),生活潦倒,精神緊張;中舉后，因大喜過(guò)望而

發(fā)瘋,上演了一出斯文掃地的鬧劇;做官后,大肆斂財(cái),干預(yù)詞訟,可見(jiàn)其眼中只有名利。雨花臺(tái)

上的兩個(gè)挑糞桶人,在完成一天的勞作后,相約喝茶、看落日，地位卑微卻不失詩(shī)意。兩者相比,

挑糞桶人的存在更能折射出范進(jìn)的鄙陋和齷齪，增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺性和批判力。

示例二:嚴(yán)監(jiān)生是守財(cái)奴,對(duì)人慳吝,對(duì)己也是吝嗇異常:在病得飲食不進(jìn)、骨瘦如柴時(shí),仍然舍

不得銀子吃人參;臨終時(shí)，又因燈盞里多了一莖燈草而遲遲不肯咽氣。雨花臺(tái)上那兩個(gè)挑糞桶

人，雖身處社會(huì)底層，但在一天的勞作之后，尚且能想著喝茶、看落日，骨子里自有一股