2024-2025學(xué)年日喀則地區(qū)吉隆縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年日喀則地區(qū)吉隆縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．□26÷45，要使商是兩位數(shù)，□里最小填__________，要想使商為一位數(shù)，□里最大填__________。2．按規(guī)律填數(shù)：1.02，1.04，1.06，1.08，________，________，________。3．雞和兔一共有12只，數(shù)一數(shù)，腳有36只，其中兔有（__________）只．4．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。5．□0.□7，在□里填數(shù)字，使它分別符合下列要求。(1)這個數(shù)最大是（____）。(2)要使這個數(shù)最接近61，這個數(shù)是（____）。6．兩個正方形的位置如下圖所示。如果，（______）°。7．16.5元＝（________）元（________）角5千克450克＝（________）千克8．根據(jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個數(shù)乘0.01相當(dāng)于把這個數(shù)縮小到原來的。（______）10．任意一個四邊形中至少有一個角是鈍角。（________）11．按“四舍五入”法，近似數(shù)是4.20的最大的三位小數(shù)是4.1．（_____）12．0.76的計數(shù)單位是0.01。（______）13．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）14．長度為8cm、5cm、4cm的三根小棒可以圍成一個三角形。（______）15．102×56＝100×56＋56×2（____）16．等邊三角形、正五邊形和正六邊形都可以單獨密鋪．____17．四條邊相等的平行四邊形，一定是正方形．（________）18．對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．是由（）個正方體搭成的．A．8 B．9 C．10 D．1120．一個等腰三角形的頂角是一個底角的3倍。這個三角形的頂角和一個底角分別是______度和______度。橫線上依次需要填入（）。A．102°；35°

B．108°

；36° C．105°；35°21．下列各式中，去掉0后大小不變的是（）。A．300.0 B．3.03 C．3.300 D．300.322．下面各數(shù)中的“4”表示4個的是（）。A．400 B．2.045 C．19.4223．一個等腰三角形，有兩條邊分別長5厘米、10厘米，另外一條邊的長度可能是（）．A．5厘米 B．10厘米 C．以上兩種都對四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算0×27=

25×3×4=

500×60=

240×3=30×6=

35×2×5=

12×30=

900÷30=24×5=

19＋12＋38=

1000－667=

4×12=25．列豎式計算，并驗算。7.08＋8.02650.5－37.126．求下圖的面積（單位：米）五、操作題。（共6分）27．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．同學(xué)們義務(wù)勞動搬磚，四年級有323人，五年級有377人．每人搬12塊，同學(xué)們共搬磚多少塊？（用兩種方法解答）29．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級兩個班的同學(xué)坐快速公交去參加活動，請根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級這兩個班平均每個班有多少個學(xué)生？（2）他們買票一共要花費多少錢？購票規(guī)定：票價4元30．看表回答。四年級3月份數(shù)學(xué)考試成績7289859710091807390846675868057937268919385798293798174（1）完成下面的統(tǒng)計表。分?jǐn)?shù)10090—9980—8970—7960—6960以下人數(shù)（2）參加考試的總?cè)藬?shù)是多少？（3）哪個分?jǐn)?shù)范圍的人最多？（4）不及格的有多少人？31．一條長96米的直路的兩邊栽樹（路的兩頭都栽），原計劃每4米栽一棵，樹苗分完之后，發(fā)現(xiàn)樹之間的距離太近，于是改成每6米栽一棵，有多少棵樹苗不需要移動？32．1張桌子售價86元，比1把椅子售價的3倍多5元。1把椅子售價多少元？（用方程解答）

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、54【分析】算式□26÷45中，被除數(shù)□26為三位數(shù)，除數(shù)為45，根據(jù)整數(shù)除法的運算法則可知，要使它的商是兩位數(shù)，則被除數(shù)的前兩位數(shù)□2≥45，所以□里最小填5；要使它的商是一位數(shù)，則被除數(shù)的前兩位數(shù)□2＜45，所以□里最大填4?！驹斀狻俊?6÷45的商是兩位數(shù)，則被除數(shù)的前兩位數(shù)□2≥45，所以□里最小填5；□26÷45的商是一位數(shù)，則被除數(shù)的前兩位數(shù)□2＜45，所以□里最大填4。故答案為：5；4【點睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)百位和十位組成的數(shù)字和除數(shù)比較大小，組成的數(shù)字比除數(shù)大或相等，商就是兩位數(shù)，比除數(shù)小，商就是一位數(shù)。2、1.101.121.14【分析】觀察所給數(shù)列可得前一項的數(shù)字加上0.02為后一項的數(shù)字，計算可得出答案?！驹斀狻?.02＋0.02＝1.04；1.04＋0.02＝1.06；1.06＋0.02＝1.08；1.08＋0.02＝1.10；1.10＋0.02＝1.12；1.12＋0.02＝1.14。所以可得這列數(shù)為：1.02，1.04，1.06，1.08，1.10，1.12，1.14。故答案為：1.10；1.12；1.14。【點睛】本題的關(guān)鍵是找出數(shù)字排列順序中的規(guī)律，通過規(guī)律判斷出空里的數(shù)字。一般先找出其中任意兩個前后排列數(shù)字之間的關(guān)系，再判斷是不是其他數(shù)字也符合這個規(guī)律。3、6【分析】解決“雞兔同籠”問題的方法有列表法、畫圖法、方程法、假設(shè)法等。最典型的是“假設(shè)法”假設(shè)全是雞：兔的只數(shù)=（實際腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（4-2）假設(shè)全是兔：雞的只數(shù)=（每只兔的腳數(shù)×雞兔總數(shù)-實際腳數(shù)）÷（4-2）【詳解】假設(shè)全是雞：兔的只數(shù)=（36-2×12）÷（4-2）=12÷2=6（只）雞的只數(shù)：12-6=6（只）【點睛】“雞兔同籠”問題是有名的中國古算題。許多生產(chǎn)、生活中的實際問題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題。4、①③【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③?！军c睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5、90.9760.97【解析】略6、【分析】觀察圖片得：∠1與∠2組成正方形的一個直角，∠3與∠2組成正方形的一個直角，所以∠1與∠3的大小相等，據(jù)此解題?！驹斀狻俊?＋∠2＝90°＝∠3＋∠2所以∠3＝∠1＝75°故答案為：75【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確∠2與∠3都與∠1組成了一個直角，利用彼此間的關(guān)系進行解題即可。7、1655.45【分析】1元＝10角＝100分，1千克＝1000克；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?6.5元＝16元5角5千克450克＝5.45千克【點睛】熟練掌握人民幣、質(zhì)量單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。8、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關(guān)系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據(jù)此列綜合算式?！驹斀狻繐?jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210?！军c睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關(guān)系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√?！军c睛】當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。10、×【分析】舉例可知，正方形和長方形均為四邊形，而正方形和長方形中四個角均為直角；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個四邊形的四個角可以都是直角，則任意一個四邊形中至少有一個角是鈍角，這種說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】可通過舉反例的方法解決類似問題。11、√【解析】略12、√【分析】一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.76是兩位小數(shù)，所以它的計數(shù)單位是0.01，此題說法正確。所以判斷正確。【點睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，解答時一定要看清是幾位小數(shù)。13、√【解析】略14、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?＋5＞8所以長度分別是8cm、5cm、4cm的三根小棒，可以圍成一個三角形，說法正確；故判斷正確?！军c睛】本題考查三角形三邊的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。15、√【解析】略16、×【詳解】正多邊形里面正三角形的每個角是60°，60°的6倍是360°正四邊形的每個角是90°，90°的4倍是360°正六邊形的每個角是120°，120°的3倍是360°因此正多邊形中只有正三角形、正四邊形、正六邊形可以密鋪，正五邊形不能密鋪原題說法錯誤．故答案為：×．17、×【詳解】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【詳解】略20、B【分析】一個等腰三角形的頂角是一個底角的3倍，所以將三角形的一個底角看成1倍，那么頂角是3倍，所以這個三角形的底角＝三角形的內(nèi)角和÷（3＋1＋1），頂角＝底角×3?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：180°÷（3＋1＋1）＝36°，所以36°×3＝108°，所以這個三角形的頂角和一個底角分別是108°和36°。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查等腰三角形認識及特征以及三角形的內(nèi)角和，一定要注意計算的準(zhǔn)確性。21、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．300.0把“0”去掉后，變成3，3≠300.0；B．3.03把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠3.03；C．3.300把“0”去掉后，變成3.3，3.3＝3.300；D．300.3把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠300.3；故答案為：C?！军c睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。22、B【分析】根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此分析解答選擇。【詳解】A．400里的4在百位上，表示4個百；B．2.045里的4在百分位表示，4個百分之一；C．19.42里的4在十分位表示，4個十分之一。故答案為：B【點睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序，注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。23、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、030030000720180350360301206933348【詳解】根據(jù)整數(shù)加減乘除的計算方法直接口算，計算混合運算時要先確定運算順序再計算．25、15.106；13.4【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.08＋8.026＝15.106驗算：15.106－8.026＝7.0850.5－37.1＝13.4驗算：13.4＋37.1＝50.5【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意要先對齊小數(shù)點，再進行計算。26、780平方米【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、8400塊【解析】試題分析：（1）先根據(jù)加法意義求出四五年級共有多少人，然后用每人搬磚的塊數(shù)乘以四五年級共有的人數(shù)即可解決問題．（2）先根據(jù)乘法意義用每人搬磚的塊數(shù)乘以四五年級各有的人數(shù)求出四五年級各搬多少塊，然后把四五年級搬磚的塊數(shù)相加即可解決問題．解：（1）12×（323+377）=12×700=8400（塊）（2）12×323+12×377=3876+4524=8400（塊）答：同學(xué)們共搬磚8400塊．【點評】本題主要考查了對整數(shù)乘法意義：求幾個相同的加數(shù)是多少用乘法計算的理解運用情況．29、（1）35個（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個班平均有多少學(xué)生。（2）根據(jù)購票規(guī)定來進行購票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價