2024秋新湘教版地理七年級上冊課件 第四章 世界的居民與文化 第1節(jié) 世界的人口

第四章

第一節(jié)

世界的人口新課導(dǎo)入目

錄世界人口的數(shù)量與增長世界人口的分布世界的人口問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用地圖和相關(guān)資料,描述并簡要歸納世界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點。2.學(xué)會計算不同國家、地區(qū)的人口自然增長率及人口密度,并進(jìn)行比較。3.知道世界不同人種的特征及其分布特點。4.能說出目前某地區(qū)存在的主要人口問題并簡單分析其形成原因,樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀。世界人口的數(shù)量與增長PART011650年至1800年，世界人口增長有何點?1650年至1800年：世界人口增長相當(dāng)緩慢。原因：生產(chǎn)力落后，醫(yī)療衛(wèi)生條件差等。增速緩慢01世界人口的數(shù)量與增長1800年至今，世界人口增長又有何特點?1800年至今：世界人口增長迅速。每增加10億人口的時間間隔越來越短。生產(chǎn)力的提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善等。02第二次世界大戰(zhàn)后，世界人口增長迅速工業(yè)革命后，世界人口增速加快世界人口的數(shù)量與增長人口出生率、死亡率、自然增長率人口自然增長率是用來衡量一個國家或地區(qū)人口自然增長速度的快慢的指標(biāo)。人口的自然增長是由人口出生率和死亡率決定的。出生率=出生人口數(shù)總?cè)丝跀?shù)×100%死亡率=死亡人口數(shù)總?cè)丝跀?shù)×100%自然增長率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的自然增長人口（出生人口數(shù)減去死亡人口數(shù)）與總?cè)丝谥取Ｗ匀辉鲩L率=出生人口數(shù)－死亡人口數(shù)總?cè)丝跀?shù)×100%=出生率－死亡率世界人口的數(shù)量與增長當(dāng)人口自然增長率>0時，人口正增長，表示人口增加。如圖ab段。當(dāng)人口自然增長率=0時，人口零增長，表示人口處于穩(wěn)定狀態(tài)，既不增加，也不減少。如圖a點和b點。當(dāng)人口自然增長率<0時，人口負(fù)增長，表示人口減少。如圖bc段。人口增長量該地人口自然增長量=人口自然增長率×該地人口總數(shù)人口自然增長率高的地區(qū)，人口增長的數(shù)量不一定大，這還與人口基數(shù)有關(guān)。世界人口的數(shù)量與增長經(jīng)濟水平高的國家，人口的自然增長速度較慢。經(jīng)濟發(fā)展水平低的國家，人口的自然增長速度較快。人口的自然增長率與經(jīng)濟發(fā)展水平有密切聯(lián)系。因此，隨著時間的推移，全球人口增長會越來越集中在低收入國家。世界人口的數(shù)量與增長歐洲、北美等地區(qū)，人口自然增長率較低；亞洲、非洲和拉丁美洲地區(qū)，人口自然增長率較高。人口總量最多的是亞洲；人口自然增長率最高的是非洲。世界人口的數(shù)量與增長

1.2022年初，我國總?cè)丝跒?41

260萬人，年末為141

175萬人，全年出生人口956萬人，死亡人口1

041萬人(均不含港澳臺人口統(tǒng)計數(shù)據(jù))。據(jù)此，計算2022年我國人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率分別是多少。人口自然增長率：0.677%-0.737%=-0.06%人口死亡率：1041÷141175≈0.737%人口出生率：956÷141175≈0.677%世界人口的數(shù)量與增長活動

2.讀圖4-2,議一議，社會經(jīng)濟發(fā)展水平高的國家，為什么人口自然增長速度反而較慢?原因生產(chǎn)力發(fā)展?社會保障體系完善?生育觀念改變生育成本高世界人口的數(shù)量與增長活動世界人口的分布PART02人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。人口密度反映人口地理分布的疏密程度。人口密度人口密度＝

該地的人口數(shù)(人)該地的面積(平方千米)公式：例：中國陸地面積約960萬平方千米，總?cè)丝?41260萬，中國的人口密度是多少？1412600000÷9600000≈147.15（人/平方千米）計算世界人口的分布找出人口密度在100人/平方千米以上的地區(qū)主要有哪些？并探討其分布規(guī)律。歐洲西部北美洲東部南美洲東南部亞洲東部和南部人口多分布在中低緯度地區(qū)，特別是中低緯度的沿海地帶。氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區(qū)，人口更為集中。規(guī)律世界人口的分布?xì)W洲西部工業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟發(fā)達(dá)，人口稠密。世界人口的分布亞洲東部和南部水熱充足，地形平坦，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，養(yǎng)育了眾多的人口。世界人口的分布找出人口分布稀少的地區(qū)主要有哪些？并分析其原因。亞馬孫平原青藏高原亞洲中部高緯度地區(qū)廣袤的南極洲目前無定居人口。北非、西亞、澳大利亞中部世界人口的分布青藏高原北非、西亞、澳大利亞中部世界人口的分布沙漠地區(qū)，干旱海拔高，高寒亞馬孫平原亞洲中部高緯度地區(qū)世界人口的分布地處內(nèi)陸，降水少，氣候干旱高緯度地區(qū)，寒冷熱帶雨林，氣候濕熱影響人口分布的因素有哪些？小

結(jié)自然條件社會經(jīng)濟條件①地理位置：中低緯度、沿海地區(qū)④水源：③地形：②氣候：⑤土壤：氣候溫和，降水較多地形平坦的平原、盆地靠近河流、水源充足土壤肥沃①交通便利；②資源豐富；③開發(fā)歷史悠久；④科技發(fā)達(dá)……世界人口的分布從地理角度看，人種膚色大致由赤道向兩極逐漸變淺。黑色人種非洲的中部和南部美洲地區(qū)【奴隸貿(mào)易】皮膚和眼睛呈黑棕色，頭發(fā)卷曲，鼻形寬扁，嘴唇較厚，下巴較低，體毛很少，四肢較長。美洲原沒有黑色人種。殖民主義時期，歐洲殖民者把非洲的黑種人販賣到美洲充當(dāng)奴隸，這些人的后裔構(gòu)成了美洲黑色人種群體。世界人口的分布

亞洲東部；

美洲的印第安人；北冰洋沿岸的因紐特人黃色人種皮膚呈黃色或黃棕色，眼睛呈棕色，頭發(fā)又黑又直，臉型寬平，鼻梁中等高度，體毛中等，身材中等。世界人口的分布主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亞洲的西部和南部。白色人種皮膚呈白色或淺棕色，眼色和發(fā)色都比較淺，頭發(fā)呈波浪狀，鼻梁細(xì)高，嘴唇較薄，體毛較多，身材比較高大。世界不同的人種雖然有體質(zhì)上的差異，但沒有優(yōu)劣之分，所有人種都是平等的。世界人口的分布世界的人口問題PART03世界人口的增長，給資源和環(huán)境造成了日益沉重的壓力。為了供養(yǎng)越來越多的人口，人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草地和開采礦產(chǎn)，導(dǎo)致許多地方出現(xiàn)了水土流失和土地荒漠化現(xiàn)象，造成了環(huán)境問題，引發(fā)了各種災(zāi)害，人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。土地荒漠化環(huán)境污染資源緊張世界的人口問題人口增長過多過快帶來的問題（亞洲、非洲、拉丁美洲的一些國家）①資源短缺：耕地減少、水資源短缺、能源緊張等。②環(huán)境遭到破壞：水土流失、土地沙化、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染等。010203世界的人口問題③社會和經(jīng)濟問題：交通擁擠、住房緊張、就業(yè)困難、糧食短缺、饑餓貧困、教育醫(yī)療問題難以解決。措施：實行生育控制政策。世界的人口問題人口增長過多過快帶來的問題（亞洲、非洲、拉丁美洲的一些國家）人口負(fù)增長帶來的問題（如意大利、法國、日本等一些發(fā)達(dá)國家）人口老齡化勞動力短缺國防兵源不足措施：鼓勵生育政策。法國給多子女家庭發(fā)放補貼。世界的人口問題1.世界人口的增長，給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的挑戰(zhàn)。你能說出圖4-5漫畫所表達(dá)的含義嗎？將你的看法填入空白框中?？撤ド?，水土流失大氣污染，環(huán)境惡化世界的人口問題活動2.世界人口數(shù)量過多、增長過快，給社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境帶來了很多不利影響。那么，一個國家是不是人口越少，就越有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展呢？談一談你的看法。不是。人口的增長應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。世界的人口問題活動課堂小結(jié)世界人口的分布世界的人口世界人口的數(shù)量與增長世界的人口問題世界人口增長的階段性人口自然增長率人口密度人口空間分布狀況人種分布人口增長過多過快的問題人口負(fù)增長的問題人口的增長應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程