大班美術(shù)教案《蟲蟲的故事》

匯報(bào)時(shí)間:202X202XPowerPointDesign------------------《蟲蟲的故事》PPT大綱01活動(dòng)導(dǎo)入與興趣激發(fā)02創(chuàng)作要求與指導(dǎo)目錄CONTENT03作品展示與分享04活動(dòng)延伸與拓展Part01---------------------PowerPointDesign活動(dòng)導(dǎo)入與興趣激發(fā)通過(guò)展示前期活動(dòng)照片，讓幼兒回憶起之前尋找昆蟲的過(guò)程，如在草叢中發(fā)現(xiàn)小螞蟻，激發(fā)他們對(duì)昆蟲的興趣。01引導(dǎo)幼兒分享自己在探索過(guò)程中的感受和發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)他們對(duì)昆蟲世界的認(rèn)知和好奇心。02回憶昆蟲探索經(jīng)歷觀看前期活動(dòng)照片了解蟲蟲故事碟片中展示了各種有趣的蟲蟲故事，如蝴蝶的蛻變過(guò)程，讓幼兒直觀地感受到昆蟲世界的奇妙。引導(dǎo)幼兒討論碟片中的蟲蟲故事，激發(fā)他們對(duì)昆蟲的進(jìn)一步探索欲望。拓展蟲蟲知識(shí)除了碟片中的內(nèi)容，教師還可以補(bǔ)充一些昆蟲的知識(shí)，如昆蟲的種類繁多，目前已知的昆蟲種類超過(guò)100萬(wàn)種，幫助幼兒拓寬視野。鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的昆蟲故事或昆蟲的秘密，如蜜蜂采蜜的過(guò)程，增加幼兒的參與感和表達(dá)能力。觀看《點(diǎn)蟲蟲》碟片Part02---------------------PowerPointDesign創(chuàng)作要求與指導(dǎo)0201向幼兒展示一本空的蟲蟲故事書，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，讓他們明白自己的作品將被裝進(jìn)故事書中。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的自由性，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的小彩紙，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的蟲蟲故事。介紹故事書鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，如果他們有多個(gè)蟲蟲故事，可以畫多張，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒思考如何將蟲蟲的故事通過(guò)繪畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，如選擇合適的顏色和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的昆蟲。鼓勵(lì)創(chuàng)作提出創(chuàng)作要求教師在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒遇到的問(wèn)題并給予幫助，如在繪畫技巧或創(chuàng)意構(gòu)思上給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。記錄幼兒的創(chuàng)作語(yǔ)言，了解他們的想法和創(chuàng)意，為后續(xù)的評(píng)價(jià)和反饋提供依據(jù)。巡回指導(dǎo)輕聲與幼兒交流作品，了解他們的創(chuàng)作思路和想法，同時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和支持，讓幼兒感受到自己的作品被重視。當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，如提供一些繪畫的建議或示范，幫助幼兒克服困難，順利完成創(chuàng)作。交流與幫助指導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、形狀的組合等，來(lái)表現(xiàn)蟲蟲的形象和故事場(chǎng)景，提高幼兒的繪畫水平。引導(dǎo)幼兒注意作品的整體布局和色彩搭配，使作品更加美觀和生動(dòng)，如用綠色表現(xiàn)草地，用藍(lán)色表現(xiàn)天空等。創(chuàng)作技巧指導(dǎo)創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)Part03---------------------PowerPointDesign作品展示與分享將幼兒創(chuàng)作的作品裝進(jìn)蟲蟲故事書，讓幼兒感受到自己的努力成果，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。引導(dǎo)幼兒自由欣賞故事書中的作品，感受不同幼兒創(chuàng)作的蟲蟲故事的獨(dú)特魅力。完成故事書鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作故事，講述自己作品中的蟲蟲故事，如蟲蟲的冒險(xiǎn)經(jīng)歷或有趣的生活場(chǎng)景，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其他幼兒作品中的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，拓寬自己的視野和思路。分享創(chuàng)作故事自由欣賞故事書作品展示評(píng)價(jià)與反饋教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時(shí)指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助幼兒提升繪畫技能和創(chuàng)作水平。鼓勵(lì)幼兒之間相互評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)他們的批判性思維和審美能力，同時(shí)增強(qiáng)幼兒之間的交流和合作。通過(guò)多種方式展示幼兒的作品，如在教室墻面上張貼、利用地面空間擺放或通過(guò)投影儀展示，讓幼兒的作品得到充分的展示和關(guān)注。引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞其他幼兒的作品，發(fā)現(xiàn)作品中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞能力?；ハ嘈蕾p與評(píng)價(jià)Part04---------------------PowerPointDesign活動(dòng)延伸與拓展1請(qǐng)幼兒在家里畫一只自己喜歡的蟲子，并為其添加背景故事，鼓勵(lì)幼兒將課堂上的創(chuàng)作熱情延續(xù)到家庭生活中。家庭創(chuàng)作2引導(dǎo)幼兒在家庭創(chuàng)作過(guò)程中，進(jìn)一步觀察和了解昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性，提高他們的繪畫技巧和創(chuàng)造力。繪畫任務(wù)1鼓勵(lì)幼兒在家附近的花園或公園中尋找蟲子，并記錄它們的特征和行為，如蝴蝶的飛行軌跡、螞蟻的搬運(yùn)過(guò)程等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和科學(xué)探究精神。實(shí)地觀察2引導(dǎo)幼兒將觀察到的內(nèi)容整理成觀察日記，通過(guò)文字和繪畫的形式記錄下來(lái)，增強(qiáng)幼兒對(duì)昆蟲的認(rèn)知和理解。觀察日記利用廢舊材料，如紙杯、紙盤、毛線等，制作一個(gè)立體的蟲子手工，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒在手工制