一年級上冊《道德與法治》教案

年級、班級：第_一單元：我是小學(xué)生啦1、認(rèn)識到新的學(xué)校生活開始了，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活.2、懂得愛護學(xué)習(xí)用品，掌握一定的愛護方法.3、會進行簡單的自我介紹，積極結(jié)交新朋友.4、認(rèn)識和了解學(xué)校里老師和其他工作人員，初步了解不同的情況向不同的人求助.5、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則.6、具有安全意識，懂得在上學(xué)、放學(xué)的路上保護自己，避免意外傷害.7課時開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到新的生活開始了2、克服緊張等不良情緒3、愛上學(xué).愛護學(xué)習(xí)用品4、珍惜學(xué)習(xí)生活第一課時上學(xué)啦，真高興一、回憶導(dǎo)入1、開學(xué)典禮那天，誰送你來的?心情如何?老師、哥哥姐姐們是怎么歡迎你的?(生述說當(dāng)時的心情，師統(tǒng)計不同情緒的人數(shù))2、父母家人對你怎么說?有什么期望.你們喜歡我上學(xué)了.3、游戲“擊鼓傳花”(拿到“花”的同學(xué)起立，大聲說出自己的名字，每個學(xué)生都有介紹的機會.)二、傳授新內(nèi)容. 1、觀察課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么?見到同班同學(xué)，你是怎么做的?(組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行文明禮貌教育.)3、來到學(xué)校，看到我們的教室是什么樣的?請認(rèn)真觀察，說說我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實際指名發(fā)言)(生討論一指名回答—補充意見一師小結(jié))三、總結(jié)：小學(xué)和幼兒園有什么不同?上學(xué)啦，真高興第二課時愛新書，愛書包1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識每本書名.2、我們要怎樣愛護新書呢?板書方法(生討論一指名回答一補充意見一師小結(jié))二、認(rèn)識課程表1、喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來干什么的?2、認(rèn)識課程表3、按課程表整理書包.1、組織學(xué)生將書和文具放在桌面，聽口令開始整理自己的書包.2、師計時，前十名同學(xué)得到表揚，并請和方法.再請書包整理過程中遇到的問題的同學(xué)，提出問題，其余師生共同幫助解決.3、師提出要求：我們是一名小學(xué)生了，自己的事情要自己完成希望從今天開始，每位同學(xué)在作業(yè)完成后，自己收拾書包，不要依賴家長，同學(xué)們能做到嗎?四、用兒歌小結(jié)五、自行增加表格，學(xué)生互相監(jiān)督完成整理任務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.愛新書，愛書包愛護書：包書皮、輕拿輕放、不亂畫亂寫、不折角……愛護書包：保持書包整潔、輕拿輕放、自己整理書包……拉拉手，交朋友教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識、了解新同學(xué).2、結(jié)交新朋友.3、能夠掌握簡單自我介紹的方法.第一課時我的好伙伴"網(wǎng)"到一個新朋友(我們認(rèn)識一下)1、教師做示范，自我介紹.住特點進行介紹)二、游戲：猜猜我是誰比比誰介紹得最好，能讓最多同學(xué)猜出自己的獲勝.(1)老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片.(2)誰愿意把自己做好的名片給大家看一看?(適時點評)學(xué)生在小組里互相交換名片，老師指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)(3)在書上記下同桌的名字和電話，相互認(rèn)識.(4)教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉我們都是好朋友.四、做游戲，愉快地結(jié)識新朋友邊做游戲，老師也加入游戲中.介紹我自己第二課時好友大搜索一、介紹小伙伴參照書P6范例1、教師做示范自己的好朋友2、學(xué)生介紹二、與小伙伴怎樣相處1、請學(xué)生說說你和小伙伴在一起發(fā)生過的難忘的事.2、教學(xué)兒歌1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀副頁故事2、師問：通過故事，你明白什么道理?3、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生進行行為辨析.四、學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的卡紙和彩筆師出示友情卡，指導(dǎo)學(xué)生制作.友情卡上書寫：我想跟你做好朋友!,署上自己的名字和日期制作完成后，送給你想交朋友的同學(xué)五、配樂朗讀小詩《好朋友》,老師朗誦第一遍，師生共讀第二遍.好友大搜索我想跟你做好朋友!第3課我認(rèn)識您了教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識、了解學(xué)校生活中的非同齡人，將他們的工作與自己的生活發(fā)生聯(lián)系、對他們有感激之情.2、知道向他們問候和求助的基本常識.第一課時我的老師該請誰來幫幫我這樣做對嗎二、認(rèn)識現(xiàn)在的老師三、你還認(rèn)識學(xué)習(xí)哪些老師重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保安人員、醫(yī)務(wù)老師、大隊部老師等與學(xué)生校園生活緊密聯(lián)系的.四、結(jié)合教材P12,遇到這些問題該請誰幫忙?板書設(shè)計：我的老師我還想認(rèn)識保安叔叔、食堂阿姨、保潔阿姨、園丁叔叔……該請誰來幫幫我這樣做對嗎第4課上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo)1、了解和感受不同的上學(xué)路2、清楚要遵守的交通規(guī)則，了解與自己生活息息相關(guān)的交通安全常識.3、學(xué)會注意安全和保護自己4、體會路上的溫暖、學(xué)會感恩第一課時不同的上學(xué)路這樣安全嗎一、導(dǎo)入新課1、生自己看教材P14、P152、書中的小朋友是怎么來學(xué)校的?.3、聯(lián)系自己，你每天是怎么來學(xué)校的，路上有哪些需要注意的?4、課件出示圖片：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故.5、總結(jié)，強調(diào)道路安全的重要性.二、加強學(xué)生安全意識1、學(xué)生看書P16,辨析教材行為.2、教師補充相應(yīng)案例，加強學(xué)生安全意識..3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護.在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡.給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩.1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué).2、情景演示：教師扮演陌生人接同學(xué)的情景、過馬路的情景、以及同3、四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么?(2)回家路上，應(yīng)怎樣注意安全.4、每組排一名代表進行小結(jié)，說說上學(xué)、放學(xué)路上為我們帶來溫暖的人們.三、教師總結(jié)在上、放學(xué)路上應(yīng)當(dāng)注意的事項不同的上學(xué)路——注意安全、平平安安上學(xué)去第二課時交通"信號"要知道一、認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施.1、認(rèn)識交通設(shè)施：(出示課件)繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施.同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎?(1)同桌互相說說.(2)指名上講臺說給大家聽.2、認(rèn)識交通標(biāo)志：(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志.(2)小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么?是什么標(biāo)志?在哪見過?有什么作用?(3)匯報學(xué)習(xí)情況.(要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正.)3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志.二、模擬活動，鞏固新知.1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組師和學(xué)生輪流當(dāng)警察.三、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流).交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅熛Ｍ總€同學(xué)都成為注意交通安全的小模范.板書設(shè)計：交通“信號”要知道人行天橋、地下通道、紅綠燈、斑馬線....教學(xué)反思：1、了解學(xué)校環(huán)境，認(rèn)識校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題.對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡、適應(yīng)學(xué)校的生活.2、了解校園生活的一般規(guī)則，按時作息，生活有規(guī)律，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣.3、合理安排課間生活，了解課間可以和需要做的事情，愉快，開朗地和同學(xué)老師交往，游戲，感受校園生活的快樂、文明.4、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種途徑獲取信息的能力及表達能力.6課時我們的校園1、了解熟悉學(xué)校環(huán)境，認(rèn)識校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題.對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡適應(yīng)學(xué)校的生活.2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種途徑獲取信息的能力及表達能力.第一課時校園探秘(一)情境導(dǎo)入.1、現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來到XX小學(xué)這個大家庭，以后大家將在這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活，那么你們對于我們的這個大家庭了解多少呢?(多媒體出示校園的大照片)小結(jié)：今天老師就帶大家做一回小小探密家，到校園的各個角落去探密，看看哪個小組收獲最最多!(二)校園探密.1、準(zhǔn)備階段(1)(多媒體出示：校園探密)小朋友，我們馬上就要出發(fā)了，可是我們?nèi)噙@么多小朋友，如果每個小朋友都往不同的地方去，那校園會是什么樣子的呢?(多媒體出示小朋友分散奔向的圖片)(2)是呀，這樣沒有組織沒有紀(jì)律的探密活動不僅讓我們的校園變得亂亂的，而且還會影響其他班級的同學(xué)的學(xué)習(xí)，這多不好呀，看來在出發(fā)前，還需要大家出出點子，讓這次探密活動有秩序地進行，聰明的小朋友，你們有什么好的建議嗎?(3)學(xué)生交流.根據(jù)學(xué)生交流情況，多媒(4)小朋友們提出的這些建議可真不錯，老師給大家提供了四條路線，接下來，請每個小組選出你們的小組長，代表你們那組來抽一條參觀的線路.(5)學(xué)生選出小組長，小組長上臺抽簽(二)活動階段個小組把這次探密任務(wù)完成得最好.①各小組按路線開始探密(教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中不同的場所，了解其不同的用途.請有關(guān)部門(如醫(yī)務(wù)室、圖書室等)的工作人員介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用.)②指導(dǎo)學(xué)生按一定的路線回到教室.(三)小結(jié)：小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現(xiàn)了嗎?老師可想知道大家探密的情況了，不如在小組中把你們的發(fā)現(xiàn)和你們的好朋友交流交流，到下一堂課和大家一起來分享，好嗎?校園探秘定路線守紀(jì)律第二課時(一)"小小探密員"匯報1、小朋友，今天，我們班來了個新朋友，他叫康康熊(多媒體出示：康康熊)小朋友們，你們愿意有禮貌地和生和康康熊打招呼)康康熊知道我們上一節(jié)課做了一回小小探密家，他也很想認(rèn)識我們的學(xué)校，大家快來按參觀的路線匯報匯報，讓康康熊也認(rèn)識認(rèn)識我們的校園，好嗎?康康熊還悄悄對老師說，等一下參觀得仔細(xì)、講得好的小朋友他還要頒發(fā)"演說家"獎?wù)履?，大家加油?公室、大隊部、廁所、科學(xué)實驗室、形體房、多功能大廳……3、老師根據(jù)學(xué)生的匯報以板畫的形式將校園示意圖呈現(xiàn)出來.4、小結(jié)：我們的校園很大很美，有許多的活動場所，不管在哪我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，這才是學(xué)校這個大家庭是我們每天都要在那兒學(xué)習(xí)的，你們知道是哪兒嗎?(學(xué)生交流)(二)活動：認(rèn)識我們的教室1、是呀，我們的教室是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，今天呀，康康熊也想來參觀我們的教室，你們愿意當(dāng)個小小小朋友們一起來觀察一下，看哪個細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)的最多，介紹得最好!2、小結(jié)：校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，更要愛護它.相信大家都能做到，對嗎?板書設(shè)計：校園探秘美麗的校園我的家愛護它校園里的號令上課了教學(xué)目標(biāo)1、能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進行學(xué)校生活.2、初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識.幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣.3、了解校園生活的一般規(guī)則，按時作息，生活有規(guī)律，初步養(yǎng)成活、衛(wèi)生習(xí)慣.第一課時多提問勤舉手大家一起學(xué)1、出示兒歌，猜一猜：只要它說話，我們都聽它.2、你們知道這個指揮家是誰嗎?(板書：校園鈴聲)為什么我們要聽它的話呢?你知道校園的鈴聲表示什么意思?[播放視頻：課堂鈴聲或者動畫]3、小結(jié)：因為有了鈴聲，我們才能在它的指揮下有序的進行一生活.1、聽到這樣的鈴聲，你們會怎么做?(播放學(xué)生上課的視頻或者自己2、學(xué)生交流，3、教師小結(jié)板書(多提問勤舉手大家一起學(xué)課堂作業(yè)認(rèn)真做)活動三演一演1、表演1:上課(1)(讓學(xué)生來到室外，演練上課鈴響后怎么做):快步走進教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上(2)說說為什么要這樣做?專心把課上.)(3)老師小結(jié)：上課鈴響后，我們要趕快走進教室，把書本整齊地擺放在桌上，專心上課.2、表演2:舉手發(fā)言因為太吵，老師同學(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答.(2)老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢?學(xué)生交流.(3)教師小結(jié)：在課堂上，當(dāng)我們要回答問題時，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶.這樣才能聽清楚別人的發(fā)言.(1)利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業(yè)展示出來，小老師示意學(xué)生仔細(xì)觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本.(2)老師請同學(xué)說一說，自己覺得哪本作業(yè)本好，為什么?做作業(yè)前板書桌面整理干凈.看看手是否干凈.椅子放正.人要坐正.作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認(rèn)真書寫，姿勢端正)作業(yè)后要求：對照要求仔細(xì)檢查，按時交作業(yè),愛護本子，不弄臟，不翹角.四、教師小結(jié)：同學(xué)們，今天的活動很有意思，相信在座的每一位同學(xué)都有不少的收獲.老師送同學(xué)們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學(xué)們最認(rèn)真的表情；愿作業(yè)本成為一扇窗戶，展示同學(xué)們最美的風(fēng)采.板書設(shè)計：多提問勤舉手月校園里的號令上課了(鈴聲)大家一起學(xué)第二課時保健節(jié)拍活動一：認(rèn)識國旗，了解國旗的意義.[師板書：國旗升起的時候……]活動二：了解升旗儀式的行為規(guī)范〈入隊前〉.(學(xué)生講所見所聞)2、你能上臺做一做嗎?指名上臺示范.目禮.那我們現(xiàn)在一起做做，好嗎?3、師放國歌錄音，全體師生起立，模擬升旗儀式.活動三：了解升旗儀式的行為規(guī)范〈入隊后〉.1、10月13日是少先隊建隊日.那天，我們艷的紅領(lǐng)巾成為一名光榮的少先隊員.師(拿起紅領(lǐng)的一角.呢!你們看過大哥哥大姐姐們是怎樣敬隊禮的嗎?.3、師小結(jié)：我們敬隊禮時，五指并攏，手高舉過頭頂.師示范.4、指名上臺演示.全班集體學(xué)習(xí)敬隊禮.的同學(xué)可到天安門廣場親眼觀看升旗儀式.喜歡畫畫的同一起畫畫美麗的國旗，好嗎1、在學(xué)校里每天的學(xué)習(xí)生活中，為了保證你們小朋友的身體健我們每天都要求你們進行兩操活動——眼保健操和課間操.2、認(rèn)真做好兩操，對我們有什么好處嗎?3、高年級學(xué)生進行示范，學(xué)生認(rèn)真學(xué).4、進行兩操的評比活動.立正愛國旗行注目禮愛祖國課間十分鐘1、珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識.形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度.2、初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣.初步養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣.初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律.3、通過角色扮演、討論等活動，體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題.第一課時課間還要做什么這樣做好嗎(讓學(xué)生來到室外，演練上課鈴響后怎么做):快步走進教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上課.1、(播放鈴聲)看看書30頁，說說課間十分鐘你都會做些什么事?1、(播放鈴聲課間十分鐘你都會做些什么事?)2、學(xué)生在教室自由表演課表，拿出下節(jié)課的課本，然后再喝水、上活動三辨一辨1、學(xué)生看一看書31頁，進行分辨.圖1、下課看課外書圖2、走廊上瘋打.圖3、爬窗戶.圖4、上下樓梯靠右行圖5、操場上踢球……(學(xué)生判斷，說一說原因)則，注意安全.3、師小結(jié)：同學(xué)們?nèi)绻苓@樣開展課間活動，遵守游戲規(guī)則，注意安全，并做好這些課前準(zhǔn)備，課間十分鐘一定能過得輕松快樂.板書設(shè)計：上課了多提問勤舉手/校園里的號令下課了土廁所喝水第二課時我喜歡的課間游戲1.談話提問：同學(xué)們，你們課間最喜歡干什么呀?你們經(jīng)常玩哪些游(少數(shù)服從多數(shù)；先玩一種游戲，再玩另一種游戲，相互兼顧；遵守游戲規(guī)則……)1、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動，例如：下棋，翻繩子，跳繩，踢毽子，老鷹捉小雞，丟沙包……在推薦活動游戲的同時，讓學(xué)生進行游戲活動的體驗2.小組活動：下面每一組(或者和喜歡的小伙伴)選擇一個喜歡的游戲，小組商量這個游戲該遵守哪些游戲規(guī)則?以根據(jù)自己商量的規(guī)則在操場上進行游戲活動.8分鐘以后大家聽指揮回教室.學(xué)生玩游戲，老師留心觀察游戲時學(xué)生中遵守游戲規(guī)則的狀況.4.活動反饋：同學(xué)們玩得高興嗎?老師來采訪幾個同學(xué).(1)采訪遵守規(guī)則的小組：老師發(fā)現(xiàn)你們剛才玩的特別高興，說說你(2)采訪玩得不高興或者發(fā)生矛盾的同學(xué)或小組：老師看到你開始挺高興，后來怎么不和他們玩了呢?還有什么原因玩得不快樂呢?(3)游戲時，遇到這樣的問題，我們該怎樣解決?5.提問：你們還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?我們一起想想怎么解決呢?學(xué)生自主地根據(jù)自己游戲中出現(xiàn)的一些問題進行思考，看怎樣才能快，樂又安全地和小伙伴一起玩游戲.還要遵守游戲規(guī)則，注意安全.這樣我們才能擁有快樂的課間十分鐘.課間十分鐘遵守規(guī)則1、了解季節(jié)變化對自己生活的影響，能夠積極適應(yīng)變化，親近自然、欣賞自然，快樂健康地生活2.了解新年的文化內(nèi)涵，初步體會“新年”的意義.3.回顧一學(xué)期的學(xué)校生活，對新學(xué)期自己的成長有美好愿望.美麗的冬天教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握一定的觀察方法，主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，初步養(yǎng)成探究的習(xí)慣，熱愛大自然.3、具有一定的安全意識，積極主動參與冬季活動第一課時冬天在哪里不一樣的冬天冬天真好玩北方冬日美景視頻、各地冬季美景圖片、愉悅的音樂.二、活動：找冬天借助教材p53兒歌尋找冬天1、你從河流、青蛙、媽媽那里找到冬天了嗎?為什么?2、學(xué)習(xí)兒歌的方法，尋找冬天教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書學(xué)生找到的現(xiàn)象.追問：你是用什么方法找到它們的?板書：眼看、手觸摸、耳聽、身體1、播放北方冬日雪景視頻.學(xué)生觀后與貴陽冬日景色對比，感悟我國幅員遼闊，不同地方的冬天不(有條件的出示我國地圖，指著地圖的南北方向告知學(xué)生不同地區(qū)的冬天不一樣，播放相關(guān)圖片.)2、讀P54頁兒歌，加深體會.四、活動：冬天真好玩1、學(xué)習(xí)教材p55,冬天里，同學(xué)們在玩些什么?你在冬天喜歡玩什么?2、小結(jié)：要注意安全板書設(shè)計：冬天在哪里(河流、青蛙…)眼看、手觸摸、耳聽、身體感受、記錄氣溫……美麗的冬天不一樣的冬天北方冷南方暖冬天真好玩(注意安全)教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)1、理解季節(jié)變化對生活的影響，積極地度過冬天2、了解冬季易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極預(yù)防與保健3、感受冬日里來自社會家人的關(guān)愛，嘗試關(guān)心幫助別人.第一課時冬天不怕冷冬天的保健快快好起來冬天有溫暖故事音頻、音樂、課前在家長的幫助下收集冬季衛(wèi)生保健知識1、冬天來了，你們最怕什么?(冷)遇到寒冷的冬天，你最喜歡做什么?(穿厚衣服、為火爐、不出屋……)2、我們一起來看看小馬是怎樣過冬的?故事連接：冬日鍛煉馬的故事3、怎樣過冬才健康呢?引出課題，板書課題.二、活動：冬天不怕冷1、學(xué)習(xí)教材p56兒歌及圖片，觀察同學(xué)們在冬天都在干什么?冬天還有哪些有趣的游戲?2、冬天這么冷，我們現(xiàn)在就運動起來好不好?(配樂)跟著老師一起念56頁兒歌，我們邊念邊做動作，看誰玩得最高興?3、運動結(jié)束后，交流感受.1、冬天是個疾病易發(fā)的季節(jié)，想想，冬天除了比較冷，還給你帶來了哪些煩惱，我們應(yīng)該注意哪些保健問題?板書：保健很重要健康康、快快樂樂過冬天?(1)、學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖，學(xué)習(xí)一些冬天的衛(wèi)生保健知識.(2)匯報交流課前收集到的其他冬季衛(wèi)生保健知識.附：冬日保健小知識1、衣著要注意保暖.但如果氣溫不驟降，不要輕易"全副武裝".俗話說，多衣多寒，因此穿戴要適度.2、要有充足的睡眠3、要保持室內(nèi)、床上空氣流通.寒冬，人們因怕冷而終日關(guān)窗閉戶，通宵蒙頭睡覺，是不可取的.室內(nèi)和被窩里的污濁的空氣既損肺又傷腦，易引發(fā)感冒、呼吸道感染等疾病.4、要常到戶外去活動，多曬太陽，做操，跑步，能增強體質(zhì).此外，如能天天堅持冷水洗臉，便不宜患傷風(fēng)感冒.-冬食宜雜.食物要多樣化，精粗搭配，葷素兼吃.不吃或少吃粗糧、蔬菜、瓜果會使人患缺鐵性貧血維生素缺乏癥、牙齦出血等癥.四、快快好起來1、雖然做好冬季保健工作，可以很大限度的為我們避免冬季惡劣的天氣對我們身體的傷害，但淘氣的冬寶寶偶爾還是會和身體較弱的小朋友開個玩笑.2、冬天我們經(jīng)常會出現(xiàn)哪些情況?重點學(xué)習(xí)：凍瘡的防治連接：、勇敢面對病痛五、冬天有溫暖1、學(xué)習(xí)教材，p59,冬天雖然冷，但有時你會覺得它很溫暖，這是為什么呢?(有條件的學(xué)校再補充一些相關(guān)的事例)2、你有給他人添溫暖的故事嗎?(分享交流)3、教師總結(jié).冬天的保健健康過冬天冬天有溫暖快樂過新年教學(xué)目標(biāo)2、樂于參加新年的慶?；顒?第一課時歡度元旦新年心愿日歷、各國過元旦的習(xí)俗視頻1、出示日歷，指名讀.板書：公歷一月一日元旦2、簡單講解元旦的寓意：元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天.3、在很多國家，元旦是新年的第一天.二、歡度元旦學(xué)習(xí)教材p60,不同的國家是怎樣迎新的?板書課題：歡度元旦(節(jié)選)(有條件的學(xué)?？梢圆シ畔嚓P(guān)的視頻)1、向大家介