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2025屆成都市青羊區(qū)數(shù)學四下期末達標檢測試題一、填空題。(每題2分,共20分)1.由5個十、7個十分之一和8個百分之一組成的數(shù)是(______)。2.8.745保留一位小數(shù)是________。3.兩根小棒長分別是4厘米、8厘米,再有一根(______)厘米的小棒就可以圍成一個三角形。4.一個三位小數(shù)四舍五入后是20.20,這個三位小數(shù)最大是(________),最小是(________)。5.用4個0和4個3組成一個八位數(shù),按要求寫數(shù)。(1)一個零都不讀(______)。(2)只讀一個零(______)。(3)讀出兩個零(______)。6.3200840009讀作(________),一百二十八億二千萬零三十寫作(________),省略“萬”后面的尾數(shù)約是(________)萬,省略“億”后面的尾數(shù)約是(________)億。7.在()里填上合適的數(shù)6元4分=(_______)元;32平方厘米=(________)平方分米;203千克=(_______)千克(_______)克8.張阿姨以同樣的速度打一份材料,20分鐘打完。如果張阿姨5分鐘能打400個字,這份材料一共有(______)個字。9.34.54個位上的4表示(______),百分位上的4表示(_____)。10.用0,1,2和小數(shù)點組成一個最大的一位小數(shù)和一個最小的小數(shù),這兩個小數(shù)的和是(______),差是(______)。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.王紅練習跑步,上周5天中最少的一天跑了2.5千米,最多的一天跑了3千米,那么王紅這5天跑的總路程在()。A.8~12千米之間 B.12.5~15千米之間 C.15千米以上12.在6.1和6.9之間的一位小數(shù)有()A、無數(shù)個B、8個C、7個D、沒有辦法數(shù)13.一個數(shù)擴大到原來的10倍,又縮小到原來的后是4.76,這個數(shù)原來是()。A.4.76 B.0.476 C.47.614.在小數(shù)34.3中,小數(shù)點左邊的3是右邊的3的()倍。A.10 B.100 C.100015.近似數(shù)26.18是由下面的()按照“五舍六入”法得到的。A.26.175 B.26.189 C.26.179 D.26.186三、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.一個因數(shù)乘2,另一個因數(shù)乘3,那么它們的積就乘5。(______)17.大于90°的角一定是鈍角。(______)18.10942500000≈110億(______)19.大于1.8而小于2.3的小數(shù)只有三個。(______)20.平行線間的距離處處相等.(____)四、計算題。(每題8分,共16分)21.直接寫出得數(shù).600×400=90÷15=800×9=56-(21+9)=270+70=140×20=300×32=94+19+6=22.用豎式計算。708×54=34×930=285×46=520×19=392×50=900×95=五、作圖題。(共8分)23.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.六、解決問題。(每題6分,共36分)24.一塊長方形菜地,長15米。如果把長減少5米,剩下部分的形狀就變成了正方形。這塊菜地原來的面積是多少平方米?(先在圖上畫一畫,再解答。)25.娟娟讀一本200頁的故事書,前四天平均每天讀20頁.照這樣計算,讀完剩下的頁數(shù)還要多少天?26.姐弟兩人同時從家到學校,姐姐每分鐘走60米,弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西,結果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學校。家與學校相距多少米?27.四年級學生喜歡體育項目的人數(shù)情況如表。項目人數(shù)性別藍球足球羽毛球跳繩男生22241514女生851318(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復式條形統(tǒng)計圖。(2)喜歡什么項目的人數(shù)最多?28.一處長方形休閑場所長125米,寬24米,如果每平方米鋪8塊地板磚,若要鋪滿,20000塊地板磚夠嗎?29.兩個打字員合打一份稿件,甲每分鐘打60個字,乙每分鐘打65個字,現(xiàn)在他們已打500個字,再合打16分鐘就可以完成任務,這份稿件一共有多少個字?

參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、50.78【分析】5個十表示50,7個十分之一表示0.7,8個百分之一表示0.08,把它們寫在對應數(shù)位上即可?!驹斀狻?個十:50;7個十分之一:0.7;8個百分之一:0.08,即為50.78故答案為:50.78【點睛】此題是對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的考察,從高位寫到低位,哪個數(shù)位上一個數(shù)也沒有就寫0。2、8.7【解析】根據(jù)百分位四舍五入保留一位小數(shù),百分位數(shù)字大于等于5就向前一位進1,百分位數(shù)字小于5就舍去。8.745≈8.7故答案為:8.7。3、7【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進行解答即可?!驹斀狻?-4<第三邊<8+44<第三邊<12另一根可以是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米。故答案為:7(不唯一)【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。4、20.20420.195【分析】要考慮20.20是一個三位小數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的20.20最大是20.204,“五入”得到的20.20最小是20.195,由此解答問題即可?!驹斀狻恳粋€三位小數(shù)四舍五入后是20.20,那么這個三位小數(shù)最大是20.204,最小是20.195。故答案為:20.204;20.195【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法,注意這個小數(shù)原來最大是千分位上的數(shù)舍去,最小是千分位上的數(shù)進一。5、33330000、33303000、33003300、3000333033300300、33300030、3330000333030030、30330003、30330300【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零;要想一個“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級的末尾;要想只讀一個“零”,就要有一個0或連續(xù)幾個0不能寫在每級的末尾;要想讀出兩個“零”,就要把這4個0兩組,不能寫在每級的末尾,且不能相鄰?!驹斀狻坑?個0和4個3組成一個八位數(shù),按要求寫數(shù)。(1)一個零都不讀33330000、33303000、33003300、30003330。(2)只讀一個零33300300、33300030、33300003。(3)讀出兩個零33030030、30330003、30330300。【點睛】本題主要考查整數(shù)的讀法,注意0的讀法:每一級末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。6、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式,省略“萬”后面的尾數(shù)就要看千位上的數(shù)是四舍還是五入,省略億后面的尾數(shù)看千萬位上的數(shù)判斷四舍還是五入?!驹斀狻?200840009讀作三十二億零八十四萬零九,一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030,省略“萬”后面的尾數(shù)約是1282000萬,省略“億”后面的尾數(shù)約是128億。故答案為:三十二億零八十四萬零九;12820000030;1282000;128【點睛】寫作是把原數(shù)寫成數(shù)的形式,讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式,注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的區(qū)別。7、6.040.32230【解析】略8、1600【分析】先算出張阿姨每分鐘打字多少個,再算出20分鐘打字多少個,即為材料總共的字數(shù)?!驹斀狻?00÷5×20=80×20=1600(個)故答案為:1600【點睛】歸一問題,先找出單一量,再求總量。9、4個一4個百分之一【解析】略10、20.2219.98【分析】要使三個數(shù)字組成的一位小數(shù)最大,2要放在十位上,0要放在個位上,1要放在十分位上;要使三個數(shù)字組成的小數(shù)最小,0要放在個位上,1要放在十分位上,2要放在百分位上;據(jù)此寫出這兩個小數(shù),然后求和、作差即可?!驹斀狻坑?、1、2三個數(shù)字和小數(shù)點組成一個最大的小數(shù)是20.1,組成一個最小的小數(shù)是0.12,20.1+0.12=20.22;20.1-0.12=19.98。這兩個小數(shù)的和是20.22,差是19.98?!军c睛】本題考查了簡單的排列知識,要使三個數(shù)字組成的兩位小數(shù)最大較大數(shù)字應放在較高位,反之放在較低位,注意要按順序寫出,防止遺漏。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、B【分析】用最少一天跑的量求出5天跑的量,再用最多的一天跑的量求出5天的總量,就可得到這5天跑的量的范圍?!驹斀狻?×2.5=12.5(千米)5×3=15(千米)所以總路程在12.5~15千米之間。故答案為:B【點睛】本題根據(jù)已知條件求出最大值與最小值是完成本題的關鍵。12、C【解析】解:6.1和6.9之間有7個一位小數(shù);故選:C.【分析】有6.1和6.9之間的一位小數(shù)有6.2,6.3,6.4,6.5,6.6,6.7,6.8共7個.據(jù)此解答本題考查了小數(shù)的大小比較,以及小數(shù)數(shù)位的有關知識.13、C【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:一個數(shù)擴大10倍后,再縮小到原來的即再縮小100倍后是4.76,求原數(shù),只要把4.76擴大100倍,然后縮小10倍即可解答?!驹斀狻?.76×100÷10

=476÷10

=47.6

故答案為:C【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴大(縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立。14、B【解析】略15、C【分析】近似數(shù)是26.18,也就是小數(shù)精確到百分位,要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)五舍六入法的原則,若千分位上的數(shù)字大于等于6,就向百分位進1;若千分位上的數(shù)字小于6,就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】A.26.175≈26.17B.26.189≈26.19C.26.179≈26.18D.26.186≈26.19故答案為:C。【點睛】靈活應用五舍六入原則是解決本題的關鍵。小數(shù)精確到哪一位,就要看下一位上的數(shù)字。三、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、×【分析】一個因數(shù)乘2,另一個因數(shù)乘3,那么它們的積就應該乘2乘3,即積乘6?!驹斀狻糠e×2×3=積×6所以,一個因數(shù)乘2,另一個因數(shù)乘3,那么它們的積就乘5,是錯誤的。故答案為:×【點睛】在乘法里,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),積也乘相同的數(shù)。17、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角?!驹斀狻看笥?0°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為:×【點睛】此題考查了鈍角的含義,注意基礎知識的靈活運用。18、×【解析】略19、×【分析】由題意可知,要求的小數(shù)在1.8和2.3之間,沒有說明是幾位小數(shù),可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……,所以有無數(shù)個小數(shù)?!驹斀狻看笥?.8而小于2.3的小數(shù),可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……,所以有無數(shù)個小數(shù)。故答案為:×【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判斷方法,應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……,即可確定。20、√【詳解】平行線之間的距離是兩條平行線的垂線段的長度,所以兩條平行線之間的距離處處相等.四、計算題。(每題8分,共16分)21、240000;6;7200;26340;2800;9600;119【詳解】略22、38232;31620;131109880;19600;85500【分析】整數(shù)乘法法則:從個位乘起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來?!驹斀狻?08×54=3823234×930=31620285×46=13110520×19=9880392×50=19600900×95=85500【點睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計算,運用計算法則能夠正確熟練地進行計算,要注意相同數(shù)位要對齊。五、作圖題。(共8分)23、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.六、解決問題。(每題6分,共36分)24、150平方米【分析】根據(jù)題意畫出下面的示意圖:根據(jù)題意和示意圖知道,減少后的正方形邊長是15-5米,這就說明原來的長方形草地的寬是15-5米,根據(jù)長方形面積公式,面積等于長乘以寬,可求出原來的面積。據(jù)此解答?!驹斀狻繉挘?5-5=10(米)15×10=150(平方米)答:這塊草地原來的面積是150平方米。【點睛】本題考查的是長方形面積公式的運用,牢記公式是關鍵,畫出示意圖能方便地解答本題。25、6天【解析】(200-20×4)÷20=120÷20=6(天)答:讀完剩下的頁數(shù)還要6天.26、2000米【分析】“姐姐走了800米的時候又返回家拿東西”,所以姐姐比弟弟多走了800×2=1600米,這導致姐姐比弟弟遲到了20分鐘?!敖憬忝糠昼娮?0米”,那么20分鐘可以走60×20=1200米。所以在相同的時間內,姐姐比弟弟多走了1600-1200=400米。已知姐姐每分鐘比弟弟多走60-50=10米,所以這多走的400米,花了400÷10=40分鐘,即弟弟從家到學校花的時間。“弟弟每分鐘走50米”,所以家與學校相距40×50=2000米?!驹斀狻?00×2-60×20=1600-1200=40

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