20250121-青華學(xué)校2024學(xué)年第一學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)【試卷】【電子版】

青華學(xué)校2024學(xué)年第一學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)社會(huì)試卷1.本卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并核對(duì)條形碼信息。3.所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效，考試結(jié)束后，只需要上交答題卷。一、判斷題(本題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填T，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填F。)1.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己要靠他人評(píng)價(jià)。()2.通過(guò)自我觀察和評(píng)價(jià)，我們就能做更好的自己。()3.大汶口文化主要分布在長(zhǎng)江下游和淮河中下游地區(qū)。()4.夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)。()5.有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。()6.諺語(yǔ)“天府美自古堰來(lái)”強(qiáng)調(diào)了都江堰工程對(duì)成都平原乃至四川盆地發(fā)展的重要性。()7.華夏傳說(shuō)中活躍在黃河流域的炎帝和黃帝，他們被華夏子孫尊奉為人文始祖。()8.為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王朝實(shí)行的社會(huì)等級(jí)制度是“郡縣制”。()二、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。)9.“為什么別人說(shuō)我胖?”“我的皮膚怎么有點(diǎn)黑?”對(duì)形體煩惱、容貌煩惱等體相煩惱如果不能很好地調(diào)節(jié)，會(huì)給我們帶來(lái)較大的心理危害。解決體相煩惱需要()A.不斷克服自己的缺點(diǎn)B.養(yǎng)成健康的生活方式C.學(xué)會(huì)接納和欣賞自己D.重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)10.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開(kāi)中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們()A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)11.以下是七年級(jí)某班同學(xué)交流的關(guān)于“學(xué)習(xí)”的古語(yǔ)，對(duì)其理解有誤的是()古語(yǔ)理解A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重思考，需要學(xué)思結(jié)合。1/8B知之者，不如好之者；好之者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。c工欲善其事，必先利其器。只要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就一定會(huì)變得輕松快樂(lè)。D獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。學(xué)習(xí)可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流中共同完成任務(wù)。A.AB.BC.CD.D12.下列對(duì)同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評(píng)價(jià)正確的是()①小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人②小德：媽媽說(shuō)我比較懶，我及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)——正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③小法：我喜歡在日記里寫(xiě)下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治：我雖然沒(méi)有其他同學(xué)個(gè)子高，但跑步比他們快——全面認(rèn)識(shí)自己A.①②B.①③C.②④D.③④13.下面是小蘭的成長(zhǎng)日記，假如你是她的朋友。你會(huì)建議她()2024年5月4日天氣:晴要想了解自己，并沒(méi)那么容易。班主任認(rèn)為我思維敏捷，但媽媽總覺(jué)得我學(xué)習(xí)不夠努力；在女生眼里我活潑開(kāi)朗，而男生卻認(rèn)為我驕傲自大；鄰居說(shuō)我長(zhǎng)大了，奶奶卻說(shuō)我還很小。哪個(gè)才是真正的我呢?①冷靜分析，理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)②尊重權(quán)威，養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣③認(rèn)識(shí)自己要不斷探索和發(fā)現(xiàn)④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和管理時(shí)間A.①②B.①③C.②③D.②④14.下圖漫畫(huà)啟示我們()要向大的目標(biāo)走去，A.交友投分，切磨箴規(guī)B.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓C.千里之行，始于足下D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)15.近年來(lái)，寶典、高參、秘籍等考場(chǎng)速查資料在一些初中開(kāi)卷考試中受到部分學(xué)生追捧。這些價(jià)格不菲的資料號(hào)稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實(shí)則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。部分學(xué)生聽(tīng)信宣傳，抱著僥幸、投機(jī)心理，考試時(shí)妄想按圖索驥，照抄答案，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力，事與愿違。這告訴我們()A.速查資料就是好，試題答案全找到B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要，增強(qiáng)實(shí)力是正道C.開(kāi)卷考試就讓抄，使用速查效率高D.考場(chǎng)速查很流行，略有瑕疵當(dāng)寬容2/816.告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指()A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段C.我們面對(duì)的新環(huán)境D.我們面對(duì)的新友誼17.一次“正確認(rèn)識(shí)你自己”的主題班會(huì)上，同桌小朝這樣評(píng)價(jià)小強(qiáng)：上課聽(tīng)講有點(diǎn)不夠認(rèn)真，做事有些粗心。對(duì)同桌的這些評(píng)價(jià)，小強(qiáng)應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)()A.誰(shuí)都有缺點(diǎn)，不要當(dāng)回事B.存心讓自己難堪，以后也揭他的短處C.這樣的評(píng)價(jià)是一種人身攻擊D.同學(xué)的評(píng)價(jià)是中肯的，要反思自己18.以下北京地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是()序號(hào)考古發(fā)現(xiàn)結(jié)論①北京人遺址：灰燼、燒石和燒骨等會(huì)使用磨制石器②山頂洞人遺址：穿孔骨針會(huì)建干欄式房屋③門(mén)頭溝東胡林遺址：距今100008000年栽培粟和黍的遺存原始農(nóng)業(yè)形成④平谷上宅遺址：距今約7000年前的陶器貧富分化出現(xiàn)A.①B.②C.③D.④19.史料是研究歷史的基礎(chǔ)。研究原始社會(huì)人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來(lái)源是()A.神話傳說(shuō)B.考古發(fā)現(xiàn)C.史籍記錄D.學(xué)者論著20.下表為我國(guó)不同地區(qū)出土的新石器時(shí)代的器物，這些器物均有“龍”的元素。這說(shuō)明()三星塔拉遺址紅山玉龍(內(nèi)蒙古)陶寺遺址彩繪龍紋陶盤(pán)(山西)齊家文化遺址凸堆龍紋紅陶罐(甘肅)良渚遺址龍首玉鐲(浙江)A.地理環(huán)境影響人類文明發(fā)展B.器物的生活化功用加強(qiáng)C.中華文明具有多元一體特點(diǎn)D.當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)分化明顯21.中國(guó)人自稱龍的傳人。源于約8000年前的“龍”形，遍布中華大地，貫穿整個(gè)新石器時(shí)代直至今天，成為中華民族共有的圖騰。這最能體現(xiàn)的中華人文精神是()A.華夏認(rèn)同B.革故鼎新C.道法自然D.和而不同3/822.2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進(jìn)大眾視野，被譽(yù)為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。此文物可以用來(lái)研究()A.夏朝文明B.商朝文明C.西周文明D.東周文明23.《史記·周本紀(jì)》記載：“二十年，晉文公召襄王(周天子)，襄王會(huì)之河陽(yáng)，踐土(地名)，諸侯畢朝(朝覲)”這反映了()A.王室衰微B.諸侯爭(zhēng)霸C.百家爭(zhēng)鳴D.民族交融24..影響半坡居民和河姆渡居民種植不同農(nóng)作物的主要因素是()。A.自然地理環(huán)境B.農(nóng)業(yè)工具C.生活習(xí)慣D.建筑水平25.如圖為距今5300年的牙雕蠶，出土于河南鄭州。該遺址不遠(yuǎn)處還出土了同時(shí)期的絲帛。專家推測(cè)此遺址為黃帝時(shí)代的都邑。據(jù)此可知()。A.我國(guó)的早期人類起源于河南B.河南鄭州是夏朝時(shí)期的都邑C.黃帝在此地?fù)魯×搜椎鄄柯銬.嫘祖繅絲的傳說(shuō)具有可信性26.與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是()。A.禹傳啟，天下為家B.盤(pán)庚遷殷，青銅燦爛C.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸D.思想活躍，百家爭(zhēng)鳴27.下表是某同學(xué)在學(xué)習(xí)商朝歷史時(shí)做的筆記，其中不符合史實(shí)的是()A二里頭遺址，反映了夏朝的文明進(jìn)程B司母戊鼎是西周青銅鑄造技術(shù)的典范C我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始4/8D武王在牧野打敗商軍，商朝滅亡A.AB.BC.CD.D28.“他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是()A.秦穆公B.晉文公C.楚莊王D.齊桓公第II卷三、綜合題(本大題有4小題，共52分)29.(10分)經(jīng)過(guò)幾年努力，同學(xué)們踏入了向往已久的初中校園，開(kāi)始了人生中美好而珍貴的初中生活。面對(duì)新的生活環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，也不免會(huì)生出幾分惆悵和失落。從小學(xué)到初中，生活的空間幾乎是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)換。適應(yīng)新的生活環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，要重新開(kāi)辟一個(gè)新的交際圈，要適應(yīng)新的老師新的教學(xué)方式，新到初中的學(xué)生還要適應(yīng)新的規(guī)范和紀(jì)律。這些都需要付出努力。某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)完“中學(xué)序曲”這部分知識(shí)后，準(zhǔn)備以上述材料為背景，開(kāi)展主題系列活動(dòng)假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你圍繞該主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(2分)(2)中學(xué)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么重要性?(4分)(3)請(qǐng)你為七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活提幾條建議。(至少兩點(diǎn))4分30.(12分)【發(fā)現(xiàn)自己健康成長(zhǎng)】在學(xué)習(xí)《發(fā)現(xiàn)自己》的探究與分享活動(dòng)中，老師在某小組聽(tīng)到了以下發(fā)言。學(xué)習(xí)委員：小云學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異；是有能力有責(zé)任心的班干部，是老師的好助手。勞動(dòng)委員：小云字寫(xiě)得不夠漂亮；值日不認(rèn)真，導(dǎo)致班級(jí)常常被扣分；而且她有時(shí)候也太小氣了！小云：我個(gè)頭不高，性格開(kāi)朗活潑，愛(ài)好廣泛。對(duì)于學(xué)習(xí)委員的說(shuō)法我很認(rèn)同，但勞動(dòng)委員竟然說(shuō)我不好，太令人生氣了，我不服氣！5/8(1)上述材料啟示我們可以怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)自己?(2分)(2)請(qǐng)你根據(jù)小云的發(fā)言對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)。(4分)(3)“人貴自知，自知者明’，怎樣才能做更好的自己?(6分)31.(20分)同學(xué)們以“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化”為題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成?！緯r(shí)空定位】(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期位于上面時(shí)間軸中的哪兩個(gè)階段?(寫(xiě)出對(duì)應(yīng)字母符號(hào)即可)(2分)【經(jīng)濟(jì)發(fā)展】(2)上圖反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了什么變化?(2分)【政權(quán)爭(zhēng)霸】平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》大國(guó)兼并小國(guó)數(shù)目齊桓公兼并35小國(guó)晉獻(xiàn)公兼并19小國(guó)6/8楚莊王兼并36小國(guó)秦穆公兼并20小國(guó)(3)上述材料反映了當(dāng)時(shí)國(guó)家處于什么樣的狀態(tài)?(2分)【思想活躍】學(xué)派代表人物主要思想道家(a)順應(yīng)自然；“無(wú)為而治”莊子順應(yīng)自然；保持獨(dú)立人格墨家墨子“兼愛(ài)”“非攻”、提倡節(jié)儉c)(b)“仁”;以德治國(guó)孟子“仁政”“民為責(zé)，社稷次之，君為輕”d)韓非子反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)(4)結(jié)合所學(xué)，把表格內(nèi)容補(bǔ)充完整(4分)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“思想活躍”的局面被稱作什么?(2分)【社會(huì)變革】材料：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌(田間縱橫的小路)，急(積極)耕戰(zhàn)之賞，……行之十年，秦民大說(shuō)(悅)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。……“商鞅雖死，而秦法未敗”……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！稘h書(shū)·食貨志》(5)結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出材料中反映了商鞅變法的哪些內(nèi)容?(4分)(6)評(píng)判一場(chǎng)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)，不以改革者個(gè)人命運(yùn)為依據(jù)，而在于變法措施是否行之有效，是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。商鞅因變法損害了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商鞅變法成功了還是失敗了?請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)加以說(shuō)明。