五年級語文上冊第三組10松鼠導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第1頁
五年級語文上冊第三組10松鼠導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第2頁
五年級語文上冊第三組10松鼠導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第3頁
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文檔簡介

Page110*松鼠學(xué)習(xí)目標(biāo)：相識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯捷、機警、流利、玲瓏、躲藏、追逐、劇烈、溪流、警覺、觸動、鋒利、錯雜、狹窄、牽強、遮擋”等詞語。朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。激發(fā)學(xué)生酷愛自然、愛護動物的人文情懷。感受課文中精確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。能用較精確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。學(xué)習(xí)重點：朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。激發(fā)學(xué)生酷愛自然、愛護動物的人文情懷。2、能用較精確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。學(xué)問鏈接：脊椎動物，哺乳綱，嚙齒類，松鼠科。小型獸類，體重約380克，體長20-28厘米，尾蓬松，長16—24厘米，超過體長的一半以上，密生棕黑色長毛。體毛灰色，故又稱“松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。自主、合作、探究：創(chuàng)設(shè)情景，引入課文。整體感知，明確目標(biāo)。自由朗讀課文，留意讀準(zhǔn)字音。讀閱讀提示，想想：這篇文章要我們了解什么？合作探究你能用一句話或幾個詞語概括出松鼠的特征嗎？小組探討：作者從哪幾個方面介紹了松鼠？想想課文在表達上與《鯨》有什么相同與不同？你喜愛松鼠嗎？請你結(jié)合課文介紹的依次說說松鼠在哪些方面討人喜愛？3、經(jīng)過小組探討后，有沒有還未解決的呢？說出來，我們大家一起來解決。(相互質(zhì)疑、解疑）我來闖關(guān)我會填空。美麗的（）身體（）特別()面容（）圓圓的（）四肢（）玲瓏的（）眼睛（）2、完成表格。課文內(nèi)容說明角度表達方法語言鯨松鼠學(xué)習(xí)收獲：學(xué)問延長：1、學(xué)習(xí)本文后，你覺得如何才能更

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