七年級上學期期末檢測語文試卷(部編版)

第一學期教學質(zhì)量檢測七年級語文試卷注意事項:1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，四大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.試題卷上不要答題，選擇題用2B鉛筆按要求填涂在答題卡上的指定位置，非選擇題請用0.5毫米黑色簽字筆直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效3.答題前，考生務必將本人所在學校、姓名、考場、座號和考生號填寫在答題卡第一面的指定位置上。一、語言積累與運用(共31分)1.下列詞語中加點的字，每組讀音都不相同的一項是[](2分)A.貯蓄/佇立靜謐/縝密禱告/籌劃哄騙/哄堂大笑B.訣別/聯(lián)袂感慨/概括后悔/悔恨粘貼/拈輕怕重C.反省/省份縹緲/漂亮懲戒/懲罰稱職/稱心如意D.執(zhí)拗/拗斷殺戮/戳穿干涸/禁錮暖和/隨聲附和2.下列各句中，有語病的-項是[](2分)A.近段時間，“地攤經(jīng)濟"“火遍大江南北，擺攤兒、逛夜市的熱度也隨著氣溫飆升。B.隨著人們對環(huán)保的要求越來越高，未來汽車工業(yè)將會借助現(xiàn)代科技，向高效率、零污染兩個方向發(fā)展。C.這部小說內(nèi)容精彩，但語言樸實無華，平易近人。D.催人奮進的演講，真摯深情的告別，讓英姿勃發(fā)的青年學子熱淚盈眶。3.按原文默寫。(共11分)(1)鄉(xiāng)書何處達，。(王灣《次北固山下》)(2)水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?(3)，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)(4)，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)(5)別離常常伴隨著無限的感傷，詩人用花鳥為意象表達離別傷感的句子是:，。(李白《聞王昌齡左遷龍標遇有此寄》)6)現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鲌远ㄐ拍?，矢志不渝的態(tài)度，常引用《<論語>十二章》中的“,。(7)諸葛亮《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:,。(8)“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清(春》)4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)走進《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生的足跡。請概括魯迅先生在南京的礦路學堂畢業(yè)后和在日本仙臺學習時分別做出的人生選擇，并簡述其原因。(2)下面是《西游記)相關插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關的情節(jié)。(乙)5.閱讀下面課內(nèi)片段，按要求答題。(4分)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在萊花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，①用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我②常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。(1)請依次填入第①②處橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検荹](2分)A.如果就B.倘若總是C.如果總是D.倘若于是(2)請按照選段中的加點詞語，仿寫句子。(2分)6.閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求答題。(共8分)[文本一]今年，騰訊游戲響應文化部“網(wǎng)絡游戲家長監(jiān)護工程”的號召，推出“守護成長平臺”。其主要功能包括隨時隨地查詢孩子的消費記錄，玩游戲記錄、設置消費提醒。時段設置、一鍵禁玩等。目的是協(xié)助家長了解孩子游戲和消費動態(tài)，并通過合理設定孩子游成行為，達到健康成長的目的。但從日前情況來看，很少有家長知道這一功能。而且某些家長在使用之后，發(fā)現(xiàn)達不到讓孩子合理安排時間玩游戲的初衷，甚至引發(fā)與孩子之間的矛盾。[文本二]“拉”孩子一把請簡要概括文本一內(nèi)容。(2分)文本二漫畫以“‘拉’孩子一把”為題目好不好，請簡述理由。(2分)(3)請介紹文本二畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(4分)二、現(xiàn)代文文閱讀(共29分)(一)閱讀下文，完成7~10題。(共16分)有空來坐坐董川北好說歹說，與土地打了一輩子交道的父親，終于賣掉了家里那頭老黃牛，進城與我們一起生活了。父親來的第二天，恰逢周末，我打算帶著他下樓去熟悉小區(qū)環(huán)境。正要開門，突然聽到門外有動靜，我從貓眼里看到，鄰居刀疤叔在等電梯。身后的父親問我:“咋不走，洞洞里看到了啥?”我低聲說:“鄰居也出門，我們等兩分鐘再出去?！薄斑@是為啥?”父親驚訝地問?！懊獾么蛘泻?，尷尬。”看著瞪大了眼睛的父親，我解釋道，“城里人都這樣，大門一關，老死不相往來。就算十幾甚至幾十年的老鄰居，也是如此。人們各自帶著自己的隱私在生活，不愿意被人打擾?！备赣H搖搖頭，覺得不可思議，喃喃地說:“在咱鄉(xiāng)下，端著飯碗也去鄰居家串門，那才有人情味兒....”.“慢慢您就習慣了?！蔽倚χ鴮Ω赣H說。刀疤叔，是我在背后給鄰居取的綽號。他五十出頭，瘦弱黧黑，左側(cè)額頭到眉心，有一道瘆人的刀疤。我猜測，他年輕時應該是個小混混，刀疤是打架留下的。反正無論怎么看他，都不像個好人。所以我經(jīng)常告誠10歲的兒子，別跟鄰居說話，盡量躲著他。雖然與刀疤叔做了一整年的鄰居，哪怕在電梯門口偶遇過兩次，我也假裝打著電話，沒跟他講過一句話。可沒想到的是，父親來的第三天，我剛下班回來，兒子就跑過來，在我耳邊告狀:“爺爺中午做飯，去鄰居家借醬油了!我還聽到，爺爺跟那個刀疤爺爺有說有笑，還讓刀疤爺爺有空過來坐坐呢!”我郁悶半天，勸父親說:“城里不比在農(nóng)村，人心難測，您少跟外人來往。也只有在鄉(xiāng)下，民風淳樸，知根知底，人們才會客氣地說那句‘有空來坐坐’。”父親看了我一眼，沒有說話。我又問:“廚房不是還有醬油嗎，您借什么醬油?”父親顯得有些不好意思，尷尬地笑了笑。意外的事情，發(fā)生在半個月以后。凌晨兩點，我在睡夢中，右下腹突然劇烈疼痛，我猜測是急性闌尾炎。豆大的汗珠滾滾而下，我痛得滿床打滾。愛人出差未歸，兒子急得團團轉(zhuǎn)，這時，父親毫不猶豫地敲開了鄰居的門——刀疤叔穿著睡衣跑過來，先打了120電話叫急救車，然后二話不說。把我背在他瘦弱的背上，急匆匆地下樓......掛號、交費、檢查、辦住院手續(xù)，刀疤叔馬不停蹄地忙著。天邊泛起魚肚白時，他才疲意地對父親說:“老哥，都辦好了，只是小手術，您別太擔心。我回去咪一會，八點要上班......”我躺在病床上，模糊地看著刀疤叔遠去的背影。心懷感激，我輕聲問父親:“這刀疤叔......您知道，他姓啥嗎?”“娃張，弓長張?！备赣H說，“他額頭上的不是刀疤，而是傷疤。年輕時騎摩托車，為了避讓突然從路邊跑出來的小女孩，自己撞在了電線桿上......”我當初對父親的責怪，現(xiàn)在變成了由衷的欽佩。父親初來乍到，就敢于打破城里人的規(guī)矩，以假借醬油之名，去主動敲開鄰居家的門，同時也敲碎了彼此的隔閡。"等出院，回家以后，讓張叔有空來坐坐?！蔽已劾镟咧鴾I花，無比慚愧地對父親說。(原載于2020年11月25日《河南日報》11版有刪改)本文9-12段主要寫了一件什么事?能否刪去?請具體談談你的看法。(4分)8.根據(jù)文意，簡要答題。(4分)(1)文中“我”對父親、“我”對刀疤叔的態(tài)度分別發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?(2分)(2)從描寫方法的角度，賞析第13段中畫橫線的句子。(2分)9.文中的父親是一個什么樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)10.文章的結(jié)尾，“我”感嘆道:“父親初來乍到，就敢于打破城里人的規(guī)矩......敲碎了彼此的隔閡。”，文中“城里人的規(guī)矩”指什么?你有怎樣的看法?(4分)(二)閱讀下文，完成11~14題。(共13分)等待一場雪田以新有人說:人的記憶是有過濾功能的，關于小時候只留下了那些快樂的時光。我深以為然。小時候關于冬日的記憶，大多和雪有關。豫東平原上，無山川大河，冬日，沒了村邊田間的瓜果桃李，沒了村頭池塘的摸魚戲水，倘若無雪，實在無趣得很，實在寂寞得很。如果到了春節(jié)，還沒有落一場雪，父親會在貼春聯(lián)時寫“一冬無雪天藏玉，三春有雨地生金”，期待開春會多些雨水，莊稼有個好收成。好在老天慷慨，入了冬天，或早或晚的，總能盼來一場大雪。第一場雪常常像是憋足了勁兒要給人們一個驚喜，先是冷風呼呼地吹上好幾天，不知從何處搬來大塊大塊厚重的烏云，嚴嚴實地鋪滿了天空。大陽難得偷個清閑，便干脆躲得不知影蹤。人們抬頭望天，自語道:看這天兒，估計明天就要下雪了吧。老天卻不著急，只是慢慢醞釀著!連續(xù)關望了幾天之后，我依然在故上經(jīng)府跑到院子里抬頭看一看，天空依然陰沉低垂，不顯一絲痕跡。母親在門口喚我:快回來睡吧，說不定夜里就下了呢!冬日，母親依然每天早起，打掃院子，提水，生火做飯，在爐灶前把我的棉衣烤熱，抱在懷里快步小跑到我的床前，喊我起來吃飯。就在我快忘了盼著第一場大雪的某天早上，母親拉開門，看見一片白茫茫的天地，隨即欣喜地回頭叫我:啟兒，快起來了，下雪啦!我睜開眼看一眼窗外映入刺眼的光，便不再賴床，不再等待母親幫我烤熱棉衣，麻利地從被窩里跳出來，穿衣下床，一路歡呼著跑出去。母親是愛干凈的，尤喜雪后無人走過的院子田野，幫我加了一件厚棉衣之后，不擔心著涼，便任由我跑出去瘋玩上一整天。雪后野地里常有一些小動物的足跡，從形狀可以看出有野兔、田鼠、刺猬，還有鳥雀。我們順著足跡追蹤，常常跑出去很遠，后來總是小伙伴的足跡和小動物的腳印亂成一團，無功而返，但再看到其他足跡時依然興趣盎然，樂此不疲。大人們把手放到嘴邊哈口熱氣，一邊開始把院子里的積雪掃出一條小道，一邊越過矮墻看一眼外面瘋跑的孩子。如今，年近不惑，也在城市里有了一個小家，有一個淘氣的孩子，每年回老家的次數(shù)屈指可數(shù)。整日里為生計奔波，為孩子操心，冬日看雪，心境也已大不同。但小孩子卻仍有小孩子的快樂，記得去年那場雪盡時，兒子頗惋惜地問我:下次什么時候下雪啊?我在城市里等待一場雪，等待某天早上醒來看到窗外映入刺眼的白光，等待入眼的天地間白茫茫一片，我回頭喊兒子:小七，快起床了，下雪啦!聲音里充滿欣喜，一如我的母親。然后看著他興奮地麻利起床，撒著歡跑出去，在雪地里瘋玩兒，一如我小時候。(原載于2020年12月7日《鄭州日報》7版有刪改)課文《從百草園到三味書屋》中寫道:“冬天的百草園比較的無味，雪一下，可就兩樣了。”本文中也有一段文字，在修辭方法和情感上與此類似，請摘錄下來并體會字里行間所蘊含的感情。(4分)12.本文的突出特點是在平實的敘述和自然的描寫中蘊含著生活的情趣。請以下面摘錄的語段為例，自選一個角度，分析字里行間所蘊含的感情。(4分)老天卻不著急，只是慢慢醞釀著!連續(xù)失望了幾天之后，我依然在晚上睡前跑到院子里抬頭看一看，天空依然陰沉低垂，不顯一絲痕跡。母親在門口喚我:快回來睡吧，說不定夜里就下了呢!冬日，母親依然每天早起，打掃院子，提水，生火做飯......13.結(jié)合文意，簡要分析標題“等待一場雪”的深層含義。(2分)14.“小七快起床了，下雪啦!“假如你是小七，聽到爸爸喊聲，你會有怎樣的反映?請發(fā)揮想象，從心理描寫、系列動作描寫、神態(tài)描寫或?qū)υ捗鑼懼腥芜x一種，描寫一下當時的情景。(3分)三、古詩文閱讀。(共20分)(一)閱讀下面兩個語段，完成15~18題。(共14分)(甲)宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰:“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。(《穿井得一人》)(乙)龐蔥與太子將質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰:“否?！薄岸搜允杏谢ⅲ跣胖?”曰“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?”王曰:“寡人信之。”龐蔥曰:“夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去大梁也遠于市，議臣者過于三人，愿王察之?！蓖踉?“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，龐蔥從邯鄲反，果不得見。(《三人見虎》)15.解釋下列加點字在文中的意思。(4分)(1)家無井而出溉汲(2)及其家穿井(3)國人道之(4)丁氏對曰16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)得一人之使，非得一人于井中也。(2)求聞之若此，不若無聞也?！耙杂瀭饔?容易讓人產(chǎn)生誤會，請結(jié)合甲文內(nèi)容分析造成“訛傳”的原因。(2分)18.請你結(jié)合文章內(nèi)容，對甲、乙兩文中宋君和魏王的態(tài)度進行評價。(4分)(二)閱讀下面一首古詩，完成19~20題。(共6分)夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。19.有人說:詩人寫作是在漆黑的深夜，用“漲”字似乎不準確，你同意這個觀點嗎?為什么?(2分)20.本詩具有時空交錯之美，請結(jié)合詩句賞析這一寫作特色。(4分)四、作文(40分)21.任選一題作文。(40分)(1)“我有一個夢”(2)讀下面材料，然后作文。明代散文家張岱在《陶庵夢憶》中說:“人無辭不可與交，以其無深情也；人無疵不可與交，以其無真氣也?！庇纱丝磥恚馃o足赤，人無完人，即使人的弱點和瑕疵，也可能散發(fā)著至真至美的人性光輝。請以“我要為他/她點贊"為題，寫一篇記敘文。要求:①如選題目(1)，先把題目補充完整。②敘事要完整。③結(jié)構清晰。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑤不少于600字。參考答案及評分標準一、語言積累與運用（共31分）1.【考點】字音【分析】本題考查學生對重點字讀音的掌握。解答本題首先要拿準注音字的讀音，特別是多音字?！窘獯稹緿【考點】病句【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】C【考點】名句默寫【分析】不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）?！窘獯稹浚?）歸雁洛陽邊（2）山島竦峙（3）岐王宅里尋常見（4）枯藤老樹昏鴉（5）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪（6）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也（7）淫漫則不能勵精險躁則不能治性（8）吹面不寒楊柳風（每空1分，錯字、漏字、漏字均不得分，共11分。）【考點】名著閱讀【分析】本題考查名著《西游記》及《朝花夕拾》的把握?！窘獯稹浚?）南京的礦路學堂畢業(yè)后選擇去日本仙臺學習，因為他在礦路學堂學習時對新學產(chǎn)生了濃厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學無用武之地。（2分）在日本仙臺學習時決定棄醫(yī)學文，因為在那里他受到日本學生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱，看到中國百姓的麻木，認識到救治國民精神的迫切。（2分）（意對即可，共4分）（2）（甲）三打白骨精；白骨精為了吃唐僧肉，先后化作少女、老婦、老翁來誘騙唐僧，都被悟空識破。（2分）悟空不顧唐僧念咒阻攔，最終將白骨精打死。（1分）八戒趁機進讒言，唐僧不辨真?zhèn)?，逐走悟空。?分）（意對即可，共4分）（乙）大戰(zhàn)紅孩兒；紅孩兒用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風將唐僧攜走，并口吐三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。（2分）悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。（1分）八戒去請觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終悟空請來真觀音用蓮花寶座降伏紅孩兒，收他做了善財童子。（1分）5.【考點】課內(nèi)閱讀【分析】考查關聯(lián)詞和仿寫句子?！窘獯稹浚?）D（2分）參考示例：不必說藍藍的海水，柔和的陽光，來往的帆影；也不必說海浪的翻滾，沙灘的柔軟，海灘的喧鬧。（1分）單是迎面徐徐的微風，就使人心曠神怡。（1分）（仿寫恰當即可，共2分）6.【考點】綜合性學習【分析】考查概況文本內(nèi)容及圖文轉(zhuǎn)化?！窘獯稹浚?）騰訊游戲推出“守護成長平臺”，目的是協(xié)助家長通過合理設定孩子游戲行為這一功能，達到健康成長的目的。（1分）但從目前情況來看，效果不很理想。（1分）（意對即可，共2分）（2）態(tài)度（1分）理由（1分）（言之有理即可，共2分）（3）漫畫中有一個少年，因迷戀于網(wǎng)絡社交，將書包零落不堪的扔到地上，（1分）拼命地“鉆”進帶有“SNS”的社交軟件中。（1分）他的父母緊張的大汗淋漓，緊緊地抓住他兩只腿拼命往外“拽”。（1分）寓意：社交網(wǎng)絡對青少年影響是巨大的，想要避免青少年沉迷其中，需要家長及時關注。（1分）（言之有理即可，共4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）（共16分）7.【考點】概括內(nèi)容【分析】考查段落的主要情節(jié)和作用【解答】①父親以假借醬油之名，主動敲開鄰居家的門，還邀請鄰居有空來自己家坐坐，受到了我的責備和埋怨。②不能，正是由于父親主動與鄰居交流，最終消除了彼此的隔閡，為下文寫我家有困難時，鄰居刀疤叔熱心幫忙的情節(jié)做鋪墊。（一點2分，意對即可。共4分）8.【考點】人物心理和描寫方法【分析】分為兩小題，分別考查人物心理分析和描寫方法的分類及作用【解答】（1）“我”對父親的態(tài)度是由埋怨責怪變成了由衷的欽佩；（1分）“我”對刀疤叔的態(tài)度是由提防戒備到心懷感激。（1分）（2）①示例：運用了神態(tài)描寫（或動作描寫）的方法，（1分）表現(xiàn)出“我”劇烈疼痛的狀態(tài)。（1分）（意對即可。共2分）9.【考點】人物形象【分析】從文章的主要情節(jié)入手，進行分點概括【解答】示例：①爽朗熱情：父親進城之后，找鄰居主動搭訕并借東西。②淳樸友善：“我”夜里突發(fā)急性闌尾炎，家里人手不夠，幸虧此前父親與鄰居融洽了關系，也多虧刀疤叔熱心幫忙，把“我”送到醫(yī)院及時治療。（一點2分，答案不限于以上兩點，言之有理即可。共4分）10.【考點】開放性試題【分析】考查對文章主旨的把握和態(tài)度【解答】①“城里人的規(guī)矩”是指人們各自帶著自己的隱私在生活，不愿意被人打擾，也不輕易打擾別人。②贊成或反對均可，但需持之有據(jù)，言之成理。（一點2分，言之有理即可。共4分）（二）（共13分）11.【考點】分析作者情感【分析】與課內(nèi)文章進行對比閱讀，通過句子分析作者的情感【解答】①“冬日，沒了村邊田間的瓜果桃李，沒了村頭池塘的摸魚戲水，倘若無雪，實在無趣得很，實在寂寞得很。”②將冬日的鄉(xiāng)村與其它季節(jié)進行對比，突出了人們對下雪的期盼。（一點2分，意對即可。共4分）12.【考點】句子賞析【分析】從修辭及詞語用法角度入手?！窘獯稹拷嵌纫唬骸袄咸靺s不著急，只是慢慢醞釀著！”一句，采用擬人的修辭手法，（1分）寫出了天氣變化過程的緩慢，（1分）襯托出人們盼望下雪的焦急心理。（2分）（意對即可。共4分）角度二：“依然”一詞在文中多次出現(xiàn)（“我”依然……天空依然……母親依然……），寫出了天氣變化過程的緩慢，（1分）大人安之若素的心態(tài)，（1分）反襯出孩子對天空沒有太大變化大失望，（1分）很好地表現(xiàn)出孩童急切盼望下雪的心理。（1分）（一點1分，意對即可。共4分）13.【考點】標題的含義【分析】深層含意要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等?！窘獯稹竣賹ψ杂勺栽?、歡樂無比的童年生活和溫馨親情的懷念；②希望自己的孩子無拘無束，健康成長，沐浴親情的溫暖。（一點1分，意對即可。共2分）14.【考點】情景描寫【分析】結(jié)合實際從心理描寫、系列動作描寫、神態(tài)描寫或?qū)υ捗鑼懼腥芜x一種，描寫一下當時的情景?！窘獯稹棵鑼懛椒ǎ?分）描寫內(nèi)容（2分）（合情合理即可，共3分）三、古詩文閱讀。（共20分）（一）（共14分）15.【考點】詞語解釋【分析】解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷?！窘獯稹浚?）打水澆田（2）待，等到（3）講述（4）應答，回答(一個1分，意對即可。共4分)16.【考點】句子翻譯【分析】我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。【解答】（1）得到一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。（2）尋到的消息如此，還不如不知道。（每小題2分，意對即可。共4分）17.【考點】文章內(nèi)容的理解【分析】甲文從傳播謠言者的角度，不能人云亦云，要善于分析傳聞是否合情合理；一是從丁氏的角度，與人交流時，必須做到表達準確、清晰，以避免不必要的誤會和歧義。乙文主要講述了鄭人白天和夜晚都隨著樹影而移動席子，卻遭遇不同的事。作者旨在以此故事，來表現(xiàn)我們做人要懂得隨機應變，具體的問題要具體對待，否則只會鬧出笑話，或自受其害?！窘獯稹竣俣∈蠈@件事表述的不夠清楚；“聞而傳之者”未經(jīng)調(diào)查就去傳播；②“國人”也樂于接受這種離奇的傳聞，于是愈傳愈廣。（每點1分，答出兩點，即可滿分，共2分）18.【考點】篩選并概括文章信息【分析】熟讀文章，根據(jù)上述信息用自己的語言概括即可?！窘獯稹克尉龑τ谥{言將信將疑，但是“令人問之于丁氏”體現(xiàn)了他的“沒有調(diào)査就沒有發(fā)言權”(實證)精神;（2分）魏王一一盡管有龐蔥的預防針，盡管龐蔥已經(jīng)將謠言的可畏解說得極其到位，但還是“三人成虎”，由此看出他的缺乏主見、立場不堅定，缺乏智慧。（2分）（言之有理即可，共4分）（二）（共6分）19.【考點】煉字【分析】（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（3）點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情?！窘獯稹坎煌猓皾q”字，用詞準確，富于動態(tài)，既寫出巴山水注滿秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁和不得歸之苦，（1分）從而襯托詩人深重綿綿的愁思。（1分）（言之有理即可，共2分）20.【考點】詩句賞析【分析】“何當共剪西窗燭”，這一句同時指向?qū)^去的回憶，與對未來的想象?！皡s話巴山夜雨時”，在想象中又回顧了當下的心境（“卻”字本身即有“返回、回顧”的意思，此處有暗示作用）【解答】①從空間上看，此地(巴山)、彼地(西窗)、此地(巴山)往復對照，寫身在此