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文檔簡介

第五章

分式5.4.2分式的加減

01教學目標02新知導入03新知講解04課堂練習05課堂小結06作業(yè)布置01教學目標01021.掌握異分母分式加減法法則及運算；

2.能進行分式的加減乘除混合運算．

03新知講解

回顧

一年一度的中考又快到了,為更好地迎接中考的來臨,小明和小丁一起去文具店買筆.已知小明花了10元買了x支A種筆,而小丁花了8元買了y支B種筆：（1）A種筆的單價是（2）B種筆的單價是(3)兩種筆的差價是03新知講解合作學習計算：類似地，我們可以用怎樣的方法計算下列異分母分式的加減？02新知導入你認為異分母的分式應該如何加減?異分母的分數(shù)相加減法則先通分，把異分母分數(shù)化為同分母的分數(shù)，然后再按同分母分數(shù)的加減法法則進行計算.把異分母的分式可化為同分母的分式的過程叫做通分.03新知講解議一議

小明認為,只要所異分母的分式化成同分母的分式,異分母的分式的問題就變成了同分母分式的加減問題.小亮同意小明的這種看法,但他倆的具體做法不同,你有什么看法？03新知講解類比分數(shù)的通分你能把下列分式化為分母相同的分式嗎？最小公倍數(shù)6

單獨的字母c分數(shù)的通分找分母的最小公倍數(shù)分式的通分找分母的最簡公分母

03新知講解

如何找最簡公分母?最簡公分母是:最簡公分母是:最簡公分母是:最簡公分母是:03新知講解提煉概念

怎樣確定各分式的最簡公分母1.各分母的系數(shù)應取最小公倍數(shù)2.各分母所有字母應取它們的最高次冪3.將取出的因式寫成積的形式注意：如果分母有多項式，應先把多項式因式分解，再確定公因式.分式加減運算的方法思路：異分母相加減通分轉化為同分母相加減分母不變轉化為分子(整式)相加減新課探究例例3計算：

思考：（1）異分母分式加減的一般步驟是什么？

（2）在解第（2）與第（3）時與第（1）題有什么不同的地方？03新知講解

03新知講解

03新知講解

04課堂練習【知識技能類作業(yè)】必做題：04課堂練習【知識技能類作業(yè)】選做題：04課堂練習【知識技能類作業(yè)】選做題：05課堂小結1．異分母分式的通分通分：把分母不相同的幾個分式化成分母相同的分式，叫做通分．方法：通分時，一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積為公分母．2．異分母分式的加減運算法則：異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p．分式的混合運算，應按混合運算順序進行計算：(1)分式混合運算，應先算乘方，再算乘除，最后算加減，有括號的要先算括號里面的．(2)分式加減是同級運算，乘除也是同級運算，同級運算的順序是從左到右．(3)在進行分式的混合運算的過程中，要靈活地運用交換律、結合律和分配律．06作業(yè)布置

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