深圳年度教師演講稿

深圳年度教師演講稿深圳年度教師演講稿1朋友，讓我怎樣感謝你。在我最孤獨的時候，是你為我?guī)砹藷狒[；在我最寂寞的時候，是你為我?guī)砹藲g樂；在我最無助的時候，是你為我?guī)砹嗽?；在我最春風(fēng)得意的時候，是你給了我教訓(xùn)；在我最灰心喪氣的時候，是你給了我信心。老師，讓我怎樣感謝你。在學(xué)習(xí)的道路上，是您教會了我如何起跑，如何邁步，如何沖刺；在成長的道路上，是您教會了我如何做人，如何做事，如何說話。當(dāng)我懷揣著天真，幼稚踏進(jìn)校門的那一天起您對我無微不至，我覺得自己成了幸運的寵兒；當(dāng)我懷揣著傷，不舍離開學(xué)校的那一天起，您說的每一句話，我刻骨銘心，您雖不是圣人，但在我心目中的形象卻無比高大。您的付出我和我的'同學(xué)們看得見，我們的成績給了您最好的答復(fù)。爸媽，讓我怎樣感謝你們。是你們給了我生命，給了我靈魂；是你們教會我蹣跚學(xué)步，教會我牙牙學(xué)語。還記得生病的時候，你們那焦急的申請，疲憊的倦容?？晌也欢酶卸?，還那麼任性，倔強(qiáng)。你們說不希望我一生有多順利，只希望我一生健健康康，要我面對無數(shù)的溝溝坎坎，要我不能倒下。無論什么坎兒，總會過去。我懷著一顆感恩的心，繼續(xù)摸索前進(jìn)，仔細(xì)一點兒，再仔細(xì)一點兒，我發(fā)現(xiàn)每個人的內(nèi)心深處都有一眼泉，泉里涌出源源不斷的愛心。朋友，老師，爸媽以及更多的人，我會帶上你們的愛，扔掉種種不愉快，繼續(xù)前進(jìn)！深圳年度教師演講稿2街道上，行人匆匆，時光流逝，在這魔方般的生活中，讓我措手不及。生活帶給我一些珍貴，永久的禮物。老師叫我們尋找春的氣息，可是我失望了，正要離開時，我發(fā)現(xiàn)石頭旁的一抹綠，是它！春天的小草，它嫩嫩的，靜靜的藏在石頭旁，張揚著它那春的朝氣。他不因自己的弱小而放棄希望。它在凄風(fēng)中搖擺，用自己唯一的`方式告訴人們：我要堅強(qiáng)！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！敝x謝你，小草你送給我珍貴的禮物“堅強(qiáng)?！睂W(xué)習(xí)了黃河頌，不禁讓我想起了“水”。黃河，中華民族的象征，滔滔的奔騰著，后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。他洶涌著，用自己唯一的方式告訴人們：要隨著時代的步伐前進(jìn)。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！敝x謝你，黃河你送給我永久的禮物“奮進(jìn)?！弊類鄢缘氖腔ㄉㄉ幌裉O果長在高高的樹上，色彩招人喜歡，花生長在地下，它不漂亮，不耀眼，永遠(yuǎn)在地下，用自己的方式告訴人們：要做一個樸素的人。謝謝你，花生你送給我可貴的禮物“樸素。”在著復(fù)雜魔方般的世界上，還有這么多無暇的禮物，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了奮進(jìn)，明白了樸素，最重要的是使我擁有了一顆細(xì)品生活的心，感謝你們。深圳年度教師演講稿3那天，我決定返回數(shù)二。我對自己的成績很失望，蒼白的試卷令我恐懼，周圍一切都沒有了平日的色彩。我垂頭喪氣的走進(jìn)數(shù)二班，沒想到褚老師竟迎上來擁抱了我。她的懷抱溫暖而有力，融化了我的悲傷和緊張感，那句鼓勵也永遠(yuǎn)留在了我的心中。我的數(shù)學(xué)成績不算拔尖，原本考上了數(shù)三，卻因為解題困難選擇了放棄。本想就這樣安定下去，褚老師的一次試卷分析卻讓我重新燃起斗志返回數(shù)三。大約六點半，我拿著寫完的作業(yè)上樓找褚老師批改。她教室的座位很搶手，從剛放學(xué)到七、八點鐘都密密麻麻坐滿學(xué)生。教室前長長的隊伍終于排到了我，我遞出作業(yè)本，碰巧看到了桌上批改好的試卷。褚老師指了指卷子：“找一下你的?！蔽尹c點頭翻找起來。最后，一張被圈畫了多處的卷子被我找到。我一下子慌了神，上課做題時覺得不是很難啊，怎么會錯這么多？我緊張的尋找分?jǐn)?shù)，沒想到竟是96分。那這些批改……我再仔細(xì)一看，原來是關(guān)于每道題的分析和解題思路！褚老師判完了我的作業(yè)，抬起頭開始為我講卷子?！皝?，這道題因為什么扣分？”我仔細(xì)地盯著題看，說是計算錯誤。褚老師搖搖頭，在我的.試卷上邊寫字邊說：“設(shè)，列，解，驗，答，一步也不能少。沒有檢驗是錯誤的，明白了嗎？”她見我恍然大悟的樣子，便叮囑我一定要注意做題的規(guī)范，不可以忽視細(xì)節(jié)。“那這道題呢？”我眨眨眼，有些不好意思地答：“全等的字母沒有一一對應(yīng)?！崩蠋熜α耍骸罢_！你看，全是因為馬虎，如果注意到了呢？就是滿分?！蔽覔蠐项^，接過卷子，褚老師又對我說：“有道題還有更簡便的算法，你再想一想……再努力些，別馬虎，一定讓你再回去?！蔽艺×恕Ｎ耶?dāng)然知道是回到哪里，明明自己沒有多大把握的事，老師卻已經(jīng)為我定好目標(biāo)了。一種難以言喻的溫暖包裹了我的全身，我體會到了被信任的感覺。離開教室后，我忽地感覺鼻子發(fā)酸，眼眶也濕潤起來。褚老師是個盡職盡責(zé)，教學(xué)有方的人。她會為每一位同學(xué)答疑解惑，并且讓我們把作業(yè)在校內(nèi)完成。因為她的嚴(yán)格要求，我的寫字速度得到了提升，良好的做題習(xí)慣也得到了養(yǎng)成。經(jīng)過和老師的共同努力，我終于重返數(shù)三！這一切都離不開褚老師的認(rèn)真