南通市啟東市教育體育系統(tǒng)畢業(yè)生招聘教師真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考南通市啟東市教育體育系統(tǒng)畢業(yè)生招聘教師真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練C.假設(shè)法D.談話法【答案】：A2.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會(huì)性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：B3.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.長期性C.連續(xù)性D.主體性【答案】：B4.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明B.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的D.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)【答案】：D5.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【答案】：A6.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B7.“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）。A.魏書生B.黃炎培C.蔡元培D.陶行知【答案】：D8.封建社會(huì)的教育目的是培養(yǎng)眾多為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的勞動(dòng)者，而我們當(dāng)代社會(huì)要求培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這反映了教育具有（）的社會(huì)屬性。A.繼承性B.相對(duì)獨(dú)立性C.歷史性D.質(zhì)的規(guī)定性【答案】：C9.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.動(dòng)作記憶D.語義記憶【答案】：B10.在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說的教育思想家是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.孔子D.老子【答案】：B11.某一教育學(xué)流派認(rèn)為，有什么樣的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化，就有什么樣的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)，文化關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。該教育學(xué)流派是（）。A.文化教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：D12.人類的教育活動(dòng)與所謂的動(dòng)物的教育活動(dòng)的根本區(qū)別在于，人類的教育活動(dòng)具有（）。A.生產(chǎn)性B.社會(huì)性C.自然性D.適應(yīng)性【答案】：B13.《學(xué)記》在綜合各家長期教育、教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套教育教學(xué)原則和方法，其中（）的思想認(rèn)為正課學(xué)習(xí)與課外練習(xí)必須兼顧，相互補(bǔ)充。A.“豫時(shí)孫摩”B.“教學(xué)相長”C.“尊師重道”D.“藏息相輔”【答案】：D14.“現(xiàn)在，我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這里，兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們而組織起來?！边@一兒童中心的理念出自（）。A.洛克B.康德C.杜威D.盧梭【答案】：C15.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派倡導(dǎo)的“三中心”觀點(diǎn)是（）。A.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)B.兒童、教材、活動(dòng)C.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材【答案】：A16.（）認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的“無意識(shí)模仿”，動(dòng)物界不存在教育，只有人類社會(huì)存在教育。A.生理起源說B.生物起源說C.勞動(dòng)起源說D.心理起源說【答案】：D17.公文語言中會(huì)用到大量的聯(lián)合詞組，這時(shí)要特別注意連詞的使用。下列說法正確的是：A.兩個(gè)名詞聯(lián)合常可直連，或者用頓號(hào)相連B.兩個(gè)動(dòng)詞聯(lián)合常用“并”或者“并且”相連C.多詞聯(lián)合用“和”字相連D.兩個(gè)形容詞聯(lián)合常用“及”或者“而且”相連【答案】：B18.被稱為我國“陶都”的是哪一城市？（）A.洛陽B.淄博C.景德鎮(zhèn)D.宜興【答案】：D19.生產(chǎn)力反映的是（）。A.自然界中物與物的關(guān)系B.人和自然的關(guān)系C.人與人之間的關(guān)系D.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系【答案】：B20.中國古代最杰出的長篇諷刺小說是（）。A.《儒林外史》B.《老殘游記》C.《官場現(xiàn)形記》D.《孽?；ā贰敬鸢浮浚篈21.法治國家要求形成獨(dú)立、合理的法律（）。A.執(zhí)行機(jī)構(gòu)B.決策機(jī)制C.運(yùn)行機(jī)制D.司法權(quán)【答案】：C22.施某砌墻依法應(yīng)當(dāng)?shù)玫接嘘P(guān)單位或個(gè)人的同意。這里的“單位”或“個(gè)人”不包括（）。A.王某B.鄉(xiāng)人民政府C.村委會(huì)D.縣人民政府【答案】：D23.下列成語故事中，出自《三國演義》的是（）。A.固若金湯B.初出茅廬C.高陽酒徒D.殃及池魚【答案】：B24.近年來，減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的話題，一直受到社會(huì)各界的重視。目前學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)在：一是課程門類偏多，內(nèi)容偏難；二是書本太多；三是作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多、辦班多。這些都給中小學(xué)生的身心健康、智力發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p害。從辯證法角度看，造成中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因是（）。A.忽視了量的積累B.違背了適度原則C.否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用D.曲解了肯定與否定辯證關(guān)系【答案】：B25.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.簡練寬宥犯而不較萬壑爭流千巖競秀B.文身詭譎流金鑠石食不厭精膾不厭細(xì)C.橋礅碑帖原物璧還家有敝帚享之千金D.更迭歆享灌污揚(yáng)清明槍易躲暗劍難防【答案】：B26.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)（），而不會(huì)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高降低B.加劇減弱C.普及減少D.加大減小【答案】：B27.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢(shì)利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說法不符合作者原意的是（）。A.世界上各種語言地位并不平等B.各種語言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的C.有些語言的影響力超過了其他語言D.世界上各種語言都有可能互相影響【答案】：B28.依次填下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：(1)據(jù)長沙市交通建設(shè)部門日前________，長沙市除繼續(xù)加快地鐵1號(hào)線、2號(hào)線施工外，3號(hào)線、4號(hào)線的前期準(zhǔn)備工作也將全面鋪開。(2)與書為伴，能夠使我們的人格得到________，思想得到提升，情操得到陶冶。(3)今年入春以來，湖南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為________的事情。A.公布B.公布C.公示D.公示【答案】：A29.中國風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國地域遼闊，風(fēng)箏作為中國的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長期發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說明的是（）。A.中國風(fēng)箏的基本特點(diǎn)B.中國風(fēng)箏的發(fā)展歷程C.中國風(fēng)箏的悠久歷史D.中國風(fēng)箏的藝術(shù)流派【答案】：A30.回歸教育是一種認(rèn)為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程，接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至髙等教育后就業(yè)的成年人，應(yīng)在需要時(shí)又返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的理論。根據(jù)以上定義，下列屬于回歸教育的是（）。A.幼兒園學(xué)前教育B.某廠技術(shù)人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補(bǔ)習(xí)英語C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實(shí)習(xí)D.九年制義務(wù)教育【答案】：B31.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）A.平衡精神健康就不能一味樂觀B.使用抗抑郁藥物不要過多過濫C.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念D.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無益【答案】：D32.據(jù)心理專家分析：缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因，事實(shí)上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明：A.內(nèi)因是事物變化的根本原因B.外因是事物變化的根本原因C.外因是事物變化的重要條件D.外因在一定條件下決定內(nèi)因【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.平衡性C.連續(xù)性與階段性D.個(gè)體差異性【答案】：ACD34.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.學(xué)校B.家庭C.自我D.社會(huì)【答案】：ABD35.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。A.以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)B.重視學(xué)生的表現(xiàn)和體驗(yàn)C.認(rèn)為教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者D.認(rèn)為教育即學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)不斷的增長【答案】：ABD36.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀念的有（）。A.教育是為未來生活做準(zhǔn)備的B.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué)，從生活實(shí)踐中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為中心D.注重系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)【答案】：BC37.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.促進(jìn)師生和諧的文化C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：BCD38.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：BCD39.對(duì)于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.多讀書，讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：ACD40.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.避免爭論C.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：BCD41.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.辛苦我一個(gè)，方便千萬家B.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)【答案】：AB42.學(xué)校教育具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的功能，其中個(gè)體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.道德化B.社會(huì)化C.標(biāo)準(zhǔn)化D.個(gè)性化【答案】：BD43.關(guān)于社會(huì)保障所具有的功能的說法，正確的是（）。A.促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)B.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.保障基本需求【答案】：BCD44.雅爾塔會(huì)議是（）在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的，關(guān)于制定戰(zhàn)后世界新秩序和列強(qiáng)利益分配問題的一次關(guān)鍵性的首腦會(huì)議。A.中國B.英國C.美國D.蘇聯(lián)【答案】：BCD45.廖某在監(jiān)獄服刑，因監(jiān)獄管理人員放縱被同室服刑人員毆打，致一條腿傷殘。廖某經(jīng)6個(gè)月治療，部分喪失勞動(dòng)能力，申請(qǐng)國家賠償。下列屬于國家賠償范圍的有（）。A.殘疾生活輔助具費(fèi)B.廖某扶養(yǎng)的無勞動(dòng)能力人的生活費(fèi)C.醫(yī)療費(fèi)D.殘疾賠償金【答案】：ACD46.銀行存款的主要來源有（）。A.職能資本暫時(shí)閑置的貨幣資本B.其他不同居民的儲(chǔ)蓄存款C.借貸資本為獲取利息而存入銀行的貨幣資本D.食利階層為獲取利息而存入銀行的貨幣資本【答案】：ABCD47.綿陽是四川歷史文化名城，擁有2200多年的建城歷史，其古稱有（）。A.錦州B.安州C.涪縣D.綿州【答案】：CD48.婦女社會(huì)工作旳目旳是（）A.協(xié)助老年人改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量B.協(xié)助社會(huì)成員建立男女平等旳社會(huì)性別意識(shí)C.進(jìn)一步推動(dòng)建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺(tái)D.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實(shí)問題，并避免浮現(xiàn)新旳問題【答案】：AC49.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢(shì)B.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)C.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開展互相贊賞活動(dòng)D.對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組【答案】：AC50.家庭收入是?指共同生活?的家庭成員?全部貨幣收?入和實(shí)物收?入的總和。貨幣收入包?括：（）。A.財(cái)產(chǎn)性收入?B.轉(zhuǎn)移性收入?C.經(jīng)營凈收入?D.工薪收入【答案】：ABCD51.保安人員職責(zé)（）。A.不間斷值守崗位，做好消防控制室的火警、故障和值班記錄B.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)火警并報(bào)告主管人員，實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，協(xié)助滅火救援C.按照