麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《本科生科研訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《本科生科研訓(xùn)練》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在定性研究中，深度訪談是常用的收集數(shù)據(jù)的方法。進(jìn)行深度訪談時(shí)，以下哪個(gè)方面是研究者需要特別注意的？（）A.提前準(zhǔn)備好詳細(xì)的訪談提綱，并嚴(yán)格按照提綱進(jìn)行提問B.保持中立和客觀的態(tài)度，避免對(duì)被訪談?wù)叩挠^點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)或評(píng)價(jià)C.盡量縮短訪談時(shí)間，以免被訪談?wù)吒械狡诤筒荒蜔〥.只選擇與研究假設(shè)相符的訪談內(nèi)容進(jìn)行記錄和分析2、在進(jìn)行歷史研究時(shí)，需要對(duì)大量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析和考證。假設(shè)研究者在引用文獻(xiàn)時(shí)，沒有對(duì)原始資料進(jìn)行充分的核實(shí)和校對(duì)，可能會(huì)產(chǎn)生什么問題？（）A.能夠提出新穎的觀點(diǎn)，推動(dòng)歷史研究的創(chuàng)新B.可能會(huì)得出錯(cuò)誤的歷史結(jié)論，誤導(dǎo)后續(xù)的研究C.加快研究進(jìn)度，提高研究成果的產(chǎn)出效率D.增加研究的多樣性，豐富歷史研究的視角3、在研究倫理方面，研究者需要遵循一定的原則和規(guī)范。如果研究涉及到個(gè)人隱私信息，以下哪種做法是符合倫理要求的？（）A.在未獲得授權(quán)的情況下使用個(gè)人隱私信息B.對(duì)個(gè)人隱私信息進(jìn)行匿名化處理后使用C.公開個(gè)人隱私信息以增加研究的透明度D.忽視個(gè)人隱私信息，只關(guān)注研究的結(jié)果4、在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，需要對(duì)大量的相關(guān)研究進(jìn)行綜合分析。假設(shè)你正在研究人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)相關(guān)文獻(xiàn)觀點(diǎn)不一，有的強(qiáng)調(diào)其巨大潛力，有的則指出存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下哪種方法最能有效地整合這些不同的觀點(diǎn)？（）A.按照發(fā)表時(shí)間順序，依次羅列各個(gè)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)B.根據(jù)研究方法的科學(xué)性，優(yōu)先選擇那些采用嚴(yán)謹(jǐn)方法的研究觀點(diǎn)C.將文獻(xiàn)分為支持和反對(duì)兩類，分別總結(jié)其主要論據(jù)D.分析不同觀點(diǎn)的研究背景和條件，探討其合理性和局限性5、在科研過程中，倫理問題不容忽視。例如，在涉及人類受試者的研究中，必須遵循知情同意原則。以下關(guān)于知情同意的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.只要研究對(duì)受試者有益，就可以不經(jīng)過其知情同意直接進(jìn)行B.知情同意書可以使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，讓受試者難以理解C.研究者應(yīng)向受試者充分說明研究的目的、方法、風(fēng)險(xiǎn)和受益，在受試者自愿的基礎(chǔ)上獲得其書面或口頭的同意D.一旦受試者簽署了知情同意書，就不能在研究過程中退出6、在研究設(shè)計(jì)中，如果要探討多個(gè)變量之間的復(fù)雜關(guān)系，以下哪種統(tǒng)計(jì)分析方法比較適用？（）A.因子分析B.聚類分析C.結(jié)構(gòu)方程模型D.判別分析7、在研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播的規(guī)律時(shí)，以下哪種研究方法能夠更準(zhǔn)確地描述信息的擴(kuò)散路徑和速度？（）A.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘和分析B.理論推導(dǎo)和模型構(gòu)建C.觀察個(gè)別用戶的信息分享行為D.參考其他領(lǐng)域的信息傳播研究8、在研究數(shù)據(jù)的收集過程中，確保數(shù)據(jù)的可靠性是非常重要的。如果通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，以下哪種情況可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)不可靠？（）A.問卷的問題表述清晰明確B.給予參與者足夠的時(shí)間填寫問卷C.參與者隨意填寫問卷，不認(rèn)真思考D.對(duì)問卷進(jìn)行預(yù)測(cè)試和修改完善9、在科研論文的撰寫中，引言部分的作用是引出研究問題和背景。假設(shè)您正在撰寫一篇關(guān)于生物進(jìn)化機(jī)制的論文。以下哪種方式最能有效地在引言中吸引讀者并清晰闡述研究的重要性？（）A.從生物進(jìn)化的歷史發(fā)展入手，詳細(xì)介紹各個(gè)階段的主要理論和發(fā)現(xiàn)B.提出一個(gè)當(dāng)前生物進(jìn)化研究中存在的爭(zhēng)議性問題，引發(fā)讀者的興趣C.描述生物進(jìn)化對(duì)人類社會(huì)和未來發(fā)展的潛在影響，強(qiáng)調(diào)研究的意義D.簡(jiǎn)單回顧前人的研究成果，指出其中的不足，從而引出自己的研究10、當(dāng)研究城市文化景觀的形成與變遷時(shí)，以下哪種研究方法能夠更有效地揭示其背后的社會(huì)文化動(dòng)力？（）A.文化地理學(xué)的分析B.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑L談C.歷史圖像和照片的研究D.以上方法綜合運(yùn)用11、在研究結(jié)果的解釋中，需要避免過度解讀和錯(cuò)誤歸因。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)變量之間存在顯著的相關(guān)性，以下哪種解釋最為謹(jǐn)慎？（）A.認(rèn)為其中一個(gè)變量是另一個(gè)變量的直接原因B.考慮可能存在其他因素同時(shí)影響這兩個(gè)變量C.斷言這種相關(guān)性在任何情況下都成立D.忽略這種相關(guān)性，認(rèn)為是偶然現(xiàn)象12、在研究過程中，如果發(fā)現(xiàn)研究方法存在缺陷，以下哪種做法是正確的？（）A.繼續(xù)按照原方法進(jìn)行研究，不做任何改變B.隱瞞方法的缺陷，不向他人提及C.及時(shí)調(diào)整研究方法，重新進(jìn)行部分研究D.放棄整個(gè)研究項(xiàng)目13、在社會(huì)學(xué)研究中，為了了解某個(gè)社區(qū)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系，研究者采用了參與式觀察和深度訪談的方法。但在參與式觀察中，研究者過度介入社區(qū)活動(dòng)，可能會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生什么影響？（）A.獲得更深入、真實(shí)的研究資料B.使研究對(duì)象更愿意配合研究C.影響研究的客觀性和真實(shí)性D.加快研究進(jìn)度，縮短研究周期14、在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，如果希望提高問卷的回收率，以下哪種方法通常比較有效？（）A.縮短問卷的長度B.不提供任何激勵(lì)措施C.只通過網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放問卷D.選擇在節(jié)假日發(fā)放問卷15、在研究數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制方面，需要采取一系列措施確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。假設(shè)在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)部分問卷填寫不完整或存在邏輯矛盾。以下哪種處理方式最恰當(dāng)？（）A.直接刪除這些不完整或有問題的數(shù)據(jù)B.聯(lián)系填寫者補(bǔ)充或修正數(shù)據(jù)C.根據(jù)其他類似問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測(cè)和補(bǔ)充D.忽略這些問題，只分析完整和無矛盾的數(shù)據(jù)16、在研究倫理方面，保護(hù)研究參與者的權(quán)益是研究者的重要責(zé)任。假設(shè)你正在進(jìn)行一項(xiàng)涉及個(gè)人隱私信息的研究，以下哪種做法符合研究倫理要求？（）A.在未獲得參與者同意的情況下，公開其個(gè)人信息B.向參與者隱瞞研究的真實(shí)目的和可能的風(fēng)險(xiǎn)C.充分告知參與者研究的內(nèi)容、目的、方法和可能的風(fēng)險(xiǎn)，并獲得他們的書面同意D.強(qiáng)制要求參與者參與研究，否則給予懲罰17、在研究設(shè)計(jì)中，樣本量的確定是一個(gè)重要問題。假設(shè)要研究某種罕見疾病的發(fā)病原因，由于病例稀少，以下哪種樣本量確定方法最合理？（）A.盡可能多地收集病例，不設(shè)樣本量上限B.根據(jù)類似疾病的研究經(jīng)驗(yàn)，確定一個(gè)固定的樣本量C.通過統(tǒng)計(jì)學(xué)方法計(jì)算所需的最小樣本量D.參考專家意見，確定一個(gè)大致的樣本量18、在研究生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能及其價(jià)值評(píng)估時(shí)，以下哪種研究方法能夠更準(zhǔn)確地量化和貨幣化其價(jià)值？（）A.生態(tài)模型構(gòu)建和模擬B.實(shí)地生態(tài)調(diào)查和監(jiān)測(cè)C.條件價(jià)值評(píng)估法D.以上方法綜合考慮19、在研究假設(shè)的提出過程中，需要基于一定的理論和前期研究成果。假設(shè)要研究社交媒體使用對(duì)青少年心理健康的影響，以下哪個(gè)研究假設(shè)最具有針對(duì)性和可操作性？（）A.社交媒體使用時(shí)間越長，青少年心理健康狀況越差B.社交媒體的內(nèi)容類型決定了青少年心理健康的水平C.青少年使用社交媒體的頻率與心理健康之間沒有關(guān)系D.只有特定的社交媒體平臺(tái)會(huì)對(duì)青少年心理健康產(chǎn)生影響20、在開展一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者行為的研究時(shí)，為了深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法和決策過程，以下哪種研究方法最為有效？（）A.觀察法B.案例分析法C.深度訪談法D.內(nèi)容分析法解釋：觀察法主要觀察行為表現(xiàn)，難以深入了解內(nèi)心想法。案例分析法側(cè)重于對(duì)個(gè)別典型案例的詳細(xì)研究。內(nèi)容分析法是對(duì)現(xiàn)有文本內(nèi)容的分析。深度訪談法通過與消費(fèi)者進(jìn)行深入的交流和探討，能夠揭示他們隱藏的動(dòng)機(jī)、信念和決策過程，更有效地了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法21、在研究某一學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，以下哪種研究方式能夠更系統(tǒng)地梳理和預(yù)測(cè)？（）A.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析B.專家咨詢和德爾菲法C.對(duì)學(xué)科教材的分析D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估22、在研究過程中，可能會(huì)遇到各種干擾因素影響研究結(jié)果。假設(shè)在一項(xiàng)關(guān)于植物生長的實(shí)驗(yàn)研究中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的溫度波動(dòng)較大。以下哪種應(yīng)對(duì)措施最能保證研究的準(zhǔn)確性？（）A.忽略溫度波動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.調(diào)整實(shí)驗(yàn)時(shí)間，選擇溫度相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)段進(jìn)行觀察C.安裝溫度調(diào)節(jié)設(shè)備，控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境的溫度D.重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇對(duì)溫度不敏感的植物進(jìn)行研究23、在數(shù)據(jù)分析中，方差分析是一種常用的統(tǒng)計(jì)方法。以下關(guān)于方差分析的應(yīng)用條件，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.方差分析要求樣本數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布，且各組樣本的方差相等B.方差分析用于比較兩個(gè)或多個(gè)總體的均值是否存在顯著差異C.方差分析中的自變量可以是分類變量，也可以是連續(xù)變量D.方差分析要求各組樣本之間相互獨(dú)立，不存在相關(guān)性24、在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，選擇合適的研究方法至關(guān)重要。假設(shè)您要研究某個(gè)城市居民的消費(fèi)習(xí)慣變化趨勢(shì)，以下哪種研究方法最為適合？（）A.實(shí)驗(yàn)研究法，通過控制變量來觀察消費(fèi)行為的變化B.調(diào)查研究法，設(shè)計(jì)問卷對(duì)大量居民進(jìn)行調(diào)查C.文獻(xiàn)研究法，查閱過往的相關(guān)研究文獻(xiàn)來推斷D.個(gè)案研究法，深入研究個(gè)別典型居民的消費(fèi)情況25、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)證研究時(shí)，研究者需要選擇合適的數(shù)據(jù)收集方法。以下哪種方法更適合用于獲取大量個(gè)體的態(tài)度和觀點(diǎn)，但可能存在回答偏差？（）A.問卷調(diào)查法，通過設(shè)計(jì)一系列問題讓被調(diào)查者回答B(yǎng).實(shí)驗(yàn)法，在控制條件下觀察變量之間的因果關(guān)系C.觀察法，直接觀察被研究對(duì)象的行為和表現(xiàn)D.個(gè)案研究法，對(duì)個(gè)別典型案例進(jìn)行深入分析二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在科研項(xiàng)目申報(bào)中，研究方案的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述研究方案應(yīng)包括的主要內(nèi)容，如研究目標(biāo)、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果等，并說明如何使研究方案具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。2、（本題5分）在科研中，如何進(jìn)行研究結(jié)果的穩(wěn)健性檢驗(yàn)？請(qǐng)介紹穩(wěn)健性檢驗(yàn)的目的和方法。3、（本題5分）在研究中，如何利用元分析方法綜合已有研究成果？請(qǐng)介紹元分析的步驟和要點(diǎn)。4、（本題5分）如何在科研中運(yùn)用混合研究方法？請(qǐng)說明混合研究方法的設(shè)計(jì)原則和步驟，以及如何整合定量和定性研究的結(jié)果，發(fā)揮兩種方法的優(yōu)勢(shì)，并舉例說明其應(yīng)用場(chǎng)景。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)社會(huì)學(xué)研究項(xiàng)目關(guān)注農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。研究人員通過訪談和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，但部分訪談對(duì)象可能存在隱瞞真實(shí)情況或記憶偏差。請(qǐng)分析這些問題對(duì)研究的影響，并提出應(yīng)對(duì)策略。2、（本題5分）一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)對(duì)某一歷史事件的影響進(jìn)行研究。但在研究中，發(fā)現(xiàn)不同的歷史記載存在矛盾，且該事件的影響具有長期性和復(fù)雜性。請(qǐng)分析如何處理這些問題，以準(zhǔn)確評(píng)估歷史事件的影響。3、（本題5分）一個(gè)心理學(xué)研究小組研究情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)心理健康的影響。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中，對(duì)情緒的誘發(fā)方式不夠有效，且后續(xù)的跟蹤觀察時(shí)間較短。請(qǐng)分析這些問題對(duì)研究結(jié)論的可靠性的影響，并提出改進(jìn)措施。4、（本題5分）一個(gè)社會(huì)學(xué)研究小組研究農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響。他們?cè)诙鄠€(gè)村莊進(jìn)行調(diào)查，但不同村莊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平差異較大，且數(shù)據(jù)收集方法不夠規(guī)范。請(qǐng)分析這些因素對(duì)研究結(jié)果的復(fù)雜性，并提出綜合分析的思路。5、（本題5分）一位社會(huì)學(xué)研究者對(duì)農(nóng)村留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行研究。在研究過程中，留守兒童的流動(dòng)性較大，追蹤調(diào)查困難。請(qǐng)分析追蹤調(diào)查困難對(duì)研究的影響，并提出解決追蹤問題的策略。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在宗教學(xué)研究中，比較宗教研究方法對(duì)于理解不同宗教的特點(diǎn)和共性具有重要意義。請(qǐng)全面論述比較宗教研究的方法和途徑，如宗教教義、儀式、組織的比較，分析比較宗教研究在促進(jìn)宗教對(duì)話、文化交流方面的作用，探討比較宗教研究中可能存在的文化偏見和誤解，以及如何在比較宗教研究中保持客觀和中立的態(tài)度。2、（本題10分）在科研中，如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作