Unit5Whatanadventure!(寫潛水等經(jīng)歷)(原卷版)

Unit5Whatanadventure!單元寫作深度指導寫一篇有關潛水等經(jīng)歷的文章▲描述潛水經(jīng)歷1.Icouldn’tbelievethatIsucceededindivingandswamwiththesealsfor10minutes!2.DivingturnedouttobemuchlessdifficultthanIhadimagined.3.Iwasabitscaredbutmyinstructortoldmetotakeiteasy.4.Butitjusttouchedmelightlywithitsbody,asifitwantedtohugme.5.Whathadhappenedjustnowwaslikeadream.▲基礎詞匯explorev.探索unforgettable adj.難忘的survive v.幸存thrilling adj.令人興奮的unique adj.獨特的broaden vt.使擴大I.要點解讀探險旅游是一種具有神秘性、危險性和刺激性的旅行活動。我們可以用日記或周記的形式記錄下我們的探險過程,并與他人分享。在進行日記類寫作時,我們可以從時間、地點、內(nèi)容或感受等方面,把當天發(fā)生的事情或者在某一時間段內(nèi)發(fā)生的事情記錄下來,寫作時多用一般過去時,以第一人稱為主。II.框架建構能正確運用人稱和時態(tài)以及本單元所學描述景色或心理活動等方面的詞匯談論和描述自己的探險或旅游經(jīng)歷。①時態(tài):由于日記是對當天所發(fā)生的事情的回顧,常用一般過去時。描寫景時,常用一般現(xiàn)在時。發(fā)表議論或感想時,也可使用現(xiàn)在完成時或一般將來時。②人稱:日記以第一人稱為主,語言簡潔明了,表述口語化。③敘事:記事要有主次或先后順序,因此可借助一些表示先后順序的詞語,如:earlyinthemorning、atfirst、then、lateron、afterwards、atnoon、afterbreakfast、soon、finally、atlast等。III.詞句表達1.常用詞塊bedividedinto 被分成getlost 迷路makeadifference 有影響,有關系turntosb.forhelp 向某人求助carryoutarescueplan 執(zhí)行救援計劃bedeterminedtodosth. 下定決心做某事payavisitto 參觀……2.常用句式(1)開篇句①Duringthewintervacation,myparentstookmeto...,whereIhadanunforgettableexperienceofunderwaterdiving.在寒假期間,我的父母帶我去了……在那里,我有一次難忘的潛水經(jīng)歷。②AsIwaseagertoknowabout...,Iwentonanadventure...因為我渴望知道……,我開始了一次……冒險。(2)描述經(jīng)歷①Whatsurprised/attracted/delightedusmostwasthat...最讓我們驚訝/吸引我們/讓我們高興的是……②Ifeltsoexcitedtoseesomany...看到這么多的……,我感到很興奮。③Afterthat,wewentdiving,experiencingthebeautyof...在那之后,我們?nèi)撍?體驗了……的美麗。(3)結尾句①ThiswassuchareallifechangingexperiencethatIwouldneverforget.這是一次我永不會忘的改變?nèi)松慕?jīng)歷。②Tiredaswewere,wereallyhadawonderfulday.盡管很疲憊,但我們度過了美好的一天。IV.策略建構1.?開頭引入?簡要介紹探險的背景，包括時間、地點、參與人員等。可以用一句引人入勝的話開頭，吸引讀者的注意力。2?正文敘述??探險準備?：描述探險前的準備工作，如裝備、路線規(guī)劃、安全教育等。?探險過程?：詳細敘述探險過程中的經(jīng)歷，包括遇到的困難、挑戰(zhàn)、有趣的事情等。可以使用時間順序或空間轉換來組織內(nèi)容。?情感表達?：在敘述中穿插個人感受，如緊張、興奮、害怕、成就感等，使文章更加生動。?解決問題?：描述在探險中遇到的問題以及如何解決這些問題，展現(xiàn)團隊合作和個人智慧。3.?結尾總結?總結探險的收獲，如增長了知識、鍛煉了意志、增進了友誼等。表達對未來探險的期待或感悟。4.?語言運用?使用生動的詞匯和形象的比喻來描述探險場景和感受。注意時態(tài)的正確使用，如過去時描述過去的經(jīng)歷。適當使用連接詞和過渡句，使文章結構緊湊、邏輯清晰。【范文示例】Lastsummervacation,myfriendsandIembarkedonanunforgettableadventureinthemysteriousmountainsnearbyourtown.Itwasajourneyfilledwithexcitement,challenges,andinvaluablelessons.?PreparationfortheAdventure?Beforesettingoff,wemeticulouslyplannedourrouteandpackedallthenecessaryequipment,includingtents,food,water,andfirstaidkits.Ourleaderconductedasafetybriefing,remindingusofthepotentialdangersandtheimportanceofstayingtogetherasateam.?TheThrillingJourney?Asweventureddeeperintothemountains,thescenerybecamemorebreathtaking.Toweringtreesandclearstreamssurroundedus,creatingasereneatmosphere.However,thepathsoonbecamesteepandrocky,testingourenduranceandagility.Wehadtoclimboverbouldersandcrosstreacherousravines,allwhilekeepingasharplookoutforanysignsofwildlife.Onememorablemomentoccurredwhenweencounteredasuddendownpour.Therainpoundedonourbacks,makingthetrailevenmoreslippery.Wehuddledunderalargerock,waitingforthestormtopass.Despitethedisfort,wesharedstoriesandlaughter,whichhelpedusforgetthecoldandwet.?OveringChallenges?Thebiggestchallengecamewhenwelostourwayinthedensefog.ThepassandGPSsignalswereunreliable,andpanicbegantosetin.Butourleaderremainedcalmandencouragedustostaytogether.Weusedoursurvivalskillstonavigatebythestarsandeventuallyfoundourwaybacktothemaintrail.?ReflectionsontheAdventure?Lookingbackonthisadventure,IrealizehowmuchI'vegrown.Ilearnedtheimportanceofteamwork,perseverance,andadaptability.ThebondbetweenmyfriendsandIhasalsodeepened,aswefacedandovercamechallengestogether.ThisadventurehasignitedmypassionforexplorationandIcan'twaitforthenextone.Ibelievethateverychallengewefaceisanopportunitytolearnandgrow,andI'mgratefulfortheexperiencesthisjourneyhasgivenme.【范文分析】1.?語言特征?(1)?生動描述?：文章使用了豐富的形容詞和動詞來描繪探險過程中的景象和感受，如“breathtakingscenery”（令人嘆為觀止的風景）、“toweringtrees”（高聳的樹木）、“poundonourbacks”（打在背上）等，使得讀者能夠身臨其境地感受到探險的緊張和刺激。(2)?情感表達?：作者在敘述中穿插了個人的情感變化，如“meticulouslyplanned”（精心計劃）表現(xiàn)出對探險的認真態(tài)度，“panicbegantosetin”（開始感到恐慌）則展現(xiàn)了遇到困難時的緊張情緒，這些情感表達增強了文章的感染力。(3)?使用連接詞?：文章巧妙地運用了連接詞來過渡段落和句子，如“However”（然而）、“Despite”（盡管）、“But”（但是）等，使得文章結構緊湊、邏輯清晰。2.?結構特征?(1)開篇引入?：文章以“Lastsummervacation,myfriendsandIembarkedonanunforgettableadventureinthemysteriousmountainsnearbyourtown.”作為開頭，直接點明了時間、人物和事件，同時用“unforgettableadventure”激發(fā)了讀者的好奇心。(2)?層次分明?：文章按照探險的準備、過程、挑戰(zhàn)和反思四個部分進行敘述，每個部分都有明確的小標題，使得文章結構清晰、易于理解。①?PreparationfortheAdventure?：詳細描述了探險前的準備工作，包括路線規(guī)劃、裝備打包和安全教育等。②?TheThrillingJourney?：敘述了探險過程中的所見所聞和所感，包括美麗的風景、艱難的路徑和突發(fā)的天氣變化等。③?OveringChallenges?：描述了探險中遇到的最大挑戰(zhàn)——迷路，以及團隊如何克服這一困難的過程。=4\*GB3④?ReflectionsontheAdventure?：總結了探險的收獲和感悟，包括個人成長、團隊協(xié)作的重要性等。(3)?結尾總結?：文章以“ThisadventurehasignitedmypassionforexplorationandIcan'twaitforthenextone.”作為結尾，既總結了全文，又表達了對未來探險的期待，使得文章首尾呼應、結構完整。假定你是某國際學校的學生李華,你昨天參加了某旅行社組織的海底探險旅行。請用英語寫一篇日記,記述這次探險旅行,內(nèi)容包括:1.時間、地點;2.探險項目:深海潛水、觀察海洋生物、海底古文明遺址探險等;3.你的感受。注意:1.詞數(shù)80個左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:探險expedition_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作示例】I.審題布局II.句式建構1.昨天,我和一些游客參加了一家旅行社組織的西海海底探險活動。Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.

2.我們有許多令人興奮的活動。Wehadmanyexcitingactivities.

3.其中之一是深海潛水。Oneofthemwasdeepseadiving.

4.在潛水期間,我們享受海底的美麗和觀看海洋生物。Duringthediving,weenjoyedtheunderseabeautyandwatchedthemarinelife.

5.我們從未如此近距離地看到海洋生物。Wehadneverseenthemarinelifesoclose.

6.給我印象最深的是對海底古文明遺址的探索。Whatimpressedmemostwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.(主語從句)

Theexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesealeftthedeepestimpressiononme.(leave...impressiononsb.)

Iwasmostimpressedbytheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.(beimpressedby...)

Itwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsundertheseathatimpressedmemost.(impresssb.)

7.當我看到那些廢墟時,我不禁想知道古代人們的生活是什么樣子的,他們后來經(jīng)歷了什么。WhenIsawthoseruins,Icouldn’thelpwonderingwhattheancientpeople’slifewaslikeandwhattheyexperiencedlater.

8.就我而言,這次旅行拓寬了我們的視野,也幫助我們了解了更多關于海洋的知識。AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.

III.銜接成篇Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.Duringthediving,weenjoyedtheunderseabeautyandwatchedthemarinelifewhichwehadneverseensoclose.Whatimpressedmemostwastheexplorationoftheruinsofancientcivilizationsunderthesea.Seeingthoseruins,Icouldn’thelpwonderingwhattheancientpeople’slifewaslikeandwhattheyexperiencedlater.AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.【范文分析】1.語言特征?①?時態(tài)運用?：全文主要使用了過去時，如“tookpartin”、“had”、“enjoyed”等，準確地描述了過去的探險經(jīng)歷。②?并列結構?：文中多次使用并列結構來列舉信息，如“Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.”和“Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.”，使得信息表達更加清晰、有條理。③?定語從句?：如“whichwehadneverseensoclose”和“AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.”，定語從句的運用豐富了句子的內(nèi)容，提供了更多的背景信息。=4\*GB3④?情感表達?：文中通過“impressedmemost”和“couldn’thelpwondering”等表達，展現(xiàn)了作者對探險經(jīng)歷的深刻感受和思考。2.?結構特征?①?開頭引入?：文章以“Yesterday,Itogetherwithsometourists,tookpartinanunderwaterexpeditionorganizedbyatravelagencyintheWestSea.”作為開頭，直接點明了時間、人物和事件，簡潔明了。②?主體敘述?：接著，作者詳細敘述了探險過程中的活動，包括深海潛水、觀賞海底美景和海洋生物，以及探索海底古代文明遺址等，內(nèi)容豐富、條理清晰。③?活動列舉?：通過“Wehadmanyexcitingactivities,oneofwhichwasdeepseadiving.”引出具體活動，使得文章結構更加緊湊。=4\*GB3④?細節(jié)描寫?：在敘述深海潛水時，作者用“enjoyedtheunderseabeauty”和“watchedthemarinelife”等細節(jié)描寫，增強了文章的生動性和感染力。=5\*GB3⑤?個人感受?：在敘述探索海底古代文明遺址時，作者加入了個人感受和思考，如“Whatimpressedmemostwas...”和“Seeingthoseruins,Icouldn’thelpwondering...”，使得文章更加具有深度和可讀性。=6\*GB3⑥?結尾總結?：最后，作者以“AsfarasI’mconcerned,thistravelbroadenedourhorizonsaswellashelpinguslearnmoreaboutthesea.”作為結尾，總結了探險的收獲和意義，使得文章結構完整、主題突出。1．為綠化荒山，上周六你校組織學生去西山進行植樹活動?，F(xiàn)請你寫一篇英語短文記錄此次活動經(jīng)歷。要點如下：1.活動目的；2.經(jīng)歷和感受。注意：1.寫作詞數(shù)應為80個左右；2.請按如下格式在答題紙的相應位置作答。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你在生活中有什么歷險經(jīng)歷嗎？請結合自己的生活實際，寫一篇歷險短文。寫作要點如下：1．事件發(fā)生的時間和地點；2．你的感想。注意：詞數(shù)80左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．假定你是李華，是學校英文報的記者。學校近期組織了一次踏青探春活動，請你寫一篇短文，報道此次活動。內(nèi)容包括：1.時間與地點：上周三，鄭州西流湖公園；2.活動的內(nèi)容；3.你對這次活動的評價。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。提示詞:西流湖XiliuLakePark___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．上周末你校地理社(TheGeographySociety)組織了主題為探索城市的CityWalk活動，請你給校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括：1.活動的過程；2.收獲與感想。注意：1.寫作詞數(shù)80左右；2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．假如你剛剛完成乘坐火車穿越加拿大的旅行，現(xiàn)在和班級同學分享你的旅行經(jīng)歷，介紹旅行路線。要點如下：1.旅行路線及沿遍各地特點：溫哥華氣候溫和，群山包圍；落基山脈壯麗的山峰，眾多野生動物棲息；安大略省(Ontario)首府多倫多(Toronto），登上CNTower眺望安大略湖，遠處尼亞加拉瀑布(NiagaraFalls)水霧繚繞。唐人街是著名景點。終點魁北克，濃厚法國文化與傳統(tǒng)，一個融合城市生活與自然，戶外探險與文化體驗的城市。2.旅行的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．最近，你班同學就“探索火星是否值得”這一話題展開了一場討論。請你根據(jù)下表提供的信息，用英語寫一篇短文介紹討論的情況，并談談自己的看法。30%的同學認為火星不值得探索。理由：1.離我們及我們的日常生活太遙遠。2.浪費金錢。70%的同學認為火星值得探索。理由：1.已發(fā)送火星車祝融探索發(fā)現(xiàn)了火星的基本情況。2.有望解決人口問題。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。3.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。RecentlyourclasshadaheateddiscussiononwhetherMarsisworthexploring.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．為促進班級團隊建設，增進學科知識在實踐中的應用，我校于10月27日組織學生及教師去凈月潭國家森林公園（JingyuetanNationalForestPark）徒步，請寫一篇英文游記，記錄此次綜合社會實踐活動，內(nèi)容包括：1)活動時間、地點及目的；2)活動內(nèi)容：1.參加定向越野（orienteering），徒步8公里，班級拍攝創(chuàng)意照；2.探索森林公園，了解長春市氣候、植物類型；3.小組采集制作樹葉標本（specimen）并展覽；3)你的感受。注意：1.詞數(shù)100詞左右。2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．假定你是李華，你的英國筆友Dalton來信說他非常喜歡化學，經(jīng)常在家做實驗，但是他的媽媽認為很危險，禁止他再做實驗，為此他很苦惱。請你給Dalton寫封回信，內(nèi)容包括：(1)你的寬慰;(2)你的建議。注意：(1)寫作詞數(shù)應為80個左右;(2)請按如下格式在答題卡的相應位置作答。DearDalton,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua9．假定你是李華，在暑假來臨之際你校英文報擬刊登有關戶外探險的利弊的文章，現(xiàn)面向全校征稿，請以“OutdoorExploration”為題寫篇英語文章投稿，內(nèi)容包括：(1)戶外探險的現(xiàn)狀；(2)戶外探險的利弊；(3)你的觀點。注意：(1)詞數(shù)80左右；(2)可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．假設你是李華，對探索太空很感興趣，將要參加一個關于太空探險的夏令營，但是父母卻反對，覺得你應該關注學習。對此，你很苦惱，向你的網(wǎng)友Tom尋求建議。內(nèi)容包括：1.闡述問題；2尋求建議。注意：1.寫作詞數(shù)應為80個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。DearTom,_____________________________________________________________________________