2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 第17課《屈原》同步練習(xí)

統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第17課屈原（節(jié)選）練習(xí)題（含答案）

、積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

A.國(guó)殄(shdng)污科（sui）馳騁(cheng)

B.吹笙(sheng)搖橫（1日）詭遹(ju)

C.腳鏢(lido)波斕（Ian）俘立(chu)

D.迸射(beng)商於（yii）虐待(niie)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.木梗犀利指天劃地

B.馳騁俄傾憤憤不平

C.虐待嬋娟拖泥戴水

D.雷霆污穢嘩眾取寵

3.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都睡再附和表示贊成。

B.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于召像不攀，流下了辛酸的眼淚。

C.他用了多少本錢，費(fèi)了多少手腳，只騙得七千銀子，未免小博大做了。

D.晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.閱讀經(jīng)典作品，一般循著由易到難的順序進(jìn)行，從重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，到全篇

內(nèi)容的把握，再到解決字詞方面的疑問(wèn)。

B.在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們信手拈來(lái)一句句古典詩(shī)詞，讓我們

發(fā)自內(nèi)心由衷的敬佩。

C.運(yùn)動(dòng)讓人快樂(lè)。長(zhǎng)期久坐，不僅影響體能，還容易導(dǎo)致作息紊亂，引發(fā)負(fù)面

情緒。

D.成功者之所以成功，大多是因?yàn)樗麄冇懈鼒?jiān)定的恒心和更為頑強(qiáng)的毅力的原

因。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，寫作

更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

B.“聽(tīng)著，朋友，”他說(shuō)：“你丑得可愛(ài)，連我都禁不住要喜歡你了?！?/p>

C.近段時(shí)間以來(lái)，不少家長(zhǎng)紛紛到市教育局反映:孩子作業(yè)多，完成任務(wù)很吃力，

有時(shí)甚至要做到深夜，這種情況在全國(guó)許多地方都存在。

D.2019年n月，國(guó)家新聞出版署發(fā)布，關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知”,

通知明確提出了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的六個(gè)方面的舉措。

6.請(qǐng)你按照劃線的部分仿寫兩個(gè)句子，使其構(gòu)成排比句。

“萬(wàn)山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪……”八十五年前，

由光未然作詞、冼星海譜曲的《黃河大合唱》首次唱響。從此，這部曠世經(jīng)典以

其超越時(shí)空的藝術(shù)感染力，在中華大地廣泛傳唱。它猶如一顆明星，在歷史的天

空熠熠生輝;,;,-讓我們齊誦《黃河大合唱》第

二樂(lè)章《黃河頌》！

7.對(duì)下列各句的修辭和表達(dá)效果判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”運(yùn)用比喻的修辭手法，熱切地贊美

了電這種自然界的偉力。

B.“你，你東君，你是什么個(gè)東君？”運(yùn)用反復(fù)、反問(wèn)的修辭手法，直抒胸臆，

有力地抒發(fā)了主人公的愛(ài)憎感情。

C.“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首?！边\(yùn)用呼

告、反復(fù)的修辭手法，有力地表現(xiàn)了主人公對(duì)光明的渴望與追求。

D.“你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？”運(yùn)用象征、反問(wèn)的

修辭手法，有力抨擊了無(wú)德無(wú)能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。反問(wèn)的運(yùn)用，加強(qiáng)

了抨擊的語(yǔ)氣。

8.說(shuō)出下列事物各象征了什么。

(1)風(fēng)、雷、電:___________________________________________________

(2)洞庭湖、東海、長(zhǎng)江:___________________________________________

(3)“東皇太一”等眾神:______________________________________________

9.綜合性學(xué)習(xí)

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，某班將組織開(kāi)展“孝親敬老

主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你仿照示例為本次活動(dòng)擬寫兩個(gè)活動(dòng)形式。

示例:“孝親敬老”社區(qū)行

①____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

(2)【交流表達(dá)】

李奶奶是孤寡老人,同學(xué)們經(jīng)常去幫助她，最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買

了營(yíng)養(yǎng)品前去探望。如果你是班長(zhǎng)，見(jiàn)到李奶奶你會(huì)怎么說(shuō)？

(3)【國(guó)學(xué)運(yùn)用】

探望李奶奶回來(lái)，同學(xué)們紛紛寫日記表達(dá)自己的感受,下列各句中引入日記最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是()

A.故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、

廢疾者皆有所養(yǎng)。

B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

C.賢哉,回也!一簞食，一瓢飲,在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。

D.生于憂患，死于安樂(lè)。

二、閱讀理解

(一)閱讀下面的文字，完成各題。

雷!你那轟隆隆的,是你車輪子滾動(dòng)的聲音?你把我載著拖到(甲)的邊上去，

拖至U(乙)的邊上去，拖至U(丙)的邊上去呀!我要看那滾滾的波濤,我要聽(tīng)那鏈鏈整

整的咆哮,我要漂流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上

去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)

有限制的自由里去！

啊，電!你①這宇宙中最犀利的劍呀!我的長(zhǎng)劍是被人拔去了，但是你②，你③

能拔去我有形的長(zhǎng)劍，你④不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀。電,你⑤這宇宙中的劍,也

正是,我心中的劍。你⑥劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗,劈開(kāi),劈開(kāi),劈

開(kāi)!雖然你⑦劈它如同劈水一樣，你⑧抽掉了，它又合攏了來(lái)，但至少你⑨能使那

光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn),哦,那多么燦爛的、多么炫目的光明呀！

10.選文第1段中甲、乙、丙三處橫線應(yīng)分別填上、、。

A.東海B,長(zhǎng)江C.洞庭湖

11.選文第1段中畫(huà)線的句子表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

12.選文第2段中共有9個(gè)“你”，所指代的內(nèi)容不盡相同。下列分類正確的一項(xiàng)

是（）

A.①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨

B.②③④|①⑤⑥⑦⑧⑨

C.②③④⑧|①⑤⑥|⑦⑨

D.②⑥⑧⑨|①③④|⑤⑦

13.選文第2段中“無(wú)形的長(zhǎng)劍”指什么？

14.選文第2段中“比鐵還堅(jiān)固的黑暗”比喻o本段中與這一句

話的意思相呼應(yīng)的句子是o

（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。

民族魂魯迅（節(jié)選）

蕭紅

第一幕人物

少年魯迅當(dāng)鋪掌柜甲、乙藍(lán)皮阿五何半仙單四嫂子孔乙已

第一幕劇情

六十年前的八月三日，魯迅先生生在浙江紹興府。

他的父親姓周，母親姓魯。魯迅先生的真姓名叫周樹(shù)人，魯迅是他的筆名。

這啞劇的第一幕是說(shuō)明魯迅先生在少年時(shí)代他親身所遇的、親眼所見(jiàn)的周圍

不幸的人群。他們?cè)鯓由钤谶@地面上來(lái)，他們?cè)鯓拥那蠡?，他們?cè)鯓拥乃劳觥?/p>

這里有庸醫(yī)誤人的何半仙，有孤苦無(wú)依的單四嫂子，有吃揩油飯的藍(lán)皮阿五……

魯迅小時(shí)候，家道已經(jīng)中落，父親生病，魯迅便不得不出入在典當(dāng)鋪?zhàn)拥拈T

□o

魯迅看穿了人情的奸詐浮薄，所以從很小的時(shí)候，就想改良我們這民族性,

想使我們這老大的民族轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。

第一幕表演

舞臺(tái)開(kāi)幕時(shí)，是一片漆黑。

黑暗中漸漸地有一顆星星出現(xiàn)了，越來(lái)越亮，又漸漸隱去。

黑幕拉開(kāi)，舞臺(tái)有個(gè)高高的當(dāng)鋪柜臺(tái)，柜臺(tái)上面擺著一個(gè)渾圓的葫蘆，一個(gè)

氈帽大小的一把酒壺。當(dāng)鋪門口西邊有一張桌子，桌子裙是一張白布，什么字也

沒(méi)有寫。東邊是兩件破棉襖亂放在那里。近當(dāng)鋪門口有個(gè)小石獅子的下馬石，是

早年給過(guò)路人栓馬用的，下馬石旁邊立著一根紅色的花柱。柱頂上有塊招匾，寫

個(gè)很大的“押”字

開(kāi)幕后，啞場(chǎng)片刻。

單四嫂子上，手中抱著一個(gè)生病的小換，非市的疲倦，坐在小石獅子上休息，

擦汗，喘氣，嘆息，看視小孩，驚惶，將小孩恐懼地放下，左右找人。沒(méi)有，又

將小孩愛(ài)撫地抱在懷里。流淚，用手搖小孩，看天，做祈禱的樣子，掠發(fā)，擦汗，

又檢視小孩。

藍(lán)皮阿五上，形狀鬼票，以背向后退，做手勢(shì)和別人講話，手勢(shì)表示下面的

意思；小孤孀，好凄涼，我明天，和你痛痛快喝一場(chǎng)。。。咸亨酒店，半斤不夠，

一個(gè)人得喝三斤，明天見(jiàn)……正退在石獅子上，差一點(diǎn)沒(méi)有和單四嫂子相撞。

看見(jiàn)了單四嫂子，又看見(jiàn)了她病了的孩子，故作驚奇的樣子，又表同情的樣

子。國(guó)這的國(guó)事單四嫂子想找個(gè)醫(yī)生給孩子看病。

藍(lán)皮阿五走到桌子前邊，將桌子大聲一拍。專來(lái)于自己調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，桌裙上寫

“何半仙神醫(yī)，男婦兒科，老祝由科，專售敗鼓皮散，立消水鼓，七十二般鼓脹”。

桌于后鉆出何半仙來(lái)，頭戴帽題，身穿馬褂，手拿小煙袋，指甲三寸長(zhǎng)，滿身油

清；來(lái)上放一個(gè)小枕頭。單四嫂子走過(guò)去，把孩子給他看。

何率仙看了以為沒(méi)有什么，做手勢(shì)說(shuō)得消一消火，吃兩帖就好了。

單四嫂子掏錢給他。何半仙認(rèn)為還差三十吊。單四嫂子解下包孩子的袍皮

托藍(lán)皮阿五去當(dāng)。

藍(lán)虔阿五到柜臺(tái)上大聲一拍，柜臺(tái)上的葫蘆和酒壺處就出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)

是掌柜甲，一個(gè)是掌柜乙，原來(lái)葫蘆是禿頭的禿頂，酒查是那一個(gè)的氈帽。

藍(lán)皮阿五當(dāng)了四十吊錢，自己放了十吊在腰包里，給單四嫂子三十吊，走在

小石獅子面前，他用腳一踢，石那子打碎了，出現(xiàn)了已經(jīng)折了腿的孔乙已，他用

手在舞臺(tái)上滕行著走來(lái)走去。

少年魯迅帶著可質(zhì)的物件上，一直走到柜臺(tái)上，把質(zhì)物遞上了。

兩個(gè)掌柜看見(jiàn)魯迅來(lái)了，就非常地不高興起來(lái)，故意習(xí)難，故意挪揄。

掌柜甲以為：哈哈你又來(lái)了。掌柜己便作態(tài)著來(lái)數(shù)落，昨天來(lái)，今天又來(lái),

明天還要來(lái)的。

掌柜甲認(rèn)為貨色不好，顯出很不愿意收的樣子。掌柜己以為這已是老主顧，

收是可以收，但得典費(fèi)從廉。

掌柜甲以為，你和他何必斟斤駁兩，你反正從廉從優(yōu)，他都得典的，你索興

擺個(gè)面孔給他看就完了。

掌柜己以為這不過(guò)還是買賣，便肯出五十吊。掌柜甲認(rèn)為不值，只肯出四十

吊，對(duì)掌柜乙大示挖苦。掌柜乙為了保持自己的尊嚴(yán),所以一定堅(jiān)持五十吊不可。

兩個(gè)人爭(zhēng)起來(lái)。掌柜甲不服氣，把掌柜乙推開(kāi),伸出一只手來(lái)表示只肯給四十吊。

掌柜己趁勢(shì)又鉆出頭來(lái)，把掌柜甲推開(kāi)，伸出手來(lái)表示肯出五十吊。掌柜甲又把

他推開(kāi)，神手只肯出四十吊。他們?nèi)宕昔[了半天，他們倆都疲倦了，于是他

倆互相調(diào)和起來(lái)，協(xié)商的結(jié)果，肯出四十五吊錢。

少年魯迅站在柜臺(tái)前邊，面對(duì)著這幕喜劇，不言不動(dòng)不笑……直到他們要完

了，收了錢便走了。

魯迅走過(guò)何半仙那兒的時(shí)候，孔乙已追著他討錢。魯迅給了他，下。

小孔乙己掏出酒瓶來(lái)飲酒，何半仙上前爭(zhēng)看他手中的錢。舞臺(tái)漸暗。

（選自《八月天》，有刪改）

15.閱讀劇本，圍繞“錢”來(lái)概括第一幕的戲劇沖突。

（戲劇語(yǔ)言］）

16.啞劇不用臺(tái)詞而憑借形體動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)劇情。參考示例，揣摩句中加點(diǎn)

詞語(yǔ)，為演員解說(shuō)怎樣將人物的“疲倦”表演出來(lái)。

示例：

（劇本）單四嫂子上，手中抱著一個(gè)生病的小孩，地顯出非常的疲倦，

坐在小石獅子上休息，擦汗，喘氣，嘆息，看視小孩，驚惶，將小孩恐

懼地放下，左右找人。

（表演解說(shuō)）單四嫂子的雙手抱著小孩，弓著腰，步子緩慢，踉踉蹌蹌：

頭發(fā)有些凌亂，臉色凝重，眼神中流露出既絕望又害怕的神情：她慢慢

地坐在小石獅子上，大喘著氣，頭側(cè)向肩膀擦汗。

［劇本］他們?nèi)宕昔[了半天，他們倆都癟傕了，于是他倆互相調(diào)和起來(lái)，協(xié)商

的結(jié)果，肯出四十五吊錢。

［表演解說(shuō)］

（戲劇形象］）

17.在舞臺(tái)上少年魯迅始終是“不言不動(dòng)不笑”，從觀眾的角度看，少年魯迅在

舞臺(tái)上的形象是否顯得有此呆板？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（戲劇評(píng)議）

18.別本寫道“少年魯迅站在柜臺(tái)前邊，面對(duì)著這幕喜劇”。讀了劇本，你認(rèn)為

整幕劇是喜劇還是悲??？結(jié)合劇本內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，闡述你的觀

點(diǎn)與理由。

（劇情創(chuàng)作）

19.同學(xué)們想把（朝花夕拾）中的其他篇目也搬上舞臺(tái)，請(qǐng)參考第一幕“劇情”

的寫法，根據(jù)備選篇目?jī)?nèi)容和劇情要點(diǎn)，撰寫一幕“劇情”。（不少于150字）

劇情要點(diǎn)

◎主角的情況

◎配角的情況

◎?qū)@一幕戲的思考

備選：

A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

B.《五猖會(huì)》

C.《藤野先生》

（三）閱讀下面的文字，完成各題。

蛋糕

莫泊桑

為了不讓人發(fā)現(xiàn)她的真實(shí)姓名，我們姑且叫她昂塞爾夫人吧。

她是身后拖著光尾的那些巴黎彗星中的一顆。她做詩(shī)寫小說(shuō)，有一顆富于詩(shī)

意的心，而且美得讓人心醉神迷。她很少接待人，除了那些出類拔萃的人物，也

就是人們通常所謂的某某方面的泰斗。曾是她的座上客，變成一種尊稱，一種真

正智者的尊稱；至少人們對(duì)于受到她的邀請(qǐng)是這么看重的。

她丈夫扮演的卻是一顆暗淡的衛(wèi)星的角色。這一位想出了一個(gè)高招兒，每逢

他妻子招待客人的日子，他也接待朋友；這樣他就有了專屬于他的群眾，這些人

贊賞他，傾聽(tīng)他的高談闊論，對(duì)他的注重程度比他光輝奪目的伴侶猶有過(guò)之。

他以節(jié)省開(kāi)支為借口，在他妻子接待客人的日子邀請(qǐng)他的朋友，這樣他倆的

朋友就混在一起，不，不如說(shuō)形成兩組。夫人及其由藝術(shù)家、法蘭西學(xué)院院士、

部長(zhǎng)等組成的隨員，占用了一個(gè)以帝國(guó)時(shí)代風(fēng)格陳設(shè)和裝飾起來(lái)的長(zhǎng)廳。先生總

是和他的莊稼漢們退避于一間比較狹小的、平日當(dāng)作吸煙室的房間；昂塞爾夫人

挖苦地稱之為“農(nóng)業(yè)沙龍”。

這些招待活動(dòng)花費(fèi)不大：一壺茶，一個(gè)圓形奶油蛋糕，就這些。起初，①先

生提出過(guò)要有兩個(gè)奶油蛋糕，一個(gè)給學(xué)院派，一個(gè)給莊稼漢；可是太太英明地指

出，這種做法似乎在標(biāo)榜兩個(gè)陣營(yíng)、兩個(gè)招待會(huì)、兩個(gè)派別，先生也就沒(méi)再堅(jiān)持。

因此還是只供應(yīng)一個(gè)奶油蛋糕；先由昂塞爾夫人拿來(lái)禮遇學(xué)院派，然后再轉(zhuǎn)送給

農(nóng)業(yè)沙龍。

然而，這個(gè)圓形奶油蛋糕卻很快便成了學(xué)院派最感興趣的注意目標(biāo)。昂塞爾

夫人從來(lái)不親自切蛋糕。這個(gè)任務(wù)總是由這位或那位顯赫的客人來(lái)承擔(dān)。這個(gè)特

別光榮因而也特別受歡迎的特殊職責(zé)，輪到每個(gè)人身上的時(shí)間有長(zhǎng)有短；有時(shí)長(zhǎng)

達(dá)三個(gè)月，但不會(huì)再長(zhǎng)了；有人還注意到，此項(xiàng)“切蛋糕”特權(quán)似乎還帶來(lái)一系

列其他的優(yōu)越感：例如連說(shuō)話都帶著君王一一或者不如說(shuō)副王語(yǔ)調(diào)的優(yōu)越感。

人們?cè)谒较吕铮阍陂T背后說(shuō)悄悄話的時(shí)候，把這些幸運(yùn)兒稱作“蛋糕寵兒”,

而且每次寵兒的更迭都會(huì)在學(xué)院派里引起一場(chǎng)革命。刀就是權(quán)杖，蛋糕就是徽標(biāo)；

人們對(duì)當(dāng)選者齊聲祝賀。莊稼漢那一組的人從來(lái)沒(méi)有切蛋糕的份兒。連先生本人

也總是被排除在外，雖說(shuō)他也能吃到一份。

可是彗星的光芒不會(huì)永遠(yuǎn)那么耀眼。世界上的一切都會(huì)衰老。②漸漸地，人

們對(duì)切蛋糕的熱情似乎在減弱；當(dāng)托盤遞給他們時(shí)，他們有時(shí)還顯得有點(diǎn)猶豫;

這個(gè)從前令人如此羨慕的職務(wù)，變得不那么誘人了；人們對(duì)這個(gè)職位不再那么眷

戀，也不再那么引為驕傲了。后來(lái)，應(yīng)選人越來(lái)越少，少得幾乎沒(méi)有了。啊，真

是奇跡，竟然整整一個(gè)月都由昂塞爾先生切蛋糕。后來(lái)他也好像是厭倦了；有一

天晚上，人們看到昂塞爾夫人，美麗的昂塞爾夫人，在親自操刀。

不過(guò)看來(lái)這活計(jì)讓她厭煩之極，第二天，她再三央求一位客人，人家只得從

命。

切蛋糕本來(lái)不算什么事，可是一旦獲此寵幸而連帶的種種特權(quán)現(xiàn)在卻讓人望

而生畏了；因此，每當(dāng)?shù)案舛顺鰜?lái)時(shí)，學(xué)院派們便紛紛溜到農(nóng)業(yè)沙龍，好像要躲

到始終笑容可掬的丈夫背后似的。憂心忡忡的昂塞爾夫人一手端著奶油蛋糕，一

手拿著刀，出現(xiàn)在門口時(shí)，所有的人都擁到她丈夫身旁，仿佛請(qǐng)求他的庇護(hù)。

又過(guò)了幾年。再也沒(méi)有人愿意切蛋糕了?？墒浅鲇诟畹俟痰睦狭?xí)慣，那位

仍然被人禮貌地稱作“美麗的昂塞爾夫人”的女人，每次晚會(huì)時(shí)，都要用目光尋

找一個(gè)忠誠(chéng)之士來(lái)執(zhí)刀，而每次在周圍都會(huì)發(fā)生同樣的騷動(dòng)：一次旨在避免聽(tīng)到

她即將說(shuō)出口的建議而爆發(fā)的巧妙的大逃亡。為了逃亡，各種各樣復(fù)雜而又機(jī)智

的招數(shù)，發(fā)揮得淋漓盡致。

一天晚上，有人把一個(gè)非常年輕、天真無(wú)邪的小伙子介紹到她家里來(lái)。他對(duì)

奶油蛋糕的秘密尚一無(wú)所知，因此當(dāng)?shù)案獬鰣?chǎng)，大家都溜之大吉，昂塞爾夫人從

仆人手里接過(guò)那盤蛋糕的時(shí)候，這小伙子依然神情自若地站在她身邊。

她也許以為他是了解這件事的，滿臉堆笑，聲音激動(dòng)地說(shuō)：

“親愛(ài)的先生，能不能麻煩您把這個(gè)蛋糕切一下？”

他為有這種榮幸而感到高興，忙獻(xiàn)殷勤，脫下手套。

“啊，怎么說(shuō)呢，夫人，真是太榮幸了?！?/p>

遠(yuǎn)處，在長(zhǎng)廳的各個(gè)角落里，在莊稼漢房間敞開(kāi)著的門里，人們伸著腦袋驚

奇地看著。等看到新來(lái)者毫不猶豫地切好了蛋糕，大家便迅速圍了過(guò)來(lái)。

大家好奇地注視著他，連那位做丈夫的也頗感意外。那年輕人呢，他因受到

眾人突如其來(lái)的尊重而感到驚異；他尤其不明白，何以女主人對(duì)他特別地親切，

明顯地寵幸，而且對(duì)他表現(xiàn)出一種無(wú)聲的感激之情。

不過(guò)看來(lái)他終于明白了。

當(dāng)他出現(xiàn)在下次晚會(huì)時(shí)，他看上去心事重重，甚至有些害臊，老是不安地東

張西望。吃茶點(diǎn)的時(shí)候到了。仆人走進(jìn)來(lái)。昂塞爾夫人笑瞇瞇的，接過(guò)蛋糕，又

用眼睛去尋找那個(gè)年輕朋友；可是他逃得那么及時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。她就出去找

他，終于在“莊稼漢”的房間里找到了他。他正挽著她丈夫的胳膊，神色驚慌地

向他請(qǐng)教消滅葡萄根瘤蛆蟲(chóng)的方法。

“親愛(ài)的先生，”她對(duì)他說(shuō)，“能不能麻煩您切一下這個(gè)蛋糕？”

他的臉一下子紅到耳根，腦子也蒙了，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。幸虧昂塞爾先

生可憐他，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)妻子說(shuō)：

③“親愛(ài)的，您要是能不來(lái)打斷我們，那就太好了：我們正在談?wù)撧r(nóng)業(yè)上的

事。讓巴蒂斯特⑴去切您的蛋糕吧。”

從那天以后，再也沒(méi)有哪位客人替昂塞爾夫人切她的圓形奶油蛋糕了。

（有刪改）

[1]巴蒂斯特：昂塞爾家的男傭。

20.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.昂塞爾夫人拒絕丈夫的提議，堅(jiān)持只供應(yīng)一個(gè)蛋糕，意在維護(hù)自己的主辦者地

位，也反映出了兩個(gè)陣營(yíng)的地位差距。

B.小說(shuō)主要通過(guò)將昂塞爾夫人和昂塞爾先生對(duì)比來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，呈現(xiàn)了昂塞爾

夫人從輝煌到落寞的過(guò)程，強(qiáng)化了她的悲劇色彩。

C.新來(lái)的年輕人在知道切蛋糕的秘密之后對(duì)于切蛋糕一事感到十分尷尬，但是又

不知道如何拒絕。

D.昂塞爾夫人逐漸失去往日魅力，不再受到追捧。這與《琵琶行》中琵琶女“門

前冷落鞍馬稀”的遭遇相似，表達(dá)作者的情感傾向卻有所不同。

21.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)篇節(jié)奏舒緩，從容介紹昂塞爾夫人的身份地位、社交圈子以及夫妻二人

招待朋友的獨(dú)特方式，為后文切蛋糕情節(jié)做鋪墊。

B.小說(shuō)語(yǔ)言華麗典雅，大量使用復(fù)雜的長(zhǎng)句和深?yuàn)W的詞匯，符合文中人物的身份

地位。

C.“刀就是權(quán)杖，蛋糕就是徽標(biāo)”運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出“切蛋糕”這一

行為在學(xué)院派眼中被賦予的特殊象征意義和榮耀感。

D.小說(shuō)主要以第三人稱敘事，但在開(kāi)篇使用了第一人稱，拉近了讀者與作者之間

的距離。

22.有評(píng)論認(rèn)為，“選擇具有特征意義的細(xì)節(jié)”來(lái)刻畫(huà)事物的實(shí)質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)

確深刻的藝術(shù)效果是很多偉大作家的共同特點(diǎn)，請(qǐng)你從本文和《紅樓夢(mèng)》第三回

“林黛玉拋父進(jìn)京都”的片段中各選取一個(gè)細(xì)節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

23.某同學(xué)在閱讀小說(shuō)時(shí)制作了下面的閱讀卡片，針對(duì)對(duì)應(yīng)的文句寫出了昂塞爾

夫人的感情和表達(dá)相應(yīng)感情的內(nèi)心獨(dú)白，但有三處寫不出來(lái)，請(qǐng)你依據(jù)自己對(duì)文

句的理解，將卡片補(bǔ)充完整，每處50字以內(nèi)。

原人物情感人物內(nèi)心獨(dú)白

文

句

子

①對(duì)丈夫及其朋友社交圈子的不

屑，對(duì)自己所處“高雅”社交群

體的優(yōu)越感。

②唉！想當(dāng)初，切蛋糕是多么風(fēng)光榮耀的事兒,

人人都眼巴巴地盯著，可如今卻如此猶豫！

③因丈夫變得敷衍輕慢而錯(cuò)愕，對(duì)

自己已經(jīng)喪失在聚會(huì)上的地位倍

感憤怒。

答案

1.D2.D3.C4.C5.A6.①.它猶如一幅畫(huà)卷②.在祖國(guó)的大地鋪陳

色彩③.它猶如一江大河④.在人民的心中奔騰激越7.D

8..(1)象征人世間追求正義、光明的變革力量(2)象征人民群眾(3)象征人世間

昏庸、腐朽、暴戾的當(dāng)權(quán)者

9.(1)示例“孝親敬老”主題班會(huì)；“孝親敬老”演講比賽；“孝親敬老”故事會(huì);

“孝親敬老”圖片展。(寫出兩個(gè)即可)

⑵示例李奶奶您好，我們來(lái)看您了。聽(tīng)說(shuō)您生病了，現(xiàn)在好些了嗎?我們買了一些

營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身子。祝您早日康復(fù)！

⑶A

10.CBA

11.表現(xiàn)了作者對(duì)光明、對(duì)美好社會(huì)的渴望。

12.B②③④指的是黑暗的反動(dòng)勢(shì)力，其他的都是指"電"。

13."無(wú)形的長(zhǎng)僉『指堅(jiān)定的信念。

14.黑暗的世界雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了,它又合攏了來(lái)

15.(1)藍(lán)皮阿五私吞十吊錢(2)兩掌柜相爭(zhēng)十吊錢

16.示例；掌柜甲和掌柜乙互相推揉，咧著嘴，冒著汗，喘著粗氣，帶著壞笑;

一只手指指少年魯迅，用眼神暗示方才是在捉弄他，另一只手支在柜臺(tái)上，表示

玩累了；各自向后退，伸出雙手表示可以妥協(xié)，然后雙腿發(fā)軟，癱在地上，消失

在柜臺(tái)下。

17.示例：我認(rèn)為不呆板。首先，魯迅小時(shí)候因家道中落，受盡了人們的白眼和

冷淡，看穿了人情的奸詐浮薄，從而形成了冷靜、自尊的性格。其次，蕭紅在這

一幕戲中將他們與魯迅置于同一舞臺(tái)，使少年魯迅以冷靜、批判的目光來(lái)打量自

己筆下的文學(xué)形象，少年魯迅的冷靜鎮(zhèn)定和周圍世界的鬼祟形成了對(duì)比，使舞臺(tái)

上的人物形象更加鮮明、豐富。示例二：我認(rèn)為有些呆板。因?yàn)樯倌牯斞干蠄?chǎng)后

始終"不言不動(dòng)不笑"，使得觀眾的注意力集中在兩個(gè)掌柜的身上，而忽略了魯迅

的存在，少年魯迅在舞臺(tái)上的形象顯得黯淡。這就難以讓觀眾感受到魯迅想要根

治民族性的愿望和志向。

18.(1)我認(rèn)為是喜劇。

何半仙、掌柜、孔乙已等劇中人物的出場(chǎng)方武有喜劇效果；兩掌柜為了典當(dāng)?shù)膬r(jià)

格相互爭(zhēng)執(zhí)，互相推操，最后互相協(xié)調(diào)，結(jié)果居然是一個(gè)平均數(shù)，充滿喜劇效果。

(2)我認(rèn)為是悲劇。

單四嫂子給孩子看病，窮得要拿包孩子的袍皮去典當(dāng)，可惡的藍(lán)皮阿五擺出一副

關(guān)心、幫助的樣子，卻雁過(guò)拔毛；兩個(gè)掌柜毫無(wú)同情心，以滑稽的方式?jīng)Q定典費(fèi)

的多寡；孔乙已追著魯迅討錢，何半仙爭(zhēng)著看孔乙己手中的錢。孩子病了，大人

病了，甚至整個(gè)社會(huì)也病了，令人悲哀。這是他們個(gè)人命運(yùn)的悲劇，也是當(dāng)時(shí)中

國(guó)社會(huì)的悲劇。

19.示例一：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)》(主角可以是魯迅，可以是阿長(zhǎng)，也可以是兩

個(gè)人)阿長(zhǎng)來(lái)自紹興農(nóng)村，進(jìn)城當(dāng)了周家的女工，成了童年魯迅的保姆。魯迅的

母親和許多人都叫她"長(zhǎng)媽媽"。阿長(zhǎng)生得黃胖而矮，喜歡切切察察，總之不大符

合當(dāng)時(shí)婦女的規(guī)范。雖然阿長(zhǎng)看起來(lái)很粗，但是心很細(xì)。這一幕里有熱心的書(shū)店

老板，有藏著繪圖的《山海經(jīng)》的遠(yuǎn)方叔祖，還有魯迅的母親。后來(lái)，阿長(zhǎng)