山東省菏澤市牡丹區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試題（原卷版+解析版）

八年級生物試題注意事項(xiàng)：1．本試題分為第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共50分，考試時(shí)間為50分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0．5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（每題1分，共20分）1.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A.這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B.①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉C.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成植物的種子2.雙受精是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象，下列關(guān)于雙受精過程排序正確的是（）①2個(gè)精子分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合②花粉管進(jìn)入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉受刺激而萌發(fā)出花粉管⑤花粉管頂端破裂釋放出兩個(gè)精子A.④②③⑤① B.①③②⑤④ C.①②③④⑤ D.④⑤②③①3.我們常見的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房4.下面是綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖一中的3在發(fā)育成果實(shí)前需經(jīng)過傳粉和受精B.圖二所示器官是由圖一中4發(fā)育而來C.圖三中的a和b是由圖二中的1發(fā)育而來D.圖三中的c吸收水分的主要部位是圖四中的A5.綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽，下列敘述正確的是（）A.被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機(jī)鹽是含氮、硫、鉀的無機(jī)鹽B.根部吸收的水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官C.植株矮小，葉片呈暗綠色，是因?yàn)槿钡蔇.合理施肥的主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機(jī)物6.細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重，細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重，下圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于胚乳B.曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化C.曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分D.曲線乙中c→d變化是因?yàn)橛袡C(jī)物在植物體內(nèi)逐漸積累7.下列有關(guān)荷的描述，不正確的是（）A.小荷才露尖尖“角”——“角”是由葉芽（或枝芽）發(fā)育而來的荷花B.中“通”外直——“通”指根狀莖、葉柄和葉片內(nèi)部有發(fā)達(dá)的氣腔相通C.藕斷“絲”連——“絲”是莖中的輸導(dǎo)組織D.“千年”古蓮子開花——“千年”還能開花是因?yàn)樯徸拥男菝?.下列屬于無性繁殖一組的是（）①蝴蝶正忙著為南瓜傳粉②浸水的綠豆種子發(fā)芽了③家中放的地瓜，長出了新苗④馬鈴薯塊上長出了新芽⑤買來的生姜，放的時(shí)間長了長出了新芽⑥秋海棠的葉子掉落在泥土中，長成了小秋海棠⑦一株菊花長成一叢菊花A.①②③⑦ B.②③④⑤⑦ C.③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦9.如圖表示不同昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示受精卵，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育過程可表示為：D→A→B→CB.若表示蟬的發(fā)育過程，則A→C過程中有蛻皮現(xiàn)象C.家蠶的發(fā)育過程中“吐絲結(jié)繭”的是B期D.若表示菜青蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大10.下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育B.蟬的生殖發(fā)育過程與家蠶相同，屬于有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育C.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D.所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥11.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述，錯誤的是（）A.圖中生物生命發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵B.圖1和圖2兩種生物的發(fā)育過程主要的區(qū)別是圖1生物的發(fā)育過程少了b蛹期C.圖3鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤，圖4胚胎發(fā)育的場所是1子宮D.圖1、圖2和圖5三種動物的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育12.如圖分別表示人受精過程及胚胎發(fā)育過程和女性生殖系統(tǒng)，有關(guān)敘述正確的是（）A.①過程在⑥結(jié)構(gòu)內(nèi)完成B.②過程為細(xì)胞的分化，經(jīng)過②過程后細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化C.懷孕是指受精卵植入⑦的過程D.經(jīng)過④后形成的胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤13.同卵雙胞胎個(gè)體發(fā)育部分過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.①是指兩個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞的結(jié)合過程B.②形成的胚泡植入子宮內(nèi)膜內(nèi)的過程為著床C.胎兒產(chǎn)生的二氧化碳會進(jìn)入母體血液，由母體排出體外D.甲乙性別取決于精子中的性染色體，且性別一定相同14.青春期是人身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列關(guān)于青春期發(fā)育的說法，不正確的是（）A.在性激素的作用下開始出現(xiàn)第一性征B.身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)C.青春期最突出的特征是生殖器官的發(fā)育和成熟D.在和異性交往的過程中，要做到不卑不亢、自重自愛15.染色體、蛋白質(zhì)和DNA（圖中符號代表）的關(guān)系如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.具有遺傳效應(yīng)的b片段叫基因B.一個(gè)DNA分子上有很多基因C.每條染色體通常包含一個(gè)DNA分子D.在生物體的所有細(xì)胞中，a、b都是成對存在的16.某細(xì)胞中有兩對基因A和a、B和b，分別位于兩對染色體上，并且這兩對基因分別位于成對的兩條染色體的相同位置。下列有關(guān)這兩對基因在染色體上位置的圖解，正確的是（）A. B. C. D.17.“科勞斯”辣椒有黃、橙、紅三種顏色，在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，科學(xué)家經(jīng)研究得知其果皮顏色及基因組成分別為紅（BB）、橙（Bb）、黃（bb），現(xiàn)科學(xué)家將橙色辣椒的花粉授到黃色辣椒的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮顏色、基因組成以及胚的基因組成分別是（）A.黃bb，Bb/bbB.橙Bb，bb/bbC.橙色Bb或黃色bb，Bb/bbD.黃bb，bb18.如圖是由一對基因（用A、a表示）控制的人的遺傳病圖解。下列敘述錯誤的是（）A.個(gè)體3、4的基因組成均為AaB.個(gè)體9的基因組成為AA或AaC.個(gè)體11是一個(gè)患病男孩的幾率為1/4D.個(gè)體9、10生第一個(gè)孩子患病幾率為1/1219.紅富士蘋果在我國被廣泛種植，深受大家喜愛的新疆阿克蘇冰糖心蘋果也屬于紅富士蘋果。阿克蘇地區(qū)晝夜溫差大，果實(shí)內(nèi)糖分積累多。剖開蘋果，在糖分聚集處可以看到其特有的結(jié)晶體，故名“冰糖心”。下列敘述不正確的是（）A.新疆阿克蘇蘋果基因一定發(fā)生了改變B.影響“冰糖心”蘋果品質(zhì)的非生物因素主要是溫度和光照C.新疆阿克蘇蘋果的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.新疆阿克蘇蘋果發(fā)生的變異不一定是可遺傳的變異20.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）A.基因或染色體發(fā)生改變均可引起遺傳病B.先天性愚型患者的染色體是正常的C.遺傳病一般不能得到根治，但可以預(yù)防D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施第II卷（非選擇題共30分）二、填空21.下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子、根、芽和植株示意圖，請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖甲中，5胚珠完成受精作用后，發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[]_____。（2）圖丙中，最主要的結(jié)構(gòu)是[]____，它是新植物的幼體。在種子萌發(fā)過程中[]_____首先突破種皮并發(fā)育成根，根的生長主要依賴于圖二中[]______的細(xì)胞伸長和[]_____的細(xì)胞分裂。（3）圖丁中的4是由圖三中的[]_____可發(fā)育成，也可由圖丙中的[]_____可發(fā)育而來。（4）對于木本植物莖而言，它的長粗是與圖戊中[]____有關(guān)，這是因?yàn)樵撎幱蟹稚M織，它向外側(cè)分裂分化形成韌皮部，向內(nèi)側(cè)分裂分化形成木質(zhì)部從而使莖長粗。22.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索。（1）圖一所示的昆蟲和圖二所示的青蛙，二者的發(fā)育方式具有共同點(diǎn)，都是_____發(fā)育。圖一所示昆蟲的_____時(shí)期對農(nóng)作物危害最大。（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，以便完成_____受精。（3）比較圖二、圖三兩類生物的生殖和發(fā)育過程，圖三生物的成活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖二生物，這是因?yàn)閳D三生物的生殖和發(fā)育擺脫了對_______的依賴，對環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。（4）圖三為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是________（填序號）。（5）對比圖一、二、三、四的生殖方式，圖四屬于_____生殖。圖四所示方式成功的關(guān)鍵是接穗與砧木______的緊密結(jié)合。（6）圖五中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[]____。23.人們對遺傳和變異的認(rèn)識，隨著科學(xué)的進(jìn)步，逐漸深入到基因水平。圖一是概念圖，圖二是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用E、e表示）的遺傳系譜圖。請分析回答問題：（1）學(xué)習(xí)了生物遺傳的相關(guān)知識后，某生物研究小組用圖一所示的概念圖表示了相關(guān)物質(zhì)及結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。其中2主要由DNA和___組成，3是___。（2）由圖二遺傳系圖譜可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是___（填“顯性”或“隱性”）性狀，6號個(gè)體的基因組成為___。6號和7號個(gè)體婚配，其后代9號個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是___。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，易破裂導(dǎo)致貧血，甚至威脅生命。如果7號個(gè)體通過輸血使貧血癥狀緩解，她與6號再生個(gè)孩子，這個(gè)孩子與9號個(gè)體患病的概率___（填“相同”或“不相同”），原因是___。（4）請你從優(yōu)生的角度，說出8號和9號個(gè)體他們不能結(jié)為夫妻的原因___。24.在生活中，我們發(fā)現(xiàn)受潮的種子會發(fā)芽長成小苗。這就是種子的萌發(fā)。那么，種子的萌發(fā)需要哪些外界條件呢？某校生物學(xué)小組選取了100粒完整、飽滿且大小均勻致的黃豆種子開展了一系列實(shí)驗(yàn)。下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此回答問題。瓶號種子及環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1若干粒黃豆種子干燥紗布溫暖黑暗櫥柜中種子不萌發(fā)2若干粒黃豆種子潮濕紗布溫暖黑暗櫥柜中種子萌發(fā)3若干粒黃豆種子潮濕紗布溫暖明亮櫥柜中種子萌發(fā)4若干粒黃豆種子潮濕紗布冰冷黑暗櫥柜中種子不萌發(fā)5若干粒黃豆種子和紗布完全浸沒于水中溫暖黑暗櫥柜中種子不萌發(fā)（1）為控制單一變量，又不浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料，需要在每個(gè)瓶內(nèi)隨機(jī)放入20粒黃豆種子，這樣做為了________。（2）上表內(nèi)的5個(gè)瓶子共可以組成______組對照實(shí)驗(yàn)，其中每組實(shí)驗(yàn)里的對照組是____號瓶。（3）若選取2號瓶與5瓶號進(jìn)行對照，則該組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為_________。（4）若3號瓶中有1粒黃豆沒有萌發(fā)，推測這粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是_______。（5）若種子萌發(fā)后，保持2號瓶與3號瓶的環(huán)境條件不變繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則一段時(shí)間后，會發(fā)現(xiàn)兩瓶中幼苗的顏色不同，請推測，再過一段時(shí)間后，兩瓶內(nèi)的幼苗會最先死亡的是___號瓶。

八年級生物試題注意事項(xiàng)：1．本試題分為第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共50分，考試時(shí)間為50分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0．5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（每題1分，共20分）1.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A.這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B.①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉C.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成植物的種子【答案】D【解析】【分析】圖中①是花藥，②是花絲，③是柱頭，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊?！驹斀狻緼．花的主要結(jié)構(gòu)為雌蕊和雄蕊，是因?yàn)榕c其形成果實(shí)和種子有關(guān)，①是花藥，②是花絲構(gòu)成雄蕊，③是柱頭，④是花柱，⑤是子房構(gòu)成雌蕊，正確。B．傳粉就是①花藥的花粉落到雌蕊③柱頭上的過程，包括自花傳粉和異花傳粉，正確。C．⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)，正確。D．⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成植物種子的胚，錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】熟記花的結(jié)構(gòu)和傳粉受精的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。2.雙受精是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象，下列關(guān)于雙受精過程排序正確的是（）①2個(gè)精子分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合②花粉管進(jìn)入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉受刺激而萌發(fā)出花粉管⑤花粉管頂端破裂釋放出兩個(gè)精子A.④②③⑤① B.①③②⑤④ C.①②③④⑤ D.④⑤②③①【答案】A【解析】【分析】雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程，雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式?！驹斀狻勘蛔又参锷L到一定時(shí)期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉，花粉從花藥落到雌蕊柱頭上，④花粉受刺激而萌發(fā)出花粉管，②花粉管進(jìn)入子房，③花粉管進(jìn)入胚珠，⑤花粉管頂端破裂釋放出兩個(gè)精子，①2個(gè)精子分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合，形成受精卵和受精極核，完成雙受精，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.我們常見的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房【答案】A【解析】【分析】果實(shí)和種子的形成過程：【詳解】結(jié)合分析可知：玉米粒實(shí)際上是果實(shí)，果實(shí)由子房發(fā)育而來；西瓜籽屬于種子，種子由胚珠發(fā)育而來；葵花籽屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是：子房、胚珠、子房，故選A?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。4.下面是綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖一中的3在發(fā)育成果實(shí)前需經(jīng)過傳粉和受精B.圖二所示器官是由圖一中的4發(fā)育而來C.圖三中的a和b是由圖二中的1發(fā)育而來D.圖三中的c吸收水分的主要部位是圖四中的A【答案】C【解析】【分析】圖一中1柱頭，花柱，3子房，4胚珠，5花藥，6花絲，圖二中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮，圖三中a葉，b莖，c根，圖四中A成熟區(qū)，B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠?！驹斀狻緼．一朵花只有經(jīng)過傳粉、受精后，3子房才能發(fā)育成果實(shí)，正確。B．受精完成后，胚珠發(fā)育成種子，因此圖二所示器官是種子由圖一中的4胚珠發(fā)育而來，正確。C．圖三中的a葉和b莖是由圖二中的2胚芽發(fā)育而成，1胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，錯誤。D．圖三中的c根吸收水分的主要部位是圖四中的A成熟區(qū)，因?yàn)橛写罅康母_。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握花的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)過程、根尖的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。5.綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽，下列敘述正確的是（）A.被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機(jī)鹽是含氮、硫、鉀的無機(jī)鹽B.根部吸收的水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官C.植株矮小，葉片呈暗綠色，是因?yàn)槿钡蔇.合理施肥的主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽。植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽?！驹斀狻緼．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，因此被稱為植物營養(yǎng)三要素的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀，A錯誤。B．植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，B正確。C．缺磷時(shí)，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色，故植株矮小，葉片呈暗綠色，是因?yàn)槿绷追?，C錯誤。D．合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的無機(jī)鹽，滿足植物生長的需要，D錯誤。故選B。6.細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重，細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重，下圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于胚乳B.曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化C.曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分D.曲線乙中c→d變化是因?yàn)橛袡C(jī)物在植物體內(nèi)逐漸積累【答案】A【解析】【分析】1、綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過程。2、種子的萌發(fā)需要能量，所以在萌發(fā)過程中，有機(jī)物不斷被分解釋放能量，供萌發(fā)需要。【詳解】A．大豆是雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于子葉，A錯誤。B．曲線甲變化的主要原因是種子萌發(fā)時(shí)吸收了大量的水分，長出真葉又進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，因此其鮮重大體趨勢是增加的，因此表示幼苗細(xì)胞鮮重的變化曲線是甲。表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線是乙，B正確。C．曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分，因此其鮮重增加，C正確。D．大豆幼苗長出葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，D正確。故選A。7.下列有關(guān)荷的描述，不正確的是（）A.小荷才露尖尖“角”——“角”是由葉芽（或枝芽）發(fā)育而來的荷花B.中“通”外直——“通”指根狀莖、葉柄和葉片內(nèi)部有發(fā)達(dá)的氣腔相通C.藕斷“絲”連——“絲”是莖中的輸導(dǎo)組織D.“千年”古蓮子開花——“千年”還能開花是因?yàn)樯徸拥男菝摺敬鸢浮緼【解析】【分析】1．按照發(fā)育結(jié)果，芽分為花芽、枝芽（或葉芽）和混合芽?；ㄑ繉戆l(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。2．植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織?！驹斀狻緼．花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉。可見，小荷才露尖尖“角”——“角”是由花芽發(fā)育而來的荷花，A錯誤。B．中“通”外直中，“通”是指根狀莖、葉柄和葉片內(nèi)部有發(fā)達(dá)的氣腔相通，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。藕斷“絲”連中的“絲”能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，是莖中的輸導(dǎo)組織，C正確。D．種子休眠是植物的一種適應(yīng)策略，有利于植物在惡劣環(huán)境中存活和繁衍?？梢?，“千年”古蓮子開花，“千年”還能開花是因?yàn)樯徸拥男菝撸珼正確。故選A。8.下列屬于無性繁殖一組的是（）①蝴蝶正忙著為南瓜傳粉②浸水的綠豆種子發(fā)芽了③家中放的地瓜，長出了新苗④馬鈴薯塊上長出了新芽⑤買來的生姜，放的時(shí)間長了長出了新芽⑥秋海棠的葉子掉落在泥土中，長成了小秋海棠⑦一株菊花長成一叢菊花A.①②③⑦ B.②③④⑤⑦ C.③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦【答案】C【解析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖。（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻竣俸χ鵀槟瞎蟼鞣郏缓竽瞎蠒M(jìn)行受精過程，形成受精卵，受精卵進(jìn)一步發(fā)育成胚，可見，該過程屬于有性繁殖。②由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。綠豆用種子繁殖，經(jīng)過了受精卵過程，因此屬于有性生殖。③地瓜可以通過塊根上的芽眼長出新苗，該過程不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。④馬鈴薯可以通過塊莖上的芽長出新苗，不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。⑤買來的生姜，放的時(shí)間長了長出了新芽，這些新芽是從姜的莖長出的，不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。⑥秋海棠的葉子掉落在泥土中，長成了小秋海棠，不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。⑦一株菊花長成一叢菊花，不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。綜上所述，屬于無性繁殖的選項(xiàng)有③④⑤⑥⑦，故C正確，ABD錯誤。故選C。9.如圖表示不同昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示受精卵，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育過程可表示為：D→A→B→CB.若表示蟬的發(fā)育過程，則A→C過程中有蛻皮現(xiàn)象C.家蠶的發(fā)育過程中“吐絲結(jié)繭”的是B期D.若表示菜青蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大【答案】B【解析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過D卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷D卵、A若蟲（幼蟲）、C成蟲三個(gè)時(shí)期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓?！驹斀狻緼．已知D為受精卵，蝗蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D受精卵→A若蟲（幼蟲）→C成蟲，A錯誤。B．蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)歷D卵、A若蟲（幼蟲）、C成蟲三個(gè)時(shí)期，A幼蟲（若蟲），經(jīng)過數(shù)次蛻皮，不經(jīng)過蛹的時(shí)期而變?yōu)镃成蟲，所以蟬在A→C過程中有蛻皮的現(xiàn)象，B正確。C．家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了D卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲等4個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時(shí)間羽化為成蟲；因此，家蠶吐絲結(jié)繭的發(fā)育時(shí)期是A幼蟲期，C錯誤。D．菜青蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，受精卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，幼蟲主要以蔬菜等農(nóng)作物為食，成蟲以少量的植物汁或花蜜液為食，蛹不食不動，因此菜青蟲發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是A幼蟲，D錯誤。故選B。10.下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育B.蟬的生殖發(fā)育過程與家蠶相同，屬于有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育C.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D.所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥【答案】A【解析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式；完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，如蝗蟲、家蠶；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，如蝗蟲和蟬。青蛙屬于體外受精，變態(tài)發(fā)育。鳥類屬于體內(nèi)受精、卵生。【詳解】A．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，而且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A正確。B．蟬的生殖發(fā)育方式與蝗蟲相似，發(fā)育過程經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，有性生殖，B錯誤。C．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育，C錯誤。D．受精后的鳥卵在適宜的條件下可以發(fā)育成雛鳥，為受精的鳥卵則不可以發(fā)育成雛鳥，D錯誤。故選A。11.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述，錯誤的是（）A.圖中生物生命發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵B.圖1和圖2兩種生物的發(fā)育過程主要的區(qū)別是圖1生物的發(fā)育過程少了b蛹期C.圖3鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤，圖4胚胎發(fā)育的場所是1子宮D.圖1、圖2和圖5三種動物的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育【答案】C【解析】【分析】本題考查生物生殖和發(fā)育相關(guān)知識。圖1表示蝗蟲生殖發(fā)育過程，A是受精卵，BC是若蟲，D是成蟲。圖2表示家蠶的生殖發(fā)育過程，d是受精卵，a是幼蟲，b是蛹，c是成蟲。圖3是鳥卵的結(jié)構(gòu)，①是卵殼，②是系帶，③是卵白，④是卵黃，⑤是胚盤，⑥是氣室。圖4表示人的胚胎發(fā)育，1是子宮，2是胎盤，3是臍帶。圖五是兩棲動物青蛙?！驹斀狻緼．圖中生物都進(jìn)行有性生殖，其生命發(fā)育的起點(diǎn)都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，A正確。B．圖1表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育，圖2表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育，二者的區(qū)別是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育少了b蛹期，B正確。C．圖3鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胚盤而不是胎盤，C錯誤。D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。圖1表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育，圖2表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育，圖5是青蛙，青蛙的發(fā)育也是變態(tài)發(fā)育，D正確。故選C。12.如圖分別表示人的受精過程及胚胎發(fā)育過程和女性生殖系統(tǒng)，有關(guān)敘述正確的是（）A.①過程在⑥結(jié)構(gòu)內(nèi)完成B.②過程為細(xì)胞的分化，經(jīng)過②過程后細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化C.懷孕是指受精卵植入⑦的過程D.經(jīng)過④后形成的胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤【答案】A【解析】【分析】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，圖二中⑤卵巢，⑥輸卵管，⑦子宮內(nèi)膜，⑧陰道。【詳解】精子在⑥輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，A正確；

圖一中②表示細(xì)胞的分裂，B錯誤；

受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，C錯誤；

懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胚胎發(fā)育的過程。13.同卵雙胞胎個(gè)體發(fā)育的部分過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.①是指兩個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞的結(jié)合過程B.②形成的胚泡植入子宮內(nèi)膜內(nèi)的過程為著床C.胎兒產(chǎn)生的二氧化碳會進(jìn)入母體血液，由母體排出體外D.甲乙性別取決于精子中的性染色體，且性別一定相同【答案】A【解析】【分析】含精子精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。胎兒發(fā)育成熟后從母體的陰道娩出?！驹斀狻緼．過程①表示受精，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育為新的個(gè)體。分析圖可知，同卵雙胞胎是一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞的結(jié)合過程，故A錯誤。B．受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜。因此②形成的胚泡植入子宮內(nèi)膜內(nèi)的過程為著床，故B正確。C．胎兒通過臍帶與胎盤與母體相連，通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進(jìn)入母體血液，然后由母體排出體外，故C正確。D．人在受精時(shí)，如果是含X性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX性染色體的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY性染色體的受精卵并發(fā)育成為男性。因此甲、乙由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體，性別取決于精子中的性染色體，且性別一定相同，故D正確。故選A。14.青春期是人身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列關(guān)于青春期發(fā)育的說法，不正確的是（）A.在性激素的作用下開始出現(xiàn)第一性征B.身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)C.青春期最突出的特征是生殖器官的發(fā)育和成熟D.在和異性交往的過程中，要做到不卑不亢、自重自愛【答案】A【解析】【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期?！驹斀狻緼．青春期在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第二性征，第一性征是生下來就有的，到青春期結(jié)束才發(fā)育成熟，故A錯誤。BC．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育并逐漸成熟，身高和體重突增，故BC正確。D．青春期少年隨著身體發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化。男女同學(xué)要相互幫助，在和異性交往的過程中，要做到不卑不亢、自重自愛，異性同學(xué)間也能建立真誠的友誼，故D正確。故選A。15.染色體、蛋白質(zhì)和DNA（圖中符號代表）的關(guān)系如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.具有遺傳效應(yīng)的b片段叫基因B.一個(gè)DNA分子上有很多基因C.每條染色體通常包含一個(gè)DNA分子D.在生物體的所有細(xì)胞中，a、b都是成對存在的【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；識圖可知，a是染色體，c是蛋白質(zhì)，b是DNA?！驹斀狻緼．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，A正確。B．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B正確。C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體通常包含一個(gè)DNA分子，C正確。D．a(chǎn)染色體和b基因在生物的體細(xì)胞中是成對存在的，在生殖細(xì)胞中是成單存在的，D錯誤。故選D。16.某細(xì)胞中有兩對基因A和a、B和b，分別位于兩對染色體上，并且這兩對基因分別位于成對的兩條染色體的相同位置。下列有關(guān)這兩對基因在染色體上位置的圖解，正確的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因?！驹斀狻康任换蛞话阒肝挥谝粚ν慈旧w的相同位置上控制著相對性狀的一對基因。在體細(xì)胞中，染色體成對，基因成對。成對的基因在成對的染色體上，染色體的位置相同。C圖A與a、B與b分別在同一對染色體上，而且位置相同，因此，C正確。故選C17.“科勞斯”辣椒有黃、橙、紅三種顏色，在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，科學(xué)家經(jīng)研究得知其果皮顏色及基因組成分別為紅（BB）、橙（Bb）、黃（bb），現(xiàn)科學(xué)家將橙色辣椒的花粉授到黃色辣椒的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮顏色、基因組成以及胚的基因組成分別是（）A.黃bb，Bb/bbB.橙Bb，bb/bbC.橙色Bb或黃色bb，Bb/bbD.黃bb，bb【答案】A【解析】【分析】果實(shí)是由子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子。如圖，只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮的基因組成并沒有改變?！驹斀狻坷苯酚悬S、橙、紅三種顏色，將橙色辣椒（Bb）的花粉授到黃色辣椒（bb）的柱頭上，基因隨生殖細(xì)胞遺傳給后代，則胚的基因組成為Bb或者bb，遺傳圖解如下所示：辣椒果皮的顏色由子房壁發(fā)育而來，基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮的基因并沒有發(fā)生改變，所以結(jié)出的辣椒果皮顏色和基因組成是黃色bb。綜上可知，結(jié)出的辣椒果皮顏色、基因組成以及胚的基因組成分別為黃bb，Bb/bb，因此BCD錯誤，A正確。故選A。18.如圖是由一對基因（用A、a表示）控制的人的遺傳病圖解。下列敘述錯誤的是（）A.個(gè)體3、4的基因組成均為AaB.個(gè)體9的基因組成為AA或AaC.個(gè)體11是一個(gè)患病男孩的幾率為1/4D.個(gè)體9、10生第一個(gè)孩子患病幾率為1/12【答案】D【解析】【分析】（1）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（2）體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。【詳解】A．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體，依據(jù)3、4、8、9號家庭表現(xiàn)可知，此遺傳病為隱性遺傳病，個(gè)體3和4是雜合體，基因型均為Aa，A正確。B．在3、4、8、9號家庭中，父母的基因型均為Aa，9號表現(xiàn)正常，則9號的基因型可能為AA或Aa，遺傳圖如下：B正確。C．在7、8、11號家庭中，1號患病基因型為aa，其中一個(gè)a基因傳遞給了7號，而7號表現(xiàn)為不患病，那么，父母的基因型分別是7號Aa、8號患病aa，則11號患病的概率為1/2，而又因?yàn)樯猩臋C(jī)會均等，個(gè)體11是一個(gè)患病男孩的幾率為（1/2）×（1/2）=1/4，遺傳圖如下：C正確。D．在5、6、10家庭中，5號個(gè)體患病，基因型為aa，其中一個(gè)a基因會傳遞給10號個(gè)體，而10號個(gè)體不患病，因此10號個(gè)體基因型為Aa，結(jié)合B選項(xiàng)分析可知，9號個(gè)體基因型為1/3AA或2/3Aa，故個(gè)體9、10生第一個(gè)孩子的患病概率是2/3×1/4=1/6D錯誤。故選D。個(gè)體9、10生第一個(gè)孩子患病個(gè)體9、10生第一個(gè)孩19.紅富士蘋果在我國被廣泛種植，深受大家喜愛的新疆阿克蘇冰糖心蘋果也屬于紅富士蘋果。阿克蘇地區(qū)晝夜溫差大，果實(shí)內(nèi)糖分積累多。剖開蘋果，在糖分聚集處可以看到其特有的結(jié)晶體，故名“冰糖心”。下列敘述不正確的是（）A.新疆阿克蘇蘋果的基因一定發(fā)生了改變B.影響“冰糖心”蘋果品質(zhì)的非生物因素主要是溫度和光照C.新疆阿克蘇蘋果的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.新疆阿克蘇蘋果發(fā)生的變異不一定是可遺傳的變異【答案】A【解析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻可锏奶卣魇怯蛇z傳物質(zhì)決定的。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的。基因是決定生物性狀的最小單位。不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響。如深受大家喜愛的新疆阿克蘇冰糖心蘋果也屬于紅富士蘋果。阿克蘇地區(qū)晝夜溫差大，果實(shí)內(nèi)糖分積累多。剖開蘋果，在糖分聚集處可以看到其特有的結(jié)晶體，故名“冰糖心”。也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響，受環(huán)境影響發(fā)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此屬于不遺傳的變異，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

20.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）A.基因或染色體發(fā)生改變均可引起遺傳病B.先天性愚型患者的染色體是正常的C.遺傳病一般不能得到根治，但可以預(yù)防D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施【答案】B【解析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病?！驹斀狻緼．細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；一條染色體上包含一個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。因此，基因或染色體發(fā)生改變都會引起遺傳物質(zhì)的改變，從而導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生，A正確。B．先天性愚型實(shí)際是臨床上的唐氏綜合征，或者叫21-三體綜合征。即由于發(fā)生染色體的畸變，導(dǎo)致21號染色體數(shù)量為3條，B錯誤。C．在現(xiàn)有醫(yī)療條件下，遺傳病一般不能得到根治，但可以預(yù)防，如婚前檢查等，C正確。D．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。所以禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施，D正確。故選B。第II卷（非選擇題共30分）二、填空21.下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子、根、芽和植株示意圖，請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖甲中，5胚珠完成受精作用后，發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[]_____。（2）圖丙中，最主要的結(jié)構(gòu)是[]____，它是新植物的幼體。在種子萌發(fā)過程中[]_____首先突破種皮并發(fā)育成根，根的生長主要依賴于圖二中[]______的細(xì)胞伸長和[]_____的細(xì)胞分裂。（3）圖丁中的4是由圖三中的[]_____可發(fā)育成，也可由圖丙中的[]_____可發(fā)育而來。（4）對于木本植物莖而言，它的長粗是與圖戊中[]____有關(guān)，這是因?yàn)樵撎幱蟹稚M織，它向外側(cè)分裂分化形成韌皮部，向內(nèi)側(cè)分裂分化形成木質(zhì)部從而使莖長粗?！敬鸢浮浚?）2種子（2）①.5胚②.3胚根③.B伸長區(qū)④.C分生區(qū)（3）①.1幼葉②.2胚芽（4）③形成層【解析】【分析】圖甲中1花瓣，2花藥，3花絲，4警片，5胚珠，6花柄，7子房壁，8花柱，9柱頭;乙圖中1果皮，2種子，3葉片；丙圖中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5胚，6種皮；圖丁中4是葉、5是頂芽、6是莖、7是側(cè)芽；圖戊中①樹皮、②形成層、③木質(zhì)部、④髓；圖二中A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖三中1幼葉、2芽軸、3芽原基，據(jù)此答題。【小問1詳解】花的發(fā)育過程：由圖可知，5胚珠完成受精作用后，發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)2種子。【小問2詳解】圖丙為種子，其最主要的結(jié)構(gòu)是5胚，由1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉組成，它是新植物的幼體。種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。3胚根發(fā)育，最先突破種皮，形成根。胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖和葉。根的生長主要依賴于圖二中B伸長區(qū)的細(xì)胞伸長和C分生區(qū)的細(xì)胞分裂。【小問3詳解】種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。3胚根發(fā)育，最先突破種皮，形成根。胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖和葉，圖丁中的4是由圖三中的1幼葉可發(fā)育成，也可由圖丙中的2胚芽可發(fā)育而來【小問4詳解】圖4中的③形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，便植物的莖不斷長粗。22.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索。（1）圖一所示的昆蟲和圖二所示的青蛙，二者的發(fā)育方式具有共同點(diǎn)，都是_____發(fā)育。圖一所示昆蟲的_____時(shí)期對農(nóng)作物危害最大。（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，以便完成_____受精。（3）比較圖二、圖三兩類生物的生殖和發(fā)育過程，圖三生物的成活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖二生物，這是因?yàn)閳D三生物的生殖和發(fā)育擺脫了對_______的依賴，對環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。（4）圖三為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是________（填序號）。（5）對比圖一、二、三、四的生殖方式，圖四屬于_____生殖。圖四所示方式成功的關(guān)鍵是接穗與砧木______的緊密結(jié)合。（6）圖五中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[]____。【答案】（1）①.變態(tài)②.幼蟲（2）體外（3）水（4）3（5）①.無性②.形成層（6）4胎盤【解析】【分析】圖一是昆蟲的發(fā)育過程；圖二是青蛙的發(fā)育過程；圖三中，1卵殼，2卵殼膜，3卵黃，4卵白；圖四是嫁接過程，圖五中，4胎盤，5臍帶。【小問1詳解】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。昆蟲和青蛙的幼體和成體都有很大差異，因此，二者的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育。圖一所示昆蟲為蝴蝶，它的幼蟲期主要以植物莖葉為食，且食量很大，蛹期不食不動，成蟲期采食花蜜，可以幫助植物傳粉，因此，圖一所示昆蟲的幼蟲時(shí)期對農(nóng)作物危害最大。【小問2詳解】在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，以便完成體外受精。【小問3詳解】圖三為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的丟失，這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。因此，鳥類的生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴，對環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)?！拘?詳解】圖三為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是3卵黃。【小問5詳解】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。因此，圖四屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個(gè)體。圖四所示方式成功的關(guān)鍵是接穗與砧木形成層的緊密結(jié)合。【小問6詳解】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，每時(shí)每刻都能通過臍帶獲得來自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過胎盤和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，圖五中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是4胎盤。23.人們對遺傳和變異的認(rèn)識，隨著科學(xué)的進(jìn)步，逐漸深入到基因水平。圖一是概念圖，圖二是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用E、e表示）的遺傳系譜圖。請分析回答問題：（1）學(xué)習(xí)了生物遺傳的相關(guān)知識后，某生物研究小組用圖一所示的概念圖表示了相關(guān)物質(zhì)及結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。其中2主要由DNA和___組成，3是___。（2）由圖二遺傳系圖譜可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是___（填“顯性”或“隱性”）性狀，6號個(gè)體的基因組成為___。6號和7號個(gè)體婚配，其后代9號個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是___。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，易破裂導(dǎo)致貧血，甚至威脅生命。如果7號個(gè)體通過輸血使貧血癥狀緩解，她與6號再生個(gè)孩子，這個(gè)孩子與9號個(gè)體患病的概率___（填“相同”或“不相同