2025年中班創(chuàng)意美術(shù)花環(huán)標(biāo)準(zhǔn)教案

主講人時(shí)間202X.X202X2025年中班創(chuàng)意美術(shù)花環(huán)標(biāo)準(zhǔn)教案01活動(dòng)導(dǎo)入02制作方法講解03幼兒操作Thebudgetofcooperation目錄CONTENTS04活動(dòng)延伸01PART活動(dòng)導(dǎo)入講述花環(huán)故事播放音樂律動(dòng)展示花環(huán)圖片展示各種花環(huán)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花環(huán)的顏色、形狀和裝飾。通過提問“花環(huán)是做什么用的”，激發(fā)幼兒對花環(huán)的興趣和好奇心。講述一個(gè)關(guān)于花環(huán)的小故事，如花環(huán)在節(jié)日中的用途，讓幼兒了解花環(huán)的文化意義。通過故事引導(dǎo)幼兒思考花環(huán)的制作材料和方法，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。播放歡快的音樂，如《春天在哪里》，讓幼兒隨著音樂律動(dòng)，感受春天的氣息。在律動(dòng)中引導(dǎo)幼兒想象自己戴著花環(huán)的樣子，進(jìn)一步激發(fā)幼兒制作花環(huán)的欲望。010203激發(fā)興趣02PART制作方法講解0203教師示范撕紙花的方法，如將正方形紙對折后撕出花瓣形狀，強(qiáng)調(diào)撕紙時(shí)要小心，不要撕破。讓幼兒觀察撕紙花的形狀和大小，引導(dǎo)幼兒思考如何撕出不同形狀的花朵。撕紙技巧示范展示如何將撕好的紙花用膠水粘貼在長條形卡紙上，注意花朵的排列和間距。強(qiáng)調(diào)在粘貼過程中要保持桌面整潔，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。裝飾花環(huán)步驟鼓勵(lì)幼兒在撕紙花環(huán)的基礎(chǔ)上添加其他裝飾，如用彩筆畫上葉子、小動(dòng)物等，讓花環(huán)更有趣。展示一些創(chuàng)意撕紙花環(huán)的作品，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意裝飾啟發(fā)01撕紙花環(huán)引導(dǎo)幼兒思考如何選擇不同顏色的紙張進(jìn)行搭配，如冷暖色調(diào)的搭配、對比色的搭配等，讓花環(huán)色彩更加豐富。展示一些色彩搭配合理的擰紙花環(huán)作品，讓幼兒感受色彩搭配的重要性。色彩搭配指導(dǎo)展示如何將擰好的紙花固定在花環(huán)框架上，如用膠水或雙面膠粘貼，注意花朵的分布和層次感。強(qiáng)調(diào)在組裝過程中要注意花環(huán)的整體平衡和美觀，培養(yǎng)幼兒的審美能力?；ōh(huán)組裝技巧教師示范擰紙花的方法，如將紙條擰成螺旋狀，然后剪出花瓣形狀，強(qiáng)調(diào)擰紙時(shí)的力度和方向。讓幼兒觀察擰紙花的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考如何擰出不同大小和形狀的花朵。擰紙方法示范擰紙花環(huán)01剪紙圖案示范教師示范剪紙花的方法，如將紙對折多次后剪出各種花朵圖案，強(qiáng)調(diào)剪刀的使用方法和安全注意事項(xiàng)。讓幼兒觀察剪紙花的細(xì)節(jié)和復(fù)雜程度，引導(dǎo)幼兒思考如何剪出更復(fù)雜的花朵圖案。02花環(huán)裝飾要點(diǎn)展示如何將剪好的紙花粘貼在花環(huán)上，注意花朵的大小和位置的搭配，讓花環(huán)看起來更自然。強(qiáng)調(diào)在裝飾過程中要注意花環(huán)的整體效果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力。03創(chuàng)新裝飾建議鼓勵(lì)幼兒在剪紙花環(huán)的基礎(chǔ)上添加一些創(chuàng)新元素，如用亮片、彩帶等進(jìn)行裝飾，讓花環(huán)更具個(gè)性。展示一些創(chuàng)新剪紙花環(huán)的作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。剪紙花環(huán)03PART幼兒操作操作規(guī)范強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)幼兒在操作過程中要注意安全，正確使用剪刀、膠水等工具，避免受傷。提醒幼兒保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。提醒幼兒在完成作品后，要將作品放在指定位置，準(zhǔn)備進(jìn)行展示和評價(jià)。引導(dǎo)幼兒對自己的作品進(jìn)行簡單的介紹，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。作品展示準(zhǔn)備鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的制作方法，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無二的花環(huán)。引導(dǎo)幼兒在制作過程中相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。創(chuàng)作鼓勵(lì)引導(dǎo)提出操作要求教師在幼兒操作過程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒遇到的問題，如剪刀使用不當(dāng)、花朵粘貼不牢固等。對于動(dòng)手能力較弱的幼兒，給予更多的鼓勵(lì)和幫助，讓每個(gè)幼兒都能完成作品。教師巡回指導(dǎo)針對個(gè)別幼兒的特殊情況，如創(chuàng)意不足、操作困難等，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)幼兒找到解決問題的方法。鼓勵(lì)幼兒之間相互幫助，培養(yǎng)幼兒的互助精神和合作能力。個(gè)別指導(dǎo)與幫助觀察幼兒在操作過程中的表現(xiàn)，如操作熟練程度、創(chuàng)意發(fā)揮情況、合作交流情況等，為后續(xù)的評價(jià)和反思提供依據(jù)。記錄幼兒在操作過程中出現(xiàn)的問題和亮點(diǎn)，以便在總結(jié)時(shí)進(jìn)行有針對性的講解和分享。操作過程觀察幼兒自主操作幼兒作品展示讓每個(gè)幼兒將自己的花環(huán)作品展示在教室的顯眼位置，如展示區(qū)或墻上，讓其他幼兒欣賞。鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品，包括制作方法、創(chuàng)意來源和作品的特點(diǎn)等，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。幼兒互評互學(xué)組織幼兒進(jìn)行互評，讓幼兒從創(chuàng)意、色彩搭配、制作技巧等方面對同伴的作品進(jìn)行評價(jià)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒在互評過程中提出自己的建議和想法，促進(jìn)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。教師總結(jié)評價(jià)教師對幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力?？偨Y(jié)本次活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)，如操作規(guī)范、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)等方面，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對需要改進(jìn)的地方提出建議。作品展示與評價(jià)04PART活動(dòng)延伸010203花環(huán)佩戴展示組織幼兒佩戴自己制作的花環(huán)，在教室或操場上進(jìn)行展示，讓幼兒感受成功的喜悅和成就感。鼓勵(lì)幼兒在佩戴花環(huán)的過程中進(jìn)行簡單的表演或舞蹈，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。佩戴感受分享引導(dǎo)幼兒分享佩戴花環(huán)的感受，如“戴上花環(huán)后感覺自己像小精靈”等，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒將自己的感受畫下來或?qū)懴聛?，制作成一本小畫冊或小故事書，記錄幼兒的成長和進(jìn)步。拍照留念為幼兒佩戴花環(huán)的樣子拍照留念，將照片打印出來貼在教室的展示區(qū)，讓幼兒和家長都能欣賞到幼兒的作品。通過拍照留念的方式，讓幼兒感受到自己作品的價(jià)值，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。花環(huán)佩戴體驗(yàn)01花環(huán)文化欣賞播放一些關(guān)于花環(huán)文化的視頻或圖片，如不同國家和民族的花環(huán)習(xí)俗、花環(huán)在節(jié)日中的作用等，讓幼兒了解花環(huán)的多樣性。引導(dǎo)幼兒欣賞不同風(fēng)格的花環(huán)作品，如傳統(tǒng)花環(huán)、現(xiàn)代花環(huán)、手工花環(huán)等，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。03花環(huán)手工拓展提供一些簡單的花環(huán)手工制作材料，如彩紙、絲帶、珠子等，讓幼兒在課后繼續(xù)進(jìn)行花環(huán)的創(chuàng)意制作。鼓勵(lì)幼兒將制作好的花環(huán)送給家人或朋友，表達(dá)自己的心意和祝福，培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達(dá)能力。02花環(huán)故事分享邀請家長或老師分享一些關(guān)于花環(huán)的故事或傳說，如希臘神話中花環(huán)的象征意義等，讓幼兒了解花環(huán)的文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作關(guān)于花環(huán)的故事或詩歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力?；ōh(huán)文化拓展家庭手工任務(wù)給幼兒布置一個(gè)家庭手工任務(wù)，讓幼兒和家長一起制作一個(gè)花環(huán)，要求家長和幼兒共同參與，培養(yǎng)親子關(guān)系。提供一些簡單的制作方法和材料建議，如用皺紋紙、彩色卡紙等制作花環(huán)，讓家長和幼兒能夠輕松完成任務(wù)。家庭手工展示在班級(jí)活動(dòng)中設(shè)置一個(gè)家庭手工展示環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長將制作好的花環(huán)帶到幼兒園進(jìn)行展示，分享制作過程和心得體會(huì)。對于制作精美的花環(huán)作品進(jìn)行表揚(yáng)和展示，鼓勵(lì)家長和幼兒積極參與家庭手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能