第24課《唐詩三首-石壕吏》導學案 統(tǒng)編版語文八年級下冊

《石壕吏》導學案設計：【導入】所有的母親都痛恨戰(zhàn)爭?！緦W習目標】１、借助課下注釋，整體感知詩作。２、明確詩作的思想內容，再現(xiàn)詩作的意境畫面，品味詩作的思想感情。３、學習詩作巧妙的構思和獨特的藝術表現(xiàn)手法。４、理解詩人的現(xiàn)實主義精神和感懷傷世、憂國憂民的情懷?！緦W習重難點】１、理解詩作的思想內容，再現(xiàn)詩作的意境畫面，品味詩作的思想感情。２、學習詩作巧妙的構思和獨特的藝術表現(xiàn)手法。【學海導航】知人論世（簡介作者及本詩的寫作背景）。整體感知檢查課前預習。①正音石壕（）逾（）墻鄴（）城戍（）守老嫗（）力衰（）②字詞暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。③節(jié)拍暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。活動1：小組合作、疏通文意，結合注釋，并用白話文通譯全詩。研讀探究問題1：問題1：這是一首敘事詩，說了一件什么事情，其中的主要人物又是誰？活動2：分角色朗讀問題2：本詩敘述了一個怎樣的故事，請你按照情節(jié)的四個階段（開端、發(fā)展、高潮、結局）理清故事情節(jié)?；顒?:分角色表演1：氛圍：悲傷、凄慘2：展開想象，合乎邏輯問題3:如果你是杜甫，你看到眼前的一幕情景，內心是何感受？問題4：作者是怎樣敘事的？四、鏈接現(xiàn)實戰(zhàn)爭只會給人民帶來數(shù)不盡的疾苦，道不完的災難，我們要反對戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓白鴿飛遍全球，讓世界鑄劍為犁，讓全世界的人民生活在和平安定的幸福之中。隨堂練習1.下列字讀音全部正確的一項是（）A石壕（háo）老翁（wōng）逾（yú）墻B鄴（yè）城戍（sù）守老嫗（yù）C官吏（lì）急應（yīng）晨炊（chuī）D致詞（cí）力衰（shuaī）暮（mù）投2.如果用文中一句話概括全文，應該是哪句？3下列加點字的意思是什么？老翁逾墻走:_______________死者長已矣:_______________請從吏夜歸:_______________一男附書至:_______________4.根據(jù)要求填句子①暗示老婦人被抓走的句子②表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的句子：