Unit 7 Happy Birthday!Section A (2a–2e)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊

Unit7HappyBirthday!SectionA(2a–2e)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit7HappyBirthday!SectionA(2a–2e)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版七年級英語

3.授課時(shí)間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用生日相關(guān)詞匯和句型，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提升聽說能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握生日相關(guān)詞匯，如“birthday”、“present”、“party”等，并能正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。

②精確使用本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)，如“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”，以及表達(dá)祝福和感謝的句子。

③能夠根據(jù)情境進(jìn)行簡單的對話，如邀請朋友參加生日派對、贈(zèng)送禮物等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)，能夠靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)，特別是在描述過去發(fā)生的事情時(shí)。

②學(xué)生在聽力理解方面，能夠準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息，如生日派對的安排、禮物的內(nèi)容等。

③學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)，能夠克服害羞心理，大膽開口，積極參與課堂活動(dòng)，提高口語流利度和準(zhǔn)確性。

④教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解并接受不同的文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音機(jī)、音響

-課程平臺(tái)：人教版七年級英語上冊教材配套資源平臺(tái)

-信息化資源：英語聽力材料、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子詞典

-教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物教具（如生日蛋糕模型、禮物模型）、圖片和視頻素材教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師播放一段與生日相關(guān)的英文歌曲，如《HappyBirthday》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生跟唱歌曲，活躍課堂氣氛。

-教師提問：“Doyoulikebirthdays?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享個(gè)人經(jīng)歷。

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示生日蛋糕圖片，引出本節(jié)課主題“HappyBirthday!”。

-教師講解生日相關(guān)詞匯，如“birthday”、“present”、“party”等，并舉例說明其用法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)，如“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”，并示范如何運(yùn)用句型進(jìn)行對話。

-學(xué)生跟讀并模仿教師，練習(xí)句型。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對的場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-教師請部分小組上臺(tái)展示，給予點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出與生日相關(guān)的問題，如：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”、“What’syourfavoritepresent?”等。

-學(xué)生自由回答，教師點(diǎn)評并糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師邀請一位學(xué)生上臺(tái)，模擬生日派對場景，其他學(xué)生猜禮物。

-教師展示生日禮物圖片，學(xué)生猜測禮物內(nèi)容，猜對者獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。

-教師提問：“Howdoyoufeelwhenyoureceiveapresent?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享個(gè)人感受。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師展示不同國家的生日習(xí)俗圖片，如美國的生日派對、中國的生日宴請等。

-學(xué)生觀察圖片，討論不同國家的生日習(xí)俗，并分享自己的看法。

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)尊重不同文化習(xí)俗的重要性。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生復(fù)述所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。

-教師布置作業(yè)：回家后，向家人講述一個(gè)與生日相關(guān)的有趣故事，并嘗試用英語表達(dá)。

教學(xué)時(shí)長：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《HappyBirthday》英文故事書，通過閱讀故事，學(xué)生可以進(jìn)一步了解生日文化，并在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

-視頻資源：收集與生日相關(guān)的英文視頻，如英文生日歌曲的MV、生日派對的真實(shí)場景等，讓學(xué)生通過視聽結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。

-課外活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園內(nèi)的英文角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際交流中運(yùn)用生日相關(guān)的英語表達(dá)。

2.拓展建議：

-閱讀建議：鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀《HappyBirthday》等英文故事書，通過閱讀提高英語閱讀理解能力，并積累更多與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-視頻學(xué)習(xí)建議：指導(dǎo)學(xué)生觀看英文生日歌曲的MV或真實(shí)派對視頻，注意觀察歌曲和視頻中的生日表達(dá)方式，模仿并練習(xí)。

-互動(dòng)練習(xí)建議：利用社交媒體或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行英文生日話題的討論和分享，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

-文化了解建議：通過查找資料，了解不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗，如美國的生日派對傳統(tǒng)、中國的生日宴請禮儀等，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。

-實(shí)踐活動(dòng)建議：在學(xué)校的英語角或班級活動(dòng)中，設(shè)計(jì)一個(gè)以“生日”為主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-家庭作業(yè)建議：布置學(xué)生回家后為家人準(zhǔn)備一個(gè)簡短的英文生日祝福，可以是口頭表達(dá)或書面形式，以此鞏固所學(xué)內(nèi)容并提高家庭互動(dòng)質(zhì)量。典型例題講解典型例題1：

-題目：請用正確的時(shí)態(tài)完成句子。

-He__________(receive)abirthdaypresentyesterday.

-答案：received

典型例題2：

-題目：根據(jù)句意，選擇正確的詞填空。

-Todayismyfriend's__________(birthday).Iwanttogivehimapresent.

A.birthday

B.birthday's

C.birthdayday

D.birthdayparty

-答案：A

典型例題3：

-題目：用所給詞的適當(dāng)形式填空。

-Wearegoingtohavea__________(party)formyfriend'sbirthdaytomorrow.

-答案：birthday

典型例題4：

-題目：根據(jù)句意，選擇正確的詞組完成句子。

-Iwantto__________(send)abirthdaycardtomyfriend.

A.send

B.sendout

C.sendfor

D.sendup

-答案：A

典型例題5：

-題目：完成對話，使意思連貫。

-A:__________

-B:Happybirthdaytoyou!Youlookbeautifultoday.

A:Thankyou.__________

-答案：

A:Happybirthdaytoyoutoo!

B:You'rewelcome.I'mgladyoulikeit.

典型例題6：

-題目：根據(jù)句意，選擇正確的句型完成句子。

-__________isyourbirthday?

A.Whatday

B.Whenday

C.What'sday

D.Whenisday

-答案：A

典型例題7：

-題目：用所給詞的適當(dāng)形式填空。

-Mybrother__________(have)abirthdaypartynextweek.

-答案：isgoingtohave板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,present,party,cake,gift,balloon,hat,card

-時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)（received,gave,had,celebrated）

②詞組：

-Happybirthdaytoyou!

-Thisisapresentforyou.

-Iwanttogiveyouabirthdaypresent.

-Areyougoingtohaveabirthdayparty?

-Whenisyourbirthday?

③句型：

-What’syourbirthday?

-Whenisyourbirthday?

-Ihaveabirthdayparty.

-Ireceivedabirthdaypresent.

-Wecelebratedmybirthdayyesterday.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的生日相關(guān)詞匯和句型，至少掌握10個(gè)新詞匯和5個(gè)句型。

2.創(chuàng)作一段簡短的英語對話，內(nèi)容圍繞生日派對，要求至少包含3個(gè)句子。

3.觀察家庭成員或朋友之間的生日慶?；顒?dòng)，記錄下至少3個(gè)慶祝細(xì)節(jié)，并用英語描述。

4.搜集不同國家慶祝生日的習(xí)俗圖片，并簡要介紹其中兩種習(xí)俗。

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)時(shí)，首先檢查學(xué)生是否完成了所有作業(yè)任務(wù)，并對未完成的部分進(jìn)行標(biāo)記。

2.詞匯掌握情況：對于學(xué)生掌握的詞匯，檢查其拼寫是否正確，發(fā)音是否準(zhǔn)確。

3.對話創(chuàng)作：評估學(xué)生的對話是否流暢，是否符合邏輯，句型是否使用得當(dāng)。

4.觀察記錄：檢查學(xué)生的記錄是否詳細(xì)，描述是否生動(dòng)，英語表達(dá)是否準(zhǔn)確。

5.民俗介紹：評估學(xué)生是否能夠正確描述不同國家的生日習(xí)俗，是否能夠使用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z詞匯和句型。

具體反饋內(nèi)容如下：

1.對于詞匯掌握：

-如果學(xué)生正確掌握了10個(gè)新詞匯，給予積極反饋，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中使用這些詞匯。

-如果學(xué)生未能掌握所有詞匯，指出具體問題，并提供相應(yīng)的拼寫練習(xí)和復(fù)習(xí)建議。

2.對于對話創(chuàng)作：

-如果學(xué)生的對話流暢且使用了正確的句型，給予肯定并鼓勵(lì)創(chuàng)新。

-如果學(xué)生的對話存在語