初中語(yǔ)文文摘?jiǎng)?lì)志用柔軟造就堅(jiān)強(qiáng)

PAGEPAGE1用松軟造就堅(jiān)毅張嘉佳曾說(shuō):“全部人的堅(jiān)毅都是松軟生的繭”

正如“退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)松軟，并不代表放棄，而是為了使自己變得更加堅(jiān)毅。正如冬雪后的那松樹(shù)一樣，微側(cè)身子，讓身上的積雪抖落，它告知我們，適當(dāng)?shù)膫?cè)身不是軟弱，不是放棄，卻是為了更好的挺身。

古往今來(lái)，又有多少志士仁人像那棵松一樣，用松軟造就了日后的堅(jiān)毅。

用松軟造就堅(jiān)毅——我看到了鄧肯。

晦暗蕭索的街頭，一個(gè)孤寂的身影正挨家挨戶地敲門訴說(shuō)著自己的理念，伊莎多拉·鄧肯，后現(xiàn)代舞的開(kāi)拓者。她知道橫在她面前的是芭蕾至高無(wú)上的地位，是眾人懷疑的目光?？墒菓{借滿腔熱血的熱忱與對(duì)舞蹈的酷愛(ài)，弱小的女子并沒(méi)有放棄，盡管一次次地被否定被拒絕，但她依舊堅(jiān)信她能夠也必需跨過(guò)這道坎，于是她勝利了，一次次松軟的被否定，成就了她的堅(jiān)毅，她成了那個(gè)“一條腿跨過(guò)洛基山脈，雙手從大西洋伸向印度洋，額前星光絢麗”的人，而人們?cè)缫堰z忘了她連續(xù)一周啃西紅柿的日子。

用松軟造就堅(jiān)毅——我看到了張愛(ài)玲。

情感的波折，寫(xiě)作事業(yè)上的低迷，遠(yuǎn)離故土的凄惶，中年的張愛(ài)玲已經(jīng)非當(dāng)年上海灘上那個(gè)盛名的女作家。生活教會(huì)她低眉，她卻絲毫不放棄心中的華麗情節(jié)，異國(guó)他鄉(xiāng)依舊努力地寫(xiě)，努力地生活，不埋怨，不訴說(shuō)全部的苦，都留給自己，留給世界的是華麗優(yōu)雅的背影。慣于寧?kù)o做事的人，會(huì)有一種優(yōu)于常人的細(xì)膩與耐性；慣于寧?kù)o做事的人，不會(huì)急于追求勝利，卻經(jīng)常是清風(fēng)自來(lái)；慣于寧?kù)o做事的人，用松軟造就了自己的堅(jiān)毅。

用松軟造就堅(jiān)毅——我看到了梅蘭芳。

京劇名旦梅蘭芳大師，再一次演出結(jié)束后，在別人的喝彩聲中突然聽(tīng)到了一聲：“不好，不好?！泵诽m芳等到散場(chǎng)后，特意找到那位老人，將他請(qǐng)到后臺(tái)：“說(shuō)吾孬者，是吾師也，請(qǐng)您指教。”老人被梅蘭芳的真誠(chéng)打動(dòng)，道出了建議，從那以后，梅先生每到此地演出，必請(qǐng)老人前來(lái)。正是梅蘭芳老師自己感謝挑錯(cuò)的松軟造就了自己的堅(jiān)毅。

老子說(shuō)：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)毅者，莫之能勝。”《老子》中的水，執(zhí)著奮斗，百折不回；持之以恒，噴薄而出。我們是非也應(yīng)當(dāng)