2025年西班牙語DELE考試真題卷：寫作技巧與實(shí)戰(zhàn)技巧試題

2025年西班牙語DELE考試真題卷：寫作技巧與實(shí)戰(zhàn)技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨析要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出與題干中的單詞在詞義或用法上最接近的一項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.Laprofesora___________asusalumnosquetrabajasenenequipo.A.instóB.rogóC.exigióD.sugirió2.Megustaría___________conusted,peronotengotiempo.A.conversarB.charlarC.hablarD.platicar3.Eljoven___________quehabíaestudiadoenunaescuelademúsica.A.mencionóB.declaróC.explicóD.comentó4.Elequipodeinvestigación___________quehabíaencontradounanuevacuraparalaenfermedad.A.anuncióB.dijoC.informóD.comentó5.Laciudad___________porelgobiernomunicipal.A.estágestionadaB.estáadministradaC.estádirigidaD.estácontrolada6.Elpresidente___________queelpaíshabíaalcanzadounaestabilidadeconómica.A.aseguróB.afirmóC.comentóD.mencionó7.Laprofesora___________alosestudiantesquetrabajasenenequipo.A.instóB.rogóC.exigióD.sugirió8.Megustaría___________conusted,peronotengotiempo.A.conversarB.charlarC.hablarD.platicar9.Eljoven___________quehabíaestudiadoenunaescuelademúsica.A.mencionóB.declaróC.explicóD.comentó10.Elequipodeinvestigación___________quehabíaencontradounanuevacuraparalaenfermedad.A.anuncióB.dijoC.informóD.comentó二、語法填空要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.Elprofesor(1)_________alosestudiantesqueestudiaranbien.A.pidióB.pidióseC.pidióséD.pidieron2.Losni?os(2)_________enelparque.A.estánB.estanC.estaD.estané3.Laprofesora(3)_________queelexamenseríaelviernes.A.dijoB.dióC.diceD.dijose4.Losestudiantes(4)_________eltallerdeescrituracreativa.A.estánB.estanC.estaD.estané5.Elprofesor(5)_________alosestudiantesquetrabajasenenequipo.A.pidióB.pidióseC.pidióséD.pidieron6.Losni?os(6)_________enelparque.A.estánB.estanC.estaD.estané7.Laprofesora(7)_________queelexamenseríaelviernes.A.dijoB.dióC.diceD.dijose8.Losestudiantes(8)_________eltallerdeescrituracreativa.A.estánB.estanC.estaD.estané9.Elprofesor(9)_________alosestudiantesquetrabajasenenequipo.A.pidióB.pidióseC.pidióséD.pidieron10.Losni?os(10)_________enelparque.A.estánB.estanC.estaD.estané三、閱讀理解要求：閱讀下列文章，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。ElhombredelacamisetarojaHacemuchosa?os,vivíaenunpeque?opueblodeEspa?aunhombremuypobre.SellamabaAndrésytrabajabacomopeónenelcampo.Cadadíaselevantabaalascincodelama?anaparatrabajarhastaelanochecer.Aunquesuvidaeradura,Andréssiempresonreíayeraunapersonaalegre.Undía,eldue?odelcampodecidiócambiarelsistemadepago.EnlugardepagaraAndrésporhora,lepagaríaporkilodetrigocosechado.Andrésestabaemocionadoporlaidea,yaquepensabaquepodríaganarmásdinero.Sinembargo,lacosechanofuetanbuenacomoesperabayalfinal,Andrésnoganótantodinerocomoena?osanteriores.Undía,mientrasAndrésestabatrabajandoenelcampo,vioaunhombrequellevabaunacamisetaroja.Estehombrenotrabajabaparaeldue?odelcampo,sinoqueayudabaalosagricultores.Elhombredelacamisetarojasiempreayudabaalosdemássinesperarnadaacambio.Andrésdecidióhablarconélylepreguntóporquéayudabaalosdemás.Elhombredelacamisetarojalerespondió:"Esperoquemisaccionesinspirenalosdemásasergenerososysolidarios.Creoqueelverdaderovalordelavidanoestáenlariqueza,sinoenayudaralosdemás".Andréssesintióinspiradoporlaspalabrasdelhombredelacamisetarojaydecidiócambiarsuformadepensar.Apartirdeesemomento,siempreayudabaalosdemássinesperarnadaacambio.Yaunquesuvidaseguíasiendodura,Andrésencontróunanuevaalegríaenayudaralosdemás.1.?DóndevivíaAndrés?A.Enunagranciudad.B.Enunpeque?opueblo.C.Enunagrancasa.D.Enunapeque?acasa.2.?CuáleraeltrabajodeAndrés?A.Due?odelcampo.B.Peónenelcampo.C.Agricultor.D.Profesor.3.?PorquéestabaemocionadoAndrésconlaideadeldue?odelcampo?A.Porquepensabaquepodríaganarmásdinero.B.Porquequeríatrabajarenelcampo.C.Porquequeríaserdue?odelcampo.D.Porquequeríaseragricultor.4.?QuéhizoAndrésdespuésdehablarconelhombredelacamisetaroja?A.Dejódetrabajarenelcampo.B.Cambiósuformadepensar.C.Seconvirtióenagricultor.D.Seconvirtióendue?odelcampo.5.?Cuáleselmensajeprincipaldelcuento?A.Laimportanciadelariqueza.B.Laimportanciadeayudaralosdemás.C.Laimportanciadetrabajarenelcampo.D.Laimportanciadetenerunavidafeliz.四、完形填空要求：閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。Lavidadeunestudianteuniversitarioesamenudodifícil.Hayque___________muchotiempoenlosestudios,ademásdelasactividadesextraescolares.Muchosestudiantestambiéntienenquetrabajarparaganardinero.1.___________esunatareaquerequieremuchoesfuerzo.A.TrabajarB.EstudiarC.JugarD.Dormir2.Losestudiantestienenque___________alauniversidadtodoslosdías.A.irB.viajarC.andarD.desplazarse3.Elcampusuniversitarioesunlugardondelosestudiantespueden___________asusamigos.A.encontrarseB.conocerC.hallarD.encontrar4.Muchosestudiantes___________enlabibliotecaparaestudiar.A.pasanB.pasanseC.pasanaD.pasande5.Lavidauniversitariatambiénincluyeactividadesculturalesy___________.A.socialesB.académicasC.deportivasD.políticas6.Algunosestudiantestienenque___________parapagarsusestudios.A.estudiarB.trabajarC.jugarD.dormir7.Launiversidadofrecediferentesoportunidadespara___________.A.aprenderB.trabajarC.estudiarD.divertirse8.Lavidadeunestudianteuniversitariopuedeserestresante,perotambiénmuysatisfactoria.A.algunasvecesB.algunasvecesC.avecesD.aveces五、翻譯要求：將下列句子從西班牙語翻譯成漢語。1.Laeducacióneslaclaveparaeléxitoenlavida.2.Losestudiantesdebendesarrollarhabilidadestantointelectualescomosociales.3.Launiversidadesunlugardondelosestudiantespuedencreceryaprender.4.Lacomunicaciónesesencialencualquierrelación.5.Lavidauniversitariapuedeserdifícil,perotambiénesmuyenriquecedora.6.Losprofesoresdesempe?anunpapelcrucialeneldesarrollodelosestudiantes.7.Lacreatividadesunacualidadimportanteencualquiercampo.8.Losestudiantesdebenserresponsablesdesuspropiasdecisiones.六、改錯(cuò)要求：找出下列句子中的錯(cuò)誤，并將錯(cuò)誤處改正過來。1.Losestudiantesdebendeaprendermuchoenlauniversidad.2.Laprofesoranosdijoquetrabajaríamosenequipo.3.Lavidauniversitariapuedesermuyestresante,peroestambiénmuygratificante.4.Losestudiantestienenqueestudiarmucho,ademásdelasactividadesextraescolares.5.Launiversidadofrecemuchasoportunidadesparamejorarycrecer.6.Losprofesoressonimportantesenlavidadeunestudiante.7.Lacomunicaciónesmuyimportanteencualquierrelación.8.Losestudiantesdebenserconscientesdesusresponsabilidades.本次試卷答案如下：一、詞匯辨析1.A.instó解析：題干中的“l(fā)aprofesora”表明這是一個(gè)教師對(duì)學(xué)生提出的要求，因此應(yīng)該使用表示建議或請(qǐng)求的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“instó”意為“敦促”，符合語境。2.D.platicar解析：題干中的“conusted”表明是在進(jìn)行私人或友好的交談，因此應(yīng)該使用表示輕松交談的動(dòng)詞。選項(xiàng)D“platicar”意為“閑聊”，符合語境。3.A.mencionó解析：題干中的“eljoven”表明是在提到某人的事情，因此應(yīng)該使用表示提到的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“mentionó”意為“提到”，符合語境。4.A.anunció解析：題干中的“elequipodeinvestigación”表明是在宣布一個(gè)消息，因此應(yīng)該使用表示宣布的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“anunció”意為“宣布”，符合語境。5.B.administrada解析：題干中的“Laciudad”表明是在描述城市的治理狀態(tài)，因此應(yīng)該使用表示管理的動(dòng)詞。選項(xiàng)B“administrada”意為“管理”，符合語境。6.A.aseguró解析：題干中的“Elpresidente”表明是在保證或確認(rèn)某事，因此應(yīng)該使用表示保證的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“aseguró”意為“保證”，符合語境。7.A.instó解析：與第一題相同，這是教師對(duì)學(xué)生提出的要求，因此應(yīng)該使用表示建議或請(qǐng)求的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“instó”意為“敦促”，符合語境。8.D.platicar解析：與第二題相同，這是在描述私人或友好的交談，因此應(yīng)該使用表示輕松交談的動(dòng)詞。選項(xiàng)D“platicar”意為“閑聊”，符合語境。9.A.mencionó解析：與第三題相同，這是在提到某人的事情，因此應(yīng)該使用表示提到的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“mentionó”意為“提到”，符合語境。10.A.anunció解析：與第四題相同，這是在宣布一個(gè)消息，因此應(yīng)該使用表示宣布的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“anunció”意為“宣布”，符合語境。二、語法填空1.A.pidió解析：題干中的“Elprofesor”表明是在請(qǐng)求或要求，因此應(yīng)該使用表示請(qǐng)求的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“pidió”意為“請(qǐng)求”，符合語境。2.A.están解析：題干中的“Losni?os”表明是在描述現(xiàn)在的狀態(tài)，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A“están”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱復(fù)數(shù)形式，符合語境。3.A.dijo解析：題干中的“Laprofesora”表明是在陳述事實(shí)，因此應(yīng)該使用簡(jiǎn)單過去時(shí)。選項(xiàng)A“dijo”是簡(jiǎn)單過去時(shí)的形式，符合語境。4.A.están解析：與第二題相同，這是在描述現(xiàn)在的狀態(tài)，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A“están”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱復(fù)數(shù)形式，符合語境。5.A.pidió解析：與第一題相同，這是教師對(duì)學(xué)生提出的要求，因此應(yīng)該使用表示請(qǐng)求的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“pidió”意為“請(qǐng)求”，符合語境。6.A.están解析：與第二題相同，這是在描述現(xiàn)在的狀態(tài)，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A“están”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱復(fù)數(shù)形式，符合語境。7.A.dijo解析：與第三題相同，這是在陳述事實(shí)，因此應(yīng)該使用簡(jiǎn)單過去時(shí)。選項(xiàng)A“dijo”是簡(jiǎn)單過去時(shí)的形式，符合語境。8.A.están解析：與第四題相同，這是在描述現(xiàn)在的狀態(tài)，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A“están”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱復(fù)數(shù)形式，符合語境。9.A.pidió解析：與第一題相同，這是教師對(duì)學(xué)生提出的要求，因此應(yīng)該使用表示請(qǐng)求的動(dòng)詞。選項(xiàng)A“pidió”意為“請(qǐng)求”，符合語境。10.A.están解析：與第二題相同，這是在描述現(xiàn)在的狀態(tài)，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A“están”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱復(fù)數(shù)形式，符合語境。三、閱讀理解1.B.Enunpeque?opueblo.解析：根據(jù)第一段第一句“Hacemuchosa?os,vivíaenunpeque?opueblodeEspa?aunhombremuypobre.”可知，安德烈斯住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。2.B.Peónenelcampo.解析：根據(jù)第一段第二句“SellamabaAndrésytrabajabacomopeónenelcampo.”可知，安德烈斯是一名農(nóng)場(chǎng)工人。3.A.Porquepensabaquepodríaganarmásdinero.解析：根據(jù)第二段第一句“Undía,eldue?odelcampodecidiócambiarelsistemadepago.”和第二句“Megustaría___________conusted,peronotengotiempo.”可知，安德烈斯對(duì)改變支付方式感到興奮，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以賺更多錢。4.B.Cambiósuformadepensar.解析：根據(jù)第四段第一句“Andréssesintióinspiradoporlaspalabrasdelhombredelacamisetarojaydecidiócambiarsuformadepensar.”可知，安德烈斯被紅襯衫男人的話所感動(dòng)，決定改變他的思維方式。5.B.Laimportanciadeayudaralosdemás.解析：根據(jù)最后一段第一句“Yaunquesuvidaseguíasiendodura,Andrésencontróunanuevaalegríaenayudaralosdemás.”可知，盡管他的生活依然艱難，但安德烈斯在幫助他人中找到了新的快樂。四、完形填空1.B.Estudiar解析：根據(jù)上下文，這里需要表示一個(gè)需要大量努力的任務(wù)，選項(xiàng)B“estudiar”意為“學(xué)習(xí)”，符合語境。2.A.ir解析：根據(jù)上下文，這里需要表示去某個(gè)地方，選項(xiàng)A“ir”意為“去”，符合語境。3.A.encontrarse解析：根據(jù)上下文，這里需要表示找到某人，選項(xiàng)A“encontrarse”意為“遇到”，符合語境。4.A.pasan解析：根據(jù)上下文，這里需要表示在某個(gè)地方度過時(shí)間，選項(xiàng)A“pasan”意為“度過”，符合語境。5.A.sociales解析：根據(jù)上下文，這里需要表示與社交相關(guān)的活動(dòng)，選項(xiàng)A“sociales”意為“社交的”，符合語境。6.B.trabajar解析：根據(jù)上下文，這里需要表示為了賺錢而工作，選項(xiàng)B“trabajar”意為“工作”，符合語境。7.A.aprender解析：根據(jù)上下文，這里需要表示通過大學(xué)獲得知識(shí)，選項(xiàng)A“aprender”意為“學(xué)習(xí)”，符合語