【2025春】人教版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)

人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：緊密圍繞兒童的生活實(shí)際，依照課程標(biāo)準(zhǔn)和兒童的認(rèn)知水平及發(fā)展需求，把道德教育和法治教育巧妙融合。運(yùn)用活潑多樣、富有童趣且貼合生活的教學(xué)素材與活動(dòng)，引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們初步形成正確的道德觀念、良好的行為舉止以及基本的法治意識(shí)，引領(lǐng)兒童順利融入社會(huì)生活，為其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪好道路。二、學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)規(guī)則還在適應(yīng)階段。他們天真活潑，對(duì)新鮮事物充滿好奇，但注意力集中時(shí)間較短，自控能力較弱。在道德認(rèn)知方面，處于初步形成階段，需要通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。三、教材分析：本冊(cè)教材以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需求和問(wèn)題，設(shè)計(jì)了多個(gè)主題單元，包括“我的好習(xí)慣”“我和大自然”“我愛(ài)我家”等。教材內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德規(guī)范。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭和大自然的熱愛(ài)之情。難點(diǎn)：1.如何將道德觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活中自覺(jué)踐行。2.如何針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)有效的教學(xué)方法，使學(xué)生理解較為抽象的道德概念。五、教學(xué)目標(biāo):1.

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)作息、整理物品等。2.

引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，熱愛(ài)大自然，了解人與自然的關(guān)系。3.

增進(jìn)學(xué)生對(duì)家庭的了解和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人、承擔(dān)家務(wù)的意識(shí)。4.

幫助學(xué)生樹(shù)立初步的規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。六、教學(xué)措施：1.

創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)情境，如故事、游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.

結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。3.

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。4.

采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。七、教學(xué)進(jìn)度表：周次時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃課時(shí)第1周2月13日至2月21日第一單元：我的好習(xí)慣（4周）第1課《我們愛(ài)整潔》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整潔的重要性，學(xué)會(huì)保持個(gè)人整潔。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2第2周2月24日至2月28日第2課《我們有精神》（2課時(shí)）第1課時(shí)：什么是有精神第2課時(shí)：天天有精神2第3周3月3日至3月7日第3課《我不拖拉》（2課時(shí)）第1課時(shí)：拖拉的危害第2課時(shí)：告別拖拉2第4周3月10日至3月14日第4課《不做“小馬虎”》（2課時(shí)）第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)“小馬虎”第2課時(shí)：做事認(rèn)真不馬虎2第5周3月17日至3月21日第一單元復(fù)習(xí)2第6周3月24日至3月28日第二單元我和大自然第5課《風(fēng)兒輕輕吹》（2課時(shí)）第1課時(shí)：感受風(fēng)第2課時(shí)：和風(fēng)一起玩2第7周4月1日至4月11日第6課《花兒草兒真美麗》（2課時(shí)）第1課時(shí)：欣賞花草第2課時(shí)：愛(ài)護(hù)花草2第8周4月14日至4月18日第7課《可愛(ài)的動(dòng)物》（2課時(shí)）第1課時(shí)：動(dòng)物朋友第2課時(shí)：我和動(dòng)物相處2第9周4月21日至4月25日第8課《大自然，謝謝您》（2課時(shí)）第1課時(shí)：大自然的禮物第2課時(shí)：感恩大自然2第10周4月27日至4月30日期中考試2第11周5月6日至5月9日第三單元我愛(ài)我家第9課《我和我的家》（2課時(shí)）第1課時(shí)：我的家人第2課時(shí)：我身上有家人的“影子”2第12周5月12日至5月16日第10課《家人的愛(ài)》（2課時(shí)）第1課時(shí)：家人的愛(ài)在哪里第2課時(shí)：讓家人感受到我的愛(ài)2第13周5月19日至5月23日第11課《讓我自己來(lái)整理》（2課時(shí)）第1課時(shí)：自己的事情自己做第2課時(shí)：養(yǎng)成整理的好習(xí)慣2第14周5月26日至5月30日第12課《干點(diǎn)家務(wù)活》（2課時(shí)）第1課時(shí)：我會(huì)做的家務(wù)活第2課時(shí)：學(xué)做家務(wù)活2第15周6月3日至6月6日第三單元復(fù)習(xí)2第16周6月9日至6月13日第四單元我們?cè)谝黄鸬?3課《我想和你們一起玩》（2課時(shí)）第1課時(shí)：大家一起玩第2課時(shí)：主動(dòng)加入一起玩2第17周6月16日至6月20日第14課《請(qǐng)幫我一下吧》（2課時(shí)）第1課時(shí)：遇到困難怎么辦第2課時(shí)：學(xué)會(huì)求助2第18周6月23日至6月27日第15課《分享真快樂(lè)》（2課時(shí)）第1課時(shí)：分享的快樂(lè)第2課