《故都的秋》課件高中語文必修上冊2

萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。——毛澤東《沁園春·長沙》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。——宋玉《九辯》萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

——杜甫《登高》故都的秋

郁達(dá)夫解題故都的秋北平的秋=？“故”蘊(yùn)含著昔日的繁華、深厚，使“都”具有一種歷史與文化的滄桑感，故都，是一份深情，是一份眷戀。初讀感知

從文章中找出直接表達(dá)作者對故都的秋情感的句子，看看郁達(dá)夫?qū)Ρ逼降那锾鞈阎鯓拥那楦?？第一段：“我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。”（他為賞秋不辭辛勞，可見愛秋之切！）最后一段：“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！保ㄋ麨檫@秋色寧愿付出生命的三分之二。可見愛秋之深?。。?.北國之秋和南國之秋的特點(diǎn)分別是什么？2.作者意在寫北國之秋，為什么又要寫南國之秋？對比思考自主賞析抓住主要景物，請用簡潔的語言概括：作者抓住哪幾種景物（哪幾幅圖景）來表現(xiàn)“故都的秋”？五幅秋景圖秋院圖（3）秋晨院落圖秋槐圖（4）秋槐落蕊圖秋蟬圖（5）秋蟬殘鳴圖秋雨圖（6-10）秋雨話涼圖秋果圖（11）秋日勝果圖合作探究自由朗讀課文3-11小節(jié)，賞析：你最喜歡上述哪副畫面？這幅畫面是如何體現(xiàn)清、靜、悲涼的？秋晨院落圖（3）秋槐落蕊圖（4）秋蟬殘鳴圖（5）秋雨話涼圖（6-10）秋日勝果圖（11）不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽?；āＮ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。第3段北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。第4段秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。第5段還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了----”（這了字念得很高，拖得很長。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的岐韻，倒來得正好。第6-10段奇在何處？北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。第11段悲涼？選材上：選取典型的景物去體現(xiàn)秋的特點(diǎn)。角度上：從聲、形、色、境等方面入手；從視、聽、味、觸等感官入手。效果上：分別從色、形、聲、味、實(shí)，來體現(xiàn)一個(gè)共同的主題“清”、“靜”、“悲涼”，體現(xiàn)散文形散而神不散的特點(diǎn)?！靶巍笔俏宸识嫉那锞皥D，“神”是“清”、“靜”、“悲涼”。小結(jié)：用了什么手法來對南國之秋與北國之秋進(jìn)行對比呢？討論：故都的秋景可謂色彩豐富，作者為什么鐘情于清、靜、悲涼的故都之秋呢？試從主客觀原因加以評析。主觀方面：第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。郁達(dá)夫提倡“靜”的文學(xué)。寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。悲秋情結(jié)：一曲悲涼的頌歌。文章總的感情基調(diào)是用深沉的憂思和落寞的悲涼來頌秋。悲涼心境，悲秋傳統(tǒng)，深沉的愛國之情?？偲鸸识贾锴濉㈧o、悲涼，令人向往江南之秋色味不濃，賞玩不足分寫總寫記敘議論雖國有異，秋感略同故都之秋，別有深味南