第五單元課題2第1課時(shí)化學(xué)方程式的意義九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

課題2化學(xué)方程式第1課時(shí)化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式1.概念用____________表示______________的式子。

2.意義基礎(chǔ)主干落實(shí)表示意義實(shí)例:C+O2CO2轉(zhuǎn)化關(guān)系表示____________、____________和______________反應(yīng)物是碳和氧氣,生成物是二氧化碳,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃化學(xué)式化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件

表示意義實(shí)例:C+O2CO2定量關(guān)系各物質(zhì)之間的__________之比

C+O2CO212∶________∶________表示各物質(zhì)之間粒子的個(gè)數(shù)之比(化學(xué)計(jì)量數(shù)之比)C

+

O2CO2

1

∶

1

∶

1

質(zhì)量

32

44

3.讀法(以C+O2CO2為例)(1)轉(zhuǎn)化關(guān)系:_______和_________在_________的條件下反應(yīng)生成______________。

(2)定量關(guān)系:①宏觀:在點(diǎn)燃條件下,每________份質(zhì)量的碳和________份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成________份質(zhì)量的二氧化碳。

②微觀:在點(diǎn)燃條件下,每_______個(gè)碳原子和_______個(gè)氧分子反應(yīng),生成_______個(gè)二氧化碳分子。

【易錯(cuò)點(diǎn)撥】化學(xué)方程式中的“+”讀作“和”,“===”讀作“生成”。碳氧氣點(diǎn)燃二氧化碳

12

32

44

1

1

1

考點(diǎn)化學(xué)方程式的意義【典例】2023年10月26日搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該火箭推進(jìn)劑加注液氫液氧,發(fā)生的反應(yīng)為2H2+O22H2O。(1)反應(yīng)物是________________,生成物是________,反應(yīng)條件是__________。

(2)氫分子、氧分子、水分子的個(gè)數(shù)比為_____________。

(3)氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為_____________。

【借題發(fā)揮】(4)氫分子、氧分子、水分子的相對(duì)分子質(zhì)量之比為______________。

重點(diǎn)案例探析氫氣、氧氣水點(diǎn)燃

2∶1∶2

1∶8∶9

1∶16∶9

(5)“化學(xué)方程式中各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比就是化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量之比”,這種說(shuō)法是否正確?請(qǐng)結(jié)合上述例題說(shuō)明理由。______________________________________________________________________________________________________________不正確,相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定是物質(zhì)的質(zhì)量比,質(zhì)量比應(yīng)為每種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量乘以前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

1.[化學(xué)方程式的意義]化學(xué)方程式可表明()①反應(yīng)物和生成物各是什么,②符合質(zhì)量守恒定律,③反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比,④反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)數(shù)的關(guān)系。A.①②

B.①③

C.③④

D.①②③④課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)D2.[化學(xué)方程式的意義]有關(guān)2CO+O22CO2的敘述正確的是()A.一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳B.一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C.兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子D.2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳B3.[化學(xué)方程式及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用]寫出下列化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比。示例:2Mg+O22MgOm(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=3∶2∶5(1)4P+5O22P2O5答:m(P)∶m(O2)∶m(P2O5)=31∶40∶71(2)2KClO32KCl+3O2↑答:m(KClO3)∶m(KCl)∶m(O2)=245∶149∶96(3)Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑答:m(Na2CO3)∶m(HCl)∶m(NaCl)∶m(H2O)∶m(CO2)=106∶73∶117∶18∶444.[化學(xué)方程式及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)后試管中殘留的硫,常用熱的NaOH溶液清洗,發(fā)生了如下反應(yīng):3S+6NaOH===2X+Na2SO3+3H2O,則X的化學(xué)式為()A.H2S B.SO2

C.Na2S D.Na2SO4C5.[化學(xué)反應(yīng)的微觀圖示]如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變B.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變D.氯化氫是由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的A【A層練基礎(chǔ)】1.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是()A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

D.化學(xué)反應(yīng)的快慢DD3.(2023秋·湛江期末)某衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力是高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4ClO4===N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑,則X的化學(xué)式為()A.H2O B.H2

C.NH3 D.HClACB【B層提能力】6.(2023·西藏中考)將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.X=1 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為14∶15物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g172013反應(yīng)后質(zhì)量/g35X32C7.從宏觀走進(jìn)微觀,探尋變化的奧秘。如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在甲圖中補(bǔ)充的相關(guān)粒子圖形是______(填字母)。

A.一個(gè)B.兩個(gè)

A

(2)從微觀角度解釋此類反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的原因是__________________________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________