湖北省武漢市高中選科組合規(guī)劃策略課件

高中選科組合規(guī)劃2024目錄CONTENTS01020304網(wǎng)絡主播建議背后的底層思路“3+1+2”背后的高考邏輯選科背后的學生成長規(guī)律選科取得成長效益最大化底層規(guī)律第一部分網(wǎng)絡主播建議背后的底層思路“3+1+2”高考模式下網(wǎng)紅主播選科推薦的底層思維

通過專業(yè)覆蓋面保底

--保證未來高考有與分數(shù)匹配的學?？勺x

通過專業(yè)換賽道---避開某些院校專業(yè)組激烈的內(nèi)卷底層思維角度---升學有望，就業(yè)減憂“3+1+2”高考模式下網(wǎng)紅主播聚焦的5個選科類型0103050402物理-化學-政治物理-化學-生物物理-化學-地理歷史-地理-政治歷史-生物-政治我們更需要換個角度看--追本溯源有的放矢站在當前高中學生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

站在當前高中學生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024高考志愿填報時家長和學生熱搜的專業(yè)基于事實信息，獨立思考抉擇，十分重要

對待專業(yè)

家長、準大學生

和用人單位

出現(xiàn)明顯的差異

有何啟示站在當前高中學生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024應屆高校畢業(yè)生期待就業(yè)的目標情況

對待專業(yè)應屆大學畢業(yè)生生

和用人單位

出現(xiàn)不一致

有何啟示基于事實信息，獨立思考抉擇，幫助孩子少走彎路，十分重要站在當前高中學生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

2024年博士畢業(yè)生人數(shù)15萬左右，大體和1990年本科生錄取人數(shù)在一個量級2024年985高校畢業(yè)生人數(shù)30萬左右，大體和1990年本?？迫藬?shù)在一個量級1990年的大專以上學歷是國家包分配，現(xiàn)在絕大多數(shù)國企、央企、以及事業(yè)單位主要“青睞”985院校畢業(yè)生，其實和1990年時期基本一致。

現(xiàn)在選擇科目組合，一定程度上類似于當年的高中畢業(yè)生選擇繼續(xù)復讀參加高考，還是選擇一個職業(yè)立足社會。

一樣的底層邏輯是：選擇

隨大流，車到山前必有路”“選擇先工作著再說（或者先選著再說）”“綜合信息，規(guī)劃適合孩子的”

想想當初的“我們”

面對當前的孩子，我們作為家長，我們需要認真思考如何做才是合理的--底層思維是不能人云亦云

年份

高中生中職生高考錄取的大專和本科生高考錄取的中專生1990年717萬604萬20余萬60萬2024年全國高考報名人數(shù)1342萬全國應屆高校畢業(yè)生1179萬(其中博士生約15萬）985院校畢業(yè)生約30萬站在當前高中學生未來職業(yè)選擇視野審視網(wǎng)紅直播高頻推薦選科組合

1.選擇適配的學校，勝過盲目的985和211高校追逐2.選擇適合學生自身能力結(jié)構(gòu)的專業(yè)類學校，勝過

盲目的就業(yè)形勢指引下的專業(yè)追逐3.高中選科時，提供給孩子全面的信息，讓孩子在全面信息

感悟中參與抉擇，是選科促進孩子持久發(fā)展

最好的底層支撐第二部分“3+1+2”背后的高考邏輯“3+1+2”高考模式下2025年湖北高考數(shù)據(jù)--新高考實施以來首次物化捆綁招生

物理方向：

比例

歷史方向：

本科線349分（全市排名25422名）

5.1:1

本科線399分（全市排名4978名）

一本線459分（全市排名13246名）

6.2:1

一本線469分（全市排名2129名）

雙一流線572分（全市排名2210名）

8.27:1

雙一流線563分（全市排名267名）

高優(yōu)線600分（全市排名915名）

20.3:1

高優(yōu)線600分（全市排名45名）、

超一流線641分（全市排名98名）。

4.7:1

超一流線612分（全市排名21名）。

2024年湖北省高考的相關數(shù)據(jù)普通高考報名人數(shù)：普通本科招生人數(shù)：物理類考生人數(shù)：24.5萬物理方向?qū)嶋H招生126052人普通本科錄取率：43.63%985高校錄取率：2.03%（物理2.47%，歷史1.18%）211高校錄取率：5.51%（物理6.77%，歷史3.06%）一本高校錄取率：22.31%（物理28.03%，歷史11.20%）公辦本科錄取率：31.08%歷史類考生人數(shù)：12.4萬歷史方向?qū)嶋H招生35387人總報名人數(shù)：52.5萬人普通本科實際招生161439人

武漢市2024屆

二調(diào)數(shù)據(jù)

物理方向：

比例

歷史方向：

本科線349分（全市排名25422名）

5.1:1

本科線399分（全市排名4978名）

一本線459分（全市排名13246名）

6.2:1

一本線469分（全市排名2129名）

雙一流線572分（全市排名2210名）

8.27:1

雙一流線563分（全市排名267名）

高優(yōu)線600分（全市排名915名）

20.3:1

高優(yōu)線600分（全市排名45名）、

超一流線641分（全市排名98名）。

4.7:1

超一流線612分（全市排名21名）。

“3+1+2”高考模式下2024屆考生二調(diào)數(shù)據(jù)回溯分析選科得分實效底層規(guī)律“3+1+2”高考模式下2025年湖北高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律

物理方向：

歷史方向：市排名1萬4左右，大概是一本線邊緣，預估省排名6萬左右；市排名2100名左右，大概是一本線邊緣，預估省排名1萬3左右；物理類：政治、地理選科有效分普遍高于生物和化學3-8分歷史類：政治、地理有效分，高優(yōu)線以上高于生物和化學，一本線基本持平“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律物生政組合在665以上處于絕對碾壓態(tài)勢，物生地、物化政、物化地組合在600-630區(qū)間所占比例上漲幅度明顯物理方向的物生地

物生政與歷史方向的組合出現(xiàn)焦灼抗衡的分數(shù)段在520-570

歷史方向的歷政生組合相較于傳統(tǒng)的歷政地組合在520-570區(qū)間上漲幅度明顯21TOPICHEADERHEREWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.TOPICHEADERHEREWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.“3+1+2”高考模式全國考生人生大省山東高考數(shù)據(jù)再看選科組合得分實效底層規(guī)律第三部分選科背后的學生成長規(guī)律中高考分數(shù)分布差異背后的隱含的選科底層邏輯中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯方向方法時間成績學習比拼的底層邏輯與勤奮有關，而方向才是關鍵

合理的方向很重要但方法和個性契合更重要

方法和個性的契合很重要但效率和認知升維更重要中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯

常態(tài)下的體系節(jié)點欠缺直接導致用于短板提升的效益逐步下降，中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯常態(tài)下數(shù)學、物理、化學三門學科訓練題所花的時間通常是其它學科的2-4倍，合計常態(tài)時間需5-6個小時語文和英語屬于日積月累的學科，每天除了課堂時間之外，常態(tài)花費時間合計為1.5-2個小時歷史、政治、生物、地理等學科，每科除了課堂時間之外，單科常態(tài)花費時間約為45分鐘到1個小時

關鍵是:常態(tài)下的時間效率低，直接導致用于自我反思提高的時間逐步下降，最終導致成績增長停滯中高考分數(shù)分布差異背后隱含的選科底層邏輯常態(tài)下數(shù)學、物理、化學三門學科訓練題所花的時間通常是其它學科的2-4倍，合計常態(tài)時間需5-6個小時語文和英語屬于日積月累的學科，每天除了課堂時間之外，常態(tài)花費時間合計為1.5-2個小時歷史、政治、生物、地理等學科，每科除了課堂時間之外，單科常態(tài)花費時間約為45分鐘到1個小時

關鍵是:常態(tài)下的時間效率低，直接導致用于自我反思提高的時間逐步下降，最終導致成績增長停滯選擇物理類組合需主動規(guī)避底層邏輯---出現(xiàn)如下3+“”情況建議規(guī)避1.記筆記和提取關鍵詞體現(xiàn)教師授課主干信息60%以下。2.新授課完成2小時后，回想信息對照筆記，忘記和記錯率達60%以上。3整理完善筆記后，寫作業(yè)速度和準度依然達不到要求（直觀表現(xiàn)是即便熬夜到12點，也無法完成當天全科作業(yè)）。

出現(xiàn)上述三種情況的前提下，高一年級9月、10月、11月三次月考或者期中考平均成績：數(shù)學低于80-85區(qū)間，物理低于50-55區(qū)間，化學低于50-55區(qū)間。建議主動規(guī)避物理類組合選科不當直接導致學生作業(yè)時間延長，自我整理錯題、建構(gòu)知識體系受阻選擇各種組合需要規(guī)避引發(fā)學生學習怠惰的底層邏輯不利于學生找到自己學習節(jié)奏的選科，建議主動規(guī)避1.相關知識能否再現(xiàn)與再認2.是否明確命題者問了什么？想考什么？給了什么？需要你回答什么？3.是否明確此題與之前的題目應用的知識點存在的共性和差異4.達不到得分70%以上，如何主動去補救第四部分選科取得成長效益最大化底層規(guī)律選科組合取得學生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

一、傳統(tǒng)的物化生和史地政組合學科之間關聯(lián)大，互相聯(lián)系、互相促進，理解內(nèi)容多，學懂了越學越好，備考節(jié)奏點規(guī)律清晰。

建議選擇該組合的出發(fā)點

適合對自然科學有濃厚興趣的學生，特別是那些希望未來從事工科或醫(yī)學領域工作的學生。

兩類組合是傳統(tǒng)優(yōu)勢組合

但需注意

中考簡單折算位置值在省排名40000-70000，其高校專業(yè)選擇：物理類報考，物化生不及物化政和物化地有優(yōu)勢，歷史類報考，史地政不及史政生優(yōu)勢。選科組合取得學生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配二、偶然性較強的物化政組合，政治學科與物理和化學這兩門理科思維非常強的學科之間的關聯(lián)度非常低，學習思維跨度較大，學習難度也較大。該組合學生，政治關聯(lián)性短板是突破600分的重點。建議選擇該組合的出發(fā)點適合那些對科學技術與社會政策交叉領域感興趣的學生。政治素養(yǎng)的提升有助于學生未來考公和考研。兩種需求情境

中考簡單折算位置值在省排名8000-11000，有意愿報考軍校、警校類別名牌高校

中考簡單折算位置值在省排名40000-80000，有一本保底或者本科保底需求

選科組合取得學生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

三、分數(shù)不確定性很強的物生地組合，物理、生物學是理科學霸的首選科目，學霸人數(shù)多，合分優(yōu)勢均衡，地理與文理情境均有關，學生得分極容易不穩(wěn)定，尤其是高分不穩(wěn)定性問題突出。

建議選擇該組合的出發(fā)點生物學和地理學的學習能夠培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和跨學科的思維能力，對于學生理解和分析金融和法律問題支持作用突出兩種需求情境

中考簡單折算位置值在省排名11000-13000，有意愿就讀金融類、財會類、法學類211部分“頭部”高校

中考簡單折算位置值在省排名40000-80000，且比較接受法學、中醫(yī)、師范等高校類型選科組合取得學生成長效益最優(yōu)化的底層規(guī)律-個性與選科高考命題題規(guī)律最優(yōu)匹配

四.固化性較強的物化地組合，物理、化學是理科學霸的首選科目，學霸人數(shù)多，合分優(yōu)勢不清晰，地理與文理情