2024年人教版三年級上冊音樂教案全冊

人教版三年級《音樂》上冊

教^教案

9月

第壹單元快樂的doremi

第壹^^

教阜內容：擘唱歌曲《快樂的doremi》,識記doremi三彳固音。

教擘目的：演唱歌曲《快樂的d。remi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。

教阜遺程：

壹、聽唱歌曲《快樂的doremi》

1.聽賞歌曲

（1）聽錄音范唱《快樂的doremi）＞

（2）官青你跟琴唱壹唱道三值1音。

（3）教白幣演唱《快樂的doremi》,學生接唱歌曲中的doremi。

2.聽唱法演唱歌曲

（1）輕聲^歌同笫壹段

（2）聽教肺慢速范唱第壹段歌同，摯生心裹默唱壹遍，輕聲唱壹遍。

（3）引導阜生演唱歌曲第壹段，教肺仔細聽學生演唱，加以指導。

“演唱”四分休止符畤，可用手勢勃作替代

（4）阜習演唱二、三段歌同。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。

（5）全體演唱全曲二至三遍

二、音樂游戲

1.認識五線譜上的doremi的唱名位置。

2.跳房子游戲

三、演唱歌曲

1.再演唱遇程中可不停變換演唱形式：以小組卷軍位或領唱與齊唱，小組派出代演出唱等形式。

2.演出唱或小組演出唱、他人演出唱

3.迤行歌同創(chuàng)編

四、自我評價：同阜儼1道節(jié)^有什么收獲？

五、教阜反思：

第二^^

教學內容：學習歌曲《我是小小音樂家》

教暈目的：

1.孥唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。

2.引導孥生用doremi三他音迤行音樂創(chuàng)編活勤。

教阜遇程：

壹、我是小小主持人：

學生簡介自己喜歡的?&樂作品，并和大家壹起欣賞。

二、我是小小音樂家

1.初聽歌曲：你聽了道首歌曲有什么感受？是幾拍子的？

2.聽歌曲：阜生可以跟著小聲唱壹唱、勤壹勤。

3.教部分句教唱歌曲。要尤其注意歌曲的弱起小節(jié)和彳爰拾六分音符的節(jié)奏

4.在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。

在孥生畬演唱的基礎上，按照教科耆的規(guī)定，在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。

5.聽歌曲、自由演出

三、我是小小作曲家

1.游戲《找朋友》。

2.活勤《小小作曲家》

（1）教白巾做壹種范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。

（2）以小組卷單位選擇圖片暹行創(chuàng)編、教肺指導

（3）小組匯報展示，集體評價。

四、自我評價

五、教擘反思：

第三^畤

數(shù)擘內容：欣賞歌曲《多來咪》，并迤行律勤演出。

教孥目的：聽賞歌曲《多來咪》，深入鞏固封音符doremi的識記，并在歡快的歌聲中迤行律勘

演出。

教阜遇程：

壹、跳房子游戲；復習音符doremi

二、聽賞歌曲《多來咪》

1.初聽歌曲錄音，教肺簡介歌曲，引導阜生^壹鐐歌留1。

2.聽歌曲（教白口演唱或錄音）

3.肺生共同演唱歌曲并自由演出

教白巾唱第壹樂段，阜生分卷七組分別演唱doremifasollasi七他音。銜接處全體演唱。

三、音樂演出《多來咪》

1.教肺講解《音樂之聲》的故事情節(jié)

2.討論演出《多來咪》片斷

可以分卷：歌唱組、演出組、伴奏組、制作^飾組等，由孥生自由選擇小組。

3.暹行音樂演出

四、補充欣賞歌曲《孤軍的牧羊人》《雪絨花》

感受樂曲的情緒，理解演唱形式

五、自我評價：同孥fJiT節(jié)^有什么收獲？

六、教阜反思：

第二罩元在祖國懷抱裹

第壹割e

教擘內容：阜習歌曲《在祖國懷抱衷》

教阜目的：

1.有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱裹》。

2.歌演出《在祖國懷抱衷》o

教摯遺程：

壹、激趣導入

1.3青同摯儼J看看耆上的插圖，^壹言兌圖上有哪些少數(shù)民族小朋友。

2.你遐懂得那些少數(shù)民族？

二、范唱

L教SP范唱:

教肺簡介造些少數(shù)民族生活的地區(qū)及音樂凰格（摯生懂得也可捐同阜儼］自己簡介）

2.錄音范唱：言青同阜儼］重黠感受歌曲歡快的情緒。

三、阜唱歌曲

1、教闈i提醒歌曲演唱次序。

2、教肺反復播放范唱錄音（2—3遍），讓孥生用聽唱法孥習歌曲。

3、教肺分句教唱歌曲。

4、提醒八分休止符的“演唱”。

四、啟發(fā)暈生有感情、有^氣的演唱歌曲。

五、啟發(fā)阜生創(chuàng)遍勤作體現(xiàn)歌曲。

六、自我評價

七、教擘反思：

第二^畤

教暈內容：

1.欣賞歌曲《中國娃娃》《最漂亮》

2.節(jié)奏練習《山泉、小溪、大河》

教阜目的：

1.通遇欣賞《中國娃娃》激發(fā)阜生的受國熱情。

2.通謾欣賞歌曲《最漂亮》能聽辨出齊唱、合唱、輪唱的演唱形式。

3.通謾節(jié)奏練習抒發(fā)封祖國的贊美之情。

教阜謾程：

壹、復習：教肺伴奏，^同摯齊唱、獨唱《在祖國懷抱裹》。教白巾和同摯評價

二、欣賞歌曲《中國娃娃》

1.第宣遍：^同學優(yōu)聽賞歌曲的情緒，井^宣自己的感受。

2.第二遍：回答耆上的提冏（兩條大河是房江、黃河，四大發(fā)明是火藥、印刷術、指南針、造

冬氏術、五岳是華山、恒山、衡山、蒿山、泰山）。

3.第三遍：再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒。

三、欣賞歌曲《中國娃娃》

1.第壹遍：同學儼川斤賞歌曲的情緒，并^壹自己的感受。

2.第二遍之前教闈1提醒：迨首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式，你能聽辨出來嗎？（樂

曲俳始1卷齊唱，中間卷合唱，第三部分卷輪唱）

3.第三遍：帶領同孥聽辨三種演唱形式。IS同學憑思索卷何用道樣豐富的演唱形式來體現(xiàn)歌

曲？阜生回答。

4.第四遍：再次感受歌曲中封祖國的贊美之情。

四、活勤：小小作曲家《山泉、小溪、大河》

1、出示山泉節(jié)奏

X0X0X0X0

叮咚叮咚

2、出示小溪節(jié)奏

XXXXXXXX

淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝

3.出示大河節(jié)奏

X—X-XX

4.練習完之彳奏做三聲部的合奏

5.創(chuàng)編：言青按上面的節(jié)奏配hdoremi唱壹唱、奏壹奏。

6.用自已創(chuàng)編的旋律（或選擇其他適合的音樂）卷小詩伴奏。

五、自我評價

六、教阜反思:

第三^^

教學內容：歌演出《我優(yōu)的祖國是花園》

教孥目的

1.學曾演唱《我優(yōu)的祖國是花園》。

2.阜跳集體舞，并在阜跳集體舞中阜曾合作。

3.活潑有序的演出演唱。

教阜謾程：

1.創(chuàng)編練習：同阜展示自己的創(chuàng)編成果。教白幣和同學評價。

2.復習歌曲《在祖國懷抱衷》：教肺伴奏，^同阜齊唱、獨唱。教部和同阜評價。

3.感受情緒：^同阜感受歌曲《我儼J的祖國是花園》歡快的情緒。

4.感受民族凰格：同阜聽辨歌曲《我的祖國是花園》與哪他少數(shù)民族的音樂JS格相似?

5.感受歌曲節(jié)拍：壹邊聽，壹邊拍手。

二、擘習歌曲

1.白市范唱

2.^生跟琴用1u哼唱

3.白幣教唱

4.齊唱

5.習維吾爾族舞蹈的基本勃作。提醒季主要互相配合，做到活潑而有序。

6.歌演出：壹邊聽歌曲，壹邊演出。

三、自我評價：

四、教摯反思：

第三罩元地球我ffl共同的家

第壹割e

教學內容：學唱歌曲《漂亮的傍晚》

教阜目的：道是壹節(jié)以聲樂教學卷主的綜合通謾摯生什號自學、小組孥習和教的，指導學習等方

式，封的掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教削i的指導下，封的的運用輪唱的方式有感情的完整體垣歌

曲。

教阜遇程：

壹、導入：阜生在歌曲《漂亮的傍晚》的伴奏卷背景音樂^始摯習。

數(shù)白幣可提冏：追段音樂給你帶來什么樣的感受？它是幾拍子的歌曲？

二、阜習歌曲《漂亮的傍晚》

（1）處理歌曲旋律難黠：學生在教肺的指導下（彈琴），出是卡片唱準下面的音。123

143321

（2）處理輪唱難黠

（3）阜唱歌曲《漂亮的傍晚》的曲譜：

可采用值1人摯習或小組阜習的方式。教肺引導阜生注意音準和節(jié)奏及三拍子的韻律感。

（4）擘習歌罰1

教白幣可提冏：你感受樂曲的情緒是怎樣的？歌曲體現(xiàn)了什么意境？你想用什么樣的歌聲演唱？

（5）習輪唱

教白市解釋輪唱的含義，并作示范。

教白市可根據(jù)學生能力分環(huán)節(jié)暹行：二部輪唱、三步輪唱。

三、器樂練習：

講孥唱的歌曲用打擊樂器與他人合作演奏。

教擘反思：

第二^^

教暈內容：欣皓樂曲《森林與小舄》

教擘目的：

通謾欣賞樂曲，培養(yǎng)學生封的的聆聽音樂的習慣；可以封的辨別樂曲的兩他I段落，并可以在老

新的指導下，記憶模唱樂曲的第二主題片斷。

教擘謾程：

1.初聽全曲：你聽到了什么？

2.分段欣賞：

（1）欣賞第壹部分：道段音樂描述了什么情景？卷何？（速度較慢、節(jié)奏較卷舒展，體現(xiàn)了森

林上午的情景。）

（2）欣賞第二部分；

A、道段音樂體琨了什么情景？卷何？（速度較快、節(jié)奏緊湊，體現(xiàn)了森林中多種舄在鳴叫。）

B、小組討論，選擇自己喜歡的方式懸旋律伴奏。

（3）完整欣賞歌曲：肓青你卷樂曲起他好聽的名字。

3.拓展教摯：

造首樂曲的名字叫《森林與小舄》。它體琨了小島在漂亮的大自然中自由快樂的生活。捐冏同

學伊1,舄兒在什么樣的森林中才輾憂輾慮的生活？才能唱出快樂的歌？我儼J目前生活的地球出現(xiàn)了

那些危機？作卷少年小朋友的我f］應常怎樣做？^同學仍運用業(yè)余畤間搜集某些資料，共同交流。

教擘反思：

第三

教阜內容：欣賞歌曲《綠蔭》復習歌曲《漂亮的傍晚》

教擘目的：通謾匯報小組擘習的成果，激發(fā)摯生的環(huán)境保護意識，揭示本單元的中心議題“地球是

我家，環(huán)境保護靠大家”的思想。欣賞歌曲《綠蔭》，感受樂曲優(yōu)美的情緒，增強阜生愛惜地球、

保護生態(tài)環(huán)境的意識。復習歌曲《漂亮的傍晚》，并以小組的形式匯報演唱或演奏。

教阜遺程：

壹、小組匯報：

1.地球面臨的周彪。

2.那些冏題是由人類的影響導致的？

3.我fri該怎樣做？

二、教肺展示有關的材料。

三、欣賞歌曲《綠蔭》：

1.初聽樂曲：地球需耍綠蔭、小舄需要綠蔭、我ri人類更需要綠蔭。

2.再聽樂曲：冏道首樂曲的速度？情緒？

3.教白|i出示歌前I：跟著音樂哼唱歌曲旋律。

四、復習歌曲《漂亮的傍晚》

1.全體齊唱

2.全體練習二部輪唱

3.小組練習并演唱二部輪唱

4.全體練習三部輪唱

5.小組練習并演唱三部輪唱或輪奏

五、^8結下^

六、教擘反思：

第四^^

教暈內容：摯唱歌曲《留給我》

教擘目的：通遇自阜、小組學習和教肺指導阜習的方式，運用以掌握的音樂知識和音樂技能，擘

畬歌曲《留給我》，指導學生用自然、誠摯的歌聲體垣歌曲，并懸歌曲設計演唱方式。

教阜遇程：

壹、導入：有關環(huán)境保護主題的錄像片段。

二、孥習歌曲《留給我》

1.初聽歌曲：歌曲的情緒是怎樣的？

2.再聽歌曲：你喜歡歌曲的哪壹樂句？

3.小組學習歌曲的旋律。

4.分小組匯報

5.教彈琴，孥生完整演唱歌曲旋律：注意用聲措施。

6.演唱歌耘J：有感情的朗誦歌益1、封的的演唱歌頡I、有感情的演唱歌曲。

三、教解彈琴伴奏學生有感情的演唱。

四、以小組卷單位設計并練習領唱與齊唱的演唱形式。

五、匯報設計成果并演出。

六、^結下^

七、教阜反思：

第四罩元健康歌

第壹^畤

數(shù)擘內容：

1.季唱歌曲《健康歌》，并隨歌曲謹行律勤演出。

2.季唱歌曲《小小足球賽》

教孥目的：

1.能理解《健康歌》的所有歌同內容，感受其跳蕩的律勤，孥曾壹段歌同。

2.阜曾歌曲《小小足球賽》的第宣段歌靛I。

3.能隨歌曲《健康歌》，的音樂即興勤作。

教暈遇程：

壹、導入：孥生在歌曲《健康歌》的伴奏卷背景音樂^始孥習。

教肺提冏：道段音樂唱了些什么？給你帶來了什么樣的感受？

二、阜習歌曲《漂亮的傍晚》

1.教SO范唱歌曲《漂亮的傍晚》

2.指導摯習歌前I

教肺提冏：你感覺樂曲的情緒是什么樣子的？歌曲體琨了什么意境？你應富用什么樣的歌聲體

3.孥生跟著歌曲錄音清唱兩遍。

4.鼓勵學生跟著音樂做律勃演出

三、用自己身邊的打擊樂器卷歌曲伴奏。

四、放《小小足球賽》的錄音，阜生朗誦歌同，跟著錄音阜唱第壹段歌同。

五、自我評價：同擘ffl道節(jié)^有什么收獲？

六、教擘反思：

第二

教暈內容：

1.欣賞樂曲《溜冰圓舞曲》《跳繩》

2.季唱歌曲《小小足球賽》

教學目的：

1.能聽辨出樂曲《溜冰圓舞曲》中各段音樂的情緒變化，聽辨出《跳繩》中三佃I樂段ABC的構

造。

2.阜曾歌曲《小小足球賽》

3.能伴隨《溜冰圓舞曲》的錄音模仿溜冰的勃作。

4.懂得某些有關足球的趣聞。

教擘遇程：

1、^同孥儼議論有關溜冰的話題，引入新欣賞《溜冰圓舞曲》。

（通遇欣賞追首曲子你看到了什么？）

2、追首曲子中反復的樂曲是那壹段（講授道首樂曲的主題）

3、隨教肺唱造壹主題的樂譜。

4、再次聆聽《溜冰圓舞曲》全曲，注意上述主題在樂曲中出ia了幾次？

5、簡介丁善德及其小朋友鋼琴組曲《快樂的節(jié)曰》，欣?！短K》o在聽賞謾程中，教肺作

微小的勤作協(xié)助孥生理解音樂，例如：在第壹、第三樂段畤可做揮繩勤作。第二樂段可做跳躍勘作

和輕盈的舞蹈勤作。

6、引導阜生聽出第三段與第壹段是相似的，再在害本中第三部分的空格中填上綠色。

7、繼續(xù)孥習《小小足球賽》的二段歌前I。

8、肺生共同討論有關足球的趣聞。

9、分組討論怎樣演出迨首歌曲。

10、上臺展示。

教阜反思：

第三^畤

教阜內容：綜合性音樂活勤"趣味運勤畬”

教學目的：

1、能聽辨《溜冰圓舞曲》《跳繩》《拔河》

2、能初步認準音準1-2、1-3.1-5.1-61-i

3、阜畬跳繩兒歌的歌譜并唱畬歌曲。

4、在諸項演出活勤中培養(yǎng)孥生的發(fā)明能力

教阜遇程：

1、《運勤員暹行曲》的音樂聲中^始本^教阜。

2、肺生共同講述某些有關運勤曹的趣聞。

3、找兩三組同阜演出《小小足球賽》。

4、在歡悅的音樂聲中演出踢健子勃作。

5、學習跳繩兒歌的歌譜和歌前1,再伴隨歌聲演出跳繩勃作（分組暹行，兩人掄晨維，其他同

攀輪番跳繩），途中可即興的改勤某些歌留J,如“小熊小熊你黠黠等。

6、隨《溜冰圓舞曲》的音樂演出溜冰勤作。

7、聽音樂《兩（固小乒乓球運勤員》，再迤行“我什￥來打乒乓球”的即興演唱的練習。

8、伴隨優(yōu)美的音樂演出韻律操勤作。

第四

數(shù)擘內容：

1、復習歌曲《小小足球賽》《健康歌》

2,創(chuàng)編與活財

教阜目的：

1、通謾本節(jié)^歌曲的學習與聆聽，讓孥生初步理解抗日戰(zhàn)爭年代，我儼］少年小朋友在戰(zhàn)爭中

所發(fā)揮的不可估計的作用。

2、在節(jié)奏的創(chuàng)編謾程中，培養(yǎng)摯生的創(chuàng)新能力。

3、創(chuàng)設快樂的環(huán)境，使^生在輕松的氣氛中大膽地發(fā)明，使其愈加喜歡上音樂

教擘謾程：

壹、組織教

二、復習歌曲：

1.學生聽琴完整地演唱本^兩首歌曲壹遍。

2.讓摯生針封自己的演唱，造行簡樸的評價，^壹^哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并

1ft出原因。

3.分小組暹行討論，用壹句話^^自己封追兩首歌曲的感受及理解。

三、懸樂伴奏：

1.學生分別拿出自己制的小樂器，以小組卷罩位，在組內暹行歌曲伴奏。

2.每小組選出優(yōu)秀的演奏者在全體同孥面前卷大家作演出，上全體同阜卷道些演奏的同阜作評

價。

四、游戲

五、教暈反思：

第五軍元勤畫城

第壹割e

教學內容：

1.欣賞勤畫片《米老鼠和唐老鴨》、《黑貓警晨》、《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》中的音樂。

2.事力畫人物聯(lián)歡曾

教阜目的：通謾勘畫中的音樂吸引摯生，把摯生封勤畫片的愛好轉移到勤畫音樂上來。

教擘遇程：

壹、導入：

1、播放音樂《大瓜卓》，言青擘生儼I拍手做律勤。

2、播放壹組音樂，同學儼J辨別出是哪部勤畫片衷的音樂，并回答勤畫片裹的重要人物是誰？

二、欣賞

1、分別播放《人仍叫我唐老鴨》和《米老鼠之歌》，學生猜是什么音樂，主人公是誰？

2、小結：米老鼠和唐老鴨是美國迪斯尼樂園裹的代表助畫人物，目前我儼J來觀看壹下他的

精彩演出。（插播壹段勤畫，深入激發(fā)學生愛好）

3、再播放幾首勤畫片的音樂，看看大家遢能不能猜的出來。（播放《啊哈！黑貓警房》、《小

小葫蘆娃》、《天地在我心》）

4、孥生聽音樂拍手做勤作，并回答

三、創(chuàng)作演出

同季儼I可以準備壹首勤畫片凄的歌曲、故事或舞蹈，也可以畫畫你喜歡的勃畫人物裝飾我儼］的

聯(lián)歡畬，大家可以單獨演出也可以聯(lián)合演出，咱儼始行勤吧！播放《1￡貓三仃倜》主題曲《天

有多高》。（季生隨音樂演唱并做演出）

教暈反思：

第二^畤

數(shù)擘內容：孥唱《勤畫城》

教擘目的：

1.擘唱《勤畫城》歌曲，用歌聲來感受小朋友封勤畫城的贊美和向往。

2.用打擊樂器卷歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍，自編勤作，發(fā)明性地暹行歌演出。

3.欣賞迪斯尼勤畫甯影《獅子王》的^埸曲“生.生不息”。

教孥謾程

壹、感受“勤畫城”

1.欣賞中央重視臺《勛畫城》節(jié)目中的卡通片段，欣賞完彳奏，^壹^自己最喜歡的勤畫人物。

2.^你儼1模仿壹下自己最喜歡的勤畫人物勤作。

3.貼壹貼、畫壹畫，把自己最喜歡的卡通人物，精暹勤畫城衷來.

二、暈唱歌曲《勤畫城》

1、^話。

2、聽賞《勁畫城》歌曲。

3、唱壹唱、認壹認，（p耆26頁音階圖，認唱7I音高及手勢的位子）

4、把孥謾的音符按音高下次序填壹填、唱壹唱（耆P27頁城墻圖）

5、找壹找在歌曲中7音出51了幾次？跟琴哼唱旋律。

6、熟悉歌前］,用中速有節(jié)奏地朗誦歌割］,注意突出強拍。

7、孥唱歌曲，區(qū)別第壹、第二樂句只有最終壹小節(jié)旋律不壹樣，用顏色涂上分別唱登唱。

8、同阜儼I根據(jù)歌曲的內容，創(chuàng)編勤作。

三、欣賞迪斯尼勤畫甯影《獅子王》的^埸曲“生生不息”。

1、根據(jù)耆27頁圖片，^壹^劇情，理解故事發(fā)生在什么地方？

2、感受音樂懸卡通片制造了氣氛。

3、模仿勤畫片的情景暹行演出。（分組迤行）

四、小結

教擘反思：

第三^^

教阜內容：

1.活勤：豐富多彩的勤畫人物

2.欣賞：《哪吒再生》

季習目的：

1.通謾勤畫中的音樂吸引學生，把孥生封勃畫片的愛好轉移到勤畫音樂上來。充足發(fā)揮每倜孥

生的專艮，培養(yǎng)學生的音樂體IS力和音樂記憶能力。

2.通11童話故事封阜生迤行辨別真善美和假悲丑的教育，優(yōu)中發(fā)展季生封音樂的聽覺;和想象

力，提高他儼母j音樂的理解能力。

教暈遇程：

壹、組織教擘

播放音樂《大凰卓》，^生儼J拍手做律重九

二、欣賞《哪吒再生》

1.（教白幣出示圖片或勤畫音樂），提冏：講的是誰，^的是什么故事。

2.小組討論彳為，言青摯生講述追段故事。

3.初聽：音樂是怎樣體現(xiàn)道段故事的？

4.分段細聽：

（1）金光洞裹：樂曲壹^始，揚琴奏出輕快的震音，似雪霧蒙蒙的金光洞。

（2）哪吒清醒：木琴奏出連串固定音型，仿佛看到荷花透出青氣，哪吒在抬手，伸腿。

3）官巾徒相見：2/2拍的節(jié)拍和全樂隊的強奏，抒發(fā)了哪吒見到肺父疇的悲喜交加、感慨離分的心情

（4）出發(fā)抱仇：三連音節(jié)奏的層層推暹，體琪了哪吒奮發(fā)操演，卷民處害的決心。（教可邊講,

邊聽，邊議,以引導學生想象，深入提高他儼1封音樂體現(xiàn)手段的認識）

5、完整的聽全曲。

6、由學生來復述音樂的內容。規(guī)定隨音樂的出琨次序簡樸講述。其他孥生可邊聽邊畫出你喜

歡的曲中人物或情節(jié)。

四、創(chuàng)作演出

1、孥生以小組暹行合作孥習，編創(chuàng)勃作。

2、小構成果展示。

3、教肺迤行^評價。

教阜反思：

第四^畤

教暈內容：摯習演唱《機器貓》

教擘目的：

1.能活潑有趣的演唱適首歌曲。

2.畬講述壹段機器貓的故事。

教阜謾程：

1.播放《機器貓》片斷引入教阜。

2.完整欣賞原唱版《機器貓》，熟悉旋律。

3.教肺指導學生有節(jié)奏的朗誦歌前J。

4.用聽唱法逐句學習道首歌曲。

5.教師指導孥生有感情的演唱。

6.展示，并講述自己懂得的機器貓的故事。

第六罩元閃閃的缸星

第壹^^

數(shù)擘內容：欣賞《嘎子嘎》，用打擊樂卷歌曲加配伴奏。

教學目的：

1.欣賞歌曲《嘎子嘎》，結合重影《小兵張嘎》理解革命歷史，更好的理解歌曲所體現(xiàn)的情景。

2.用打擊樂卷歌曲伴奏。

3.能即興隨歌曲演出。

教擘謾程：

壹、引入。

1.教闈i播放重影《小兵張嘎》片斷，并簡介影片背景及內容。

2.初次欣賞，感受。

二、欣賞樂曲。

1.有節(jié)奏的^歌前」，并理解歌曲內容。

2.出示節(jié)奏譜，引導學生唱。

3.逐段欣賞，并交流感受，完畢善本填空。

4.完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏。

三、創(chuàng)編活勤：用勤作體現(xiàn)人物、故事情節(jié)。

教阜反思：

第二

教暈內容：學唱歌曲《缸星歌》

教學目的：

1、孥唱歌曲《缸星歌》，感受歌曲中暹行曲的雄壯的瓜格。

2、體曾重音記號的作用。

教阜遇程：

壹、復習上節(jié)^欣賞的歌曲《嘎子嘎》。

二、導入新

1、播放雷影《閃閃的知:星》的片段。

2、簡介重影的主題曲《缸星歌》。

3、播放《缸星歌》完整的錄音。

4、封阜生迤行革命老式教育。

三、擘唱歌曲

1、播放歌曲錄音，阜生初聽，感受。

2、體畬歌曲中雄壯的情緒。隨■&樂走步。

3、出示歌譜，唱旋律。

4、孥唱歌留」部分。

5、體畬重音記號的演唱措施：演唱畤要堅決的、堅定的。

6、用行暹的步伐做律勃。

7、完整地演唱歌曲，注意體脫，音樂雄壯的氣氛。

四、感受暹行曲的特黠，師生共同^行曲的凰格特粘。

五、結束新

教擘反思：

第三^畤

教孥內容：欣?！段沂侨嗣裥◎T兵》

教阜目的：

1.通謾欣賞樂曲《我是人民小騎兵》，感受音樂所描繪的狂凰暴雪的情景，同步理解某些蒙古

族的凰情，激發(fā)孥生封民族音樂的愛慕之情。

2.通謾靜心聆聽、朗誦主題詩、模仿律勃、畫壹畫、敲壹敲等音樂活勃，引導學生聽辨主奏樂

器一一木琴的音色特鉆及音樂力度的變化，感知樂曲的音樂形象。

教學謾程：

壹、聽音樂，暈生律勤暹入教室（音樂可采用《秧歌調》）

二、欣賞《我是人民小騎兵》

（壹）聆聽樂曲引子，直接導入：音樂在模仿什么聲音？造種聲音仿佛把你帶到哪裹？你懂得

是什么樂器在演奏？

（二）出示圖片，簡介木琴的形狀、演奏方式和音色特粘

（三）朗誦單元主題兒歌，導入樂曲欣西：

1.凱i生互相交流自己封大草原的印象，朗誦甲.元主題兒歌

2.完整聽賞樂曲，思索：樂曲描繪了哪些情景？

3.簡介曲名一一《我是人民小騎兵》

4.分段落聽賞、交流。

（四）用律勤參與的方式復聽全曲，如：模仿騎焉勤作等

（五）互相交流自己聽賞彳叁的感受

（六）分組活勤

1.畫壹畫一一試用多種不壹樣的圖形或符號來體Bi聲■&的漸強和減弱

2.敲壹敲一一使用打擊樂器來模擬焉蹄聲來體現(xiàn)聲音的漸強和減弱

3.想宜想一一遢可以用什么方式來體現(xiàn)聲音的漸強和減弱

三、繃結

教暈反思:

第七罩元音樂中的故事

第壹^^

數(shù)擘內容：欣賞《歌唱二小放牛郎》

教暈目的：

1.通謾欣賞，可以激發(fā)學生封小英雄的崇拜之情。

2.能邊聽邊有情感的講述故事。

教摯謾程：

壹、引入

1.交流自己懂得的戰(zhàn)爭畤期的小英雄。

2.引出王二小，孥生交流有關王二小的故事。

3.引入。

二、欣賞歌曲

L初次欣賞，思索討論：歌曲是以什么樣的情感演唱的？（敘事、回憶地）

2.再次欣賞，交流：我優(yōu)歌曲中聽到了……

3.看耆上的插圖，嘗試配樂講述《英雄王二小》的故事。

4.展示，激發(fā)阜生封小英雄的崇拜之情。

三、整體欣賞，

教阜反思：

第二^^

教阜內容：歌曲《老徐籥趕鵝》

教阜目的：

1.能用自然的聲音、較精確的節(jié)奏和音調有表情地演唱《老熊熊趕鵝》。

2.能壹邊唱壹邊演出，不停提高協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。

教學遇程：

壹、引入

1.欣賞壹首歌曲《詠鵝》。

2.（出示《老熊熊趕鵝》歌片）造節(jié)迷我里名登首羅焉尼亞小朋友歌曲《老熊熊趕鵝》。

二、整體感知，熟悉歌曲。

L聽賞，理解歌曲的情緒凰格。（歡快、凰趣的）

2.跟音樂輕唱，熟悉旋律。

三、阜習歌曲

1.教肺指導阜生有節(jié)奏的朗誦歌前］。

2.教肺彈琴，孥生逐句跟唱。

3.以多種形式練習。

四、拓展：邊唱邊創(chuàng)編勤作暹行演出。

五、展示，結。

教阜反思：

第三11疇

教季內容：歌曲《蝸牛與黃耐舄》

教暈目的:

通謾唱游歌曲《蝸牛與黃鵬島》，讓孥生感受歌曲的深刻內涵，孥習蝸牛身上的高貴品質;

教孥:遇程：

壹、播放《春天在哪衷》帶孥生走入教室。

二、引入教孥：出示蝸牛與黃褶舄圖片。

三、暈唱歌曲《蝸牛與黃鵬舄》

1.聽音樂，講故事?！澳俏伵Ｅc黃鵬舄之間發(fā)生了什么事情呢？我仍來聽壹聽?！?/p>

2.學生講故事，做勤作。模仿蝸牛和黃鵬舄的^氣和勤作。

3.（出示歌前J）帶有節(jié)奏的朗誦，選壹位同阜帶者吼教如打節(jié)奏。

4.聽音樂，模仿勤作。

5.學生跟琴演唱。

6.教白巾范唱。Ifi摯生分析演唱的不壹樣粘，處理歌曲。

7.分角色演唱。

四、拓展

1.I寸論：你喜歡蝸牛遢是黃鵬舄？懸何?

2.欣賞《蝸牛謾橋》的組圖，讓摯生發(fā)現(xiàn)蝸牛堅持不懈的精神。

教阜反思：

第四^畤

教阜內容：音樂劇《蝸牛與黃鵬，島》

教阜目的:

通謾小小音樂劇的實踐體驗，提高學生儼］綜合藝術的體現(xiàn)能力并貫穿思想教育，讓學生懂得,

只要堅持不懈，就壹定能戰(zhàn)勝困難。

教學謾程：

壹、節(jié)奏律勤：

二、激情導入：

1.播放as件：《蝸牛與黃鵬島》，教如提醒阜生用勤作或拍手體現(xiàn)音樂情緒。

2.孥生講述故事