2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭閱讀理解能力訓(xùn)練試卷

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭閱讀理解能力訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.請將下列句子改寫為疑問句。-媽媽每天給我講故事。2.請將下列句子改寫為反問句。-這本書很有趣。3.請將下列句子改寫為擬人句。-花兒在風(fēng)中舞蹈。4.請將下列句子改寫為比喻句。-這條小河彎彎曲曲。5.請將下列句子改寫為排比句。-春天來了，小草綠了，小花開了，小鳥叫了。6.請將下列句子改寫為并列句。-天空很藍，陽光很溫暖。7.請將下列句子改寫為設(shè)問句。-你知道小明的興趣愛好嗎？8.請將下列句子改寫為陳述句。-你要去圖書館嗎？9.請將下列句子改寫為感嘆句。-這本書真好看！10.請將下列句子改寫為省略句。-你去哪兒了？二、修辭手法（每空1分，共10分）1.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-那朵花像個小太陽。2.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-天空湛藍，猶如一塊巨大的藍寶石。3.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-落葉飄落，猶如一只只美麗的蝴蝶。4.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-河水清澈見底，仿佛一面鏡子。5.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。6.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-雨中的花朵顯得格外美麗。7.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來。8.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-雪花紛紛揚揚，宛如無數(shù)朵白花。9.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-那只小鳥在枝頭翩翩起舞。10.下列句子中，運用了哪種修辭手法？-那只小狗瞪大了眼睛，好奇地看著周圍的一切。四、詞語辨析（每空1分，共10分）1.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.逐漸b.漸漸-①天氣（）變暖。-a.精彩b.精彩紛呈-②他的表演（）極了。2.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.好奇b.好奇心-①我對這個現(xiàn)象充滿了（）。-a.感慨b.感慨萬千-②站在山頂，他不禁（）萬分。3.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.誠懇b.誠實-①他的道歉（）讓人感到溫暖。-a.堅定b.堅強-②盡管遇到了困難，他依然（）地堅持著。4.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.慷慨b.慷慨激昂-①他的演講（）地鼓舞了大家。-a.勇敢b.勇敢地-②他（）地跳進了冰冷的水中。5.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.堅定b.堅定不移-①他對自己的夢想（）地追求著。-a.誠懇b.誠懇地-②他（）地向老師表達了自己的想法。6.請在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。-a.堅定b.堅定不移-①他（）地走過了那段艱難的日子。-a.誠懇b.誠懇地-②他的話語（）地打動了在場的每一個人。五、成語填空（每空1分，共10分）1.下列句子中，請用括號中的成語填空。-①他的表現(xiàn)（）極了，得到了老師的表揚。2.下列句子中，請用括號中的成語填空。-②她（）地幫助了那個受傷的小貓。3.下列句子中，請用括號中的成語填空。-③他的計劃（）得很好，已經(jīng)完成了大部分。4.下列句子中，請用括號中的成語填空。-④他的笑容總是那么（），讓人感到溫暖。5.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑤他（）地走過了那段艱難的日子，終于實現(xiàn)了自己的夢想。6.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑥他的話語（）地打動了在場的每一個人，讓人印象深刻。7.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑦他的努力（）得到了回報，終于取得了優(yōu)異的成績。8.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑧他的智慧（）地解決了這個難題。9.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑨他的勇氣（）地讓他面對困難。10.下列句子中，請用括號中的成語填空。-⑩他的才華（）地展現(xiàn)了出來，讓人驚嘆不已。六、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-竹外桃花三兩枝，（）春江水暖鴨先知。2.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-落紅不是無情物，（）化作春泥更護花。3.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對愁眠。4.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-人生自古誰無死，（）留取丹心照汗青。5.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-但愿人長久，（）千里共嬋娟。6.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-山重水復(fù)疑無路，（）柳暗花明又一村。7.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-空山新雨后，（）天氣晚來秋。8.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。9.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-千里鶯啼綠映紅，（）水村山郭酒旗風(fēng)。10.請默寫下列古詩文中的空缺部分。-海內(nèi)存知己，（）天涯若比鄰。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.媽媽每天給我講故事嗎？解析：將陳述句改為疑問句，需要在句末加上疑問詞“嗎”。2.這本書很有趣嗎？解析：將陳述句改為反問句，需要在句首加上否定詞“難道”，句末加上疑問詞“嗎”。3.花兒在風(fēng)中舞蹈，仿佛一個個小精靈。解析：將陳述句改為擬人句，需要賦予花兒人的行為或情感。4.這條小河彎彎曲曲，像一條銀色的絲帶。解析：將陳述句改為比喻句，需要找到兩個具有相似點的物體進行比喻。5.春天來了，小草綠了，小花開了，小鳥叫了，萬物復(fù)蘇。解析：將陳述句改為排比句，需要將句子中的成分進行重復(fù)。6.天空很藍，陽光很溫暖，讓人心情愉悅。解析：將陳述句改為并列句，需要將兩個或多個句子并列在一起。7.你知道小明的興趣愛好嗎？解析：將陳述句改為設(shè)問句，需要在句首加上疑問詞“你知道”。8.你要去圖書館嗎？解析：將陳述句改為疑問句，需要在句末加上疑問詞“嗎”。9.這本書真好看?。〗馕觯簩㈥愂鼍涓臑楦袊@句，需要在句末加上感嘆詞“啊”。10.你去哪兒了？解析：將陳述句改為省略句，需要省略掉句子中的部分成分。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.擬人解析：將非人類的事物賦予人的行為或情感。2.比喻解析：用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。3.擬人解析：將非人類的事物賦予人的行為或情感。4.比喻解析：用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。5.擬人解析：將非人類的事物賦予人的行為或情感。6.比喻解析：用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。7.擬人解析：將非人類的事物賦予人的行為或情感。8.比喻解析：用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。9.擬人解析：將非人類的事物賦予人的行為或情感。10.比喻解析：用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。三、詞語辨析（每空1分，共10分）1.a.逐漸解析：表示變化緩慢、逐步進行。2.b.精彩紛呈解析：形容事物豐富多彩、引人入勝。3.a.好奇解析：對未知事物感到新奇、感興趣。4.b.感慨萬千解析：因感嘆而心中充滿感慨。5.a.誠懇解析：真誠、坦率。6.b.堅強解析：心理承受能力強，不易被打敗。7.a.慷慨激昂解析：情緒激動，充滿激情。8.b.勇敢地解析：表示勇敢地做某事。9.a.堅定不移解析：堅定地保持某種信念或立場。10.b.誠懇地解析：表示誠懇地做某事。四、成語填空（每空1分，共10分）1.①精彩解析：表示表現(xiàn)得好，令人滿意。2.②慷慨解析：表示大方、不吝嗇。3.③完美無缺解析：表示非常完美，沒有缺點。4.④和藹