2025年河北省學(xué)業(yè)考試語文試卷（經(jīng)典一）-1

2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷(經(jīng)典一)注意事項：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)內(nèi)答題。第一部分(1~2題14分)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。(共12分)對一個中國人來說，“年”意味著什么呢?“年”是總結(jié)昨天，在此畫下一條線，邁入一個新的時間周期，許下對未來最美好的(xījì)。在這個特殊時刻，人們祈禱風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登；人們在共同的節(jié)慶儀式中，產(chǎn)生更多的歸屬感和認(rèn)同感；人們通過登門拜年讓人際關(guān)系重啟，于是，一年中鬧過的不愉快、因長久未見產(chǎn)生的甲(疏遠(yuǎn)/疏離)，都在這樣的場合煙消云散，感情變得更加(róngqià)；人們在過年時約束自己的言行，展示出最可親近的一面……沒有哪個節(jié)日像“年”這樣，包含了丙。大多數(shù)非遺項目的傳承人是少數(shù)身懷絕技的傳承者，而春節(jié)的傳承人卻是全體中華兒女。一代代中國人【A】是春節(jié)文化的傳承人，【B】是春節(jié)文化的創(chuàng)造者。當(dāng)春節(jié)習(xí)俗成為世界文化遺產(chǎn)，一定會給人類文明大大增添乙(奇光異彩/異彩紛呈)和多樣性，同時也給中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去拓開一條寬展的大道，越來越多的人會開始好奇春節(jié)、關(guān)注春節(jié)、參與春節(jié)。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①(xījì)②(róngqià)(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)①祈禱②參與(3)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)甲乙(4)把下面的幾個短語還原到文中“丙”處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)①人與人之間的社會關(guān)系②人和環(huán)境、自然的關(guān)系③人和自己內(nèi)心的關(guān)系④人和國家、民族的關(guān)系A(chǔ).④②③①B.②④①③C.③①④②D.①③②④(5)文段畫線句中【A】【B】兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.不僅還B.因為所以C.既又D.雖然但是(6)小冀準(zhǔn)備用楷書寫一幅作品送給爺爺作為春節(jié)禮物，以下適合作為他臨摹范本的是()(2分)2.根據(jù)下圖，推測“淼”字的意思，填寫在橫線上。(2分)第二部分(第二部分(3~21題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫。3.請按要求填空。(共6分)杯酒寄情思酒蘊憂愁晏殊借“(1)________________________，去年天氣舊亭臺"表達(dá)對時光流逝的無奈和惆悵(《浣溪沙》)；岑參借“(2)_________________________，胡琴琵琶與羌笛”抒發(fā)友人歸京的離愁別緒(《白雪歌送武判官歸京》)。酒抒壯志蘇軾被貶密州，高呼“(3)__________________________。鬢微霜，又何妨”，依然追求悲壯的理想(《江城子·密州出獵》)；遷客騷人在春風(fēng)得意之時，會“(4)___________________，其喜洋洋者矣”，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅(《岳陽樓記》)。酒怡性情陸游暢游山西村，贊賞道“(5)__________________，豐年留客足雞豚”，表現(xiàn)了農(nóng)家熱情好客的淳樸性格(《游山西村》)；歐陽修被貶滁州，與百姓把酒言歡，高歌“(6)__________________，在乎山水之間也”(《醉翁亭記》)。(二)閱讀白居易的兩首諷喻詩，回答4~6題。(6分)【甲】賣炭翁(節(jié)選)翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇考t線毯①(節(jié)選)太原毯澀毳②縷硬，蜀都褥薄錦花冷；不如此毯溫且柔，年年十月來宣州。宣州太守加樣織③，自謂為臣能竭力；百夫同擔(dān)進宮中，線厚絲多卷不得④。宣州太守知不知?一丈毯，千兩絲⑤！地不知寒人要暖，少奪人衣作地衣⑥！【注釋】①紅線毯：一種絲織地毯。此類紅線毯是宣州(今安徽省宣城市)所管織造戶織貢的。②毳(cuì)，鳥獸的細(xì)毛。③加樣織：用新花樣加工精織。加樣，翻新花樣的意思。④線厚：是說絲毯太厚。卷不得：是說不能卷起。⑤千兩絲，不是實指，虛寫所耗費蠶絲之多。⑥地衣：即地毯。4.甲詩中“翩翩”一詞寫出宮使_________________________________的動作和神態(tài)，乙詩中“自謂”一詞刻畫出宣州太守________________________________的嘴臉。(2分)5.請任選角度賞析乙詩中的畫線句。(2分)6.兩首詩的結(jié)尾在寫法上有何不同?(2分)(三)閱讀下面的文言文，回答7~11題。(共13分)【甲】侃在州無事，輒朝運百甓①于齋外，暮運于齋內(nèi)。人問其故，答曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事?！逼鋭钪厩诹Γ源祟愐?。時造船，木屑及竹頭悉令舉掌之，咸不解所以。后正會②，積雪始晴，聽事前除③雪后猶濕，于是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也?！?節(jié)選自《晉書·陶侃傳》)【乙】治平④間，河北兇荒⑤，繼以地震，民無粒食，往往賤賣耕牛，以茍⑥延歲月。是時，劉渙知澶州⑦，盡發(fā)公帑⑧之銀以買牛。明年，震搖息，逃民歸無牛以耕而其價騰踴十倍。渙復(fù)以所買牛，依元⑨直⑩賣與。是故河北一路，唯澶州不失所，由渙權(quán)宜之術(shù)也?！?節(jié)選自《東軒筆錄》)注釋：①甓(pì)：磚。②正月初一聚會。③治理政事的太堂前的臺階。④治平：宋英宗的年號。⑤兇荒：災(zāi)荒。⑥茍:勉強。⑦澶州:今河南省濮陽。⑧帑(tǎng):國庫。⑨元:同“原”。⑩直;同“值”。7.解釋加點字詞。(4分)句子方法釋義恐不堪事課內(nèi)外遷移法：人不堪其憂(《論語》)(1)以茍延歲月語境法：往往賤賣耕牛，以茍延歲月。(2)咸不解所以成語推斷法：老少咸宜(3)唯澶州不失所查閱字典法：①處所，地方；②元、明、清時軍隊的一種建制；③量詞。多用于建筑物；④代詞。用在動詞前，構(gòu)成名詞性詞組，指代人或事物；⑤助詞。與“為”配合使用，表示被動。(4)選第______項8.請用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(畫兩處)(2分)逃民歸無牛以耕而其價騰踴十倍9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)積雪始晴，聽事前除雪后猶濕，于是以屑布地。10.陶侃搬磚的行為，給了我們怎樣的啟示?(2分)11.在劉渙應(yīng)對河北災(zāi)荒的過程中，他是如何幫助百姓渡過難關(guān)的?用自己的話概括。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面文字，回答12~14題。(共9分)小冀同學(xué)對“人工智能”很感興趣，瀏覽網(wǎng)頁，他搜集了一些相關(guān)資料。請閱讀材料后回答下列問題。資料一：人工智能不僅是技術(shù)工具，還將成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎。人機協(xié)同是將人類的認(rèn)知力、創(chuàng)造力與機器的智能化相結(jié)合，通過智能算法與人腦智慧的協(xié)同交互，實現(xiàn)生產(chǎn)力整體躍升。在制造業(yè)中，機器人可以幫助工人完成高重復(fù)性的裝配和檢測任務(wù)。在醫(yī)療領(lǐng)域，智能技術(shù)不僅能分析患者的基因數(shù)據(jù)、病歷和生活習(xí)慣，還可以輔助醫(yī)生提供個性化診療方案。同時，開放的人工智能生態(tài)系統(tǒng)還通過共享數(shù)據(jù)和算法穩(wěn)步推動技術(shù)革新。人工智能是一把“雙刃劍”，它在引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)的同時，也不可避免地帶來科技倫理風(fēng)險。這是因為一方面，新技術(shù)極大地增強了數(shù)據(jù)分析和挖掘能力，威脅著個人信息安全。機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語言處理等人工智能技術(shù)突破了非自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的碎片化局限，能在海量零散數(shù)據(jù)中精準(zhǔn)描繪用戶畫像，甚至挖掘出數(shù)據(jù)主體自己都未曾意識到的行為偏好和潛在需求。更嚴(yán)峻的是，由于透明度和可解釋性亟待提升，以深度學(xué)習(xí)為代表的部分智能算法形成了“黑箱模型”，普通用戶甚至是開發(fā)者都難以理解并預(yù)見其工作原理和決策過程。這些新技術(shù)破壞了數(shù)據(jù)主體對個人信息的控制，增加數(shù)據(jù)濫用和隱私泄露的擔(dān)憂。另一方面，人工智能技術(shù)顯著增強信息的共享能力，拓展了個人信息的傳播半徑和生命周期。用戶在社交平臺上的每一次互動分享都會被系統(tǒng)自動識別分類；智能手機、智能家居設(shè)備、可穿戴設(shè)備時刻處理著用戶數(shù)據(jù)，個人的身份信息、健康信息、行程軌跡、行為偏好整合在一起，用戶畫像一覽無余。依托群智開放特征，這些智能終端之間互通互聯(lián)，個人信息在不同平臺和設(shè)備之間得以共享。再經(jīng)過人工智能算法的處理、訓(xùn)練、生成，最終成為網(wǎng)絡(luò)社會個人難以磨滅的“數(shù)字標(biāo)簽”。這其中不僅記錄著數(shù)據(jù)主體的行為偏好，還可能囊括個人信用、健康、生物識別、宗教信仰、政治觀點等敏感數(shù)據(jù)。一旦被泄露或濫用，不僅會對個人隱私造成嚴(yán)重侵害，還會引發(fā)身份盜竊、財務(wù)欺詐、網(wǎng)絡(luò)騷擾等問題，直接威脅數(shù)據(jù)主體的人格利益和生活安全?！?摘錄自《人民論壇》)資料二：2024年12月2日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布“2024年十大流行語”，“數(shù)智化”“智能向善”等在列。智能向善，指人工智能的發(fā)展必須有利于更好增進人類的福祉，既能夠推動產(chǎn)業(yè)變革和經(jīng)濟發(fā)展，又能夠讓社會更加美好，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我國高度重視人工智能的發(fā)展、安全和治理。2023年10月，在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇上中方提出《全球人工智能治理倡議》，強調(diào)堅持“以人為本、智能向善”，為世界提供了基于人類命運共同體理念的治理新視角。2024年5月，習(xí)近平主席應(yīng)邀對法國進行國事訪問，中法兩國發(fā)表的聯(lián)合聲明中指出，“中法兩國充分致力于促進安全、可靠和可信的人工智能系統(tǒng)，堅持‘智能向善(AIforgood)’的宗旨”。2024年6月12日，習(xí)近平主席在向聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議成立60周年慶?；顒娱_幕式發(fā)表視頻致辭時再次強調(diào)，“堅持以人為本、智能向善，在聯(lián)合國框架內(nèi)加強人工智能規(guī)則治理”。“以人為本”“智能向善”的發(fā)展理念，已成為打造全球人工智能良好生態(tài)的基石?！?摘編自《咬文嚼字》)12.小冀對材料一和材料二進行了整理后，形成了一些自己的看法。其中與材料不相符的一項是()(2分)A.人工智能將成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，實現(xiàn)生產(chǎn)力整體躍升，推動技術(shù)革新。B.對于“黑箱模型”，開發(fā)者可以理解并預(yù)見其工作原理和決策過程。C.人工智能技術(shù)能精準(zhǔn)描繪用戶畫像，甚至挖掘出數(shù)據(jù)主體自己都未曾意識到的行為偏好和潛在需求。D.人工智能的發(fā)展必須有利于更好增進人類的福祉，“智能向善”的發(fā)展理念，已成為打造全球人工智能良好生態(tài)的基石。13.根據(jù)材料一的內(nèi)容，在文中橫線處補寫一句話。(2分)14.閱讀下面的鏈接材料，回答問題。(5分)鏈接材料：今年秋招季，不少求職者遇到了“AI面試官”。借助自然語言處理、情感分析與表情識別等先進技術(shù)，“AI面試官”能全面分析求職者的回答及給“AI面試官”把把關(guān)行為表現(xiàn)，評判其與應(yīng)聘崗位的契合程度?！癆I面試官”正大量“上崗”，成為招聘新潮流?！癆I面試官”的出現(xiàn)是科技進步的體現(xiàn)，但也應(yīng)警惕其潛在的風(fēng)險。“AI面試官”給求職者把關(guān)，也要有人給“AI面試官”把把關(guān)?！?摘錄自《人民日報海外版》)(1)結(jié)合材料一的內(nèi)容，說說“AI面試官”可能會有哪些潛在風(fēng)險?(2分)(2)結(jié)合材料一、材料二以及鏈接材料，你認(rèn)為在人工智能的使用上要從哪些方面“把關(guān)”呢?(3分)(二)閱讀下面文字,回答15~19題。(共14分)布谷聲聲王法艇①布谷鳥鳴唱的時候，各處開著的花陸續(xù)登場了。②是的，是布谷鳥把春天從睡眼惺忪中鬧醒的。③如果看見布谷鳥，你會發(fā)現(xiàn)它和爛漫的春天反差明顯，淺灰褐色和暗銀灰色構(gòu)成了它的色澤。不過，家鄉(xiāng)的布谷鳥似乎長得華美一些。在明麗的光影下飛翔時，可以看到它頸部和羽翅有青翠的絨羽。它的兩翅震動幅度較大，在空氣中發(fā)出“寂寂”的聲響。④梧桐樹繁茂，隱于其間的布谷鳥不易被發(fā)現(xiàn)，但循著“咕——咕”的洪亮聲音，細(xì)看，總能瞄見它孤獨的身影，和一樹喇叭狀的桐花相比，顯得有些落寞和單調(diào)。⑤可我喜歡它的聲音，它悠長的聲音總給春天帶來驚喜。⑥童年時，春天總是冷凜凜的。早起上學(xué)，路上還有細(xì)碎的冰霜。一路上和小伙伴跑著鬧著,感覺不到凄冷。放學(xué)回學(xué)回家，布谷鳥平靜婉轉(zhuǎn)的聲音在霧氣彌漫的天空中響起，從一個村莊到另一個村莊,從一棵大樹，從一棵大樹到另一棵大樹。循著聲音去找，卻不見它的一點蹤影。⑦家門外的一片竹林長得繁茂,化不開的濃霧壓低導(dǎo)繁茂，化不開的濃霧壓低了竹林的挺拔。竹枝低垂，布谷鳥的聲音就是從這里響起的,帶著春澗深壑的那種回響,蕩起一蕩起一層層漣漪。布谷鳥鳴聲進入我的耳孔時,我甚至感覺到了薄薄的,的涼意。⑧我和伙伴們鉆進竹林,搖，搖晃竹子，看布谷鳥起飛的樣子。一團深褐色的影子從密林的隙掠過,撲棱棱的翅膀卷起竹口翅膀卷起竹葉上細(xì)小的雪粒，模糊到看不見任何東西。⑨春天是彩色的,但在農(nóng)家院.家院里沉淀著的是黑色與白色。母親在廚房忙碌，灶膛里的火苗一聲不響,只有從廚房中飄出的紅薯味才帶給我?guī)Ыo我溫暖的感覺。母親在廚間默默勞作，到我上學(xué)時分,她總是問我吃飽沒有,然后再往我的書包里的書包里塞上一塊紅薯鍋巴。⑩槐花落,像一場春天才春天才有的雪。除了簌簌之音，簡樸的院子里也灑滿了光。清淡的光，無力打開春天的屏障。eq\o\ac(○,11)那些前塵些前塵往事被布谷鳥聲壓低，融化在童年的,融化在童年的記憶深處。?“布谷不飛走。谷不飛走，夏糧總會有?！蹦赣H說。?在鄉(xiāng)間恭候布谷鳥,是富布谷鳥，是需要安靜的。?朝暉夕陰,晦明變化,春的背景爛漫也好,寂寥也罷,最初布谷鳥的叫聲總是壓低鼻音,在胸腔里形成一團吉祥的氣息,舒緩地吐露出來。布谷鳥的聲音沾著露水或暮靄,從云中傳來,像優(yōu)美的女中音,濕漉漉地,打濕了我的心頭。?清澈的陽光落在茅檐和溪橋上,布谷鳥的嗚唱像長調(diào)一般,“咕咕——咕——咕咕……”一點一點地灑落在竹林,梧桐,槐樹或者圍墻上的蘆葦,暖色的春天充溢了樸素的小院。?母親說的沒錯,布谷不飛走,夏糧總會有?到農(nóng)歷三四月間,槐花如雪,豐富了天空。布谷鳥的布谷鳥的聲音也濃密起來也濃密起來了。高高的洋槐樹飄著“雪花”,布谷鳥在白茫茫的“雪”里飛舞,呈現(xiàn)出，呈現(xiàn)出天真喜樂的樣子，它不會上下翻飛，只會一直向前。布谷鳥一往無前的姿態(tài),散發(fā)著不亦樂乎的亦樂乎的喜氣。?村里的校園面積不大,槐樹栽滿圍墻內(nèi)外,灰黃色的校舍在春天像木的校舍在春天像極了《富春山居圖》中的房屋。倘若回到遙遠(yuǎn)的春天,楊絮渺渺,流水潺潺,總覺得那些來總覺得那些來回盈耳的布谷鳥聲和暗香一起浮動,晨暉中懸浮著迷離的氣息。?春風(fēng)知柳態(tài),布谷識花情。?和布谷聲聲一樣,放學(xué)的清脆鈴聲響起,校起。校園內(nèi)京園內(nèi)就開始就開始喧騰起來，就像夏日的暴雨打在輕薄的瓦檐。瞬間,學(xué)生們就分散在阡陌,一眨眼工夫就一眨眼工夫就消隱在大地上的村寨-----這樣洋溢著熱烈的場景大多隱藏在兒時伙伴的回憶中21回首,獨自聽到的布谷鳥聲已不同于少年了?宋代詩人晁公溯有詩云:南村北村布谷鳴,家家隴頭催出耕。道逢田道逢田父喜相語，四十三個春水生。?布谷鳥鳴,春水生。淺溪拂柳,阡陌游人,蜿蜒曲折的蜒曲折的溝渠……天地之間傳來糧食快要成熟的喜訊。母親站在田間,搓一把麥子,欣喜地查，欣喜地查看著麥粒的飽滿度。曠野里，只有微黃的麥田,不知名的鳥雀嘰嘰喳喳。?美麗春天,十萬春衫,春衫里的人沉醉在喜悅中!?這般景致,也許只有油畫可以呈現(xiàn)。一望無際的望無際的原野.黛色和微黃色相間，風(fēng)斜吹，光沉浮,明亮得近乎炫目。遠(yuǎn)處的村舍,濃淡幾筆,模糊筆，模糊得看不見個體，被風(fēng)拂亂頭發(fā)的女子沉迷于大地上的稼穡,眼睛透著亮,發(fā)出深情的光,青灰色的衣衫被春天揚起,但波，但波瀾不驚。?“布谷鳥啼村雨暗,刺桐花暝石溪幽”這是明代王守仁《羅舊驛》中的詩句中的詩句，大致意思是布谷鳥在春天歌唱,天暗雨細(xì),樹林深處一片安5片安寧這就有趣了，比布谷鳥美麗的飛鳥多的是.王守仁為何會選擇以布谷鳥入詩??十年前的春節(jié),雪落無聲,滿地潔白。不怕雪不怕雪的竹子、蠟梅.子,蠟梅,青松和黃楊都默.、青松和黃楊都默不作聲它們被寒冷鎖住了生機和活力——這也難怪畫家筆下的春畫家筆下的春天往往在畫面的邊緣設(shè)置主角———一只含混不清的鳥雀。?父親掃雪,母親提水,那些被大雪覆蓋的事物仿勺事物仿佛在故作高深。隔著窗欞，著窗欞,我看見父母勤勞的背影,像披著一場風(fēng)雪。寂靜的節(jié)日,節(jié)日，雪花顯示著冬天的寬闊和幽深。eq\o\ac(○,29)“咕———咕——咕咕”,清脆的布谷鳥聲驗證了春天驗證了春天的力量。eq\o\ac(○,30)一只布谷鳥站在枯瘦的絨花樹枝上,在雪光的，在雪光的映襯下顯得過于孤獨，灰褐色的羽毛有些蓬亂,樹杈上的積雪落在羽毛上。它看著樹梢伸向的它看著樹梢伸向的高空，每一次鳴唱總會鼓一鼓胸腔,抖一抖羽毛,伴著細(xì)細(xì)的雪霰優(yōu)雅地歌唱,仿佛偌大的村子蘊藏的偌大的村子蘊藏的一片冰心被它識破。少頃,村莊的清晨在布谷鳥高一聲低一聲的鳴唱中漾滿了笑聲?一幅屬于黃淮大地的春天壯錦,在布谷鳥聲中舒展開來。布谷鳥悠長的鳴唱,穿透彩帛,流淌在翠綠的無邊里,點亮了鄉(xiāng)間每一道門,每一扇窗?芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。這一“啼”，融融暖意，澄澈如水，喚取萬物同沐浴。?在春天恭候布谷鳥，需有耐心，在渴盼中聽那一聲聲樸素的鳴唱，總能讓落寞一冬的內(nèi)心發(fā)芽迎春，總能在彷徨的路口想起希望的方向。在月懸綠樹、星掛屋頂?shù)臅r候，聽聽那鳥鳴，懷想那鳥鳴，嘩嘩的淚水就盡情流淌，伴著春天，佇立在大地的柔軟處，恭候布谷聲聲。?“咕-咕-咕咕--------咕咕……”——(選自2024年3月29日《光明日報》)15.作者筆下的布谷鳥具有怎樣的特點?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。(3分)16.布谷鳥“咕咕”的叫聲在文中反復(fù)出現(xiàn)，有怎樣的作用?(3分)17.請為第⑨段畫線句子進行朗讀設(shè)計，并說明理由。(可從以下角度任選其一：重音、停連、語氣、語調(diào))(2分)春天是彩色的，但在農(nóng)家院里沉淀著的是黑色與白色。母親在廚房忙碌，灶膛里的火苗一聲不響，只有從廚房中飄出的紅薯味才帶給我溫暖的感覺。18.作者在文中多次引用詩句，請列舉其中一句并分析其作用。(3分)19.文章第?段畫線句子有何深意?(3分)在春天恭候布谷鳥，需有耐心，在渴盼中聽那一聲聲樸素的鳴唱，總能讓落寞一冬的內(nèi)心發(fā)芽迎春，總能在彷徨的路口想起希望的方向。三、整本書閱讀結(jié)合整本書的閱讀，回答20~21題。(共8分)20.閱讀下面的材料，回答后面的問題。(5分)我年輕的頭腦里這時已有了抗?fàn)幍囊庾R