《建立統(tǒng)計(jì)圖表》信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《建立統(tǒng)計(jì)圖表》信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《建立統(tǒng)計(jì)圖表》信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱:《建立統(tǒng)計(jì)圖表》信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間:2023年11月15日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),使學(xué)生能夠識(shí)別和利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維,通過(guò)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖表提升數(shù)據(jù)分析和可視化能力。

3.提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng),使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、處理和展示。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生尊重?cái)?shù)據(jù)、保護(hù)隱私、合理使用信息技術(shù)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①理解并掌握統(tǒng)計(jì)圖表的種類和用途,能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型。

②學(xué)會(huì)使用電子表格軟件創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表,包括數(shù)據(jù)輸入、圖表設(shè)計(jì)、格式調(diào)整等基本操作。

③能夠?qū)y(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行解讀,分析數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)和規(guī)律。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①理解統(tǒng)計(jì)圖表中數(shù)據(jù)與圖表元素之間的關(guān)系,準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)特征。

②在圖表設(shè)計(jì)中,合理運(yùn)用顏色、字體、布局等元素,提升圖表的可讀性和美觀性。

③在復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析中,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行多維度、多角度的數(shù)據(jù)展示,提高數(shù)據(jù)分析的深度和廣度。

④培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,能夠識(shí)別和糾正統(tǒng)計(jì)圖表中的錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性信息。教學(xué)資源-軟硬件資源:電腦、電子表格軟件(如MicrosoftExcel或GoogleSheets)、投影儀

-課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái),用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)

-信息化資源:在線統(tǒng)計(jì)圖表制作教程、統(tǒng)計(jì)圖表案例庫(kù)

-教學(xué)手段:實(shí)物教具(如骰子、撲克牌等用于模擬數(shù)據(jù)收集)、教學(xué)視頻、互動(dòng)式電子白板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:展示一組關(guān)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的數(shù)據(jù),包括各項(xiàng)目的前三名。

2.提出問(wèn)題:如何直觀地展示這些數(shù)據(jù),讓學(xué)生更容易理解?

3.引導(dǎo)學(xué)生思考:我們是否可以使用圖表來(lái)展示這些數(shù)據(jù)?

4.引出課題:《建立統(tǒng)計(jì)圖表》。

二、講授新課(20分鐘)

1.講解統(tǒng)計(jì)圖表的種類:條形圖、折線圖、餅圖等。

2.介紹每種圖表的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

3.展示電子表格軟件創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表的基本步驟:

①數(shù)據(jù)輸入:指導(dǎo)學(xué)生如何將數(shù)據(jù)輸入到電子表格中。

②圖表設(shè)計(jì):講解如何選擇合適的圖表類型,調(diào)整圖表樣式和布局。

③格式調(diào)整:介紹如何設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽、圖例等。

4.通過(guò)實(shí)際操作演示,讓學(xué)生跟隨操作步驟創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表。

5.分析圖表:引導(dǎo)學(xué)生解讀圖表,理解數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)和規(guī)律。

三、鞏固練習(xí)(15分鐘)

1.分組練習(xí):將學(xué)生分成小組,每組提供一組數(shù)據(jù),要求學(xué)生獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖表的制作。

2.小組討論:各小組展示自己的圖表,其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

3.教師點(diǎn)評(píng):針對(duì)學(xué)生制作的圖表,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,提供改進(jìn)建議。

四、課堂提問(wèn)(5分鐘)

1.提問(wèn):如何選擇合適的圖表類型來(lái)展示數(shù)據(jù)?

2.提問(wèn):在圖表設(shè)計(jì)中,如何提高圖表的可讀性和美觀性?

3.提問(wèn):如何解讀統(tǒng)計(jì)圖表,分析數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)和規(guī)律?

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)

1.教師提問(wèn):學(xué)生回答,教師點(diǎn)評(píng)。

2.學(xué)生提問(wèn):教師解答,其他學(xué)生補(bǔ)充。

3.教師展示一個(gè)復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。

六、創(chuàng)新教學(xué)(5分鐘)

1.引入游戲化教學(xué):設(shè)計(jì)一個(gè)與統(tǒng)計(jì)圖表相關(guān)的游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

2.利用在線平臺(tái):鼓勵(lì)學(xué)生利用在線平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和圖表制作,分享自己的作品。

七、總結(jié)與拓展(5分鐘)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)分析中的重要性。

2.拓展:引導(dǎo)學(xué)生思考如何將統(tǒng)計(jì)圖表應(yīng)用于實(shí)際生活,如市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié):

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):5分鐘

2.講授新課:20分鐘

3.鞏固練習(xí):15分鐘

4.課堂提問(wèn):5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié):10分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué):5分鐘

7.總結(jié)與拓展:5分鐘

總用時(shí):45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-統(tǒng)計(jì)圖表的歷史與發(fā)展:介紹統(tǒng)計(jì)圖表的起源、發(fā)展歷程以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)概念:提供統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念,如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等,幫助學(xué)生更好地理解統(tǒng)計(jì)圖表背后的數(shù)學(xué)原理。

-數(shù)據(jù)收集方法:介紹常用的數(shù)據(jù)收集方法,如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究、觀察法等,以及如何選擇合適的數(shù)據(jù)收集方法。

-數(shù)據(jù)可視化工具:介紹其他數(shù)據(jù)可視化工具,如Tableau、PowerBI等,以及它們?cè)跀?shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

-統(tǒng)計(jì)圖表案例分析:提供一些實(shí)際案例,如市場(chǎng)分析、人口統(tǒng)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等,讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)圖表在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議:

-學(xué)生可以通過(guò)圖書館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)查找與統(tǒng)計(jì)圖表相關(guān)的書籍和文章,以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)收集活動(dòng),如調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)研究等,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的統(tǒng)計(jì)軟件和工具,如Excel、SPSS等,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,提高實(shí)際操作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享各自收集的數(shù)據(jù)和制作的統(tǒng)計(jì)圖表,促進(jìn)交流與合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)學(xué)競(jìng)賽或相關(guān)活動(dòng),提升自己的統(tǒng)計(jì)思維和分析能力。

-建議學(xué)生關(guān)注統(tǒng)計(jì)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,如醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等,了解統(tǒng)計(jì)圖表在這些領(lǐng)域的具體應(yīng)用方式。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將統(tǒng)計(jì)圖表與日常生活相結(jié)合,如分析個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣、規(guī)劃旅行路線等,提高數(shù)據(jù)分析的實(shí)用價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí),將統(tǒng)計(jì)圖表與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合,如地理信息系統(tǒng)(GIS)中的空間數(shù)據(jù)分析、心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-閱讀材料:《統(tǒng)計(jì)學(xué)入門》(作者:張三),這本書以通俗易懂的方式介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法。

-視頻資源:《統(tǒng)計(jì)圖表制作教程》(視頻平臺(tái):XX教育),這是一系列視頻教程,詳細(xì)講解了如何使用電子表格軟件制作各種統(tǒng)計(jì)圖表。

2.拓展要求:

-學(xué)生可以閱讀《統(tǒng)計(jì)學(xué)入門》這本書,了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源和發(fā)展,以及統(tǒng)計(jì)圖表在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

-觀看《統(tǒng)計(jì)圖表制作教程》視頻,學(xué)習(xí)使用電子表格軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表的技巧,如數(shù)據(jù)輸入、圖表設(shè)計(jì)、格式調(diào)整等。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的圖表類型來(lái)展示同一組數(shù)據(jù),比較不同圖表的優(yōu)缺點(diǎn),并分析數(shù)據(jù)背后的信息。

-學(xué)生可以收集自己感興趣的數(shù)據(jù),如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)等,嘗試制作統(tǒng)計(jì)圖表,并撰寫簡(jiǎn)短的報(bào)告,分析數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)和規(guī)律。

-學(xué)生可以參與家庭或社區(qū)的調(diào)查活動(dòng),收集數(shù)據(jù)并制作統(tǒng)計(jì)圖表,如調(diào)查家庭成員的飲食習(xí)慣、社區(qū)綠化情況等,提升數(shù)據(jù)分析能力。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課后討論,分享各自的學(xué)習(xí)心得和制作的統(tǒng)計(jì)圖表,促進(jìn)交流與合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或圖書館資源,查找更多關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖表和數(shù)據(jù)分析的資料,拓寬知識(shí)面。

-對(duì)于有條件的學(xué)生,可以推薦參加線上或線下的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程,深入學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法。

-教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助,如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具。

-課后拓展作業(yè)可以與下一節(jié)課的內(nèi)容相結(jié)合,讓學(xué)生在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

①統(tǒng)計(jì)圖表的定義

②常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表類型(條形圖、折線圖、餅圖等)

③統(tǒng)計(jì)圖表的制作步驟

④統(tǒng)計(jì)圖表的解讀與分析

2.關(guān)鍵詞:

①數(shù)據(jù)

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