第三單元 創(chuàng)建交互動(dòng)畫(huà) 第14課 在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà) 在網(wǎng)站上發(fā)布SWF動(dòng)畫(huà)　教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第三單元?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)畫(huà)第14課在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站上發(fā)布SWF動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生在網(wǎng)站上發(fā)布SWF動(dòng)畫(huà)的方法，涉及上傳動(dòng)畫(huà)文件、設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)等操作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的“創(chuàng)建交互動(dòng)畫(huà)”章節(jié)內(nèi)容緊密相關(guān)，需要學(xué)生具備一定的動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)。教材章節(jié)為人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三單元“創(chuàng)建交互動(dòng)畫(huà)”，具體內(nèi)容涉及動(dòng)畫(huà)制作工具的使用、動(dòng)畫(huà)效果的制作等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息獲取、處理和表達(dá)的能力；增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)網(wǎng)站發(fā)布動(dòng)畫(huà)，提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在合作完成動(dòng)畫(huà)發(fā)布任務(wù)中，鍛煉學(xué)生的溝通與協(xié)作技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握SWF動(dòng)畫(huà)文件的上傳方法，能夠?qū)?dòng)畫(huà)文件成功上傳至網(wǎng)站；

②學(xué)會(huì)設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)，如播放次數(shù)、播放速度等，確保動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)上能夠正確展示；

③了解不同網(wǎng)站對(duì)動(dòng)畫(huà)文件的大小和格式要求，能夠根據(jù)要求調(diào)整動(dòng)畫(huà)文件。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用HTML代碼中的嵌入式播放器標(biāo)簽，如<embed>，以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)中的嵌入和播放；

②熟練操作網(wǎng)站的后臺(tái)管理功能，包括上傳文件的路徑設(shè)置、權(quán)限管理等；

③解決動(dòng)畫(huà)文件在網(wǎng)頁(yè)上播放時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如兼容性、播放效果不佳等，需要學(xué)生具備一定的故障排除能力；

④培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源版權(quán)的認(rèn)識(shí)，確保上傳和發(fā)布的動(dòng)畫(huà)內(nèi)容合法合規(guī)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解SWF動(dòng)畫(huà)上傳的基本步驟和注意事項(xiàng)，為學(xué)生提供清晰的指導(dǎo)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親自嘗試上傳動(dòng)畫(huà)并解決問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.討論法：組織學(xué)生討論不同網(wǎng)站對(duì)動(dòng)畫(huà)文件的要求，培養(yǎng)他們的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示動(dòng)畫(huà)制作和上傳的步驟，直觀展示操作過(guò)程。

2.使用教學(xué)軟件模擬網(wǎng)站環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)上傳動(dòng)畫(huà)。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程和社區(qū)論壇，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的平臺(tái)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有在網(wǎng)站上看過(guò)有趣的動(dòng)畫(huà)？它們是如何在網(wǎng)頁(yè)上播放的？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站上的魅力和互動(dòng)性。

簡(jiǎn)短介紹在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹動(dòng)畫(huà)文件的類型、制作工具和發(fā)布平臺(tái)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站上的多樣性和互動(dòng)性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)用戶體驗(yàn)和網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)的影響，以及如何利用動(dòng)畫(huà)提升網(wǎng)站吸引力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)的基本概念、制作工具、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫(huà)在提升用戶體驗(yàn)和網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在個(gè)人網(wǎng)站上發(fā)布一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的操作報(bào)告，總結(jié)發(fā)布過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

8.課堂反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，反思自己在學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，共同探討解決方案。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)畫(huà)制作軟件介紹：除了教材中提到的動(dòng)畫(huà)制作軟件，還可以介紹如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等專業(yè)的動(dòng)畫(huà)制作軟件，這些軟件在動(dòng)畫(huà)的復(fù)雜度和精細(xì)度上有所提升，適合對(duì)動(dòng)畫(huà)制作有更高要求的學(xué)生。

-網(wǎng)站發(fā)布平臺(tái)介紹：除了教材中提到的常見(jiàn)網(wǎng)站發(fā)布平臺(tái)，還可以介紹一些新興的動(dòng)畫(huà)發(fā)布平臺(tái)，如YouTube、Vimeo等，這些平臺(tái)不僅提供動(dòng)畫(huà)發(fā)布，還有豐富的社區(qū)資源和交流機(jī)會(huì)。

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，如色彩搭配、布局設(shè)計(jì)等，這些知識(shí)對(duì)于動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)上的展示效果至關(guān)重要。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：講解在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布動(dòng)畫(huà)時(shí)需要注意的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如版權(quán)保護(hù)、數(shù)據(jù)加密等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫(huà)制作軟件進(jìn)行實(shí)踐，比較不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，提升自己的動(dòng)畫(huà)制作技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注一些動(dòng)畫(huà)制作和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的在線教程，通過(guò)自學(xué)掌握更多高級(jí)技巧。

-組織學(xué)生參加線上或線下的動(dòng)畫(huà)制作比賽，通過(guò)實(shí)際參與提升自己的創(chuàng)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫(huà)制作領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如新技術(shù)、新趨勢(shì)等，拓寬視野。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間參與社區(qū)服務(wù)或公益活動(dòng)，將自己的動(dòng)畫(huà)作品用于宣傳和推廣，提升社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)動(dòng)畫(huà)制作的心得體會(huì)，通過(guò)文字記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提升溝通能力和協(xié)作精神。

-建議學(xué)生定期回顧自己的動(dòng)畫(huà)作品，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和提升自己的作品質(zhì)量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫(huà)制作領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展，了解行業(yè)需求，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①SWF動(dòng)畫(huà)文件的上傳方法

②動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)的設(shè)置

③網(wǎng)站對(duì)動(dòng)畫(huà)文件的要求

②本文重點(diǎn)詞句：

①“上傳”指將動(dòng)畫(huà)文件發(fā)送到網(wǎng)站服務(wù)器上。

②“播放參數(shù)”包括播放次數(shù)、播放速度、循環(huán)播放等。

③“格式要求”指網(wǎng)站對(duì)動(dòng)畫(huà)文件的大小、格式等方面的規(guī)定。

③本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①HTML代碼中的<embed>標(biāo)簽

②網(wǎng)站后臺(tái)管理功能

③動(dòng)畫(huà)文件播放中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

④本文重點(diǎn)詞句：

①“嵌入式播放器標(biāo)簽”指用于在網(wǎng)頁(yè)中嵌入播放器的HTML標(biāo)簽。

②“后臺(tái)管理功能”指網(wǎng)站管理員的操作界面，用于管理網(wǎng)站內(nèi)容。

③“故障排除”指解決動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)站上發(fā)布SWF動(dòng)畫(huà)。首先，我們了解了SWF動(dòng)畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)，包括其文件格式、制作工具和發(fā)布平臺(tái)。接著，我們?cè)敿?xì)講解了上傳動(dòng)畫(huà)文件到網(wǎng)站的具體步驟，包括選擇合適的發(fā)布平臺(tái)、準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)文件、填寫(xiě)相關(guān)信息等。我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)，以確保動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)上的展示效果符合預(yù)期。

在案例分析環(huán)節(jié)，我們通過(guò)幾個(gè)典型的網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)案例，讓學(xué)生深入理解了動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站中的作用和重要性。這些案例展示了動(dòng)畫(huà)如何提升用戶體驗(yàn)、增強(qiáng)網(wǎng)站吸引力和促進(jìn)信息傳達(dá)。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我們進(jìn)行了小組討論，讓學(xué)生分組討論如何提升網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量和效果。每個(gè)小組都提出了自己的觀點(diǎn)和建議，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表上臺(tái)展示了自己的討論成果，其他同學(xué)和教師也積極參與了提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，這為同學(xué)們提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

課堂小結(jié)如下：

1.SWF動(dòng)畫(huà)是一種流行的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)格式，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)和多媒體應(yīng)用中。

2.上傳SWF動(dòng)畫(huà)到網(wǎng)站需要選擇合適的發(fā)布平臺(tái)，準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)文件，并填寫(xiě)相關(guān)信息。

3.設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)，如播放次數(shù)、播放速度等，可以優(yōu)化動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)上的展示效果。

4.動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站中扮演著重要的角色，可以提升用戶體驗(yàn)、增強(qiáng)網(wǎng)站吸引力和促進(jìn)信息傳達(dá)。

5.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和討論，可以激發(fā)創(chuàng)新思維，提出改進(jìn)網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)質(zhì)量的有效建議。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.以下哪個(gè)不是SWF動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)？（A.支持交互B.支持多種音頻格式C.支持多種語(yǔ)言編碼D.動(dòng)畫(huà)文件較大，加載速度慢）

2.在上傳SWF動(dòng)畫(huà)到網(wǎng)站時(shí)，以下哪個(gè)步驟是錯(cuò)誤的？（A.選擇合適的發(fā)布平臺(tái)B.準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)文件C.填寫(xiě)個(gè)人信息D.等待審核通過(guò)后發(fā)布）

3.以下哪個(gè)參數(shù)可以控制動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)頁(yè)上的播放次數(shù)？（A.播放次數(shù)B.播放速度C.循環(huán)播放D.播放方向）

4.以下哪個(gè)不是動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)站中的作用？（A.提升用戶體驗(yàn)B.增強(qiáng)網(wǎng)站吸引力C.提高網(wǎng)站訪問(wèn)量D.增加網(wǎng)站收入）

5.在小組討論中，以下哪個(gè)建議是關(guān)于提升網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)質(zhì)量的有效建議？（A.使用更復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)效果B.在動(dòng)畫(huà)中加入更多的文字說(shuō)明C.選擇與網(wǎng)站主題相符的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格D.將動(dòng)畫(huà)播放時(shí)間縮短）

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考并回答以上問(wèn)題，這將有助于鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：SWF動(dòng)畫(huà)上傳步驟

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述將SWF動(dòng)畫(huà)上傳到網(wǎng)站的具體步驟。

-舉例：首先，登錄到網(wǎng)站的后臺(tái)管理界面；然后，找到上傳文件的模塊，選擇SWF格式；接著，上傳動(dòng)畫(huà)文件并填寫(xiě)相關(guān)信息；最后，保存設(shè)置并發(fā)布。

2.題型二：設(shè)置動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：解釋如何在網(wǎng)頁(yè)上設(shè)置SWF動(dòng)畫(huà)的播放次數(shù)、播放速度等參數(shù)。

-舉例：在網(wǎng)站的后臺(tái)管理界面，找到動(dòng)畫(huà)播放參數(shù)的設(shè)置選項(xiàng)；輸入播放次數(shù)，如“1”表示播放一次；調(diào)整播放速度，如“1.0”表示正常速度播放。

3.題型三：解決動(dòng)畫(huà)播放問(wèn)題

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：列舉在動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。

-舉例：如果動(dòng)畫(huà)無(wú)法播放，可能是由于瀏覽器不支