2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀技巧訓(xùn)練與高分策略試題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀技巧訓(xùn)練與高分策略試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，教育一直扮演著至關(guān)重要的角色。從古至今，教育不僅是傳承知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的內(nèi)涵和外延也在不斷拓展。今天，我們不僅要關(guān)注教育的知識(shí)傳授，更要關(guān)注教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。1.下列關(guān)于教育的說(shuō)法，正確的是（）A.教育只是傳承知識(shí)的工具B.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量C.教育的內(nèi)涵和外延始終不變D.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要2.文章中提到，教育的內(nèi)涵和外延在不斷發(fā)展，下列哪項(xiàng)不是教育內(nèi)涵和外延發(fā)展的表現(xiàn)（）A.重視知識(shí)傳授B.關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)C.重視人格塑造D.關(guān)注創(chuàng)新能力培養(yǎng)3.文章認(rèn)為，教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性體現(xiàn)在哪些方面（）A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)B.提高學(xué)生的道德水平C.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.以上都是4.下列關(guān)于教育的說(shuō)法，與文章觀點(diǎn)不符的是（）A.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量B.教育的內(nèi)涵和外延在不斷發(fā)展C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要D.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展5.文章最后一句提到，今天，我們不僅要關(guān)注教育的知識(shí)傳授，更要關(guān)注教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。這句話表達(dá)了什么觀點(diǎn)（）A.教育要關(guān)注知識(shí)傳授B.教育要關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)C.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展D.教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展6.下列關(guān)于教育的說(shuō)法，與文章觀點(diǎn)不符的是（）A.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量B.教育的內(nèi)涵和外延在不斷發(fā)展C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要D.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展7.文章認(rèn)為，教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性體現(xiàn)在哪些方面（）A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)B.提高學(xué)生的道德水平C.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.以上都是8.下列關(guān)于教育的說(shuō)法，與文章觀點(diǎn)不符的是（）A.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量B.教育的內(nèi)涵和外延在不斷發(fā)展C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要D.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展9.文章最后一句提到，今天，我們不僅要關(guān)注教育的知識(shí)傳授，更要關(guān)注教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。這句話表達(dá)了什么觀點(diǎn)（）A.教育要關(guān)注知識(shí)傳授B.教育要關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)C.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展D.教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展10.下列關(guān)于教育的說(shuō)法，與文章觀點(diǎn)不符的是（）A.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量B.教育的內(nèi)涵和外延在不斷發(fā)展C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要D.教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色2.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色3.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色4.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色5.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色6.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色7.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色8.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色9.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色10.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的是（）A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！墩撜Z(yǔ)》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)2.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)3.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)4.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)5.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)6.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)7.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)8.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)9.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)10.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的賞析，不正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一B.《論語(yǔ)》中記載了孔子的言行C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性D.《論語(yǔ)》中提到了“溫故而知新”的觀點(diǎn)四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)文。1.談笑有鴻儒，__________。2.落紅不是無(wú)情物，__________。3.海內(nèi)存知己，__________。4.千里共嬋娟，__________。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。五、現(xiàn)代文寫(xiě)作要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于400字的短文。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一場(chǎng)以“低碳生活，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市民們紛紛參與，通過(guò)擺放低碳生活知識(shí)展板、發(fā)放低碳生活手冊(cè)、開(kāi)展低碳生活體驗(yàn)等方式，了解低碳生活的意義和方法。以下是一位市民在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞。請(qǐng)你以“低碳生活，從我做起”為主題，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)低碳生活的理解和實(shí)踐。六、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.B.教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量解析：根據(jù)文章第一段，教育不僅是傳承知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量。2.C.教育的內(nèi)涵和外延始終不變解析：文章第二段提到，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的內(nèi)涵和外延也在不斷拓展，說(shuō)明教育的內(nèi)涵和外延不是始終不變的。3.D.以上都是解析：文章第三段提到，教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高學(xué)生的道德水平和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面都具有重要意義。4.C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要解析：文章強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，與選項(xiàng)C相矛盾。5.B.教育要關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)解析：文章最后一句明確指出，今天，我們不僅要關(guān)注教育的知識(shí)傳授，更要關(guān)注教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。6.C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要解析：與第四題解析相同，文章強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。7.D.以上都是解析：與第三題解析相同，文章提到教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高學(xué)生的道德水平和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面都具有重要意義。8.C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要解析：與第四題解析相同，文章強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。9.B.教育要關(guān)注價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)解析：與第五題解析相同，文章最后一句明確指出，今天，我們不僅要關(guān)注教育的知識(shí)傳授，更要關(guān)注教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。10.C.教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不重要解析：與第四題解析相同，文章強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值引領(lǐng)、人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。二、古詩(shī)文閱讀1.A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色解析：這首詩(shī)描繪了黃河的壯麗景色，通過(guò)“白日依山盡，黃河入海流”展現(xiàn)了黃河的壯闊。2.B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨解析：詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生、對(duì)理想的追求和向往。3.C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步解析：這句詩(shī)寓意著要不斷追求進(jìn)步，提高自己的視野和境界。4.D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色解析：這句詩(shī)描繪了黃河的壯麗景色，與選項(xiàng)D相符。5.A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色解析：這首詩(shī)描繪了黃河的壯麗景色，與選項(xiàng)A相符。6.B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨解析：詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生、對(duì)理想的追求和向往。7.C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進(jìn)步解析：這句詩(shī)寓意著要不斷追求進(jìn)步，提高自己的視野和境界。8.D.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了黃河的壯麗景色解析：這句詩(shī)描繪了黃河的壯麗景色，與選項(xiàng)D相符。9.A.詩(shī)中描繪了壯麗的自然景色解析：這首詩(shī)描繪了黃河的壯麗景色，與選項(xiàng)A相符。10.B.詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨解析：詩(shī)人通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了對(duì)人生、對(duì)理想的追求和向往。三、文言文閱讀1.C.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性解析：《論語(yǔ)》中記載了孔子及其弟子的言行，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。2.C.