語文課外閱讀與理解能力提升試題及答案

語文課外閱讀與理解能力提升試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是：

A.沉默寡言（yán）

B.驚愕（è）不已

C.恣意妄為（zì）

D.拈輕怕重（niān）

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

B.由于天氣的原因，原定的比賽不得不推遲。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且擅長(zhǎng)體育，是班級(jí)的佼佼者。

D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。

3.下列詞語中，與“和顏悅色”意思相近的一項(xiàng)是：

A.喜笑顏開

B.和藹可親

C.慈眉善目

D.和風(fēng)細(xì)雨

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.星星像眼睛，月亮像眉毛。

B.那里山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)美麗的地方。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.那朵花真像一位美麗的姑娘。

5.下列詩句中，描寫春天景象的一項(xiàng)是：

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

6.下列詞語中，屬于成語的一項(xiàng)是：

A.精益求精

B.美中不足

C.雕蟲小技

D.畫龍點(diǎn)睛

7.下列句子中，表達(dá)方式正確的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來很有趣。

B.我喜歡看電影，尤其是科幻片。

C.這座城市的風(fēng)景很美，值得一游。

D.這篇文章的觀點(diǎn)很有道理，值得我們深思。

8.下列詞語中，與“風(fēng)和日麗”意思相近的一項(xiàng)是：

A.陽光明媚

B.碧空如洗

C.雨過天晴

D.霧鎖山頭

9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.我覺得這部電影非常感人，讓人忍不住流淚。

B.那個(gè)地方的環(huán)境非常優(yōu)美，是一個(gè)旅游的好去處。

C.小明雖然學(xué)習(xí)不好，但他很擅長(zhǎng)體育。

D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。

10.下列詩句中，描寫秋天景象的一項(xiàng)是：

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列詞語中，屬于形容人物性格特點(diǎn)的詞語有：

A.勇敢

B.堅(jiān)強(qiáng)

C.懶惰

D.勤奮

E.粗心

12.下列句子中，使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是：

A.星星像眼睛，月亮像眉毛。

B.那朵花真像一位美麗的姑娘。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.這座城市的風(fēng)景很美，值得一游。

13.下列詩句中，描寫自然景象的一項(xiàng)是：

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.那里山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)美麗的地方。

14.下列詞語中，屬于形容人物外貌的詞語有：

A.精神煥發(fā)

B.面容憔悴

C.神采奕奕

D.面容姣好

E.粗獷

15.下列句子中，使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是：

A.星星像眼睛，月亮像眉毛。

B.那朵花真像一位美麗的姑娘。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.那條小河唱著歌兒，歡快地流淌著。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

16.請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文《岳陽樓記》中作者表達(dá)了哪些情感？

答案：《岳陽樓記》中，作者范仲淹表達(dá)了憂國(guó)憂民、關(guān)注時(shí)政的情感，同時(shí)也展現(xiàn)了作者的高潔志向和寬廣胸襟。通過描繪岳陽樓壯麗的景色，作者抒發(fā)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無奈，以及對(duì)人生哲理的深刻思考。

17.請(qǐng)簡(jiǎn)述小說《駱駝祥子》中主人公祥子的性格特點(diǎn)及其形成的原因。

答案：祥子是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的底層勞動(dòng)者。他性格中的優(yōu)點(diǎn)在于堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力，但同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)，如自卑、固執(zhí)、易受騙等。祥子的性格特點(diǎn)形成的原因主要是社會(huì)環(huán)境的壓迫和個(gè)人的生活經(jīng)歷。他在社會(huì)的底層掙扎，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，這些經(jīng)歷塑造了他的性格。

18.請(qǐng)簡(jiǎn)述詩歌《靜夜思》中詩人表達(dá)了怎樣的情感？

答案：《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩人通過描繪夜晚的寧靜和孤獨(dú)，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)遠(yuǎn)方親人的牽掛。詩歌中的“床前明月光，疑是地上霜”等詩句，生動(dòng)地描繪了夜晚的景象，使讀者能夠感受到詩人內(nèi)心的情感波動(dòng)。

五、論述題

題目：如何提高學(xué)生的課外閱讀與理解能力？

答案：

1.培養(yǎng)閱讀興趣：通過舉辦讀書活動(dòng)、推薦優(yōu)秀讀物、分享閱讀心得等方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使他們?cè)敢庵鲃?dòng)去閱讀。

2.指導(dǎo)閱讀方法：教授學(xué)生正確的閱讀方法，如精讀、略讀、速讀等，幫助他們提高閱讀效率和理解能力。

3.注重閱讀積累：鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、心得體會(huì)，積累詞匯和知識(shí)，為寫作和表達(dá)打下基礎(chǔ)。

4.開展閱讀討論：組織學(xué)生進(jìn)行閱讀討論，交流閱讀心得，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。

5.結(jié)合課程教學(xué)：將課外閱讀與課程教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中閱讀，提高閱讀與知識(shí)的融合度。

6.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，逐漸形成終身學(xué)習(xí)的理念。

7.家校合作：加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解課外閱讀的重要性，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

8.豐富閱讀資源：為學(xué)生提供豐富的閱讀資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，滿足不同學(xué)生的閱讀需求。

9.強(qiáng)化閱讀評(píng)價(jià)：通過閱讀評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的閱讀情況，及時(shí)調(diào)整閱讀策略，提高閱讀效果。

10.激發(fā)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中思考，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A項(xiàng)中“沉默寡言”的“寡”應(yīng)讀guǎ，B項(xiàng)中“驚愕”的“愕”應(yīng)讀è，C項(xiàng)中“恣意妄為”的“恣”應(yīng)讀zì，D項(xiàng)“拈輕怕重”的讀音和書寫都正確。

2.B

解析思路：A項(xiàng)中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”，C項(xiàng)中“佼佼者”應(yīng)為“佼佼者”，D項(xiàng)中“從身邊的小事做起”應(yīng)為“從身邊的小事做起”。

3.B

解析思路：A項(xiàng)“喜笑顏開”表示高興的樣子，C項(xiàng)“慈眉善目”表示人仁慈善良，D項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”表示方式和緩，只有B項(xiàng)“和顏悅色”表示態(tài)度溫和，與題意相符。

4.D

解析思路：A項(xiàng)中“星星像眼睛，月亮像眉毛”是比喻，B項(xiàng)中“那里山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)美麗的地方”是描述，C項(xiàng)中“小明跑得像兔子一樣快”是夸張，D項(xiàng)中“那朵花真像一位美麗的姑娘”是比喻。

5.A

解析思路：A項(xiàng)中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描寫了春天的景象，B項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫了節(jié)日思鄉(xiāng)之情，C項(xiàng)中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”描寫了友情，D項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”描寫了落花的價(jià)值。

6.A

解析思路：B項(xiàng)“美中不足”是成語，C項(xiàng)“雕蟲小技”是成語，D項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”是成語，A項(xiàng)“精益求精”是成語，因此選擇A。

7.B

解析思路：A項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來很有趣”是評(píng)價(jià)，C項(xiàng)中“這個(gè)地方的環(huán)境很美，值得一游”是評(píng)價(jià)，D項(xiàng)中“這篇文章的觀點(diǎn)很有道理，值得我們深思”是評(píng)價(jià)，只有B項(xiàng)中“我喜歡看電影，尤其是科幻片”是表達(dá)個(gè)人喜好。

8.A

解析思路：A項(xiàng)“風(fēng)和日麗”表示天氣晴朗，B項(xiàng)“陽光明媚”表示陽光明媚，C項(xiàng)“碧空如洗”表示天空清澈，D項(xiàng)“霧鎖山頭”表示霧氣濃厚，只有A項(xiàng)與“風(fēng)和日麗”意思相近。

9.B

解析思路：A項(xiàng)中“這部電影非常感人，讓人忍不住流淚”是評(píng)價(jià)，C項(xiàng)中“這個(gè)地方的環(huán)境很美，值得一游”是評(píng)價(jià)，D項(xiàng)中“這篇文章的觀點(diǎn)很有道理，值得我們深思”是評(píng)價(jià)，只有B項(xiàng)中“由于天氣的原因，原定的比賽不得不推遲”是原因描述。

10.D

解析思路：A項(xiàng)中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描寫了春天的景象，B項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫了節(jié)日思鄉(xiāng)之情，C項(xiàng)中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”描寫了友情，D項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”描寫了秋天景象。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.ABD

解析思路：C項(xiàng)“懶惰”和E項(xiàng)“粗心”是貶義詞，不符合題意。

12.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)都是比喻修辭手法。

13.AD

解析思路：B項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫了節(jié)日思鄉(xiāng)之情，C項(xiàng)中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”描寫了友情。

14.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)都是形容人物外貌的詞語。

15.AD

解析思路：B項(xiàng)中“那朵花真像一位美麗的姑娘”是擬人，C項(xiàng)中“小明跑得像兔子一樣快”是夸張。

三、判斷題（每題2分