幼兒園衛(wèi)生保健九大制度

幼兒園衛(wèi)生保健九大制度?一、健康檢查制度1.入園檢查幼兒入園前必須進行全面的健康檢查，包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規(guī)等項目。檢查合格后方可入園。檢查內(nèi)容涵蓋身體各個系統(tǒng)，如身高、體重測量，心肺聽診，肝脾觸診等，以確保幼兒身體狀況適宜集體生活。視力檢查能及時發(fā)現(xiàn)幼兒視力問題，以便早期干預。聽力檢查可排查聽力障礙隱患?？谇粰z查關(guān)注幼兒口腔衛(wèi)生及齲齒等情況。血常規(guī)能了解幼兒是否有貧血等血液方面問題。2.定期體檢每學期對幼兒進行一次全面的健康檢查，包括體格測量、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規(guī)等項目。體格測量記錄幼兒身高、體重增長情況，繪制生長發(fā)育曲線，評估幼兒生長發(fā)育水平。視力檢查及時發(fā)現(xiàn)視力異常變化，如近視、散光等，根據(jù)情況給予家長建議并定期復查。聽力檢查動態(tài)監(jiān)測幼兒聽力狀況?？谇粰z查重點關(guān)注齲齒預防和口腔衛(wèi)生指導，如正確刷牙方法等。血常規(guī)檢查有助于了解幼兒營養(yǎng)狀況和是否存在潛在疾病。3.工作人員健康檢查幼兒園工作人員每年進行一次健康檢查，包括體格檢查、肝功能檢查、胸部X光檢查等項目。體格檢查確保工作人員身體健康，能勝任工作。肝功能檢查可篩查是否感染肝炎等傳染性疾病。胸部X光檢查有助于排查肺結(jié)核等呼吸道傳染病。檢查合格取得健康合格證后方可上崗。若發(fā)現(xiàn)工作人員患有傳染性疾病或其他不適宜從事幼教工作的疾病，應立即離崗治療，治愈后經(jīng)復查合格方可重新上崗。4.晨午檢及全日健康觀察每日早晨和中午對幼兒進行健康檢查，包括詢問幼兒身體狀況、觀察精神狀態(tài)、檢查皮膚等。晨午檢時，保健醫(yī)生要仔細詢問幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹痛、腹瀉等不適癥狀，觀察幼兒精神是否良好，面色是否正常，皮膚有無皮疹等。全日健康觀察要持續(xù)關(guān)注幼兒在園期間的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。如發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱，體溫≥37.3℃，應及時通知家長并隔離觀察，根據(jù)情況就醫(yī)。對于有其他癥狀的幼兒，也應根據(jù)病情輕重采取相應措施，如癥狀較輕可在園觀察，癥狀較重則聯(lián)系家長送醫(yī)治療。

二、膳食管理制度1.食譜制定每周制定帶量食譜，根據(jù)幼兒營養(yǎng)需求和季節(jié)特點，合理搭配食物，保證營養(yǎng)均衡。參考《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》，結(jié)合幼兒年齡特點，安排谷類、薯類、蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類、豆類等食物的種類和數(shù)量?？紤]季節(jié)因素，選擇當季新鮮、營養(yǎng)豐富的食材。例如，春季多選用富含維生素的綠葉蔬菜；夏季增加清熱解暑的食物，如西瓜、綠豆湯等；秋季選擇滋陰潤燥的食物，如梨、百合等；冬季提供溫熱滋補的食物，如羊肉、紅棗等。食譜制定后要經(jīng)保健醫(yī)生審核，確保符合幼兒營養(yǎng)需求。2.食品采購嚴格選擇食品供應商，確保采購的食品新鮮、安全、無污染。與有資質(zhì)的供應商簽訂采購合同，索取食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證明等文件。采購的食品應符合國家食品安全標準，如采購新鮮的蔬菜、水果要檢查農(nóng)藥殘留情況；采購肉類要確保來自正規(guī)屠宰場，有動物檢疫合格證明。禁止采購"三無"食品、變質(zhì)食品和過期食品。建立食品采購臺賬，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應商等信息，便于追溯和管理。3.食品儲存設立專門的食品儲存庫，分類存放食品，保持庫內(nèi)清潔、通風良好。食品儲存要做到隔墻離地，避免食品受潮、變質(zhì)。主食、副食、調(diào)味品等應分開存放，并有明顯標識。庫存食品要定期檢查，遵循先進先出的原則，及時清理過期或變質(zhì)食品。例如，大米、面粉應存放在干燥的貨架上，離地至少10厘米，離墻至少20厘米；食用油要密封保存，防止氧化酸敗。同時，要控制食品儲存庫的溫度和濕度，如常溫庫溫度一般控制在0℃30℃，相對濕度控制在40%70%。4.食品加工與烹調(diào)食品加工過程要嚴格遵守衛(wèi)生要求，生熟分開，防止交叉污染。加工前，食品原料要洗凈、切配整齊。加工過程中，肉類、禽類、水產(chǎn)品等要燒熟煮透，中心溫度不低于70℃。蔬菜要先洗后切，避免營養(yǎng)流失。生熟食品的加工工具、容器要分開使用，并有明顯區(qū)分標識。例如，切生肉的案板和刀具不能再用于切熟食，盛放生食品的容器不能用于盛放熟食品。烹調(diào)時要控制油溫、火候和時間，避免食品焦糊，以保證食品的色香味和營養(yǎng)價值。同時，要盡量減少食品添加劑的使用，保持食品的天然風味。5.膳食營養(yǎng)監(jiān)測定期對幼兒膳食進行營養(yǎng)分析，評估幼兒營養(yǎng)攝入情況，根據(jù)結(jié)果調(diào)整食譜。每季度對幼兒膳食進行營養(yǎng)分析，計算幼兒每人每日各種營養(yǎng)素的攝入量，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等，并與《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》進行對比。根據(jù)分析結(jié)果，調(diào)整食譜中食物的種類和數(shù)量，保證幼兒營養(yǎng)均衡。例如，如果發(fā)現(xiàn)幼兒蛋白質(zhì)攝入量不足，可適當增加肉類、豆類等富含蛋白質(zhì)食物的供應；若維生素C攝入不足，可增加新鮮水果和蔬菜的量。同時，要關(guān)注不同年齡段幼兒的特殊營養(yǎng)需求，如小班幼兒對鐵的需求較高，要注意提供富含鐵的食物，如動物肝臟、瘦肉等。

三、體格鍛煉制度1.鍛煉計劃制定根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化，制定合理的體格鍛煉計劃。小班幼兒以簡單的走、跑、跳等基本動作練習為主，如每天安排1520分鐘的戶外散步、追逐游戲等。中班幼兒增加動作的協(xié)調(diào)性和靈活性練習，如跳繩、拍球等，每次鍛煉時間可延長至2025分鐘。大班幼兒則注重體能和耐力的培養(yǎng)，如進行較長距離的跑步、小型器械運動等，鍛煉時間在2530分鐘左右。春季可增加戶外活動時間，讓幼兒充分享受陽光，增強體質(zhì)；夏季注意選擇在陰涼通風處進行鍛煉，避免中暑；秋季天氣涼爽，可適當增加運動量；冬季要做好保暖措施，進行一些室內(nèi)外結(jié)合的鍛煉活動。鍛煉計劃要明確鍛煉的內(nèi)容、時間、場地等，并嚴格執(zhí)行。2.鍛煉活動組織組織幼兒進行多種形式的體格鍛煉活動，如早操、體育游戲、戶外活動等。早操要選擇適合幼兒年齡特點的音樂和動作，動作簡單易學、富有童趣，能全面鍛煉幼兒的身體各個部位，如頭部、頸部、肩部、手臂、腰部、腿部等。體育游戲要具有趣味性和教育性，如"老鷹捉小雞""接力賽跑"等，能培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神、反應能力和競爭意識。戶外活動可利用園內(nèi)的操場、游樂設施等場地，開展攀爬、滑梯、蕩秋千等活動，鍛煉幼兒的體能和平衡能力。在鍛煉活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的活動量和身體狀況，及時調(diào)整活動強度和方式，避免幼兒過度疲勞或受傷。例如，當發(fā)現(xiàn)幼兒出汗較多時，可適當減少活動量，安排休息和飲水。3.鍛煉安全保障為幼兒體格鍛煉提供安全的環(huán)境和必要的防護措施。檢查活動場地和器材是否安全，如操場地面是否平整，有無坑洼、凸起；游樂設施是否牢固，螺絲是否松動等。定期對場地和器材進行維護和保養(yǎng)，及時更換損壞的部件。為幼兒提供合適的運動服裝和鞋子，如運動鞋要輕便、舒適、有彈性，便于幼兒活動。在鍛煉過程中，教師要對幼兒進行安全教育，如遵守游戲規(guī)則、不推擠他人等。同時，要配備必要的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、碘伏、消毒棉球、擔架等，以便在幼兒發(fā)生意外時能及時進行處理。例如，在開展攀爬活動時，要在下方鋪上柔軟的墊子，防止幼兒摔倒受傷；在進行跑步游戲時，要提前清理場地，避免幼兒被障礙物絆倒。

四、衛(wèi)生消毒制度1.環(huán)境衛(wèi)生消毒每日對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行清掃，保持整潔衛(wèi)生。教室、寢室、活動室等室內(nèi)場所要每天用干凈的拖把拖地，擦拭桌椅、門窗等表面。地面要濕式清掃，先灑水后清掃，減少灰塵飛揚。每周對室內(nèi)進行一次全面的衛(wèi)生大掃除，包括擦拭天花板、墻壁、燈具等高處，清理衛(wèi)生死角。室外環(huán)境要保持操場、花園等整潔，及時清理垃圾和雜物。定期對幼兒園的公共區(qū)域，如樓梯扶手、欄桿等進行消毒，可采用含氯消毒劑擦拭消毒，每天至少一次。2.玩具、教具消毒幼兒玩具、教具要定期清洗消毒，每周至少一次。毛絨玩具可采用紫外線消毒或暴曬消毒，暴曬時要注意翻面，確保各個部位都能充分照射。塑料玩具、木制玩具等可使用含氯消毒劑浸泡消毒，浸泡后用清水沖洗干凈，晾干備用。圖書、繪本等可采用紫外線消毒或用消毒濕巾擦拭消毒。對于幼兒個人使用的水杯、餐具等，要做到一人一杯一消毒，水杯每天清洗后高溫消毒，餐具每餐清洗后進行高溫消毒，消毒時間和溫度要符合相關(guān)標準。例如，水杯消毒可采用煮沸消毒1530分鐘，餐具消毒可采用蒸汽消毒1015分鐘，溫度達到100℃。3.毛巾、床上用品消毒幼兒毛巾、床上用品每周清洗消毒一次。毛巾可采用煮沸消毒或含氯消毒劑浸泡消毒，然后用清水漂洗干凈，掛在通風處晾干。床上用品如床單、被套、枕套等要定期更換，清洗時加入適量的洗滌劑，用熱水洗滌，然后進行高溫消毒，可采用蒸汽消毒或烘干消毒。消毒后的床上用品要疊放整齊，放在干燥、清潔的地方備用。4.空氣消毒定期對幼兒園室內(nèi)空氣進行消毒，可采用紫外線照射消毒或空氣凈化器消毒。紫外線照射消毒一般每天在幼兒離園后進行，每次照射時間不少于30分鐘。照射時要確保室內(nèi)無人，關(guān)閉門窗，避免紫外線對人體造成傷害?？諝鈨艋骺筛鶕?jù)實際情況隨時開啟，選擇具有消毒殺菌功能的產(chǎn)品，有效凈化室內(nèi)空氣。同時，要保持室內(nèi)通風良好，每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘，以降低室內(nèi)空氣中細菌、病毒等微生物的濃度。

五、疾病預防與控制制度1.預防接種嚴格按照國家免疫規(guī)劃程序，及時為幼兒接種疫苗。建立幼兒預防接種檔案，詳細記錄幼兒的接種疫苗名稱、接種時間、接種劑次等信息。在幼兒入園時，查驗預防接種證，確保幼兒完成國家規(guī)定的疫苗接種。對于漏種疫苗的幼兒，及時通知家長帶幼兒到當?shù)仡A防接種門診補種。與當?shù)仡A防接種機構(gòu)保持密切聯(lián)系，了解疫苗接種的最新動態(tài)和要求，配合做好相關(guān)工作。例如，在流感疫苗接種季節(jié)，積極組織家長為幼兒接種流感疫苗，提高幼兒的免疫力，預防流感的發(fā)生。2.傳染病防控加強傳染病防控知識宣傳教育，提高師生和家長的防控意識。定期組織開展傳染病防控知識培訓，向教師、幼兒和家長宣傳常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預防方法等。通過宣傳欄、家長會、家長微信群等多種形式進行宣傳。如在春季高發(fā)傳染病期間，宣傳手足口病、水痘等傳染病的防控知識，提醒家長注意幼兒個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換洗衣物，避免帶幼兒到人員密集場所。加強日常晨檢、午檢和全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒及時隔離，并通知家長帶幼兒就醫(yī)。對確診的傳染病患兒，要按照相關(guān)規(guī)定進行隔離治療，對其所在班級進行消毒和檢疫，防止傳染病的傳播擴散。例如，一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等疑似水痘癥狀，立即將其隔離，并對班級的玩具、桌椅等進行消毒，通知家長盡快帶幼兒到醫(yī)院就診。同時，密切關(guān)注班級其他幼兒的情況，如有異常及時處理。3.常見疾病預防針對幼兒常見疾病，采取有效的預防措施。預防齲齒，培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習慣，早晚刷牙，飯后漱口，定期進行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。預防缺鐵性貧血，保證幼兒攝入富含鐵的食物，如動物肝臟、瘦肉、豆類等，必要時可在醫(yī)生指導下補充鐵劑。預防近視，控制幼兒使用電子產(chǎn)品的時間，每天不超過15分鐘，培養(yǎng)幼兒正確的讀寫姿勢，定期進行視力檢查。預防佝僂病，保證幼兒充足的戶外活動時間，每天不少于2小時，適當補充維生素D和鈣劑。例如，在幼兒園食譜中增加富含維生素D的食物，如蛋黃、深海魚類等，同時鼓勵幼兒多曬太陽，促進鈣的吸收。4.疫情防控應急處置制定疫情防控應急預案，明確應急處置流程和責任分工。成立疫情防控應急小組，由園長擔任組長，保健醫(yī)生、各班教師等為成員。當出現(xiàn)疫情時，立即啟動應急預案。如發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，首先進行隔離觀察，保健醫(yī)生進行初步診斷，如疑似傳染病，及時通知家長并報告當?shù)丶部夭块T。按照疾控部門的要求，配合做好流調(diào)、采樣、消毒等工作。對密切接觸者進行追蹤管理，根據(jù)情況采取居家隔離、集中隔離等措施。同時，做好園內(nèi)師生的安撫工作，保障幼兒園正常的教學秩序。例如，在疫情期間，嚴格執(zhí)行每日健康監(jiān)測制度，如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫異常，立即將其帶到隔離室，由保健醫(yī)生再次測量體溫并詢問癥狀，若高度懷疑感染，迅速聯(lián)系家長并報告上級部門，按照應急預案進行后續(xù)處置。

六、健康教育制度1.健康教育計劃制定根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化，制定全年健康教育計劃。小班健康教育重點放在生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)上，如洗手、洗臉、刷牙等，每月安排23次相關(guān)內(nèi)容的教育活動。中班增加營養(yǎng)知識、身體保健等方面的教育，每兩個月開展一次營養(yǎng)膳食、預防感冒等主題活動。大班則注重心理健康、安全知識等教育，每學期開展23次心理健康講座、交通安全教育等活動。結(jié)合季節(jié)特點，春季開展春季傳染病預防教育，夏季進行防暑降溫教育，秋季開展秋季保健教育，冬季進行防寒保暖教育。健康教育計劃要明確教育內(nèi)容、教育時間、教育方式等，確保教育活動有序開展。2.健康教育活動開展通過多種形式開展健康教育活動，如課堂教學、游戲活動、主題班會等。課堂教學中，教師結(jié)合健康教材，采用生動形象的圖片、故事、兒歌等形式，向幼兒傳授健康知識。例如，在講解洗手的重要性時，通過播放洗手動畫視頻，教幼兒正確的洗手方法。游戲活動是幼兒最喜歡的學習方式之一，可開展"健康寶寶大比拼"游戲，讓幼兒在游戲中了解健康行為和不健康行為的區(qū)別。主題班會可圍繞某個健康主題展開討論，如"我是健康小衛(wèi)士"，鼓勵幼兒分享自己知道的健康知識和行為。同時，利用幼兒園的宣傳欄、黑板報等陣地，宣傳健康知識，營造良好的健康教育氛圍。3.健康行為培養(yǎng)注重培養(yǎng)幼兒良好的健康行為習慣，如合理飲食、適量運動、規(guī)律作息等。在飲食方面，引導幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成定時進餐的習慣。通過故事、兒歌等形式，讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒嘗試不同的食物。在運動方面，保證幼兒每天有足夠的戶外活動時間，積極參與體育鍛煉。教師以身作則，帶領(lǐng)幼兒做早操、進行體育游戲等。在作息方面，幫助幼兒建立規(guī)律的生活作息，早睡早起，中午按時午睡。通過日常生活中的點滴引導，如按時起床、整理床